簡介

常德廣播電視大學(xué)

招生就業(yè)

學(xué)校適應(yīng)社會的需要，已形成了一個普招與成招并舉，大專與中專并行，脫產(chǎn)與業(yè)余分治，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育兼容的多規(guī)格、多形式、多層次的開放辦學(xué)格局，除原有的普招、成招、電視中專、注冊視聽生等辦學(xué)形式外， 1999年9月，經(jīng)省教育廳、省電大批準(zhǔn)，參加中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工作，首次開辦本科層次的國民高等教育，已招收開放教育本、?？茖W(xué)員8000余人。畢業(yè)5000余人。學(xué)校還與中南大學(xué)、東北師大、奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心等聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)本、專科層次的人才。2004年，學(xué)校加掛“常德現(xiàn)代技術(shù)職業(yè)學(xué)?！迸谱樱竭M(jìn)入中職教育領(lǐng)域。

教學(xué)成果

多年來，常德電大得到了當(dāng)?shù)攸h委和政府、教育行政主管部門以及省教委、省電大的熱情關(guān)懷和大力支持。市委、市政府、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)多次來校視察及現(xiàn)場辦公，1998年，市委常委擴(kuò)大會議作出了支持常德電大迎接辦學(xué)水平評估的決定，對學(xué)校在招收師范生、征地、建房等方面給予優(yōu)惠政策;2004年，常德市人民政府常務(wù)副市長張元英會同市教育局領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)?，F(xiàn)場辦公，支持學(xué)校迎接教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項目總結(jié)性評估，為學(xué)校加掛“常德現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心”和“常德繼續(xù)教育中心”兩塊牌子。

在辦學(xué)過程中，學(xué)校堅持質(zhì)量第一，從嚴(yán)管理，贏得社會各界的贊譽(yù)：1994年，學(xué)校被評為常德市成人招生工作先進(jìn)單位。1995年，全省電大系統(tǒng)在學(xué)校召開了會計模擬實(shí)驗建設(shè)經(jīng)驗交流會，同年，中南九省市電大校長來?，F(xiàn)場觀摩。1996年，學(xué)校被評為全市目標(biāo)管理先進(jìn)單位。1998年，在全省電大辦學(xué)水平評估中，被評為全省五所之一，湘西北唯一的一所優(yōu)秀學(xué)校。2000年，在全省電大教學(xué)質(zhì)量評估中，被評為優(yōu)秀學(xué)校。2001年，學(xué)校黨委被常德市委授予“優(yōu)秀基層黨組織”的光榮稱號，同年，又被市委、市政府評為“目標(biāo)管理紅旗單位”。2002年，開放教育試點(diǎn)項目中期評估獲“優(yōu)良學(xué)?！钡墓鈽s稱號。2005年，開放教育試點(diǎn)項目總結(jié)性評估獲優(yōu)秀等次，年底，獲省園林式單位稱號。

組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)置7個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)即辦公室、教務(wù)科、后勤保衛(wèi)科、信息技術(shù)科科、開放教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、社區(qū)教育學(xué)院，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能范圍如下：

辦公室是學(xué)校綜合性管理與協(xié)調(diào)職能機(jī)構(gòu)。主要職能為：一是負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作，包括黨委中心組學(xué)習(xí)與教職工政治學(xué)習(xí)、黨組織建設(shè)及黨員發(fā)展、干部隊伍建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察、文明創(chuàng)建、統(tǒng)一戰(zhàn)線和離退休老同志服務(wù)及上級黨委工作部門的其他中心工作；二是負(fù)責(zé)政工人事工作，包括辦理人事關(guān)系、工資津補(bǔ)貼及社會保險、職稱晉升、考核與考勤、機(jī)要、檔案管理；三是負(fù)責(zé)學(xué)校文秘等方面的工作，包括學(xué)校黨政文件、校內(nèi)規(guī)章制度、請示報告的起草下發(fā)與呈報，學(xué)校對外宣傳特別是學(xué)校官方網(wǎng)站欄目的資源建設(shè)；四是負(fù)責(zé)財務(wù)和統(tǒng)計工作，包括學(xué)校行政、食堂全部財務(wù)收支核算工作，學(xué)校勞資、人事、基建及其他統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報；五是其他行政工作，包括工會、計劃生育、對外接待、小車管理、會務(wù)組織綜合協(xié)調(diào)等。

教務(wù)科是學(xué)校對區(qū)縣電大分校、教學(xué)點(diǎn)及直屬開放教育學(xué)院進(jìn)行開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育的招生、教學(xué)、教務(wù)管理與服務(wù)的職能機(jī)構(gòu)。主要職能為：一是負(fù)責(zé)全市電大各類形式的招生工作（?？埔陨蠈W(xué)歷教育），包括招生宣傳、專業(yè)申報、教學(xué)點(diǎn)設(shè)置、招生計劃數(shù)、錄取審批上報；二是負(fù)責(zé)全市電大各種形式學(xué)歷教育的教學(xué)，包括牽頭負(fù)責(zé)落實(shí)上級電大安排的教學(xué)、教研及競賽工作，制定相關(guān)教學(xué)計劃，對縣電大分校、教學(xué)點(diǎn)及直屬開放教育學(xué)院進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)監(jiān)控，組織、協(xié)調(diào)全市電大自開課程的開發(fā)工作，負(fù)責(zé)全市?？飘厴I(yè)論文的終審與本科畢業(yè)論文的初審；三是負(fù)責(zé)全市電大教務(wù)工作，包括學(xué)生學(xué)籍管理、考試工作組織、教務(wù)系統(tǒng)的培訓(xùn)與使用、辦理學(xué)生證、畢業(yè)證，；四是負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲信c遠(yuǎn)研，包括科研課題的申報、科研論文的獎勵，開展遠(yuǎn)研活動；五是負(fù)責(zé)全市電大系統(tǒng)教材征訂和發(fā)放、圖書閱覽、報刊收發(fā)等工作。

后勤保衛(wèi)科是學(xué)校后勤管理與服務(wù)、安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)。主要職能為：一是負(fù)責(zé)學(xué)校后勤日常管理與服務(wù)工作，包括食堂管理、校產(chǎn)保管、各種小型維修改造、校園綠化美化、校園衛(wèi)生保潔、水電氣安全暢通；二是購置與新建工作，包括大宗物品的招標(biāo)采購、零星辦公用品與耗材的購買，大型維修與新建項目；三是創(chuàng)建與安保工作，包括社區(qū)文明創(chuàng)建、校園衛(wèi)生創(chuàng)建、學(xué)校綜合治理、安全保衛(wèi)、應(yīng)急預(yù)案制定等工作；四是承擔(dān)后勤社會化的相關(guān)工作，對教職工宿舍、聯(lián)合辦學(xué)使用的教室、學(xué)生宿舍及食堂、出租門面的水電費(fèi)用及租賃費(fèi)按時收取并進(jìn)行管理。

信息技術(shù)科是學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育社區(qū)教育和學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)的技術(shù)平臺。主要職能為：一是設(shè)備設(shè)施、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校“官方網(wǎng)站”、“常德電大在線”、“教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)”及其他遠(yuǎn)程教育平臺的設(shè)計規(guī)劃、實(shí)施建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)，保證校園網(wǎng)信息安全工作；二是網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，負(fù)責(zé)整合上級電大網(wǎng)上教學(xué)和學(xué)習(xí)資源，制作、引進(jìn)及建設(shè)學(xué)校用于教學(xué)及管理的聲像、多媒體課件素材庫；負(fù)責(zé)全校教學(xué)、科研及其他活動的錄像拍攝、資料收集工作；三是為學(xué)員學(xué)習(xí)和考試提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等技術(shù)支持服務(wù)，保管和維護(hù)學(xué)校所有教學(xué)實(shí)驗設(shè)備，協(xié)助維護(hù)辦公電子設(shè)備；四是指導(dǎo)全市電大教育技術(shù)工作，培訓(xùn)信息技術(shù)人員。

開放教育學(xué)院是學(xué)校直屬業(yè)余學(xué)習(xí)形式的各種學(xué)歷教育的辦學(xué)實(shí)體。主要職能為：一是負(fù)責(zé)校本部（包括開放教育、中南大學(xué)、成人招生、奧鵬及其他聯(lián)合辦學(xué)形式）各種學(xué)歷教育的招生工作，包括招生宣傳、報名接待、資格審核、錄取呈報，每年完成學(xué)校下達(dá)的招生計劃。二是全面負(fù)責(zé)上述各種學(xué)歷教育教學(xué)工作，包括教學(xué)計劃制定、面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑、實(shí)踐環(huán)節(jié)、形成性考核、畢業(yè)論文寫作與答辯等環(huán)節(jié)。三是教務(wù)管理工作，包括學(xué)生課程注冊、組織學(xué)生參加課程考試，畢業(yè)證發(fā)放等。四是學(xué)生管理，以管理教師為主體，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)生來校聽課、辦理下發(fā)學(xué)生證、通知成績、整理學(xué)生檔案、催收學(xué)生費(fèi)用等。五是負(fù)責(zé)專業(yè)責(zé)任教師的管理，完成中央、省級電大的各項教學(xué)部署，指導(dǎo)區(qū)縣電大和教學(xué)點(diǎn)相關(guān)課程教學(xué)要求，負(fù)責(zé)制定有關(guān)課程的教學(xué)實(shí)施方案

培訓(xùn)學(xué)院是學(xué)校直屬非學(xué)歷教育培訓(xùn)的辦學(xué)實(shí)體。主要職能為：一是在職培訓(xùn)，主要為各類社會成員提供各種非學(xué)歷教育培訓(xùn)，負(fù)責(zé)其項目的開發(fā)、招生、教學(xué)和管理。二是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，承擔(dān)教育系統(tǒng)英特爾未來教育培訓(xùn)、中小學(xué)校長和教師的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)。三是社會證書考試與培訓(xùn)，負(fù)責(zé)在籍學(xué)生“雙證”培訓(xùn)與考試，負(fù)責(zé)對社會成員證書考試培訓(xùn)的招生宣傳、教學(xué)和考試組織。四是引進(jìn)在職碩士生教育，負(fù)責(zé)聯(lián)系高等院校在職碩士生項目與生源、協(xié)助組織教學(xué)與考試、學(xué)生管理工作。

社區(qū)教育學(xué)院是負(fù)責(zé)全市社區(qū)教育指導(dǎo)與管理的機(jī)構(gòu)，同時又是學(xué)校直屬社區(qū)教育的辦學(xué)實(shí)體。主要職能為：一是社區(qū)大學(xué)的籌建，全面負(fù)責(zé)起草社區(qū)大學(xué)創(chuàng)建方案及其他匯報材料。二是開展社區(qū)教育，主要在市城區(qū)以社區(qū)為基礎(chǔ)開發(fā)社區(qū)教育項目，負(fù)責(zé)其招生及教學(xué)管理。三是制定全市社區(qū)教育的教學(xué)指導(dǎo)意見與管理辦法。四是負(fù)責(zé)中職辦學(xué)及聯(lián)合辦學(xué)的注冊、學(xué)籍、助學(xué)金、管理費(fèi)收繳等工作。