中國青年在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期,接受新文化運(yùn)動(dòng)和反帝愛國斗爭的影響,為尋求救國救民的知識(shí)和真理,大批赴法國開展勤工儉學(xué)的運(yùn)動(dòng)。為“輸世界文明于國內(nèi)”,1912年,李石曾、吳玉章、吳稚暉、張繼等在北京發(fā)起組織“留法儉學(xué)會(huì)”。當(dāng)時(shí)任教育總長的蔡元培力贊此事。儉學(xué)會(huì)在北京成立留法預(yù)備學(xué)校,送80多人赴法儉學(xué),1914年受袁世凱政府的阻止,被迫停辦。以后李石曾等在巴黎華工中試驗(yàn)工余求學(xué),1915年發(fā)起組織勤工儉學(xué)會(huì),1916年3月,在巴黎成立華工學(xué)校,蔡元培等人還親自講授課程。

中文名

留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)

時(shí)間

1919~1920年間

地點(diǎn)

北京

主要人物

蔡元培

結(jié)果

1921年,留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過一系列矛盾斗爭而逐漸走向衰落。

背景

“五四”運(yùn)動(dòng),華工教育取得成績

起源

由于華工教育取得成績,進(jìn)而提倡國內(nèi)青年學(xué)生赴法勤工儉學(xué)。同年3月中法兩國人士蔡元培、吳玉章、李石曾、歐樂、穆岱等為了“發(fā)展中法兩國之交誼”,促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)文化之發(fā)展,在巴黎發(fā)起成立了華法教育會(huì)。1917年在國內(nèi)也成立了華法教育會(huì),組織赴法勤工儉學(xué)活動(dòng),事實(shí)上已成為該會(huì)的主要活動(dòng)內(nèi)容。北京留法預(yù)備學(xué)校也重新建立,并在長辛店、河北高陽縣布里村、保定育德中學(xué)及成都先后成立各種各樣的預(yù)備學(xué)校,為赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的條件。

發(fā)展

“五四”運(yùn)動(dòng)前后,中國廣大青年在帝國主義、封建軍閥的壓迫下,目睹國勢(shì)危亡,面臨教育遭到摧殘,身受失學(xué)失業(yè)的痛苦。為了尋找救國圖強(qiáng),改造社會(huì)的知識(shí)和真理,同時(shí)受工讀思潮的影響,大批青年投入了赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)湖南新民學(xué)會(huì)積極贊助,組織會(huì)員和湖南青年參加,蔡和森、毛澤東曾為此奔走聯(lián)絡(luò)。中國少年學(xué)會(huì)和天津覺悟社也都有成員參加。

1919~1920年間,先后共20批約1600多人到達(dá)法國。他們來自全國 18個(gè)省,其中以四川(378人)、湖南(346人)、河北(147人)為最多。基本上都是16~30歲的青年。此外還有湖南教育界著名的徐特立,蔡和森、蔡暢和他們的母親葛健豪一家,王若飛和貴州教育界知名的黃齊生甥舅,向警予等近20名女青年。他們到法國后,有的先工后學(xué),有的先學(xué)后工,有的邊工邊讀。據(jù)1920年8、9月調(diào)查,當(dāng)時(shí)有四、五百人進(jìn)入70多家工廠,還有的當(dāng)散工、干雜活。約 670人進(jìn)入巴黎及各地30多個(gè)學(xué)校,其中多是首先補(bǔ)習(xí)法文,然后進(jìn)入工業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)校及其他學(xué)校學(xué)習(xí)。候工的勤工儉學(xué)生只靠微薄的維持費(fèi)度日,生活極為艱苦。進(jìn)入工廠后完全以普通勞動(dòng)者的姿態(tài)和法國工人或華工一起勞動(dòng)。每天 8小時(shí)工作后還補(bǔ)習(xí)法文或?qū)W習(xí)工藝。他們受到法國工人、青年、友好人士的歡迎和關(guān)切,廣泛地接觸了資本主義社會(huì)生活的實(shí)際。有些青年則著重鍛煉自己,考察資本主義社會(huì),接觸工人群眾,研究工人運(yùn)動(dòng)、研究社會(huì)主義思潮和馬克思主義。例如蔡和森、趙世炎、周恩來等就是這樣。

衰落

1921年,留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過一系列矛盾斗爭而逐漸走向衰落。由于法國在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后自身面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)日益尖銳,工廠歇工、工人失業(yè)、工潮迭起,勤工儉學(xué)生處于勤工困難、儉學(xué)不易的境地。當(dāng)時(shí)入工廠者不到十分之四、五。中法反動(dòng)當(dāng)局和投機(jī)政客們又不滿勤工儉學(xué)生日益走向革命的傾向,華法教育會(huì)于1921年 1月發(fā)出通知,宣告與勤工儉學(xué)生脫離經(jīng)濟(jì)關(guān)系。學(xué)生多方呼援無路, 2月28日發(fā)生了“爭生存權(quán)、爭求學(xué)權(quán)”的“二·二八”運(yùn)動(dòng)。6~8月,留法勤工儉學(xué)生又發(fā)動(dòng)旅法華人反對(duì)北洋政府來法代表團(tuán)以出賣國家權(quán)利為條件向法國政府借款3億(后增至5億)法郎的斗爭。 9月,爆發(fā)了留法勤工儉學(xué)生聯(lián)合一致占領(lǐng)里昂中法大學(xué)的斗爭。里昂中法大學(xué),原為勤工儉學(xué)生籌建,但創(chuàng)辦后,卻置留法勤工儉學(xué)生于不顧。留法勤工儉學(xué)生被迫聯(lián)合行動(dòng),9月21日,各地代表125人到里昂占據(jù)了中法大學(xué)。但卻遭到中法反動(dòng)當(dāng)局的迫害,他們?cè)诒灰蚪?8天以后,除了個(gè)別人外,大多數(shù)被武裝押送回國。

低潮

留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)從此進(jìn)入低潮。但卻促使了一大批青年新的覺醒,在勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、斗爭中走上反帝、反封建的革命道路,一批共產(chǎn)主義戰(zhàn)士成長起來。1922年6月,趙世炎、周恩來、李維漢等同志在巴黎成立了旅歐中國少年共產(chǎn)黨(團(tuán)組織性質(zhì))。同年秋冬之際,中國共產(chǎn)黨旅歐支部正式成立。1923年開始,大批人轉(zhuǎn)往莫斯科東方大學(xué)學(xué)習(xí)。1924年第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭開始,大批革命者先后奉調(diào)回國,成為中國革命的一支重要力量。在赴法勤工儉學(xué)生中,也有一部分人由于種種原因沒有參加政治活動(dòng),在國外學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),回國后從事科技方面的工作。

宗旨

從儉學(xué)會(huì)成立到勤工儉學(xué)發(fā)動(dòng)初期,主要宗旨在“輸入西方文明”,其內(nèi)容主要還是法蘭西的民主自由思想和自然科學(xué)技術(shù),仍是舊民主主義范疇內(nèi)的教育救國運(yùn)動(dòng)?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)后,在各種新思想和“勞工神圣”呼聲影響下出現(xiàn)的工讀思潮,推動(dòng)了赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。工讀主義思想影響很大,它把勞力與勞心的分離看作是社會(huì)不良的根源,因此,主張實(shí)行工讀結(jié)合,人人勞力,人人勞心,勞動(dòng)互助的新生活,以謀社會(huì)的改造,實(shí)現(xiàn)沒有剝削、沒有壓迫的自由平等的新社會(huì)。但那時(shí)勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)中工讀結(jié)合的主張包含了不同的內(nèi)容。一是以勤工為手段,解決學(xué)費(fèi)問題,以達(dá)儉學(xué)的目的。二是勤工與儉學(xué)都是目的,創(chuàng)“工讀并進(jìn)”的新生活、新社會(huì)。三是作為教育方法,主張“工學(xué)結(jié)合”,互相促進(jìn),學(xué)用一致,掌握生產(chǎn)知識(shí)和技術(shù)。四是提倡一種勤儉苦學(xué)的學(xué)風(fēng),進(jìn)行勞動(dòng)教育。這些主張都是對(duì)半殖民地半封建社會(huì)及其教育的批判,對(duì)新社會(huì)新教育的探索。但想通過勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)來改造社會(huì)是行不通的。

影響

留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)在蔡和森、趙世炎、周恩來、鄧小平等積極努力下,旅歐黨團(tuán)組織建立和進(jìn)行了廣泛的宣傳組織工作,開展了革命斗爭,它的性質(zhì)和內(nèi)容也發(fā)生了相應(yīng)的變化。大批青年在斗爭實(shí)踐中走上與勞動(dòng)群眾相結(jié)合的革命道路,逐漸接受馬克思主義,克服工讀主義、無政府主義的影響,接受科學(xué)社會(huì)主義思想,成長為無產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士。“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)在中國新民主主義革命和教育發(fā)展史上,都是一個(gè)具有重要意義的事件。

留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)高陽縣修復(fù)學(xué)校舊址

中新社保定六月十九日電(記者 呂子豪)“中國留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)”的故鄉(xiāng)河北省高陽縣,開始修復(fù)位于該縣布里村的“國?!眴挝弧袊谝凰舴ㄇ诠€學(xué)預(yù)備學(xué)校舊址。該縣縣委宣傳部十九日稱,這所曾培養(yǎng)出顏昌頤、向警予等大批杰出人物,并與毛澤東、蔡和森結(jié)緣的學(xué)校,將以原貌重現(xiàn)。據(jù)介紹,此次修復(fù)將本著“復(fù)原原貌”的原則,先期投入五十萬元人民幣對(duì)舊址現(xiàn)存的校門、字匾、平房、蔡和森先生使用過的十三間辦公室和宿舍,以及作為實(shí)習(xí)工廠的兩間西配房進(jìn)行修復(fù)。隨后,將對(duì)周邊五戶居民進(jìn)行搬遷,并聘請(qǐng)有資質(zhì)的文保單位對(duì)舊址進(jìn)行整體保護(hù)規(guī)劃,包括操場(chǎng)的整治、后花園的建設(shè)及布展陳列等全部工程。

據(jù)透露,修復(fù)設(shè)計(jì)規(guī)劃和修復(fù)施工建設(shè),均由河北省古代建設(shè)保護(hù)所承擔(dān)。

一九一五年六月,法國巴黎豆腐公司的高陽籍工人,提出“勤于工作,儉以求學(xué)”的口號(hào),受此影響,旅居法國的蔡元培等人在巴黎發(fā)起成立了“留法勤工儉學(xué)會(huì)”。為使留法青年出國前接受必要的技能培訓(xùn),一九一七年夏,經(jīng)當(dāng)時(shí)國民政府教育部批準(zhǔn),

李石曾

、

段宗林

在高陽縣布里村創(chuàng)辦了中國第一所留法勤工儉學(xué)預(yù)備學(xué)校即“布里留法勤工儉學(xué)工藝學(xué)?!?,主要教授法語、國文并進(jìn)行工藝實(shí)踐。當(dāng)年九月,毛澤東、蔡和森等人專程到保定迎接前來報(bào)到的三十多名湖南籍學(xué)生,蔡和森擔(dān)任“南方班”班主任兼國文教員。

該校先后招收學(xué)生二百余名,其中赴法成行的七十三名,培養(yǎng)了顏昌頤、向警予、馬致遠(yuǎn)、何長工、王守義、唐靈運(yùn)等一大批杰出人物。抗日戰(zhàn)爭期間,校舍遭日軍破壞。一九五0年,由在北京做工的布里籍義士捐款重修。一九八0年,河北省政府出資落架重修。二00六年被命名為“國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。

學(xué)會(huì)的創(chuàng)辦

1917年吳玉章從法國回到北京,發(fā)動(dòng)和組織青年赴法勤工儉學(xué),毛澤東、蔡和森等領(lǐng)導(dǎo)的新民學(xué)會(huì)也動(dòng)員湖南青年參加,人數(shù)最多時(shí)達(dá)1700余人。先后到法國勤工儉學(xué)的有蔡和森、周恩來、趙世炎、李富春、聶榮臻、王若飛、徐特立、陳延年、陳喬年、鄧小平、陳毅、蔡暢、李維漢、劉伯堅(jiān)、傅鐘、李大章等。1921年,留法勤工儉學(xué)的周恩來、趙世炎、王若飛等發(fā)起組織中國社會(huì)主義青年團(tuán),在旅歐學(xué)生和工人中積極宣傳馬克思列寧主義。

運(yùn)動(dòng)的結(jié)束

1924年,國共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)的中國大革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起,根據(jù)中共中央的決定,留法勤工儉學(xué)的大批先進(jìn)分子或回國,或轉(zhuǎn)赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí),這一運(yùn)動(dòng)遂告結(jié)束。