回想起老師那些金句，思緒便如潮水般傾瀉而來。

• 語文老師:記憶中的語文老師總是以一副儒雅的形象面對(duì)我們，他一直篤信的教學(xué)原則就是“用教材教，而不是教教材”，所以他在課堂上總是旁征博引，頻發(fā)金句，例如“和大多數(shù)人和諧相處，和少數(shù)人獨(dú)來獨(dú)往，只和一個(gè)人親密無間，不和任何人為敵”等
• 數(shù)學(xué)老師:數(shù)學(xué)老師留給我的印象用一個(gè)次來概括那就是“嚴(yán)謹(jǐn)”，在課堂上一般都是在傳道受業(yè)解惑，所以金句不是很多。只記得奇變偶不變，符號(hào)看象限
• 英語老師:英語老師最常說的莫過于這是固定搭配或者sit down了
• 物理老師:用一個(gè)詞來形容我的物理老師，那就是逗比，每次上他的課我們都很開心，他也會(huì)把一些物理公式變成順口溜，可謂真正的金句頻發(fā)“無可奈何花落去，GM等于R方G，”有個(gè)木塊叫小方。他要干啥呢，做直線運(yùn)動(dòng)。還有屬于他的長音摩_擦_力
• 化學(xué)老師:這是我的班主任，一般情況下和我們都是嚴(yán)肅的，其實(shí)他骨子里也是個(gè)逗比。他會(huì)嚴(yán)抓遲到，有一次他在上課，下午第一節(jié)，有個(gè)遲到的同學(xué)敲門，他問:為什么遲到？（嚴(yán)肅的說），同學(xué)害怕的答“睡過ne子了”老師說“那叫睡過頭”
• 生物老師:據(jù)說他是一個(gè)“社會(huì)人”，所以經(jīng)常和我們說“上課你們?cè)僬f話，給你們掛鉤掰掉了”

現(xiàn)在回想起來，還是慢慢的幸福感！

你好，這里是公務(wù)員小課堂，很高興為你解答。

我記得最清楚的就是我們高中的語文老師說的。雖然說，說的特別的犀利。但是。確實(shí)是很現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榘嗌贤低档挠米悦襟w教室看電影。那一次老師發(fā)火了，開了一個(gè)班會(huì)。對(duì)了，語文老師其實(shí)就是我們的班主任。原話記不大清楚了，但是大概意思是這個(gè)樣子。

“你們現(xiàn)在不學(xué)無術(shù)。看你們以后怎么辦。女孩子還好，你們可以嫁個(gè)人。有人為你們分擔(dān)，壓力沒那么大。但是難道你不想自己有本事一點(diǎn)，花錢也花得硬氣一點(diǎn)嘛。還有你們這群男孩子，看你們今后怎么辦。難不成指著你們的老婆養(yǎng)著?你們難道還以為今后，會(huì)有個(gè)美女陪著你們喝著稀飯，在月光下談浪漫。這是做白日夢。看看你們的德性，家里面有萬貫家財(cái)嗎?長得很帥嗎?要什么什么沒有。三無產(chǎn)品誰要啊……”

大概就是這個(gè)樣子，還有很多。反正語文老師說半個(gè)小時(shí)不歇?dú)鈨旱?。[捂臉]

隨后希望我的回答對(duì)你有幫助。

我是1975年上小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)時(shí)拼音比較難學(xué)。我們的班主任李老師就用順口溜的形式教我們學(xué)拼音。一個(gè)豆瓣aaa,一個(gè)圓頭ooo,小嘴一咧eee,，一只蠟燭iii,一個(gè)茶杯uuu，筆上兩點(diǎn)ü ü ü 。 小朋友，要牢記，我為革命來學(xué)習(xí)！

小學(xué)三年級(jí)一直到五年級(jí)，都是周老師教我們語文，他的金句就是：不怕苦，不畏寒，戰(zhàn)天斗地意志堅(jiān)！石油工人一聲吼，地球也要抖三抖，石油工人干勁兒大，天大困難都不怕！

到了初二，我們的班主任是張老師，他經(jīng)常給我們說：天生一個(gè)仙人洞，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！ 還經(jīng)常給我們說：能大能小是個(gè)。是條龍，只大不小，是個(gè)蟲！

到了師范學(xué)校一年級(jí)我們的班主任是彭老師，他給我們經(jīng)常給我們說：美不美，鄉(xiāng)中水。親不親，故鄉(xiāng)人。割不斷的親，離不開的鄰。相見易得好，久住難為人，在家不會(huì)迎賓客，出門方知少主人！

師范二年級(jí)，我們的班主任是蒲國棟老師。他經(jīng)常給我們說：苗從蒂發(fā)，藕有蓮生，近水識(shí)魚性，近山知鳥音，路遙知馬力，日久見人心，馬不風(fēng)流皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。不說自己桶索短，但愿人家箍井深！

師范三年級(jí)，我們的班主任是朱廣居老師。他經(jīng)常給我們說：孝當(dāng)竭力,非徒養(yǎng)身.鴉有反哺之孝,羊有跪乳之恩.豈無遠(yuǎn)道思親淚,不及高堂念子心.愛日以承歡,莫待丁蘭刻木祀；椎牛而祭墓,不如雞豚逮親存.

伴隨著老師們的一句句金句，我們?cè)诔砷L，在進(jìn)一步，在提升！ 而今，我也成為一名教師30多年啦。真的很感恩老師們的諄諄教誨！在成長的道路上是老師催我奮進(jìn)，使我奮發(fā)！我感恩我的老師們！

很高興能回答你的這個(gè)問題，上學(xué)時(shí)老師有哪些口語？下面我從以下這幾個(gè)方面來回答這個(gè)問題

第一，老師經(jīng)常會(huì)說，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”

進(jìn)入小學(xué)階段，老師每次上課就會(huì)告訴我們的小學(xué)生，你要好好學(xué)習(xí)，每天要進(jìn)步，只有好好學(xué)習(xí)才能天天向上。

第二，老師的口語是: 上課認(rèn)真聽講

上課要做好坐直，否則就要打屁股了。小朋友們只要聽到這樣的口令，就立馬坐直了。因?yàn)樾『⒆拥淖⒁饬?，時(shí)間是非常短，老師的口語必須不斷地說，不斷地說。當(dāng)學(xué)生不聽說時(shí)老師會(huì)說，“小嘴巴\"，學(xué)生回答，“不講話”，老師說：“小手背背后”，學(xué)生就立馬背起小手。這都是老師的口語，因?yàn)檫@樣小朋友就沒機(jī)會(huì)玩了。嘴巴閉上小手背起來坐好認(rèn)真聽課了。

第四，理解老師的辛苦

應(yīng)該理解老師的這些金口玉言理解老師的一番苦心。感謝老師的辛苦培育，感謝老師的良好的教，真心的感謝老師。

以上是我的回答，不知對(duì)你是否有益，歡迎大家的點(diǎn)贊和評(píng)論。

最后祝大家身體健康，萬事如意，天天快樂！謝謝大家，感謝你的關(guān)注。

少壯不努力，老大徒傷悲

你好，謝謝邀請(qǐng)

隨著自己年齡的增長或生活的磨礪，對(duì)學(xué)生時(shí)代的記憶，無論人或物，都慢慢久遠(yuǎn)

但也有一些精彩的時(shí)刻，是時(shí)間怎么也摩擦不掉的，偶爾同學(xué)聚會(huì)時(shí)說起來也會(huì)捧腹大笑的瞬間，那就是，關(guān)于老師們的那一些金句：

真是一代不如一代，你們真是不知道以前的學(xué)生……現(xiàn)在的你們真是太輕松了，還身在福中不知福（作為80后的一員，當(dāng)時(shí)很多人都說80后是垮掉的一代，對(duì)于當(dāng)時(shí)的年紀(jì)，我也想不明白，我們真的那么差嗎？）

平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，跟你們說過多少次了？學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)要復(fù)習(xí)，好記性不如爛筆頭……（如果考試中犯了低級(jí)錯(cuò)誤，總逃不過這樣的教導(dǎo)）

你明明這么聰明，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？（對(duì)于上課搗亂，不集中又有點(diǎn)小聰明的同學(xué)，這句話屢試屢敗，屢敗屢試）

諸如此類的金句還有很多，其實(shí)，老師是我們的第二任家長，除了我們的父母，他們就是最希望我們學(xué)習(xí)好，人品好，有出息的人了，所以，無論他們說了什么，大部分都是希望我們好的！

我的老師說:當(dāng)你發(fā)怒的時(shí)候，你踢了一腳石頭，疼的是你的腳。

上高中時(shí)，我們數(shù)學(xué)老師最喜歡跟我們說的一句話:一看就懂，一教就會(huì)，一做就錯(cuò)，一丟就忘?，F(xiàn)在依然記憶猶新。

師來堂上安靜，師走堂上亂哄哄，何人掩耳盜鈴，自造廢品無用

初三物理老師的話：麻將是國粹，日本間諜最后一項(xiàng)的測試就是打麻將，訓(xùn)練變化多端隨機(jī)應(yīng)變的能力。

“把嘴 [摳鼻閉上，一天天胡說八道?！薄罢f呀，這道題過程怎么寫？”“讓你說的時(shí)候不說，不讓你說的時(shí)候瞎說?！蔽覀兡脑谛睦镎f，老師，應(yīng)該啥時(shí)候說[摳鼻。

2、把你脖子扛著的榆木疙瘩動(dòng)一動(dòng)好嗎？

3、數(shù)學(xué)老師說：“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。”政治老師說：“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑?！鄙蠈W(xué)時(shí)不懂的，談戀愛后都懂了。

4、你們都八百歲了，能不能懂點(diǎn)事啊。班主任說的。

5、現(xiàn)在的學(xué)生，一屆比一屆差，沒有最差，只有更差。

6、你們上屆有名學(xué)生，叫啥名我就不說了。因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，差一分沒考上一高中。同學(xué)們，你們要吸取教訓(xùn)呀，別等到時(shí)候追悔莫及呀。

7、這次考試題很簡單，但是咱們同學(xué)答得不好呀。

8、這白給分的題，咋能寫不上呢。

80年代末，90年代初上農(nóng)村小學(xué)，當(dāng)時(shí)隔壁的大伯是我小學(xué)二年級(jí)的班主任，上課經(jīng)常有些淘氣的男生，不好好學(xué)習(xí)……

如今時(shí)隔三十多年，仍然記得老師課上會(huì)說:“人有臉，樹有皮，沒皮沒臉啥東西”，來諷刺那些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)。

還有就是當(dāng)年農(nóng)村沒有什么工廠，最多也就有幾個(gè)磚窯，老師為了鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)說:“如果不好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)成為‘沒有尾巴的驢'也就是在磚廠拉磚的人”……

“知識(shí)改變命運(yùn)”，這句話對(duì)農(nóng)村孩子尤其重要。有了知識(shí)的武裝，人生軌跡截然不同??！

以下幾條似乎是每個(gè)班主任老師都說過的話

1.你們是我?guī)н^最差的一屆！

2.你們以后一定會(huì)想要回到高中的課堂，好好珍惜吧（我只想說我一輩子最不想回的時(shí)光就是高中）

3.等你們上大學(xué)就好了！

4.只有考上好大學(xué)，以后才能出人頭地！

播種真善美，才能生長真善美】 心靈是田地，良知是種子，信仰是陽光，美德是花朵，善行是果實(shí)。種花得花，種豆得豆；一分耕耘，一分收獲。播種真善美，才能生長真善美。

1.你們是我?guī)н^最差的一屆。

2.真是一群榆木疙瘩。

3.老師是怎么死的，是被你們笨死的

4.奇變偶不變，符號(hào)看象限

1.你們體育老師有事來不了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)。

2.這又是一道送分題

3.我只耽誤你們1分鐘的時(shí)間

4.接下來，請(qǐng)一位同學(xué)來回答這個(gè)問題

5.你們是我教過最差的一屆學(xué)生

久而久之

熟能生巧。這是老師經(jīng)常激勵(lì)我們所用的詞

“說十遍不如做一遍”，講個(gè)我自己的例子吧，我是從事幼兒音樂啟蒙教育的一枚老師，之前學(xué)習(xí)教育實(shí)操的時(shí)候我的老師一直反復(fù)的講一句話“說十遍不如做一遍”。

實(shí)習(xí)的時(shí)候教授的是3到6歲的孩子，每一次的教學(xué)總想把規(guī)則講給孩子聽，可是發(fā)現(xiàn)講了很多遍還是有很多孩子不明白游戲的規(guī)則或者方式，尤其是低年齡段孩子，很是著急，隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增長，語言也是越來越來簡練，給孩子的示范也是一步到位，越來越覺得孩子很是聰明，一看就會(huì)。

現(xiàn)在自己也做了老師，也教了很多老師，我也會(huì)經(jīng)常把這句話說給他們聽“說十遍不如做一遍”，希望每個(gè)孩子都能找到優(yōu)秀的啟蒙老師，希望他們快樂成長！

愛拼才會(huì)贏；如煙往事俱忘卻，心底無私盡量寬；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

哦，這個(gè)記得清楚！我老師的對(duì)我的金口就是:某某娃兒，你今天又干啥啦！

我上小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，一位數(shù)學(xué)男老師，只要一舉例子，就是“比如說，多少多少萬噸……”，后來落下個(gè)外號(hào)，就叫“多少萬噸”[我想靜靜]