實(shí)話說目前各種大學(xué)排行榜都是一些行外人依照自己的視角排出來的。大學(xué)排行榜，應(yīng)該兼顧各個(gè)方面，比如地域、實(shí)力、底蘊(yùn)……
地域在一定程度上決定經(jīng)費(fèi)是否充足。教育離不開經(jīng)費(fèi)。在檔次相同的高校間北上廣這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市可能會(huì)有更多的教育經(jīng)費(fèi)來支持學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
實(shí)力和底蘊(yùn)同樣重要，優(yōu)秀的高校必然有過硬的實(shí)力和豐厚的底蘊(yùn)來促成自身獨(dú)特的教育風(fēng)格和完整的教學(xué)體系。 不同的人通過看不同的方面自然會(huì)排除不同的大學(xué)排行榜。而很多方面例如學(xué)校軟實(shí)力和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等是他們所不能了解的。
所以各種排行榜僅供參考。
花錢外交都能辦到，民間霸王榜。
世界上那么多大學(xué)，大學(xué)中又有那么多專業(yè)，學(xué)生在就讀大學(xué)前選大學(xué)，選專業(yè)是非常頭疼的事。到底怎樣選大學(xué)。國外每年都會(huì)有不同機(jī)構(gòu)發(fā)布的大學(xué)排名，例如泰晤士報(bào)發(fā)布的大學(xué)排名。不同大學(xué)排名的評(píng)價(jià)方法，均按照不同的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，因此不同排名方法，同一個(gè)學(xué)校會(huì)排在不同的位置。例如有學(xué)術(shù)水平排名，綜合實(shí)力排名，影響力排名等。這些排名每年都會(huì)發(fā)布，很多大學(xué)都會(huì)將排名數(shù)據(jù)作為招生的宣傳的指標(biāo)。對(duì)這些排名要正確看待，一方面它的確反應(yīng)該校的水平。例如，很多排名，哈佛大學(xué)均排在第一名。另外，有些排名靠后的大學(xué)，例如100名以后，他里面也會(huì)有某些學(xué)科是世界頂尖，超過很多排名靠前的大學(xué)。如果想從事這些學(xué)科或?qū)I(yè)，也可以選擇這些大學(xué)就讀。除了排名外，有些大學(xué)聯(lián)盟機(jī)構(gòu)也是大學(xué)水平的的體現(xiàn)，例如常春藤聯(lián)盟大學(xué)，新常春藤聯(lián)盟等。總之慎重參考大學(xué)排名，多方面了解，評(píng)估。
國內(nèi)機(jī)構(gòu)也會(huì)有排名，例如上海交大大學(xué)排名，大家可以去查查 國內(nèi)大學(xué)每年也會(huì)有排名。除此以外，目前比較流行的大學(xué)評(píng)估方式：還有雙一流大學(xué)，雙一流專業(yè)，985大學(xué)，211工程大學(xué)等。
總之，客觀看待大學(xué)排名，他從某個(gè)角度反應(yīng)了大學(xué)水平，為擇校提供了參考。
任何一個(gè)排行榜都有其權(quán)重和偏向，只有高考分?jǐn)?shù)線排行最有說服力，代表著社會(huì)各界和國人心中的認(rèn)可。
我經(jīng)常看大學(xué)排行榜，世界很多教育機(jī)構(gòu)都有針對(duì)國內(nèi)外大學(xué)的排行榜。其中，中國大學(xué)排名中影響力較大的是武書連中國大學(xué)排行榜、軟科最好大學(xué)網(wǎng)版中國大學(xué)排名、校友會(huì)版中國大學(xué)排行榜、中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)版中國大學(xué)排行榜和網(wǎng)大版中國大學(xué)生源排行榜等。世界上，四大主流排名是中國軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名、英國泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、英國QS世界大學(xué)排名和美國U.S. News世界大學(xué)排名。
其實(shí)單從排行榜上不能絕對(duì)的說哪和大學(xué)好，哪個(gè)大學(xué)不好，因?yàn)槊總€(gè)排行榜參考的內(nèi)容不一樣，有的從科研，學(xué)術(shù)角度，有的從就業(yè)，生源，以及創(chuàng)新力角度來評(píng)判一個(gè)大學(xué)，所以我們?cè)诳创髮W(xué)排行榜時(shí)就當(dāng)一個(gè)參考，不能說沒有任何價(jià)值，像國內(nèi)的34所高校無論怎么排，名次都不會(huì)相差太大，聰這一點(diǎn)上來說，中國好的大學(xué)肯定是在排行榜的前面，但是呢這里說一點(diǎn)，就算是好的大學(xué)，也有不好的專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)以后從事的工作以及薪水可能真的比不上那些雙非的學(xué)校的專業(yè)，所以說不能一概而論，要辯證的去看這個(gè)問題。這里舉一個(gè)例子，我一個(gè)同學(xué)在某985學(xué)環(huán)境工程，還有一個(gè)同學(xué)在杭州電子科技大學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)，畢業(yè)后兩人的薪資真的差別很大，那985的排名肯定在杭電之前，當(dāng)然了，整體的話肯定985都未來平臺(tái)肯定相對(duì)其他學(xué)校要很多的，著是毋庸置疑的。
所以得出的結(jié)論是不能以排行榜來絕對(duì)的說明大學(xué)的好壞，它能從一定程度反應(yīng)一些情況但具體問題要具體分析，不同的學(xué)校在某個(gè)行業(yè)或者領(lǐng)域都有自己的優(yōu)勢，所以說玩辯證地看待這個(gè)問題。
我心目中的前十:清華，北大，復(fù)旦，上交，中科大，浙大，南大，人大，同濟(jì)大學(xué)，再加個(gè)雙非的中國科學(xué)院大學(xué)
學(xué)校的排名不能代表學(xué)校某一方面的實(shí)力，這個(gè)排名依據(jù)有很多，比如在某一專業(yè)領(lǐng)悟有突出點(diǎn)，這都會(huì)加分的。
學(xué)校排名是整體的，但是如果單一分出來的話那這個(gè)排名就要大調(diào)整了
不要迷信世界名校排名，而應(yīng)批別世界名校排名。為什么耍不厭其煩給學(xué)校排名，就是想通過與論搞垮你，讓你跟著排名的指揮棒走，讓你的教育改變顏色。這是美國智庫的大智慧。看看我國的上千所大學(xué)，從設(shè)備到圖書舘，到老師教學(xué)的認(rèn)真程度，以及學(xué)生的努力程度，比美英等國的都好，不信你來看看西安的每所高校。我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展就是證明，沒有人才的支持能做到嗎？美英高校是把科研院的功能放到了大學(xué)，我們主要是放在中科院，所以在美國讀博時(shí)間很長。大學(xué)的功能主要是教學(xué)。我們還迷信美國的大學(xué)嗎？？
學(xué)校的排名實(shí)際是種浮躁情緒，排名是種指揮棒，幾個(gè)人搞個(gè)排名榜，就想指揮別人，同時(shí)也顯得自己高大，連教育部都不敢搞排名，難度太大，負(fù)面效應(yīng)太大，但某幾個(gè)膽大妄為的人，就敢干，盡管反對(duì)聲一遍，但他們敢冒天下之大不諱?，F(xiàn)在排行榜瘋狂，排到高中初中小學(xué)幼兒園，醫(yī)院及科室，這里有利益集團(tuán)的需要，這些浮躁亂象，一某些獲得利益，也該是整治的時(shí)候了。
這些排名僅供參考，因?yàn)楦咝?shí)力，人氣等受很多因素影響，看你側(cè)重于參考哪些因素就參考對(duì)應(yīng)的排行榜就好！
大學(xué)排行榜，在某些方面有參考價(jià)值，但是不能什么都用排行榜去衡量。需要結(jié)合實(shí)際考慮的因素和指標(biāo)去看的。
大學(xué)排名能夠長期存在且關(guān)注度越來越高的最主要原因，在于它服務(wù)于利益相關(guān)者有的需求，有其目標(biāo)用戶群體。
在各自專業(yè)領(lǐng)域尚且有所區(qū)分，更不必說綜合類大學(xué)。排行榜是指在大眾第一印象中，各地大學(xué)的內(nèi)心分量，但關(guān)鍵是，這很受到所在地區(qū)影響。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)或者更重要的城市，自然擁有高等教育大學(xué)集中，而這樣形成的區(qū)域教育不平衡，才有了大學(xué)排行榜。
