成都大學(xué)（Chengdu University）位于四川省成都市，是四川省和成都市共建的綜合性大學(xué)、成都市重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是教育部國防教育特色高校、四川省博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、四川2011計劃、四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，為中俄“長江—伏爾加河”高校聯(lián)盟、成都國際友城高校聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

1978年12月，成都大學(xué)創(chuàng)辦；1983年，停辦本科，只辦?？?；2003年5月，恢復(fù)為普通本科院校，更名為成都學(xué)院；2006年，成都教育學(xué)院、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校、四川省成都幼兒師范學(xué)校并入成都學(xué)院；2010年4月，成都鐵路中心醫(yī)院成建制劃歸成都學(xué)院作為附屬醫(yī)院；2013年8月，四川抗菌素工業(yè)研究所全部國有產(chǎn)權(quán)無償劃轉(zhuǎn)給成都學(xué)院；2018年12月7日，教育部發(fā)文正式批準(zhǔn)成都學(xué)院更名為成都大學(xué)。

根據(jù)2022年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有10個學(xué)科門類，69個本科專業(yè)；有專任教師1600余人，正高及副高職稱教師近800人；曾獲評2018年全省先進(jìn)定點(diǎn)扶貧單位、2021年全省脫貧攻堅先進(jìn)集體。[4]

中文名

成都大學(xué)

碩士點(diǎn)

碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科9個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別16個

別名

成大（CDU）

創(chuàng)立時間

1978年

機(jī)構(gòu)類別

公立大學(xué)

機(jī)構(gòu)類型

綜合

機(jī)構(gòu)屬性

教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃(2011年)

所屬地區(qū)

中國四川省成都市

主管部門

四川

本科專業(yè)

62個

外文名

Chengdu University

院系設(shè)置

機(jī)械工程學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、藥學(xué)與生物工程學(xué)院、商學(xué)院等14個二級學(xué)院

校訓(xùn)

自愛、自修、自尊、自強(qiáng)

校歌

《成都大學(xué)校歌》

校慶日

每年12月8日

地址

校本部：四川省成都市成洛大道十陵上街2025號 、川抗所校區(qū)：四川省成都市成華區(qū)龍?zhí)犊偛拷?jīng)濟(jì)城華冠路168號、文家校區(qū)：四川省成都市青羊區(qū)文家場、附屬醫(yī)院校區(qū)：四川省成都市二環(huán)路北二段82號

院校代碼

11079

獎項

國家級教學(xué)成果一等獎1項（2001）

知名校友

王力

占地面積

2946畝

學(xué)校官網(wǎng)

http://www.cdu.edu.cn

歷史沿革

文脈溯源

成都教育學(xué)院

四川省成都師范學(xué)校

四川省成都第一師范、幼兒師范學(xué)校

1904年，淑行女塾創(chuàng)建。

1906年，改為淑行女子學(xué)堂。

1911年，改為四川省立女子師范學(xué)校。

1914年，更名為四川省立第一女子師范學(xué)校。

1935年，更名為四川省成都女子師范學(xué)校。

1949年，調(diào)整為四川省立女子師范、幼稚師范聯(lián)合學(xué)校。

校園風(fēng)光

1950年，更名為川西成都女子師范學(xué)校。

1953年，更名為四川省成都第一師范學(xué)校。

1965年，調(diào)整為四川省成都第一師范、幼兒師范學(xué)校。

四川省成都第二師范學(xué)校

1906年，公立四川優(yōu)級選科師范學(xué)堂創(chuàng)辦。

1910年，更名為川中師范學(xué)堂。

1914年，改為四川省立第一師范學(xué)校。

1950年，更名為川西成都師范學(xué)校。

1952年，更名為四川省成都第二師范學(xué)校。

1969年，四川省成都第二師范學(xué)校與城北中學(xué)合并為東方紅學(xué)校。

四川省成都師范學(xué)校

1970年，四川省成都第一師范、幼兒師范學(xué)校與東方紅學(xué)校合并為成都簡易師范學(xué)校。

1971年，更名為四川省成都師范學(xué)校。

在“文革”期間，學(xué)校十年內(nèi)搬遷八次，輾轉(zhuǎn)于龍泉驛區(qū)柏合寺、青臺山、石靈、山泉，最后校址在金牛區(qū)花照壁街。

?四川省新都師范學(xué)校

1904年，新都縣速成師范學(xué)校成立，校址位于新都縣城東文昌宮。

1910年，更名為新都縣立初級小學(xué)堂。

1929年，更名為新都縣立初級中學(xué)。

1936年，更名為新都縣立初級農(nóng)作家事職業(yè)學(xué)校。

未來藍(lán)圖

1947年，更名為新都簡易師范學(xué)校，校址在新都縣諭亭巷。

1951年，更名為四川省新都師范學(xué)校。

1959年，更名為四川省新都幼兒師范學(xué)校。

1969年至1974年，學(xué)校停辦。

1975年，調(diào)整為四川省新都師范學(xué)校。

1992年，學(xué)校遷址新都縣。

?成都教育學(xué)院

1957年，成都市中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校成立，校址位于成都西勝街。

1960年，更名為成都市中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)院。

1976年，更名為成都市教師進(jìn)修學(xué)院。

1984年，更名為成都教育學(xué)校。

1996年，成都教育學(xué)校與成都成人教育學(xué)院（1986年，創(chuàng)辦于1980年的成都市工農(nóng)業(yè)余師范學(xué)院更名為成都成人教育學(xué)院）合并為成都教育學(xué)院，校址位于成都東馬棚。

2001年，四川省成都師范學(xué)校和四川省新都師范學(xué)校并入成都教育學(xué)院，校址在成都百果林街。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校

?原四川省成都衛(wèi)生學(xué)校

1952年10月，在羊市街鸚哥巷創(chuàng)建四川省護(hù)士學(xué)校。

1953年2月，調(diào)整為四川省成都護(hù)士學(xué)校。

1955年6月，更名為四川省成都衛(wèi)生學(xué)校，遷至文廟西街。

1958年7月，更名為成都護(hù)士學(xué)校，遷回羊市街鸚哥巷。

1959年5月，更名為成都醫(yī)士學(xué)校。

1961年9月，更名為成都衛(wèi)生學(xué)校。

1983年12月，更名為四川省成都衛(wèi)生學(xué)校。

?原四川省成都第二衛(wèi)生學(xué)校

校園風(fēng)光

1958年9月，四川省溫江專區(qū)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校創(chuàng)辦，校址位于溫江縣（現(xiàn)溫江區(qū)）。

1960年7月，遷至廣漢縣（現(xiàn)廣漢市），更名為四川省都江衛(wèi)生學(xué)校。

1961年7月，更名為四川省溫江衛(wèi)生學(xué)校。

1962年12月，遷至灌縣（現(xiàn)都江堰市）康復(fù)路。

1979年，更名為四川省溫江地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。

1983年10月，更名為四川省成都第二衛(wèi)生學(xué)校。

?原四川省成都中醫(yī)學(xué)校

1959年1月，成都中醫(yī)學(xué)校創(chuàng)辦，校址位于錦官驛街八十八號。

1963年3月，遷至紅星路一段四十四號，更名為成都中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校。

1976年，更名為成都中醫(yī)學(xué)校。

1984年7月，更名為四川省成都中醫(yī)學(xué)校。

?新四川省成都衛(wèi)生學(xué)校

成都學(xué)院

2000年5月，四川省成都衛(wèi)生學(xué)校、四川省成都第二衛(wèi)生學(xué)校、成都中醫(yī)學(xué)校三校合并組建新的四川省成都衛(wèi)生學(xué)校，分別為四川省成都衛(wèi)生學(xué)校（羊市街校區(qū)）、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校（都江堰校區(qū)）、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校（錦江校區(qū)）。

2004年9月，在青羊區(qū)文家場增設(shè)文家校區(qū)。

四川省成都幼兒師范學(xué)校

1942年，在布后街創(chuàng)建四川省立幼稚師范學(xué)校。

1944年，遷至青龍街；1946年，遷至吉祥街（原向育仁公館）。

1949年9月，遷至文廟后街，更名為四川省立成都女子師范、幼稚師范學(xué)校。

1957年2月，遷至致民東路16號，更名為四川省成都幼兒師范學(xué)校。

1965年，遷至龍泉驛區(qū)柏合寺，調(diào)整為成都第一師范學(xué)校、幼兒師范學(xué)校。

1970年底，更名為成都師范學(xué)校。

1973年秋，遷至簧門街，更名為四川省成都幼兒師范學(xué)校。

1974年，遷至昭宗祠88號。1980年，遷回致民東路16號。

2002年，加掛四川師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院牌子。

成都鐵路中心醫(yī)院

附屬醫(yī)院

1901年，法國天主教傳教士杜昂先生請來瑪利亞方濟(jì)各傳教會女修會在成都市平安橋街大樹拐創(chuàng)辦法國醫(yī)院。后因院址不敷應(yīng)用，即利用“庚子賠款”在平安橋馬道街75號施藥室的基礎(chǔ)上擴(kuò)建，更名為法國天主教圣修醫(yī)院。

1932年，成都川軍巷戰(zhàn)時，醫(yī)院救治受傷官兵，受到軍民贊揚(yáng)。

抗日戰(zhàn)爭期間，日戰(zhàn)機(jī)轟炸成都，醫(yī)院被當(dāng)時的省府列為重點(diǎn)醫(yī)院，專門搶救重傷員。

1947年，附設(shè)私立仁愛高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校，先后招收3個班，開設(shè)有英語課，共培養(yǎng)護(hù)士57人。

1950年后，醫(yī)院更名為和平醫(yī)院。

1951年，西南鐵路工程局接管后成為“基地醫(yī)院”。

1958年，醫(yī)院劃歸成都鐵路局，更名為成都鐵路局成都鐵路中心醫(yī)院。

1995年，醫(yī)院被四川省衛(wèi)生廳確定為“國家三級乙等醫(yī)院”，同年被中華人民共和國衛(wèi)生部、聯(lián)合國兒童基金會、世界衛(wèi)生組織授予“愛嬰醫(yī)院”稱號。

2004年12月，醫(yī)院由成都鐵路局移交成都市政府管理，正式成為成都市衛(wèi)生局直屬公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)之一。在成都市新的區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃中，醫(yī)院被成都市政府規(guī)劃為“城北醫(yī)療中心”，醫(yī)院的改擴(kuò)建被列入成都市“試驗區(qū)建設(shè)”的重點(diǎn)工程。

2008年9月，經(jīng)四川省教育廳和成都市衛(wèi)生局批準(zhǔn)，醫(yī)院與成都醫(yī)學(xué)院簽署協(xié)議，成為成都醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院（非直管）。

2009年1月，四川省衛(wèi)生廳正式下文確定醫(yī)院等級為“三級甲等”綜合醫(yī)院。

四川抗菌素工業(yè)研究所

四川抗菌素工業(yè)研究所

1965年化工部遴選了十個與國防有關(guān)的重要科研機(jī)構(gòu)作為三線建設(shè)項目，由沿海遷往內(nèi)地，其中就包括將上海醫(yī)藥工業(yè)研究院抗菌素研究部分的設(shè)備的人員，遷往成都，建立抗菌素研究所。3月份中央文件下達(dá)，上海醫(yī)藥工業(yè)研究院隨即開始考察聯(lián)系，提出遷建方案，7月6日召開抗菌素研究室職工大會進(jìn)行動員，7月30日第一批內(nèi)遷職工乘火車由上海經(jīng)西安進(jìn)川，8月2日到達(dá)成都，隨遷十一個車皮的裝備、家具與圖書。11月11日召開成立大會，四川抗菌素工業(yè)研究所宣告成立，起初取名為工業(yè)研究所。

1970年，化工部、石油部、煤炭部合并，成立燃料化學(xué)工業(yè)部，所部分業(yè)務(wù)移交四川省化工局管理，隸屬關(guān)系變?yōu)槿蓟亢退拇ㄊ』ぞ止补?，主要由地方管理，更名為四川抗菌素工業(yè)研究所。

1975年10月，燃料化學(xué)工業(yè)部為石油化工部和煤炭工業(yè)部，醫(yī)藥劃歸石油化工部領(lǐng)導(dǎo)，研究所隸屬關(guān)系變?yōu)槭亢退拇ㄊ』ぞ止补?，仍恢?fù)四川抗菌素工業(yè)研究所名稱。

1978年，石油部與化工部分開，研究所為化工部領(lǐng)導(dǎo)。7月，移交國家醫(yī)藥管理總局直屬，實行總局與地方雙重領(lǐng)導(dǎo)，以總局為主，業(yè)務(wù)工作由國家醫(yī)藥管理總局中國醫(yī)藥工業(yè)公司歸口管理。10月，化學(xué)工業(yè)部將研究所調(diào)整為部與地方雙重領(lǐng)導(dǎo)，以部為主，名稱改為化學(xué)工業(yè)部四川抗菌素工業(yè)研究所。

1979年3月，更名為國家醫(yī)藥管理總局四川抗菌素工業(yè)研究所。

1981年11月，國家醫(yī)藥管理局將研究所由中國醫(yī)藥工業(yè)公司調(diào)整為總局科教司統(tǒng)一歸口管理。同月，研究所成為全國首批碩士學(xué)位授權(quán)單位之一。

1985年，研究所成為國家醫(yī)藥局系統(tǒng)科技體制改革的試點(diǎn)單位。

2000年7月，國家藥品監(jiān)督管理局將四川抗菌素工業(yè)研究所移交中國醫(yī)藥集團(tuán)總公司所屬。

2002年11月，更名為中國醫(yī)藥集團(tuán)總公司四川抗菌素工業(yè)研究所。

2008年，研究所從杉板橋舊址整體搬遷到了龍?zhí)豆I(yè)集中發(fā)展區(qū)華冠路新址。

2009年，被科技部指定為“國際科技合作研究基地”。

2010年5月，隸屬中國醫(yī)藥工業(yè)研究總院。

2011年，獲準(zhǔn)設(shè)立“博士后創(chuàng)新實踐基地”。

成都學(xué)院

校門變遷圖集

1978年12月，成都大學(xué)創(chuàng)辦，校址臨時設(shè)于成都市黌門街，以后又遷址花圃路、荷花池。

1979年3月9日，學(xué)校在成都市人民政府招待所禮堂舉行成都大學(xué)首屆學(xué)生開學(xué)典禮。

1983年，為了接受世界銀行的貸款，學(xué)校停辦本科，只辦?？?。

1999年7月2日，第九屆成都市委第36次常委會正式作出遷建成都大學(xué)、創(chuàng)造條件使成大重新升格為本科院校的決定。

2001年1月8日，新校建設(shè)工程奠基典禮在十陵工地舉行。

2002年，學(xué)校遷至十陵。

2003年年5月16日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)為普通本科院校，教育部批示：“首先在原成都大學(xué)的基礎(chǔ)上建立本科層次的成都學(xué)院，撤銷原成都大學(xué)的建制，但成都大學(xué)校名保留且不被其它學(xué)校使用。然后積極創(chuàng)造條件，俟條件具備后，再按程序更名為成都大學(xué)?！?sup class="baike-reference">[1]

合并發(fā)展

2006年，成都教育學(xué)院、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校、四川省成都幼兒師范學(xué)校并入成都學(xué)院，分別為成都學(xué)院師范學(xué)院、成都學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院、成都學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院。

2010年4月21日，成都鐵路中心醫(yī)院成建制劃歸成都學(xué)院作為附屬醫(yī)院，更名為成都大學(xué)附屬醫(yī)院。

2011年9月29日，經(jīng)教育部審核，批準(zhǔn)成都學(xué)院為教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校。

2012年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。同年入選四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。

2013年年8月15日，四川抗菌素工業(yè)研究所全部國有產(chǎn)權(quán)無償劃轉(zhuǎn)給成都學(xué)院，同時學(xué)校成為了碩士學(xué)位授予權(quán)單位。

正門

2015年，入選四川2011計劃（四川省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃）、四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃。

2017年5月，學(xué)校被評為四川省第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。[2]

2018年12月7日，教育部發(fā)文正式批準(zhǔn)成都學(xué)院更名為成都大學(xué)。

2020年7月2日，加入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校藝術(shù)聯(lián)盟。[4]

2021年7月26日，入選國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室發(fā)布的2020年現(xiàn)有博士、碩士學(xué)位授予單位新增專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。8月30日，成都大學(xué)將與四川科技職工大學(xué)合并。[14]10月26日，成都大學(xué)入選2020年審核增列的博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單。[15]

2022年6月9日上午10點(diǎn)，成都蓉城足球俱樂部與成都大學(xué)舉行“成都蓉城·成都大學(xué)戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約儀式”。[16]

辦學(xué)條件

院系概況

截至2018年11月，學(xué)校設(shè)有14個二級學(xué)院，開辦59個本科專業(yè)，涵蓋藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)10個學(xué)科門類；擁有直屬三甲綜合附屬醫(yī)院1所、附屬幼兒園1所。[4]

截至2022年1月，學(xué)校設(shè)有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)10個學(xué)科門類，62個本科專業(yè)。[4]

專業(yè)設(shè)置

院系名稱

專業(yè)名稱

機(jī)械工程學(xué)院材料成型及控制工程、測控技術(shù)與儀器、車輛工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
建筑與土木工程學(xué)院建筑學(xué)、土木工程、測繪工程、工程管理、工程造價、環(huán)境工程
信息科學(xué)與工程學(xué)院電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息與計算科學(xué)、自動化
藥學(xué)與生物工程學(xué)院生物工程、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、藥學(xué)、制藥工程
展開表格學(xué)科體系

截至2018年11月，學(xué)校擁有博士后創(chuàng)新實踐基地1個、學(xué)術(shù)學(xué)位一級學(xué)科碩士點(diǎn)2個、學(xué)術(shù)學(xué)位二級學(xué)科碩士點(diǎn)9個、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別7個、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域15個，擁有四川省重點(diǎn)學(xué)科1個、四川省醫(yī)學(xué)乙級重點(diǎn)學(xué)科3個、四川省醫(yī)學(xué)甲級重點(diǎn)專科2個。[4]

截至2022年1月，學(xué)校有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科9個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別16個，建有博士后創(chuàng)新實踐基地。工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。藥學(xué)學(xué)科2019年入選校友會評選的中國高水平學(xué)科，位列全省第二。[15]

博士后創(chuàng)新實踐基地

：成都大學(xué)博士后創(chuàng)新實踐基地

學(xué)術(shù)學(xué)位一級學(xué)科碩士點(diǎn)

：藥學(xué)、工商管理

學(xué)術(shù)學(xué)位二級學(xué)科碩士點(diǎn)

：藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生藥學(xué)、藥物分析學(xué)、微生物與生化藥學(xué)、藥理學(xué)、會計學(xué)、企業(yè)管理、旅游管理

專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別

：會計、藝術(shù)、新聞與傳播、教育、體育、工程、農(nóng)業(yè)

專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域

：會計、音樂、廣播電視、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、新聞與傳播、小學(xué)教育、學(xué)前教育、體育教學(xué)、材料工程、農(nóng)藝與種業(yè)、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)（含原農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域）、食品加工與安全[8]

四川省重點(diǎn)學(xué)科

：微生物與生化藥學(xué)

四川省醫(yī)學(xué)乙級重點(diǎn)學(xué)科

：骨科、泌尿外科

四川省醫(yī)學(xué)甲級重點(diǎn)?？?/strong>

：胸心外科、呼吸內(nèi)科[9]

師資隊伍

截至2022年1月，學(xué)校有博士生導(dǎo)師30余人，碩士研究生導(dǎo)師529人，專任教師1632人，正高職稱教師230人，副高職稱教師567人，博士教師773人。學(xué)校特聘中國工程院院士樊代明為名譽(yù)校長，有國家杰青、長江學(xué)者、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家等20余人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家等80余人。特聘兩院院士3人、歐洲科學(xué)與藝術(shù)院院士2人，特聘長江學(xué)者、國家杰青等20余人，特聘高端外國專家近30人，特聘研究員（副研究員）100余人。[4]

國家杰出青年基金獲得者

王清遠(yuǎn)

國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員

王清遠(yuǎn)

新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選

王清遠(yuǎn)
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四川省教學(xué)團(tuán)隊

團(tuán)隊名稱

所屬學(xué)院

帶頭人

立項年份

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院周激流2008
生物工程生物產(chǎn)業(yè)學(xué)院趙鋼2009
食品科學(xué)與工程生物產(chǎn)業(yè)學(xué)院劉達(dá)玉2010
創(chuàng)意型旅游管理旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院諸丹2010
人才培養(yǎng)

截至2018年11月，學(xué)校有國家級特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越計劃試點(diǎn)專業(yè)7個，國家級精品資源共享課程1門，工程實踐教育中心、大學(xué)生校外實踐教育基地2個，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目38個，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目181項；有省級特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越計劃試點(diǎn)專業(yè)、應(yīng)用型示范專業(yè)25個，省級精品課程（精品開放課程、精品資源共享課程）40門，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目375項。

學(xué)校食品科學(xué)與工程專業(yè)通過中國教育專業(yè)認(rèn)證；建有拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地——張瀾學(xué)院；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院是全國首批“斯坦福創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實驗中心”。

截至2022年1月，學(xué)校有國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個；食品科學(xué)與工程等4個專業(yè)入選四川省應(yīng)用型示范專業(yè)；廣播電視編導(dǎo)入選省級“課程思政”示范專業(yè)；旅游管理等19個專業(yè)入選教育部一流本科專業(yè)“雙萬計劃”。[4]

國家級特色專業(yè)

：動畫、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)

：土木工程

國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃

：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、自動化、食品科學(xué)與工程

國家級精品資源共享課程

：教師職業(yè)道德

國家級大學(xué)生校外實踐教育基地

：成都學(xué)院—許燎源現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)博物館藝術(shù)學(xué)實踐教育基地

四川省特色專業(yè)

：小學(xué)教育、學(xué)前教育、食品科學(xué)與工程、動畫、軟件工程、土木工程、旅游管理、自動化

校園建筑

四川省本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)

：旅游管理、自動化、土木工程、動畫、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、小學(xué)教育、學(xué)前教育、法學(xué)、社會體育指導(dǎo)與管理、廣播電視編導(dǎo)

四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)

：創(chuàng)意型旅游人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，成都統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革背景下市屬高校高素質(zhì)、應(yīng)用型軟件外包服務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)

四川省精品課程

：計算機(jī)圖形學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、民事訴訟法學(xué)、包裝設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（雙語）、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、出納實務(wù)、畜產(chǎn)品加工學(xué)、動畫創(chuàng)作、英語視聽說、學(xué)前教育學(xué)科學(xué)研究方法、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、音樂基礎(chǔ)與作品欣賞、國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論、生理學(xué)

四川省精品資源共享課程

：國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論、動畫創(chuàng)作、音樂基礎(chǔ)與作品欣賞

四川省精品開放課程

：國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論、動畫創(chuàng)作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、畜產(chǎn)品加工學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)科學(xué)研究方法

四川省實驗教學(xué)示范中心

：學(xué)前教育實驗教學(xué)中心、計算機(jī)實驗教學(xué)示范中心、數(shù)字動畫實驗教學(xué)中心、生物醫(yī)藥基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心

四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃

：自動化、軟件工程、土木工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、食品科學(xué)與工程

四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃

：“四有”幼兒教師培養(yǎng)綜合改革、“主輔+特長”培養(yǎng)模式下多科適應(yīng)的全科小學(xué)教師培養(yǎng)

?教學(xué)成績

截至2018年11月，學(xué)校近兩屆獲得四川省教育教學(xué)成果一等獎5項；近五年，學(xué)生獲得國家級學(xué)科競賽獎勵661項，省級1072項；畢業(yè)生平均就業(yè)率95%以上，連續(xù)獲評“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。[4]

教學(xué)成果部分獲獎項目

成果名稱

獲獎情況（年度）

高職高專應(yīng)用性人才拍樣模式的研究與實踐四川省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（2000）
高職高專應(yīng)用性人才拍樣模式的研究與實踐國家級教學(xué)成果一等獎（2001）
創(chuàng)建校內(nèi)-校外--海外三級實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游管理專業(yè)人才四川省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（2004）
高校“兩課”實踐教學(xué)新途徑的探索以實踐四川省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（2004）
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科學(xué)研究

科研平臺

據(jù)2018年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實驗室1個、農(nóng)業(yè)部技術(shù)研發(fā)分中心1個、科技部國際科技合作基地1個、教育部國別和區(qū)域研究中心1個、國家級藥用微生物菌種保藏管理專門機(jī)構(gòu)1個、四川省重點(diǎn)實驗室2個、四川省醫(yī)學(xué)乙級重點(diǎn)實驗室建設(shè)項目1個、四川省協(xié)同創(chuàng)新中心2個、四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個、四川省哲學(xué)和社會科學(xué)普及基地3個、四川省工程技術(shù)研究中心（實驗室）2個、四川省高校重點(diǎn)實驗室4個、四川省教育廳人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地5個，設(shè)有中國工程院周宏灝院士工作站。

學(xué)校設(shè)有大數(shù)據(jù)研究院、旅游與會展研究院、教育科學(xué)研究院等校級科研機(jī)構(gòu)。

平臺類型

平臺名稱

農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實驗室農(nóng)業(yè)部雜糧加工重點(diǎn)實驗室
農(nóng)業(yè)部技術(shù)研發(fā)分中心國家雜糧加工技術(shù)研發(fā)分中心
科技部國際科技合作基地四川抗菌素工業(yè)研究所
教育部國別和區(qū)域研究中心四川省泰國研究中心
國家級藥用微生物菌種保藏管理專門機(jī)構(gòu)微生物資源保藏管理中心
展開表格研究成就

截至2018年11月，自2012年以來，學(xué)校承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計劃及重大專項10項，其他國家級項目143項，省部級項目357項；獲得省部級及以上科研獎勵92項，其中2014年獲國家科技進(jìn)步二等獎1項、2015年入選 《國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫》1項；發(fā)表論文被SCI收錄804篇、CSSCI收錄467篇，獲得專利授權(quán)684項。2016年以來，5名博士后進(jìn)入學(xué)校博士后實踐基地，獲得3項國家博士后基金支持。

2016—2018年，學(xué)校的國家自然科學(xué)基金連續(xù)三年立項20項，排名在川高校前十；2017年國家社會科學(xué)基金立項10項，排名在川高校第六。2017—2018，學(xué)校連續(xù)兩年科研經(jīng)費(fèi)超過1億元。

學(xué)校川抗所主辦的《中國抗生素雜志》在全國藥學(xué)類核心期刊中排前十位。王清遠(yuǎn)教授于2014、2015、2016、2017年連續(xù)四年入選中國“高被引學(xué)者”榜單。

以第二完成單位完成的《阿卡波糖原料和制劑生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化》項目獲評2014年國家科技進(jìn)步獎二等獎。

學(xué)術(shù)資源

?館藏資源

據(jù)2018年12月學(xué)校圖書館官網(wǎng)顯示，學(xué)校圖書館紙質(zhì)圖書總量達(dá)218.56萬冊，訂購中外文期刊1700余種，報紙54種，并新進(jìn)了重慶智舍外刊服務(wù)系統(tǒng)，開通了文獻(xiàn)傳遞；圖書館數(shù)字資源已達(dá)31TB，擁有電子圖書138.4萬冊，先后購進(jìn)了中外文數(shù)據(jù)庫36個，資源類型覆蓋期刊、圖書、學(xué)位論文等，并自建了巴蜀名人資源庫等7個特色數(shù)據(jù)庫。

?學(xué)術(shù)期刊

期刊

《成都大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》是由成都市人民政府主管，成都大學(xué)主辦的中國國內(nèi)外公開發(fā)行的自然科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要刊登藥學(xué)與生物工程、信息科學(xué)與工程、現(xiàn)代制造技術(shù)、建筑與土木工程等自然科學(xué)和工程技術(shù)方面的研究論文、研究報告。學(xué)報獲得首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊，是《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊、《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》來源期刊，被中國期刊網(wǎng)（CNKI）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（VIP）、中國生物學(xué)文摘以及超星學(xué)術(shù)期刊“域出版”等多家知名數(shù)據(jù)庫及文摘期刊全文收錄。

《成都大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》是由成都市人民政府主管，成都大學(xué)主辦的中國國內(nèi)外公開發(fā)行的人文社科類學(xué)術(shù)期刊，刊發(fā)文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史與社會學(xué)、語言文學(xué)、藝術(shù)、高等教育研究等方面的學(xué)術(shù)論文；學(xué)報是“中國人文社會科學(xué)綜合評價AMI”擴(kuò)展期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價引文數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源刊、全國市屬高校優(yōu)秀學(xué)報、全國地方高校名刊、四川省社會科學(xué)特色學(xué)術(shù)期刊、美國普林斯頓大學(xué)圖書館館藏期刊。學(xué)報的“三國文化”欄目曾獲“全國地方高校學(xué)報特色欄目”“全國地方高校學(xué)報名欄”“四川省高校文科學(xué)報研究會優(yōu)秀欄目”，“口述史”欄目被評為“全國地方高校學(xué)報名欄”。

《教育與教學(xué)研究》由成都市教育局主管，成都大學(xué)主辦，是原國家新聞出版廣電總局第一批認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，是“全國地方高校精品期刊”，是四川省第一屆、第二屆社會科學(xué)特色學(xué)術(shù)期刊，四川省第三屆社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊。期刊被《中國人文社會科學(xué)期刊評價報告》引文數(shù)據(jù)庫、國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫（NSSD）、中國知網(wǎng)、學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、超星學(xué)術(shù)期刊“域出版”、中教數(shù)據(jù)庫、博看網(wǎng)等收錄。

學(xué)術(shù)交流

合作交流

截至2018年11月，學(xué)校與美國新罕布什爾大學(xué)共建孔子學(xué)院，推廣漢語教育和中華文化，是四川省第二所在海外建立孔子學(xué)院的高校。近五年，累計在校留學(xué)生1300余人，生源國近40個，中外合作辦學(xué)項目、中外聯(lián)合培養(yǎng)項目及校際交流項目學(xué)生人數(shù)2000余人。學(xué)校與中國（境）外30余所高校簽署了合作備忘錄，近五年，來校工作或講學(xué)的外籍專家超過300人。

學(xué)校通過與中國以外高校間的合作交流，促成了成都市與泰國清邁府和新西蘭哈密爾頓市建立國際友城關(guān)系。2016年，學(xué)校被推選為“成都市國際友城高校聯(lián)盟”秘書長單位。學(xué)校聘請了泰王國詩琳通公主為名譽(yù)教授。2018年，特聘外籍專家關(guān)國興獲得國家外籍專家最高榮譽(yù)獎勵——“中國政府友誼獎”。

學(xué)校與中國農(nóng)科院、新華三集團(tuán)和成都市多個區(qū)（市）縣及市級部門建立了政產(chǎn)學(xué)研用戰(zhàn)略合作，合作建有中國農(nóng)科院成都研究生分院、新華三IT學(xué)院、成都新聞學(xué)院、天府文化研究院、成都文獻(xiàn)中心、成都足球?qū)W院、成都研究院、成都市旅游研究院、成都會展經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院、成都藥物產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等。學(xué)校建有中國唯一的幼兒體育發(fā)展研究中心。[4]

2020年7月2日，由川渝兩地68所高校組成的成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校藝術(shù)聯(lián)盟在蓉成立，成立大會在成都城市音樂廳歌劇廳舉行。成都大學(xué)為藝術(shù)聯(lián)盟成員之一。

文化傳統(tǒng)

形象標(biāo)識

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釋義：以太陽神鳥圖形表示成都，同時有立足成都，服務(wù)地方之意。參照校訓(xùn)中“自立、自尊、自強(qiáng)”，采用屹立式的構(gòu)圖，而以書本鍥合“自修”。主體部分是字母“U”，是大學(xué)英語單詞的首字母。沿用“和平鴿”的創(chuàng)意，加以美化和協(xié)調(diào)處理。圖形借鑒：書本、建筑、警示鐘、鴿子、地球、歡呼人形。

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40周年校慶標(biāo)識

精神文化

?校訓(xùn)：自愛、自修、自尊、自強(qiáng)

張瀾先生1942年11月5日在他的《四勉·一戒》兩書的篇首“自序”中提到的“人不可以不自愛，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自強(qiáng)，而斷不可以自欺。”因此根據(jù)《四勉·一戒》，提出“八字建議作為校訓(xùn)。

自愛

：古往今來有成就并為后世效法的知識分子莫不擁有良好的自我判斷與自我期許，并珍惜自己的良好品質(zhì)與名聲。在張瀾最尊敬的孟子的言論中，對不自愛的人和事是很鄙夷的：“夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，而后人毀之；國必自伐，而后人伐之?！?、“自暴者不可與有言也，自棄者不可與有為也。言非禮義，謂之自暴也；吾身不能居仁由義，謂之自棄也?！彼?，張瀾這樣來論述自愛：“即愛己之身不使其為惡所污損，而使之常生長于善也。欲其生長于善，必先求所以養(yǎng)之。養(yǎng)”的內(nèi)涵是指“仁義良心”的培養(yǎng)。自愛者能做到“既不貪不義之生，亦不羨不仁之富”。如何才能擁有“仁義良心”呢？張瀾認(rèn)為：首先要“己立”（能得合理之生存，并在此基礎(chǔ)上“為善自樂”）、“己達(dá)”（能受良好的教育，并在此基礎(chǔ)上“行義咸宜”）。堅守“仁義良心”的自愛者才能做到“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。

自修

：儒家經(jīng)典給中國歷代士大夫指出的最有價值的人生道路是修身養(yǎng)性齊家治國平天下，這是一種立足于卓越的個人修養(yǎng)而擔(dān)當(dāng)家庭、社會、國家賦予自己的責(zé)任、使命的奮斗歷程。張瀾解釋自修的內(nèi)涵是：“就所學(xué)之已知已行者，而加以省察克治之功也?！薄皫熾m教，而不能代其行；友雖益，而不能助其心，所貴乎自修者，為仁由己，克念作圣，其機(jī)在我，非由人也?！彼€進(jìn)一步指出：“人能自修，則日進(jìn)于圣賢；不能自修，則日流于非僻，此理之必然也?！?/p>

校史館

自尊

：張瀾平生最佩服孔子倡導(dǎo)的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”；“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”的偉大情操，更是將孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”作為自己終身的座右銘。所以他結(jié)合當(dāng)時的官員與知識分子隊伍嚴(yán)重的良莠不齊這樣論述自尊：“無廉恥，無氣節(jié)，卑鄙齷齪，蠅營狗茍之人，固沒有自尊心，即使讀書頗能勤學(xué)，為人亦知自好，而僅志在溫飽，以達(dá)富貴為目的，亦是沒有自尊心。自尊是不安于凡陋，而以遠(yuǎn)大自期，即孟子所謂‘尚志’，高尚其志，不肯同乎流俗，就是自尊?！薄澳懿灰愿毁F而蕩其志，不以貧賤而變其節(jié)，不以威武而挫其志，即是自尊?！边@是中國知識分子最高貴最值得傳承的精神氣質(zhì)。

自強(qiáng)

：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹之一是要求知識分子“自強(qiáng)不息”，它最具有影響力的表述是在《易經(jīng)》里論述乾卦時，孔子所說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。張瀾對自強(qiáng)內(nèi)涵的解釋是：“自強(qiáng)之要，在于為善，故必本于學(xué)，自強(qiáng)之功，在能不息，故必堅其志?！贝送馑€論述了自強(qiáng)的重要性：“蓋人能自強(qiáng)，大之足以為圣賢，為豪杰，耀古今而蓋天下，小之亦足以為一鄉(xiāng)一國之有德有為之人。”這正是大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

?成大精神

艱苦奮斗，自強(qiáng)不息

?校風(fēng)學(xué)風(fēng)

校風(fēng)：雅成大德、恒成大器

學(xué)風(fēng)：學(xué)會學(xué)習(xí)、讀懂生活[4]

?校歌、學(xué)子之歌

《成大校歌》

作詞：周激流 作曲：胡郁青和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，我們懷著理想放飛希望。嚶鳴湖畔我們放聲歌唱，歌唱成大今天美好時光。我們是時代的一縷驕陽，莘莘學(xué)子來自四面八方。我們努力拼搏奉獻(xiàn)力量，為了成大明天更加榮光、更加輝煌。自愛自修自尊自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮斗書寫青春篇章。我們努力拼搏奉獻(xiàn)力量，為了祖國明天更加輝煌。

成大校歌

《成大學(xué)子之歌》

作詞：屠火明 作曲：陳萬、胡郁青你來自南江，我來自北國。我們相聚在成大，追逐夢想和傳說。你熱情似火，我青春如歌。我們跨越彩虹的智慧放飛寄托。希望里開滿了花朵，夢想中掛滿碩果。手拉手一起拼搏，心連心溫暖你我。手拉手，心連心，一起來唱歌。為理想，為夢想，一起去拼搏。手拉手，心連心，溫暖你和我。為成大，為祖國，一起去拼搏。

成大學(xué)子之歌

領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊

歷任領(lǐng)導(dǎo)
黨委書記任期校長任期
尤超1979.4—1983.8劉鐵山1979.4—1981.1
劉天文1983.8—19853魏柏良1985.3—1991.7
蒲修貴1985.3—1991.1楊啟衛(wèi)1991.7—1997.2
魏柏良1991.1—1994.7張日新1997.2--20052
楊啟衛(wèi)1994.7—2000.5吳光2005.3—2007.11
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校園環(huán)境

校園活動

社團(tuán)文化

圖書館

學(xué)校舉辦的文化活動有“嚶鳴風(fēng)學(xué)術(shù)論壇”、成都大學(xué)“科創(chuàng)杯”科技文化節(jié)、成 都大學(xué)社團(tuán)活動月、成都大學(xué)“雄辯杯”辯論賽、成都大學(xué)大學(xué)生社會實踐服務(wù)基地、成都大學(xué)校園體育文化系列活動、數(shù)學(xué)建模比賽、成都大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等；開展了“弦歌三十——紀(jì)念成都大學(xué)建校30周年”晚會、“祖國在我心中——紀(jì)念新中國成立60周年”晚會、“黨的光輝耀成大——慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年”晚會、“悼念最美志愿者汪策”追思會等主題典禮教育活動；每年舉行一屆全校性師生田徑運(yùn)動會；開展各級教學(xué)名師評選活動、“學(xué)生喜歡的大學(xué)老師”評選活動，教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢查制度、舉辦各種講座，簽名、演講比賽等活動。

2010年，學(xué)校啟動了“我鏡頭中的美麗成大”攝影作品征集比賽和“嚶鳴杯”征文比賽；2011年，啟動了“影動成大”DV作品大賽和“流金歲月”成大人講成大故事活動。

知名校友

領(lǐng)域

姓名

備注

政界徐萬華四川省人民政府文史研究館副館長（兼），省政協(xié)常委
王力國家稅務(wù)總局副局長
徐季楨成都市政協(xié)常務(wù)副主席、黨組副書記
廖成珍成都市人民政府副秘書長，市政府辦公廳主任、黨組成員
黃德斌成都市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長，市醫(yī)療保險管理局局長
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獲得榮譽(yù)

2020年12月，入選2019年“中國百篇最具影響國際學(xué)術(shù)論文”名錄。[12]

2021年4月22日，四川省委、省人民政府授予其“四川省脫貧攻堅先進(jìn)集體”稱號。

2021年7月26日，入選2020年現(xiàn)有博士、碩士學(xué)位授予單位新增一級學(xué)科碩士點(diǎn)。