首先謝謝邀請。

兒童意志力的形成是一個日積月累的過程，是兒童在生活的過程中，通過自發(fā)的選擇，確定一個屬于自己的目標之后，為了實現(xiàn)這個目標，積極主動地支配、調(diào)整自己的行為，克服困難的品質(zhì)。

意志力屬于意識層面的東西，它看不見，摸不著，卻無處不在地指揮著一個人對自己追求目標的行為能否堅持不懈，不為困難所動。

比如說，一個孩子在搭建積木的過程中，面對一次次累高卻又失敗的過程，能不能下定決心繼續(xù)嘗試。

所以說，目標是意志力的前提，決心是意志力的聚合，行動是意志力的體現(xiàn)。意志力不是天生的，是逐漸培養(yǎng)獲得的。

簡單來說，一個人的目標來自于他心的方向，是興趣使然，是完成某件事強烈的動機和意愿。所以結(jié)合孩子的特點特質(zhì)，引導培養(yǎng)孩子的興趣，是培養(yǎng)意志力的前提。

在有了這一前提之后，孩子在追求自己目標的過程中，會遇到或這樣或那樣的困難、挑戰(zhàn)和挫折，這時父母如何教育引導對孩子如何堅定自己的決心，有著催化劑般的作用。

在教育引導的過程中，我們需要肯定孩子做的好的一面，鼓勵孩子繼續(xù)的勇氣，引導孩子發(fā)現(xiàn)存在的問題，領導孩子思考解決的辦法。

在這樣日積月累的過程中，孩子就會形成在遇到問題時積極的態(tài)度和思考的習慣，并且將之內(nèi)化為自己人格品質(zhì)的一部分。這是他們未來真正決心的起點。

所以說目標和決心的形成是意志力品質(zhì)的兩個核心的要素。

因為孩子還小，一切的成長都是在不斷的認識與練習過程中逐漸建構(gòu)的。所以。父母圍繞這兩個關鍵因素的教育引導是極為關鍵的。剩余的就是你基于自己對孩子的了解。他采取的行動。

因為我們的孩子只有我們自己最了解，還因為沒有任何一種教育方法是萬能的。

以上簡而言之至此，希望對題主有所幫助。

意志力的發(fā)展需要一個漫長的過程，需要一個穩(wěn)定的環(huán)境，同時還需要這個環(huán)境中有自由的觀念。

并且意志力來源于興趣，當孩子對一件事特別感興趣時，他就會一直堅持下去。

意志力是一種堅持不懈的品質(zhì)，孩子意志力不是一朝一夕可以培養(yǎng)的。還是要從小滲透到教育里，就像飯前便后洗手一樣。那么從小培養(yǎng)意志力從下面幾個方面著手：

1.發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，在孩子感興趣的事情前，家長多支持。當然這個興趣點不可以是不正當?shù)?，比方說打游戲機，看動畫片。不要輕易抹殺孩子的興趣點。

2.通過玩增加孩子意志力的游戲，來讓孩子體會到堅持不懈的可貴。

3.讓孩子參加集體體育運動，比方馬拉松，拔河等。運動精神不僅讓孩子體會到堅持的重要性，更能體會堅持后克服困難的喜悅。

4.也是最重要一點，就是家長多鼓勵，躲肯定，多理解，讓孩子相信堅持下去一切都會好起來，成功后及時肯定孩子的付出。

首先家長們需要明確意志力的概念，人的意志力可細分為三個部分：自覺性、果斷性和堅韌性。而在這其中，堅韌性是意志力的核心部分，家長可以針對堅韌性去培養(yǎng)孩子。

一、確定孩子的強烈興趣的目標。想要找到孩子的興趣所在，可以適當?shù)刈尯⒆佣嘟佑|一些東西，擴寬他的眼界和認識。家長也要多觀察多了解，在這一點中很重要的是：一定是孩子有著強烈興趣的事情。

二、引導孩子確定目標，做出計劃。教孩子如何學會自己做計劃，對孩子日后的生活是一件很有益的事情。計劃訂好之后，最終也是最重要的一步，就是立刻實行！

壓抑住自己的惰性，讓孩子學會執(zhí)行計劃，是一切的核心所在。

三、引導孩子積極實施計劃，不受消極因素的影響。

四、尋找一些能與孩子一起努力積極執(zhí)行計劃的小伙伴，來自同伴的鼓勵與行動，更能使孩子獲得力量。

五、制定獎懲機制。規(guī)范好計劃內(nèi)的獎懲制度，堅決按規(guī)定執(zhí)行，重點是讓孩子在這其中學會自我監(jiān)督。

在這些計劃執(zhí)行之余，最能影響孩子的人就是家長，孩子最好的老師也正是家長，因此家長必須得以身作則，才能感染到孩子，否則孩子被家長的消極情緒影響，不但很容易對整體事情產(chǎn)生不信任感，對家長也會產(chǎn)生懷疑的情緒。

謝謝邀請，很高興回答這么有深度的問題。

1、什么是意志。

意志，指決定達到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，常以語言或行動表現(xiàn)出來。

2、意志外在表現(xiàn)。

意志的所有外在表現(xiàn)都體現(xiàn)在行動之中。如行走、說話、睜眼閉眼等等，它們都被動機控制著。同時，意志還能抑制某種行為，比如，控制我們的憤怒。

如果不體現(xiàn)在行動中，意志就無法表現(xiàn)出來。例如，我今天想吃餃子，如果不去買餃子或者自己包餃子，那我就沒有完成意志的行為，只是停留在空想階段。

3、意志與習慣。

我們的行為并不只是為沖動所支配，還體現(xiàn)著我們的禮貌和教養(yǎng)。正是這兩種截然相反的力量之間的協(xié)調(diào)與平衡，訓練和培養(yǎng)出了我們的習慣。形成刷牙的習慣后，就不必非要下很大決心去刷牙。形成每天洗澡的習慣，就不用經(jīng)常給自己找理由不洗澡。

4、如何培養(yǎng)意志。

在自由中體現(xiàn)意志，養(yǎng)成習慣。說教是別人的意志，無法培養(yǎng)孩子的意志。

只有讓孩子在自由的環(huán)境中，結(jié)合孩子的興趣去行動，才能讓孩子發(fā)揮自己的主觀能動性，才能鍛煉孩子的意志。

說到底，培養(yǎng)孩子的意志就是讓孩子做自己的主人，久而久之，形成習慣。

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加強鍛煉身體，其次，找一些不容易做到的事情但是又相對簡單的事情來做，關鍵是要堅持到底，不要半途而廢，如果簡單的事情能夠做好了，再就找一些難一點的事情來做，循序漸進，慢慢的意志力就提高了