可行。考不上高中，讀技校是無中帶有的取舍。孩子長大是瞬間的事，職業(yè)是一輩子的事。深以為然。不積跬步無以至千里。實現孩子可持續(xù)方向，走向發(fā)展的拐點，讀技校何樂而不為。

"五一"前夕，我這個老勞模，參于新勞模座談會，許多技校畢業(yè)能工巧匠也評為勞模。欣喜看到，技校生成為工藝大師、大作、大美，驚艷了時光。有美感、有靈魂、有溫度的工藝品刻上技校生畢業(yè)工藝師姓名，流芳于世，極富地域特色和文化韻味，產品銷往東南亞等國家和地區(qū)。

技校與時俱進專業(yè)，培育了一流制鞋技術，木、石雕和金銀飾制作專業(yè)工匠，從制造到創(chuàng)造，從內銷到外銷。這一切，這些技工特別自豪！一份付出而又收獲的專業(yè)，受到信賴和信任，工資比入職大學生高。所以，不管時代如何發(fā)展和變遷，技工角色和作用舉足輕重。

下鄉(xiāng)中接觸農民林國共(化名)，對我談起當年兒子考取大學時，臉上仍一絲興奮。孩子上學之前，辦了十多桌"上學宴"，請親朋好友。四年大學讀下來，花了家里十多萬，為了還清欠下五萬多債務，孩子一畢業(yè)就四處找工作。托關系、考公務員，不上篩上不下篩下，高不成低不就，沒有找到一份合適工作。有知情人當面說:"你兒子可是大學生，能找不到工作，我兒子技校畢業(yè)，鞋廠當技術員，工資比大學生還高"。林國共聽罷，恨不得鉆到田里稻禾叢中。

高興也是兒子，傷心也是兒子。真不知道，那個兒子可以引以為榮？我邊聽說邊苦笑搖搖頭。這個為孩子大學就業(yè)，"不讓孩子輸在起跑俄上"是滿心焦慮，曾經帶著孩子奔波于各種輔導班，埋頭于各種作業(yè)中。風里雨里，一臉滄桑農民比同齡人老了十歲，還要借錢買肥給苦瓜田追肥，不知心里是否與苦瓜一樣苦澀。

考不上高中上技校，技校培養(yǎng)社會需要高素質人才。一技在身，當行業(yè)"打油郎"，也有光明末來。

這個還是可以的。

其實不論是城市家庭或者是農村家庭，只要孩子不能夠考上普通高中的，老師動員上技校，應該自己積極主動地配合老師，做好學生的思想工作，爭取早日到技校去報到。

孩子考不上普通高中，如果這時候選擇讓孩子輟學去打工，顯然是不太合適。因為這時候孩子一是年齡太小，不能夠適應打工的生活，二是由于文化程度太低，這樣下去根本找不到什么像樣的工作，只能去做最苦最累工資最低的工作。這樣孩子的前途就有些渺茫了。

如果去上技校，尤其是農村的。不但能夠學到一技之長，而且不少專業(yè)還是免費的，甚至連生活費都都全額補貼。這樣不但孩子有學上，而且還能給家里減輕不少經濟負擔。

正規(guī)的公辦技校，不但能夠讓孩子學到技術，而且孩子還能夠沿著這個方向考取高等學校。就是說孩子只要在技校努力，照樣可以上大學甚至考研究生。

所以考不上高中的孩子選擇上正規(guī)的公辦技校確實是一個不錯的選擇。

可以的，今天開始生效的職業(yè)教育法明確規(guī)定，職業(yè)教育和普通高中一樣地位，同樣可以高考。

這是無奈之選??！如果孩子能考上普通高中，還會提出這個問題嗎？

正是因為考不上，剩下來的選項就不多了。

一、讀職業(yè)高中或者中專、技校。

這是沒有考上普通高中后的一個很自然的選擇。畢竟孩子還小，這時候走上社會為時過早。初中畢業(yè)，一般才十五六歲，還沒成年呢！

去了職高技校，還是可以學到一點技術的，也是為兩三年后走上社會做準備，包括心理準備。過兩年也成年了，即使去打工也合法了。

二、復讀。

復讀一年，再考一個高中，這也是一個選擇。不過，現在不少地區(qū)對初中生復讀有很多限制措施，不鼓勵初中畢業(yè)生復讀。

還有一點，就是本來有不錯的學習基礎，選擇復讀才會有前途。如果學習太差，那就不要復讀了，浪費時間。

三、學徒。

社會上有不少工作對學歷的要求不高，比如理發(fā)、汽車修理、水電工等。

我樓下的理發(fā)店老板說，現在招學徒和以前不一樣，不僅不收學費，還發(fā)工資，洗頭也有績效，洗一個頭，得幾塊錢。也就是從學徒開始就可以賺錢了，并且一到兩年就可以出師。

只要勤勞，還是可以養(yǎng)活自己的。

四、啥也不干，回家躺平，啃老。

這個不用解釋了吧？

這么多選擇，家長朋友們可以自行決定了。謝謝！

不管農村還是城市考不上高中就上個技校學一技之長，長長身體好到社會掙飯吃。就是去了高中不是考上得也是上個職業(yè)學院。上技校免三年學費，考個職業(yè)?？埔踩菀?。

考不上就直接選擇上職業(yè)學校吧！

非常行，家有萬貫，不如薄技在身。

考不上普通高中，表明孩子學文化課不擅長，學文化是孩子的短板。

既然是短板，就不要讓孩子去拼普通高考，拿自己的短板去拼別人的強項，無疑于雞蛋碰石頭，自找沒趣。

上帝關上一扇窗，必定為你打開另一扇窗。孩子進技校，除了學文化課，還學專業(yè)，學技術。這樣就弱化了孩子不擅長文化課的特點，短板不明顯，優(yōu)點露出來。

技校學得好，照樣可以考大學，繼續(xù)進修。進入大學，比普通高中考入的同學有優(yōu)勢，因為他已經有了專業(yè)學習基礎。

大學畢業(yè)，比普通大學畢業(yè)生就業(yè)容易，因為他們已經有了專業(yè)知識和專業(yè)技能，最起碼省去了崗前培訓，哪家單位不歡迎？普通大學的畢業(yè)生滿肚子文化課知識，但對專業(yè)一竅不通呀。

即使考不上大學，三年的技校學習，也對所學專業(yè)略知一二，專業(yè)對口，不是容易上手嗎？

有人說，技校學不到東西，那是因為孩子不用心學，師傅領進門，修行在個人，國家化大氣力振興職業(yè)學校，就是為這些孩子提供機會，是否把握是個人的事了。

我的同學，我的學生，從技校考入大學，或者技校畢業(yè)，一技在手，比當時成績比他稍好，進入普通高中，普通大學同學，混得更好的多了去了。

學習成績不突出，進技校是明智的選擇，高中考不上，進技校更是最佳出路。

關注“呵護人生閑聊”，了解正確教育方法，探討人生智慧，欣賞精彩，活出自我。

適合孩子的也許是最好的，無論是城市還是農村。給你提建議動員孩子去上技校的老師，也許對你的孩子的學業(yè)性格適合的去處比你更了解孩子，他也許更能比較切合孩子的具體情況，遇到這樣的老師也是孩子的幸運。確實在漫漫的人生路上有時選擇是非常重要。尤其是選擇的方向能緊跟時代的潮流，迎合自已的需求更是難能可貴。職業(yè)技術教育國家很重視，無論規(guī)劃，理念師資生源以及今后的去向都有很清晰的導向計劃，學一門技術，既有學上又能學技術多好??！而且一旦自己后起直追，成績達上要求還能上大專本科研博，也可在職進修，關鍵是看自己，條條道路通羅馬。針對自己的情況，聽從老師的建議，上技校是個不錯的選擇。而且學歷也高上一層，即是以后有機會去當兵也能錄取，而且學的專業(yè)部隊能用豈不更好。技校畢業(yè)年齡小，動手能力強，能客觀面對現實，不會好高騖遠，從最基礎學起，邊學邊干在實踐中增長才干，最后成為行業(yè)的翹翹者也大有人在。老師的動員沒錯，是為你好，我認為你可以考慮。在老師的邦助下，挑選適合自己的專業(yè)技術。

老話講：藝不壓身。多學點實用技術，也是自己立足社會的資本。

以前上學，初中畢業(yè)時，老師都會講：一顆紅心，兩種準備。

學習不好的，不必灰心，認清自己，沒必要在一棵樹上吊著，早點步入社會，學些一技之長，適應生活環(huán)境。只要有好的技術和特長，在哪里都能干出色彩，創(chuàng)造人生輝煌。正所謂：三百六十行，行行出狀元。

用動員嗎？技校必須上！

上學的年紀，長身體的年齡，沒有社會經驗，認知能力和自我管理能力還不夠，走向社會，弊大于利。

技?？梢詫W到專業(yè)知識，一技在手 ，生活無憂。

不僅是可以，幾乎是必須！

1、如果初中畢業(yè)輟學，無外乎兩種出路：要么打工，要么創(chuàng)業(yè)。受限于學歷和人脈，無論哪種情況都是非常困難的。所以最好的出路還是上學。

2、上不了普高上技校也不錯?？梢詫W技術、可以學營銷……總之，只要愿意上技校，專業(yè)的選擇還是很有余地的。

3、就業(yè)前景如何？這樣說吧，中國最不缺的就是普通本科大學生，足療店技師、外賣小哥、房產中介職員…這些從業(yè)人員中不乏大學生的身影。

而有技術、懂營銷的中專、技校畢業(yè)生就業(yè)前景反倒不錯。我的幾名學生初中畢業(yè)后上了技校，學了焊接技術，畢業(yè)后去了上海那邊的造船廠，月薪將近一萬，比本科大學生強多了。