中性筆比較滑，對(duì)小朋友來講比較難控制，不建議用，但如果小朋友的控制力好，那當(dāng)然可以。

發(fā)一張我兒子（現(xiàn)在幼兒園中班）前幾天用中性筆寫的筆畫，剛教他寫筆畫，他非要用中性筆寫，我覺得他控制的還可以，就沒強(qiáng)行阻止他。

現(xiàn)在的小學(xué)生剛剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，就會(huì)買一些字帖來練習(xí)寫字，用鉛筆來練習(xí)，寫錯(cuò)了的話，還可以擦掉，對(duì)于剛剛進(jìn)入小學(xué)的小孩子來說，是非常不錯(cuò)的。然而，當(dāng)三年級(jí)的小學(xué)生練習(xí)寫字的時(shí)候竟然用中性筆來練習(xí)寫字，而不是用鋼筆，這樣能練出一手好字嗎？

寫的一手好字對(duì)于每個(gè)人來說都是很重要的，畢竟當(dāng)他人看到漂亮的字跡時(shí)，總是會(huì)非常的喜歡。而當(dāng)學(xué)生練出一手好字的話就會(huì)給自己的考卷增加了很多分，畢竟老師們也喜歡批改字跡寫的好的作業(yè)，而一些字跡寫的很不好的同學(xué)，他們的作業(yè)批改起來就是很費(fèi)點(diǎn)心思的。

三年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，鉛筆已經(jīng)開始用的越來越少了，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，正式開始使用鋼筆了，但現(xiàn)在的小學(xué)生很難再見到有誰在用鋼筆寫字了。幾乎每個(gè)人手里都是使用著中性水筆，而且是可擦筆，甚至練字的時(shí)候都是用中性可擦筆。

鄰居的小孩在上學(xué)時(shí)，學(xué)校曾經(jīng)推薦了一款字帖，可以中午練習(xí)寫字，這種水筆描寫過之后，字跡可以很快的消失，是一種真正的水筆，這樣下次可以再次的使用，而且字帖上面的繩子1年級(jí)到6年級(jí)都有，可以基本上滿足一個(gè)學(xué)生的整個(gè)小學(xué)生涯了。

當(dāng)上三年級(jí)的時(shí)候，新?lián)Q的語文老師卻要求需要重新買一本字帖來練習(xí)寫字，還指定一種版本，也是中午用來練習(xí)寫字的，不過這種字帖是一學(xué)期的，這樣就只能將就練習(xí)了。而他們練習(xí)這種字帖的時(shí)候幾乎使用的都是中性水筆，沒看見有其他的學(xué)生使用鋼筆，鋼筆現(xiàn)在在學(xué)校真的是越來越少了。

在練字的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的情況，就是描寫字帖上面的字跡時(shí)，也算可以，寫的挺好，但是輪到自己寫作業(yè)的時(shí)候就寫的沒有那么漂亮了，總是不規(guī)范，練字卻沒有起到一種好的效果。用字帖練字的時(shí)候，中性筆寫出來的確實(shí)沒有鋼筆寫的字跡好看，雖然中性筆寫的時(shí)候很流暢，但畢竟沒有那種鋼筆寫出來的感覺。

鋼筆寫字的時(shí)候不小心的話，一些字跡就很容易的被抹掉，這樣的話就會(huì)影響自己書寫時(shí)的心情，而中性筆在這方面的話就比較穩(wěn)定。所以很多小學(xué)生也是非常喜歡用中性筆來練字了，畢竟使用方便，其實(shí)，只要用心練字，中性筆寫出來的字跡也不會(huì)太差，畢竟中性筆的使用也是越來越廣泛了。

總之，要想寫好字跡，最重要的是自己需要有一個(gè)好心態(tài)，心態(tài)最重要，只有用心了，無論用什么筆都能練習(xí)出一手好字的。

1. 可以用中性筆代替鋼筆

2. 用鋼筆主要是為了練鋼筆字，如果個(gè)人沒這方面追求，就可以不用

3. 現(xiàn)在考試，包括高考都用中性筆，早用早適應(yīng)

4. 學(xué)校有規(guī)定，要遵守，以后再用