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中國科學技術大學
中國科學院直屬公辦重點大學
雙一流建設高校
中國科學技術大學（University of Science and Technology of China），位于安徽省合肥市，是中國科學院直屬的一所以前沿科學和高新技術為主，兼有醫(yī)學、特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學，中央直管副部級建制，由中國科學院、教育部和安徽省三方共建；位列世界一流大學建設高校、985工程、211工程，入選珠峰計劃、強基計劃、111計劃、2011計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、中國科學院知識創(chuàng)新工程、國家建設高水平大學公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校，首批學位授權自主審核單位，九校聯(lián)盟、中國大學校長聯(lián)誼會、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、國際應用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、東亞研究型大學協(xié)會成員。
中國科學技術大學1958年9月創(chuàng)建于北京，首任校長由郭沫若兼任；建校后，中國科學院實施“全院辦校，所系結合”的辦學方針，匯集了嚴濟慈、華羅庚、錢學森、趙忠堯、郭永懷、趙九章等一批著名科學家，建校第二年即被列為全國重點大學；1970年初，學校遷至安徽省合肥市，開始了第二次創(chuàng)業(yè)；1978年以后，學校創(chuàng)辦少年班、首建研究生院、建設國家大科學工程、面向世界開放辦學等新舉措；也是唯一參與國家知識創(chuàng)新工程的大學。2021年2月5日，入選第二批基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地名單。
截至2022年11月學校官網(wǎng)顯示，學校有31個學院（學部），含8個科教融合學院；設有蘇州高等研究院、上海研究院、北京研究院、先進技術研究院、國際金融研究院、附屬第一醫(yī)院（安徽省立醫(yī)院）。
QS全球教育集團發(fā)布了第13次世界大學學科排名。中國科學技術大學排名第10位。
基本信息
| 中文名 | 中國科學技術大學 |
| 校慶日 | 9月20日 |
| 別名 | 中國科大 USTC |
| 創(chuàng)立時間 | 1958年9月20日 |
| 機構類型 | 綜合類 |
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歷史沿革
背景
共3張
中國科學技術大學
東區(qū)西大門20世紀50年代，中國的科技力量和綜合國力十分薄弱，難以適應國家發(fā)展和國際競爭的需要。作為全國學術科研中心的中國科學院雖擁有眾多的高級科學人才，但急需補充優(yōu)秀的后備力量，特別是國內新興技術學科方面的尖端科技人才。從高等學校分配的畢業(yè)生，在數(shù)量和質量上都難以滿足需要。在這種情況下，利用中國科學院自身優(yōu)勢，創(chuàng)辦一所培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學科尖端技術科技人才的新型大學，就成為科學院領導和許多科學家的共同構想。
審批
1958年5月9日，中國科學院黨組書記張勁夫代表科學院黨組向負責全國科技工作的聶榮臻副總理和中宣部呈交請示，建議由中國科學院試辦一所大學。聶榮臻副總理隨即向周恩來總理匯報科學院擬辦大學一事，得到周恩來總理的首肯。5月21日，聶榮臻副總理向中共中央書記處提交報告。
1958年6月2日，經(jīng)中共中央書記處會議討論后，中央政治局常委、總書記鄧小平批示“書記處會議批準這個報告，決定成立這個大學。”劉少奇、周恩來、陳云等也審批同意了中央書記處的決定。
籌備
1958年6月8日，中國科學院院長郭沫若主持召開學?；I備委員會第一次會議，決定學校定名為“中國科學技術大學”。同時成立大學籌備委員會，會議通過了建校方案和1958年招生簡章，明確教學設備原則上由科學院各有關研究所負責。會議決定學校設置原子核物理和原子核工程系、技術物理系、化學物理系、物理熱工系、無線電電子學系、自動化系、力學和力學工程系、放射化學和輻射化學系、地球化學和稀有元素系、高分子化學和高分子物理系、應用數(shù)學和計算機技術系、生物物理系等12個系；并與北京大學、清華大學建立聯(lián)系協(xié)作關系。
同年7月28日，學?；I備委員會舉行第一次系主任會議，會議決定增設應用地球物理系，成立普通物理、普通化學、數(shù)學和政治課等四個小組。
9月在北京考區(qū)錄取的150名新生提前報到，參加整理校園和修建操場等義務勞動；9月15日，京外新生辦理報到注冊手續(xù)，全校共錄取1634名學生。
開學前夕，郭沫若起草校歌歌詞，并廣泛征求修改意見。9月19日，郭沫若與全體學生第一次見面，并請校歌作曲者、全國音協(xié)主席呂驥為學生教唱校歌《永恒的東風》。
建設初期
中國科學技術大學
1959年，中國科學情報大學并入中國科大，設立科技情報系，1960年撤銷，學生分別并入物理、化學、生物等系科專業(yè)。1964年4月，中國科學院同意將原來的13個系合并成數(shù)學系、物理系、近代化學系、近代物理系、近代力學系、無線電電子學系6個系。教育部核定學校設定專業(yè)24個，1966年減為23個，學制5年。根據(jù)中國科學院的要求，系和專業(yè)調整后，專業(yè)課程基本不變，教研室繼續(xù)保留，以便經(jīng)常和研究所取得密切聯(lián)系。
建校初期的中國科大在1959年5月中共中央的《關于在高等學校中指定一批重點學校的決定》中，被列入16所全國重點大學之一，排名第四，成為這批重點高校中最年輕的大學。
中國科大1963年開始招收研究生，1964年中國科學院京區(qū)研究所錄取的200名研究生也由中國科大負責基礎課教學。地球物理學家趙九章曾致函科學院領導，建議中國科大開辦研究生院?？茖W院對由中國科大在中關村開辦研究生院問題也曾提出方案，后因“文革”動亂而擱淺。
1960年中國科大與科學院計算研究所聯(lián)合研制成功“107計算機”，這是中國第一臺自行設計研制的通用數(shù)字計算機，也是中國高校中第一臺電子數(shù)字計算機。1960年2月，學校召開第一次科學研究工作報告會。1963年9月，為紀念建校五周年出版的《科學論文集》，選入師生論文共80篇。
截至1966年，中國科大為國家培養(yǎng)了4710名畢業(yè)生，85%分配在科研部門和高等院校工作，絕大部分成為業(yè)務和領導骨干。在前三屆畢業(yè)生中，后來當選為“兩院”院士者就有29人，在全國高校同期畢業(yè)生中名列第一。
文革時期
西區(qū)北門
1966年6月，根據(jù)中共北京市委要求，中國科學院向中國科大派駐工作組。此后，揭發(fā)會、批斗會、大字報、大辯論持續(xù)不斷，掀起了全校文化大革命的高潮。至7月29日，駐校工作組才根據(jù)上級決定，撤離科大。
1968年3月5日，中國科大革命委員會正式成立，次日開始辦公，在革委會各辦事機構健全之前，統(tǒng)管一切有關革委會事宜。
1968年8月，解放軍駐京“毛澤東思想宣傳隊”200余人、首都工人“毛澤東思想宣傳隊”兩批300人進駐科大，領導學?！岸?、批、改”運動。
1969年2月27日，學校成立教育革命組。之后，學校陸續(xù)派出了11支教育革命探索小分隊，共77人分赴部隊、農(nóng)村、工廠進行教育革命探索，并到上海取經(jīng)。
1969年7月9日，中國科技大學教育革命調查組草擬出《關于走共大道路，重建無產(chǎn)階級新科大的初步意見》一稿，其主要精神是：以江西共產(chǎn)主義勞動大學為榜樣，向清華、北大學習，到江西創(chuàng)辦教育革命基地。7月15日～23日，學校派出多人分批去湖北、江西、東北等地選點辦“五·七”干校，以便干部輪流下放勞動鍛煉。
1969年10月26日，中共中央下發(fā)《關于高等學校下放問題的通知》，劉西堯經(jīng)與安徽省革命委員會主任李德生協(xié)商，指令中國科大“戰(zhàn)備疏散到安徽省安慶市。先遣人員90人12月趕赴安慶，隨后900人到達，被安置在安慶市委黨校的一棟三層小樓里，擁擠不堪，食宿等基本生活無法維持。
中國科大1969年12月開始遷入安徽，至1970年10月基本完成搬遷?？傆嫿M織貨運裝車70余次，運貨量865噸，裝運儀器、器材、圖書、檔案等35000箱；遷出家屬470多戶，組織職工、學生、家屬客運20多批，約6000人次，用火車皮510多節(jié)，搬遷費達77萬元。
1971年9月，國務院決定將中國科大改為安徽省與第三機械工業(yè)部雙重領導，以安徽省為主。
學校遷入合肥時，儀器設備損失2/3，教師流失1/2以上。教學、生活用房嚴重不足，校舍面積不到6萬平方米。1972年，全校講師以上職稱的教師不足百人。
1972年，學校重建了數(shù)理化基礎課教研室，廣大師生在十分惡劣的條件下開始了教學科研工作。學校決定將分布在全國范圍各種崗位上的300多名1968～1970屆畢業(yè)生招回學校進修，舉辦“回爐班”?！盎貭t班”結業(yè)后，他們與學校從各地所招的200余名教師一起充實了學校的教師隊伍，使隊伍建設取得重要進展，為后來形成以年輕人才為主體的師資隊伍奠定了良好的基礎。在此期間招收的1972～1976級工農(nóng)兵學員，學制改為3年。
孺子牛
1975年9月，中國科學院經(jīng)請示國務院，決定中國科大由以安徽省領導為主改為以中國科學院領導為主。同年，主持中國科學院工作的院黨的核心小組第一副組長胡耀邦在準備向國務院提交中國科學院《匯報提綱》的同時，指示科大代表科學院起草向國務院匯報的《關于中國科學技術大學幾個問題的請示報告》。在報告中，提出中國科大要通過擇優(yōu)錄取應屆畢業(yè)生、試辦研究生班等建議。報告上報后，鄧小平圈閱同意。
當中國科大準備實行經(jīng)鄧小平指示同意的辦法招生時，全國掀起“反擊右傾翻案風”，《關于科技工作的幾個問題》被誣蔑為“復辟”、“回潮”的“毒草”。
至1977年底，中國科大校舍面積達11.8萬平方米，全校教職工2300余人，其中教師1157人，教授8人，副教授10人，講師126人。
崛起
科技之花
1978年2月17日，學?；謴土袨橹攸c大學。在20世紀70年代末80年代初，中國科大在教育和科研等方面，提出并實施了一系列改革舉措，主要有：
1.面向世界，開放辦學
中國科大在全國大學中率先實行對外開放，先后與30多個國家和地區(qū)的百所大學、科研機構簽訂了合作交流協(xié)議，建立了穩(wěn)定的合作關系。平均每年有300位外籍專家、學者來校講學或進行合作研究，先后選派教師萬人次赴30多個國家與地區(qū)訪問學習或進行合作研究。聘請上百位名譽教授和客座教授，舉辦了多次大型國際學術會議。
2.首創(chuàng)少年班
1978年3月，經(jīng)中國科學院和教育部批準，中國科大經(jīng)過考試選拔智力超常的少年進校學習，探索在少年中成功培養(yǎng)合格大學生的經(jīng)驗。首期少年班21人，平均年齡14歲，年齡最小的謝彥波僅11歲。此后，部分高校也陸續(xù)開辦少年班。1985年9月，為把少年班經(jīng)驗向普通本科教育推廣，中國科大仿照少年班辦學模式，開辦了“教學改革試點班”（“零零班”）。少年班與零零班統(tǒng)一管理，共同培養(yǎng)，學生優(yōu)勢互補、相得益彰。
3.創(chuàng)辦全國第一個研究生院
1977年10月，中共中央、國務院批準中國科大在北京成立研究生院。1978年3月，中國科大研究生院正式成立，這是全國最早創(chuàng)辦的研究生院。不久，中國科大明確提出建立培養(yǎng)本科---碩士---博士的完整教育體系。1981年11月，學校被國務院批準為首批博士和碩士學位授予單位，其中博士點11個，碩士點24個。1983年，國內首批授予博士學位的18人中，有白志東、蘇淳、李尚志、范洪義等7人為中國科大培養(yǎng)的研究生。1982年1月，中國科大被國務院批準為首批博士學位授予學校。1986年，合肥校本部也設立研究生院。
4.不斷深化教學改革
1980年7月23日至30日，中國科技大學第二次工作會議在北京召開。會議著重研究了如何發(fā)揮科學院和科大在科學技術研究、人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，并為進一步辦好在合肥的校本部和在北京的研究生院作出決定。
1980年代初，中國科大在全國率先提出并實施專業(yè)結構調整和改造，以理工為主的學科結構調整為理工結合、兼有文管的綜合性學科結構，并通過不斷完善，使學科專業(yè)一直保持在全國高校的先進水平。學校還及時提出對人才培養(yǎng)目標進行調整，進行“4-2-3（學士-碩士-博士）分流培養(yǎng)”的試點，通盤考慮高等教育的三個層次，
1980年中國科大開始實行學分制，同時實行免修、選修、跳級等措施；試行導師制，允許對拔尖學生單獨擬定培養(yǎng)計劃；鼓勵學有余力的學生盡早參加科研活動，設立學生科研專項費用，開放部分實驗室供學生使用。
1985年，中國科大開辦不分系科專業(yè)的教學改革試點班，設立主輔修制、雙學位制。
1977年以后入學的中國科大歷屆畢業(yè)生中，有60%以上考取國內外研究生。在1979～1988年中美聯(lián)合招考物理留學生項目（CUSPEA）中，中國科大學生共考取237人，占錄取總數(shù)的25.8%，為全國之冠。
1983年，英國《自然》雜志撰文稱中國科大為“招風的大樹”。
5.進入國家重點建設高校行列
1980年12月，國務院批準在中國科大設立“郭沫若獎學金”，獎學金系用郭沫若生前交給中國科學院的15萬元稿費設立的，為中國科大學生的最高榮譽獎項。
1981年2月27日，經(jīng)中科院黨組決定，中國科大研究生院和中國科大北京教學管理處合并。
1981年3月，中國科學院同意成立中國科學技術大學校務委員會。
1982年5月，經(jīng)中科院批準，學?？梢酝瑫r使用“中國科學院研究生院”和“中國科技大學研究生院”兩個名稱，掛兩個牌子。
1984年，學校被國務院批準為“七五”期間國家重點建設的10所高校之一。11月20日，國家在高校中建設的第一個大科學工程──國家同步輻射實驗室在中國科大西校區(qū)舉行奠基典禮。
1986年12月，科大部分學生因合肥市西市區(qū)人大代表選舉問題，走上街頭發(fā)起“要求進行民主選舉”的游行，由此引發(fā)全國范圍的第一次學潮。
1986年6月，國家計委批準中國科學技術大學第一期工程計劃任務，擴建校舍建筑面積167000平方米，總投資9300萬元；批準在校人數(shù)為9800人，其中本科生4500人，研究生1500人，教職工編制為3800人。1986年9月20日，學校舉行新校區(qū)工程奠基典禮。
經(jīng)過“七五”、“八五”國家重點建設，截至1988年底，中國科大校園面積擴大一倍，建筑面積已由遷址合肥時的6萬平方米增至51萬余平方米。教學樓、化學樓、電子樓、力學樓、生物樓和國家同步輻射實驗室、火災科學國家重點實驗室以及結構分析、選鍵化學等中國科學院開放研究實驗室相繼建成。3000門程控電話開通。校園計算機網(wǎng)絡建成并投入運行。新建成圖書館并初步建成與Internet聯(lián)網(wǎng)的圖書館計算機管理系統(tǒng)等公共服務設施。
2021年5月，蔚來汽車與中國科學技術大學在合肥簽署框架協(xié)議，達成戰(zhàn)略合作伙伴關系。8月6日，華為技術有限公司、中國科學技術大學公開“針對患者的醫(yī)生匹配方法及裝置”發(fā)明專利，公布號CN113223677A，申請日期為2020年1月。8月20日，中國科學技術大學消息：俞書宏院士團隊成功研制出一種兼具高度可壓縮性和可拉伸性的超彈性全碳多孔材料——“碳彈簧”，可以在-100℃到350℃的極端溫度環(huán)境中穩(wěn)定地發(fā)揮作用。這種獨特優(yōu)勢使其應用到外太空探測任務中成為可能。9月30日，中國科學技術大學獲批首批建設“森林火災監(jiān)測預警應急管理部重點實驗室”。10月17日，中國科學技術大學獲得中國移動首屆“梧桐杯”大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新大賽冠軍。11月，中國科學技術大學李微雪教授團隊經(jīng)過八年攻關，結合大數(shù)據(jù)與第一性原理，提出并建立納米催化劑生長動力學的一般性理論，為理性設計和篩選實際使用條件下穩(wěn)定、抗燒結納米催化劑奠定了重要科學基礎，有望加速納米催化劑的工業(yè)化進程并助力雙碳目標的實現(xiàn)。相關研究成果11月5日發(fā)表于國際權威期刊《科學》。11月，中國科學技術大學獲郭光燦院士團隊李傳鋒、柳必恒研究組與電子科技大學王子竹教授、奧地利高小欽博士、Miguel Navascués教授等合作，首次實現(xiàn)高維量子糾纏態(tài)的最優(yōu)檢測。發(fā)表于《物理評論快報》。11月，入選2020年度學位授權自主審核單位增列的學位授權點名單。
2022年2月，入選第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單。4月，中國科學技術大學物理系袁軍華、張榕京課題組通過聯(lián)合使用細菌三維追蹤技術與鞭毛絲動態(tài)熒光觀察技術，發(fā)現(xiàn)了銅綠假單胞菌的新游動模式。研究結果于發(fā)表在《美國科學院院報》上。4月22日消息，中國科學技術大學郭光燦院士團隊在基于人工合成維度的量子模擬方面取得重要實驗進展，實現(xiàn)了基于簡并腔中渦旋光子的拓撲量子模擬，為拓撲量子模擬開創(chuàng)新方法。7月14日消息，香港科技大學、中國科學技術大學共同舉行合作備忘錄線上簽署儀式。7月21日消息，國務院學位委員會發(fā)布《關于下達2021年學位授權自主審核單位撤銷和增列的學位授權點名單的通知》（學位〔2022〕12號），批準中國科學技術大學自主審核增列臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授權點及集成電路科學與工程、人工智能兩個一級交叉學科博士學位授權點。9月15日，“中國科大-阿里巴巴智能計算聯(lián)合實驗室”在合肥掛牌成立。同日，中國科大與寧波大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。9月16日消息，同興環(huán)保與中國科學技術大學簽署了《中國科學技術大學同興環(huán)?？萍脊煞萦邢薰竟步ā爸袊拼?同興環(huán)保儲能電池材料及器件聯(lián)合實驗室”合作協(xié)議》。9月20日，中國科學技術大學研究生院通過線下線上相結合的方式，對設立納米科學與工程一級學科組織了專家論證會，線下主會場設在蘇州高研院唯真樓四樓會議室。
2023年4月14日上午，淮北市政府與中國科學技術大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。
辦學條件
師資隊伍
截至2022年8月，學校共有教學與科研人員2810人，其中教授943人（含相當專業(yè)技術職務人員），副教授1043人（含相當專業(yè)技術職務人員）。其中，兩院院士等高層次人才不重復統(tǒng)計共有596人，占固定教師總數(shù)的40%。45歲及以下青年教師約占教師總數(shù)的75%，45歲及以下青年人才占高層次人才的68%。
兩院院士 | |||
姓名 | 院士類別 | 姓名 | 院士類別 |
陳仙輝 | 中國科學院院士 | 李建剛 | 中國工程院院士 |
陳曉非 | 劉文清 | ||
杜江峰 | 萬元熙 | ||
譚鐵牛 | 吳以成 | ||
展開表格
以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計，詳情請查看官網(wǎng)。
國家級教學名師：陳國良、李尚志、程福臻、霍劍青、施蘊渝、史濟懷、向守平。
院系概況
截至2022年6月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有31個學院（學部），含8個科教融合學院。
學科體系
學科概覽
截至2022年7月，學校有32個一級學科博士學位授權點，8個一級學科碩士學位授權點，15個專業(yè)學位授權點。11個學科入選一流建設學科。有8個一級學科國家重點學科、4個獨立的二級學科國家重點學科、2個國家重點（培育）學科、18個安徽省一級重點學科。一級學科國家重點學科數(shù)列全國高校第6；理學博士點國家重點學科覆蓋率達到100%，工學博士點國家重點學科覆蓋率達到40%。
一流建設學科：數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球物理學、生物學、科學技術史、材料科學與工程、計算機科學與技術、核科學與技術、安全科學與工程。
一級學科國家重點學科：數(shù)學、物理學、化學、地球物理學、生物學、科學技術史、力學、核科學與技術。
二級學科國家重點學科：天體物理、地球化學、通信與信息系統(tǒng)、計算機軟件與理論。
國家重點（培育）學科：安全技術及工程、管理科學與工程。
安徽省一級重點學科：哲學、天文學、地質學、生態(tài)學、生態(tài)學、光學工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術、網(wǎng)絡空間安全、信息與通信工程、控制科學與控制工程、計算機科學與技術、環(huán)境科學與工程、生物醫(yī)學工程、軟件工程、工商管理、公共管理。
博士后科研工作站：中國科學技術大學附屬第一醫(yī)院博士后科研工作站（省級工作站）、中國科學技術大學蘇州研究院博士后科研工作站（國家級工作站）。
博士后科研流動站：數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球物理學、地質學、生物學、科學技術史、力學、儀器科學與技術、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、礦業(yè)工程、核科學與技術、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程
專業(yè)學位授權點：金融、應用統(tǒng)計、法律、翻譯、新聞與傳播、文物與博物館、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、生物與醫(yī)藥、臨床醫(yī)學、工商管理、高級管理人員工商管理碩士（EMBA）、公共管理、工程管理
學科排名
在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布的2016年第四輪全國一級學科整體水平評估排名中，學校15個學科被評為A類學科，其中物理學、化學、天文學、地球物理學、科學技術史、安全科學與工程、核科學與技術共7個學科被評為A+，A+學科數(shù)名列全國高校第五；數(shù)學、生物學、統(tǒng)計學、材料科學與工程、計算機科學與技術、環(huán)境科學與工程、軟件工程、管理科學與工程共8個學科被評為A或A-?！皵?shù)理化天地生”6個理學基礎學科全部獲評A及以上。
截至2021年2月（ESI最新數(shù)據(jù)），學校物理學、化學、材料科學、工程學、計算機科學等5個學科進入ESI學科排名前1‰。同時，數(shù)學、物理學、化學、地球科學、生物學與生物化學、材料科學、工程學、計算機科學、臨床醫(yī)學、環(huán)境與生態(tài)學、社會科學總論、植物學與動物學、分子生物學與遺傳學、免疫學、藥理學與毒理學等15個學科進入ESI學科排名前1%，篇均被引數(shù)居于C9高校第一。
教學建設
質量工程
截至2018年6月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有6個國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地和1個國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地；11門國家級精品資源共享課，13門國家級精品課程，11門國家級精品視頻公開課；2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，4個國家級實驗教學示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；10個國家級特色專業(yè)，2個國家級綜合改革試點專業(yè)，7個國家級教學團隊。
中國科學技術大學先后獲得2018年國家級教學成果獎二等獎3項、2014年國家級教學成果獎二等獎5項、2009年國家級教學成果獎二等獎1項、2005年國家級教學成果獎二等獎3項、2001年國家級教學成果獎一等獎2項&二等獎2項、1997年國家級教學成果獎二等獎4項、1993年國家級教學成果獎二等獎1項、1989年國家級教學成果獎優(yōu)秀獎1項。
國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地：數(shù)學、物理學、力學、天文學、生物科學、化學
基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地（2020年度） | |
中國科學技術大學 | 華夏計算機科學拔尖學生培養(yǎng)基地 |
錢學森力學拔尖學生培養(yǎng)基地 | |
王綬綰天文學拔尖學生培養(yǎng)基地 | |
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國家級精品資源共享課：大學生心理學、電磁學、生理學、天體物理概論、微積分、線性代數(shù)和空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理實驗、地震學原理與應用、高聚物的結構與性能、并行計算
國家級精品課程：數(shù)學實驗、并行計算、大學物理實驗、線性代數(shù)、微積分、生理學、高聚物的結構與性能、電磁學、地震學原理與應用、線性代數(shù)和空間解析幾何、天體物理概論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學生心理學
國家級精品視頻公開課：認識宇宙、陶瓷藝術鑒賞與制作、地震活動與地震學、科學簡史·科學革命篇、核聚變——人類理想新能源、系統(tǒng)生物學與生命、來自量子世界的新技術、生命科學導論、人體健康的衛(wèi)士：免疫系統(tǒng)、生活中的光學、化學與社會生活中的安全
國家級虛擬仿真實驗教學中心：物理虛擬仿真實驗教學中心
國家級實驗教學示范中心：物理實驗教學中心、生命科學實驗教學中心、化學實驗教學中心、信息與計算機實驗教學中心
國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：少年班—交叉學科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、中國科大-微軟聯(lián)合培養(yǎng)人才新模式實驗區(qū)
國家級特色專業(yè)：數(shù)學類、物理學類、電子信息工程、化學、計算機科學與技術、生物科學、地球物理學、信息安全、軟件系統(tǒng)設計、嵌入式系統(tǒng)設計
國家級綜合改革試點專業(yè)：物理學專業(yè)、天文學專業(yè)
國家級教學團隊：大學物理實驗教學團隊、《電磁學》課程教學團隊、基礎生物學教學團隊、微積分類課程教學團隊、并行計算相關課程教學團隊、天文學系列課程教學團隊、概率論與數(shù)理統(tǒng)計相關課程教學團隊
全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地：傳承項目“文房四寶工藝
科學研究
科研平臺
截至2019年11月，學校建有12個國家級科研機構、4個國家重大科技基礎設施和62個院省部級重點科研機構。
類別 | 機構名稱 | 批準部門 |
國家實驗室 | 國家同步輻射實驗室 | 國家發(fā)改委 |
合肥微尺度物質科學國家實驗室（籌） | 科學技術部 | |
重大科技基礎設施 | 合肥同步輻射光源 | 國家發(fā)改委 |
穩(wěn)態(tài)強磁場實驗裝置 | 國家發(fā)改委 | |
國家重點實驗室 | 火災科學國家重點實驗室 | 國家發(fā)改委 |
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中科院級科研機構 | |
類別 | 名稱 |
率先行動機構 | 中國科學院量子信息與量子科技前沿卓越創(chuàng)新中心 |
中國科學院合肥大科學中心 | |
中科院重點實驗室 | 中國科學院材料力學行為和設計重點實驗室 |
中國科學院殼幔物質與環(huán)境重點實驗室 | |
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省部級科研機構 | |
名稱 | 批準單位 |
多媒體計算與通信教育部—微軟重點實驗室 | 教育部 |
高性能計算安徽省重點實驗室 | 安徽省科技廳 |
分子醫(yī)學安徽省重點實驗室 | 安徽省科技廳 |
光電子科學與技術安徽省重點實驗室 | 安徽省科技廳 |
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聯(lián)合共建科研機構 | |
名稱 | 共建單位 |
核探測技術與核電子學聯(lián)合實驗室 | 中科院高能物理研究所 |
化學物理聯(lián)合實驗室 | 中科院大連化學物理研究所 |
智能科學與技術聯(lián)合實驗室 | 中科院沈陽自動化研究所 |
蛋白質科學聯(lián)合實驗室 | 中科院生物物理研究所 |
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重大科學裝置
2016年8月學校官網(wǎng)信息顯示，學校先后建設和參與建設了合肥同步輻射加速器、北京譜儀（BESIII）、穩(wěn)態(tài)強磁場、大天區(qū)多目標光纖光譜天文望遠鏡（LAMOST）、子午工程等大科學裝置。
科研成就
科研成就概況
截至2016年8月學校官網(wǎng)信息顯示，學校共發(fā)表SCI論文28785篇、被引334996次，授權發(fā)明專利1073件、實用新型354件，獲國家級科技獎勵17項、省部級科技獎勵102項；科研項目獲批經(jīng)費達60億，先后牽頭承擔973、重大科學研究計劃、國家科技重大專項等重大項目87項，聯(lián)合承擔國家重點重大項目240余項。
2016年納米結構單元的宏量制備與宏觀尺度組裝體的功能化研究項目榮獲國家自然科學二等獎。
2020年“中國科技論文統(tǒng)計結果發(fā)布會”于12月29日舉行。會上發(fā)布了《中國卓越論文統(tǒng)計報告》，并且評選出“中國百篇最具影響國際學術論文”。其中，題目為Construction of multifunctional boron nitride nanosheet towards reducing toxic volatiles （CO and HCN） generation and fire hazard of thermoplastic polyurethane的論文入選2019年“中國百篇最具影響國際學術論文”名錄。
2020年12月，中國科學技術大學郭光燦院士團隊研究組李傳鋒、周宗權首次研制出“按需式讀取”的可集成固態(tài)量子存儲器。
中國科學技術大學潘建偉、朱曉波、陳宇翱團隊，清華大學馬雄峰團隊，以及牛津大學等機構的科學家們用超導量子比特，對五量子比特糾錯碼進行了實驗探索，在超導量子系統(tǒng)上驗證了用超導量子比特實現(xiàn)量子糾錯碼的可行性。研究成果于2021年3月發(fā)表于《國家科學評論》上。
2021年，中國科學技術大學中國科學院微觀磁共振重點實驗室杜江峰、榮星等人通過對金剛石量子比特的高精度量子操控，首次在量子體系中實現(xiàn)動力學環(huán)繞非厄米奇異點，并成功觀測到基于奇異點的本征態(tài)轉換。研究成果以“Dynamically encircling an exceptional point in a real quantum system”為題，發(fā)表在《物理評論快報》上。
2021年12月，中國科學技術大學在新一代神威超級計算機上首次實現(xiàn)EAST（先進實驗超導托卡馬克）和CFETR（中國聚變工程試驗堆）“聚變堆全裝置動理學等離子體演化模擬”，入圍被稱為“超算領域諾貝爾獎”的戈登?貝爾獎。
2022年6月9日消息，中國科學技術大學沈延安教授課題組的李夢涵提出一個新觀點——西伯利亞大火成巖省噴發(fā)產(chǎn)生的硫酸鹽氣溶膠在全球范圍內擴散和沉降，是陸相二疊紀末生命大滅絕的重要因素。相關研究成果發(fā)表于地球科學綜合學術期刊《地球與行星科學通訊》。
科研特色
截至2016年8月學校官網(wǎng)信息顯示，學校在量子信息、單分子科學、高溫超導、納米科學、地球環(huán)境、生命與健康等前沿領域（各研究領域詳細內容介紹參考資料）取得了一批具有世界水平的科研成果：相關成果先后入選由兩院院士評選的年度“世界科技進展”1次、“中國十大科技進展”13次，美國（歐洲）物理學會評選的“國際物理學重大進展”5次；量子信息、鐵基超導成為國家“十一五”科技成就展基礎研究代表成果（共3項）。
年度 | 項目名稱 | 入選類別 |
1998 | 科學家關于夸克質量比的研究國際領先 | 中國基礎科學研究十大新聞 |
從四氯化碳催化熱解制金剛石 | 中國高等學校十大科技進展 | |
1999 | 科學家確定碳60單分子在硅表面的取向狀態(tài) | 中國基礎科學研究十大新聞 |
2000 | 過去3000年企鵝數(shù)量的變化與環(huán)境演變研究 | 中國高等學校十大科技進展 |
2001 | 科學家成功直接觀察分子內部結構 | 中國十大科技進展新聞 |
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以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計，詳情請查看官網(wǎng)。
學術資源
館藏資源
截至2014年7月底，中國科學技術大學圖書館實體館藏中外文書刊220萬冊（含院系資料室），包括4萬多冊的特藏、再造善本等。圖書館通過構建高水平的數(shù)字化文獻體系來保障學校的教學科研需要，已引進和共享135個中、外文數(shù)據(jù)庫（平臺），包括主流的國內外權威學術數(shù)據(jù)庫和檢索工具，師生用戶通過校園網(wǎng)可以方便查閱中文電子圖書240萬種、外文電子圖書45萬種、中外文電子期刊4萬種、國內碩博士學位論文620萬份、國際碩士博士學位論文57萬份，以及大量的會議論文、專利文獻、科技報告等資料。
學術期刊
《中國科學技術大學學報》：被美國的《化學文摘》（CA）、《數(shù)學評論》（MR）、《劍橋科學文摘》（CSA）和德國的《數(shù)學文摘》（ZblMath）和俄羅斯《文摘雜志》（AJ）等國際著名數(shù)據(jù)庫收錄；被中國自然科學核心期刊研究課題組于1992年列入100種“中國自然科學核心期刊”，于1994年列入300種“1992~1993年中國自然科學核心期刊”第73名；連續(xù)4次（1992，1996，2000，2004）被《中文核心期刊要目總覽》列入中文核心期刊；被許多部門和高校列為評審正高職稱認可或發(fā)表論文重獎的“國家級重點學術期刊”。
《ChineseJournalofChemicalPhysics》：報道中國國內外有關化學、物理交叉學科領域的研究理論、科研成果等，2002年起為美國科學信息研究所的SCIE等出版物收錄。
《低溫物理學報》：是首批確定為國家核心類期刊之一，被英國《SA》、美國《CA》、俄羅斯《P?》長期收錄，中國科技文摘、中國物理文摘、中國科學院文獻情報中心、國家科技部情報所情報中心固定收錄并檢索的期刊。
《實驗力學》：為中國科技信息所信息分析研究中心中國科技論文統(tǒng)計與分析課題組及中科院文獻情報中心《中國科學引文數(shù)據(jù)庫》等統(tǒng)計源刊，被中國學術期刊（光盤版）電子雜志社、中國科技信息研究所萬方數(shù)據(jù)期刊、維普資訊等收錄，為《中文核心期刊要目總覽》力學類核心期刊。
《研究生教育研究》：2011年入選武漢大學RCCSE-E教育學類核心期刊，2012年入選南京大學CSSCI來源期刊，2013年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”；已被國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等重要數(shù)據(jù)庫及有關報刊網(wǎng)全文收錄。
設備
2021年5月11日，中國科學技術大學—紫金山天文臺2.5米大視場巡天望遠鏡基建項目11日在青海冷湖天文觀測基地正式開工。
獲得榮譽
2021年10月14日，中國科學技術大學的小愛同學沖沖沖團隊憑借“基于5G網(wǎng)絡的多維車路協(xié)同研究和應用”獲得首屆“梧桐杯”大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新大賽冠軍。
2021年11月3日，2020年度國家科學技術獎勵大會在北京隆重召開，中國科學技術大學榮獲自然科學二等獎、科學技術進步二等獎。
2021年12月，中國科學技術大學入選教育部高等教育司發(fā)布的首批特色化示范性軟件學院名單。
2022年3月消息，泰晤士高等教育2022年度新興經(jīng)濟體大學排名中，中國科學技術大學排名第7位。
2022年3月，入選2022年強基計劃試點高校。
2022年6月，位列2023年QS世界大學排名第94位。
2022年6月16日，2022自然指數(shù)年度榜單（Nature Index 2022 annual tables）揭曉，在自然指數(shù)機構榜單中，中國科學技術大學位居全球10強。
2022年7月31日至8月1日，第42屆國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽（Global Management Challenge，簡稱GMC大賽）暨第26屆（2021年度）中國區(qū)總決賽在廣東汕頭順利舉辦。經(jīng)過兩天全封閉賽制的激烈比拼，中國科學技術大學代表隊榮獲中國區(qū)總決賽一等獎。
QS全球教育集團發(fā)布了第13次世界大學學科排名。中國科學技術大學排名第10位。
2023年3月30日，位居“2023軟科中國大學排名”第7位。
文化傳統(tǒng)
形象標識
?；?/span>
中國科大?；帐窃?980年代形成的“梅花型”校徽的基礎上，經(jīng)過藝術加工而成，2007年9月20日正式啟用。其基本元素主要寓意如下：
1、梅花：梅花是科大人勤奮刻苦、追求真知，百折不撓、永不言敗和勇于創(chuàng)新、銳意改革精神品格的象征。
中國科學技術大學校徽2、火箭：騰空飛躍的火箭，表達了科大人積極進取、樂觀向上，勇于擔當國家使命、攀登科學高峰的壯志豪情。托起火箭的四根線條，代表了中國科大的人才培養(yǎng)目標——“德、智、體、美”全面發(fā)展的科技英才。
3、打開的書：書本是知識的象征，知識就是力量。一代代青年學子在這里勤奮學習，汲取豐富的知識素養(yǎng)，為攀登科學高峰打下堅實的基礎。書本經(jīng)過修飾之后，像破土的嫩芽，又似飛翔的海燕，象征著中國科大這所充滿新鮮活力的年輕大學展翅翱翔。
4、正圓形外圍輪廓：加工后的?；赵黾恿饲f重典雅的外圍輪廓和中英文校名全稱，使?；张c國際化接軌。圓形輪廓將傳統(tǒng)的梅花校徽包蘊其中，使其成為一個整體元素，而顯得更為突出。
5、深藍色主色調：?；找陨钏{色為主色調，體現(xiàn)了科技、理性、厚重、深邃、寬容的文化品格，與中科院院徽的色調一致，表明中國科大作為中科院所屬的大學和母體文化傳統(tǒng)的一脈相承。
校旗
中國科學技術大學校旗（2）中國科學技術大學校旗分別以白、紅、藍三種色彩作為底色，其中以白底標準色?；請D案為正式旗幟，紅藍底色反白陰形?；請D案為一般圖案。尺寸規(guī)格共有5種。
共3張
中國科學技術大學
精神傳統(tǒng)
精神文化
校訓
1958年建校之際，郭沫若校長親自起草校歌《永恒的東風》歌詞，并請校歌譜曲者呂驥先生到校教唱。從此，校歌中“又紅又專，理實交融，團結互助，活潑英勇”的句子在全校師生中廣為流傳。
1959年開學典禮，郭老以《勤奮學習，紅專并進》為題作長篇演說，將中國科大校風概括為“勤儉辦學，艱苦樸素，紅專并進，團結互助”，要求同學們堅決把抗大精神繼承下來，“不僅要創(chuàng)建校園，而且要創(chuàng)建校風，將來還要創(chuàng)建學派”。
中國科學技術大學校訓（2）1988年9月20日，名譽校長嚴濟慈在慶祝建校30周年大會講話中指出：“老校長郭沫若倡導建立了‘勤奮學習，理實交融，紅專并進’的優(yōu)良校風”。這是對郭老在中國科大創(chuàng)辦初期不同場合關于校風提法的進一步概括，同時也是根據(jù)學校建設和發(fā)展實際對校風、校訓作的新的提煉。
2003年9月，時任校黨委書記郭傳杰在紀念校慶45周年《思賢哲，學校訓，創(chuàng)一流》一文中指出：“我們科大的校訓‘紅專并進，理實交融’，認真品味起來，不僅語言簡約，文辭對稱，且內涵深邃廣博，入時合理，既含價值觀，又有方法論?！?/span>
綜上所述，科大校訓的文字表述，源于首任校長郭沫若作詞的科大校歌和1959年開學典禮致辭，后經(jīng)不同時期的進一步提煉和概括而成。
“紅專并進”強調品行操守與業(yè)務技能的相得益彰；“理實交融”強調理論與實踐的緊密結合。這八個字將為人、為師之要，治學、治教之道，盡含其中，寓意深廣。
校歌
1958年9月15日，正式開學之前，首任校長郭沫若欣然命筆，以飽滿的創(chuàng)作激情親自題寫了校歌歌詞《永恒的東風》。9月17日，郭沫若校長向周恩來總理匯報的時候，總理僅改動了兩個字，把校歌歌詞中“為共產(chǎn)主義建設作先鋒”中的“建設”改為“事業(yè)”，使文字的表達更為準確。
經(jīng)總理審定后，郭校長又邀請中國音樂家協(xié)會主席、著名音樂作曲家、抗大校歌作曲者呂驥先生為之譜曲。郭老說：“我們的校歌得到他的作曲，這就使得我們的學校能夠有聲有色地繼承著抗大的傳統(tǒng)?！?/span>
兩天后，郭校長又請呂驥先生來校，在大禮堂里教授全體師生們學唱這首校歌。由一代文史巨匠、音樂家和政治家共同參與創(chuàng)作的、激蕩科大人的旋律，從此傳唱不衰。
永恒的東風郭沫若/詞呂驥/曲迎接著永恒的東風，把紅旗高舉起來，插上科學的高峰！科學的高峰在不斷創(chuàng)造，高峰要高到無窮，紅旗要紅過九重。我們是中國的好兒女，要刻苦鍛煉，辛勤勞動，在黨的溫暖撫育、堅強領導下，為共產(chǎn)主義事業(yè)作先鋒。又紅又專，理實交融，團結互助，活潑英勇，永遠向人民學習，學習偉大領袖毛澤東。 |
校慶日
共3張
中國科學技術大學
1958年9月20日，中國科學技術大學成立暨開學典禮在解放軍政治學院大禮堂舉行。郭沫若作題為《繼承抗大的優(yōu)秀傳統(tǒng)前進》的致辭，聶榮臻副總理作題為《把紅旗插上科學的高峰》的講話。中國人民大學校長吳玉章、北京大學副校長周培源等代表兄弟院校領導到會祝賀并講話。次日，《人民日報》、《光明日報》均以《中國教育史和科學史上的一項重大事件》為題在顯著位置報道了中國科大的誕生。從此，每年9月20日，成為校慶紀念日。
理念精神
精神內涵：育人為本、學術為根、報國為魂。（在借鑒、綜合、提煉、歸納各方意見的基礎上，《中國科大文化傳統(tǒng)研究》課題組提出科大精神的內涵（供討論））。
文化品格：強國報國的信念、追求卓越的品格、創(chuàng)新進取的精神、民主辦學的傳統(tǒng)、真務實的作風。
參考資料
[1]
關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知 - 中 · 中華人民共和國教育部[引用日期2020-09-04]
[2]
學校簡介-中國科學技術大學 · 中國科學技術大學[引用日期2020-09-06]
[3]
2019世界大學排名揭曉：牛津蟬聯(lián)榜首，清華躍居亞洲之首_教育家_澎湃新聞-The Paper · 澎湃[引用日期2020-09-06]
[4]
泰晤士高等教育2020年世界大學聲譽排名：哈佛居榜首|泰晤士高等教育|世界大學排名|哈佛_ · 新浪教育_[引用日期2020-11-04]
[5]
QS發(fā)布2021亞洲大學排名 · 新京報[引用日期2020-11-27]
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