辦學(xué)條件

澧縣四中始建于1958年，原址澧縣王家廠鎮(zhèn)，為縣辦初中。1968年“文革”中更名為“王家廠公社中學(xué)”，1978年遷至于車溪鄉(xiāng)原鄉(xiāng)政府旁，恢復(fù)為“澧縣第四中學(xué)”，現(xiàn)為縣直屬高中。

學(xué)?，F(xiàn)有面積65畝，建筑面積15927平方米，布局合理，從評為示范性高中以來，學(xué)校投資興建了教學(xué)樓一棟，男生宿舍樓一棟，維修改造教學(xué)樓兩棟，女生宿舍一棟，多功能大廳一棟，添置了大量教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)校校園綠樹成蔭，鳥語花香。學(xué)?，F(xiàn)有高中教學(xué)班23個，學(xué)生1345人，有教職工105人。

辦學(xué)理念

學(xué)校一直秉承“德育為先，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為志”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體，突出全面，重視特長，為社會培養(yǎng)大量優(yōu)秀人才。近些年，隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村高中的發(fā)展遇到了不少困難，全校上下直面困難，克難奮進(jìn)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路。一方面，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。另一方面，依托本地資源優(yōu)勢，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，走特色強(qiáng)校之路。

辦學(xué)特色

地處澧陽平原的澧縣四中，沃野平疇，湖汊遍布，稻稔棉豐，瓜果飄香，這是學(xué)校與農(nóng)村生活的對接之處，也是學(xué)校隱形的教學(xué)教學(xué)資源和優(yōu)勢。學(xué)校積極安排學(xué)生寒暑假進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查，與附近居民協(xié)商，建立學(xué)農(nóng)基地，重視農(nóng)業(yè)技術(shù)教育。余家牌樓位于車溪鄉(xiāng)南岳村，離學(xué)校2公里，是國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位。著名的城頭山位于車溪鄉(xiāng)南岳村，離學(xué)校3公里，是全國青少年德育教育基地，2005年全國郵展暨城頭山特種郵票首發(fā)式和大型文藝匯演在城頭山遺址召開。利用這兩個基地及得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢。學(xué)校成立了城頭山文學(xué)社，以文學(xué)社為載體，組織開展各種活動。如組織新社員到到城頭山和余家牌樓以忠、孝、仁、義、禮、智、信為主題，以城頭山文化為主題開展文學(xué)創(chuàng)作活動，成為文學(xué)社固定的最有影響的金牌活動。在全國郵展暨城頭山特種郵票首發(fā)式組委會組織的《我心中的城頭山》征文比賽中，曹芬芳同學(xué)從5萬多名參賽選手中脫穎而出，奪得1等獎（1等獎僅2名）征文還在《常德日報(bào)》上發(fā)表。這些活動使德育滲透細(xì)無聲，使學(xué)生寫作興趣得到培養(yǎng)，文學(xué)才華得到施展，個性得到張揚(yáng)。

利用具有鮮明地方特色的文化元素，對學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，利用具有鮮明地方特色的文化因子，使其成長為具有我校特色的校園文化特質(zhì)，是四中建設(shè)校園文化和開發(fā)校本課程的目標(biāo)和宗旨。以城頭山遺址公園和社刊《城頭山》為依托，開發(fā)校本課程，建設(shè)校園文化，于是形成了學(xué)校獨(dú)有的辦學(xué)特色。

發(fā)展紀(jì)實(shí)

城頭山，一塊古老而神奇的土地。7千年的風(fēng)雨滄桑，光陰荏苒，將千年古城嬗變成一道美麗的風(fēng)景。澧縣四中就是這旖旎風(fēng)景中捧出的一束絢麗之花。

學(xué)校在艱難的辦學(xué)歷程中崛起，取得了驕人的成績。1995年語文課題《信息作文》獲市一等獎，被評為市教研工作先進(jìn)單位，高考獲非省級示范高中第1名。1996年獲“縣級文明單位”稱號。1997年、1998年兩年高考獲非省級示范高中第2名。2002年高考獲非省級示范高中第2名。2005年獲縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)文藝匯演1等獎，2007、2008年藝術(shù)節(jié)文藝匯演獲3等獎。2007年崗評獲教育局2等獎。學(xué)校工會2007年、2008年被總工會評為縣先進(jìn)單位。共青團(tuán)工作突出，連續(xù)多年被評為縣共青團(tuán)工作先進(jìn)單位。2009年5月，學(xué)校團(tuán)委被評為常德市五四紅旗團(tuán)委，2007年學(xué)校城頭山文學(xué)社社刊《城頭山》被評為全縣10佳文學(xué)社刊。

品位是一個學(xué)校的風(fēng)格，品位是一個學(xué)校的內(nèi)涵，品位是一個學(xué)校發(fā)展的動力之源。澧縣四中人嘔心瀝血，鑄造品牌，提升品味。

澧縣四中一直秉承“一切以學(xué)生的發(fā)展為本，一切以教師的發(fā)展為本，一切以學(xué)校的發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，科學(xué)地實(shí)施各種管理，不斷改革評價(jià)模式來評價(jià)學(xué)生的素質(zhì)、教師的工作和學(xué)校的管理。

——狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵，“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師修養(yǎng)，立德為本?！倍嗄陙?，學(xué)校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，每學(xué)期與每位教師簽定師德承諾書，加強(qiáng)政治理論、教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織師德師風(fēng)的評估與考核。從而讓每一位教師樹立“以身垂范，為人師表“的良好形象，做到以德服人，以德立教。

——堅(jiān)持開展月中心活動。結(jié)合國情民情時(shí)情校情，每月組織一次有針對性的德育主題活動。如國慶征文、國旗下講話、挫折教育、誠信教育等。通過形式多樣的具體德育活動增強(qiáng)德育工作的針對性，提高德育工作的實(shí)效性，實(shí)施“學(xué)會做人”的工程。

——重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提高德育效果。通過學(xué)生處的日常檢查評比活動、班級量化負(fù)分制度、班級管理制度、班級流動紅旗的評比等，將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和素質(zhì)教育的“六個學(xué)會”落實(shí)在學(xué)生個體的一言一行中。

——加強(qiáng)校園文化建設(shè)。努力綠化美化校園環(huán)境，開展植樹栽花。校園綠樹成蔭，鳥語花香，努力營造出優(yōu)美舒適的育人環(huán)境。名人雕塑，二十四孝圖，宣傳櫥窗，黑板報(bào)、閱報(bào)欄、名人名言等校園文化豐富，營造濃厚文化氛圍。城頭山文學(xué)社，一月一期黑板報(bào)，校園之聲廣播站等為學(xué)生發(fā)展特長提供了平臺，元旦文藝匯演、運(yùn)動會、作文競賽、國慶征文等活動豐富多彩。城頭山文學(xué)社社刊《城頭山》，內(nèi)容豐富，地方特色突出是師生展示文學(xué)才藝的平臺，社刊被評為全縣10佳文學(xué)社刊。

——實(shí)施自主管理。從培養(yǎng)學(xué)生自控能力入手創(chuàng)造機(jī)會參與自身的日常管理，努力營造一種從他律到自律到自勵的管理機(jī)制。學(xué)校重視學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用，讓學(xué)生干部參與組織學(xué)校活動，如黑板報(bào)的每月更換，文藝節(jié)目的編排、演講賽、文藝匯演的主持、校園之聲廣播站的編輯、播音，清潔衛(wèi)生的督促自查，食堂文明衛(wèi)生的監(jiān)督等。

——加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校設(shè)有心理健康教育室，有專職的心理輔導(dǎo)教師。在心理健康教育上，學(xué)校堅(jiān)持集體宣傳教育與個別心理輔導(dǎo)相結(jié)合，心理健康教育與思想德育工作相結(jié)合，盡力做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，塑造學(xué)生積極向上健康健全的人格。

——加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校先后制定了學(xué)校教師學(xué)歷培訓(xùn)規(guī)劃，學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，有步驟有計(jì)劃地對教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。定期組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊了視野，增長了見識。通過培訓(xùn)，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，普通話合格率達(dá)100%，計(jì)算機(jī)等級證合格率達(dá)100%，教師資格證合格率達(dá)100%，繼續(xù)教育完成率達(dá)100%。

——加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)。學(xué)校自籌資金，建起了電腦室、語音室、電子備課室、多媒體教室，學(xué)校給每位教師配備了筆記本電腦。2008年自籌資金50萬元，為每個教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。與長沙市一中簽定了網(wǎng)上聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，走與名校并進(jìn)，努力提升自我教育能力之路。學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化有了質(zhì)的飛躍，邁上了新的臺階。

——優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持一月一次教學(xué)常規(guī)檢查制度，并及時(shí)將檢查情況通報(bào)全校。努力追求課堂教學(xué)法的“四個和諧統(tǒng)一”，即做到“全面全體與因材施教的和諧統(tǒng) 一，教授學(xué)業(yè)與學(xué)會做人的和諧統(tǒng)一，注重基礎(chǔ)與提高技能的和諧統(tǒng)一。教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性的和諧統(tǒng)一，追求教學(xué)語言的磁性，教學(xué)情感的真情，教學(xué)方法的彈性，師生關(guān)系的活性，不斷探索新的教學(xué)模式。

——改革課堂評價(jià)體系。以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力和探究問題的能力為導(dǎo)向，用“民主、合作、探究”的課堂教學(xué)理念，全面評價(jià)教師課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校制定了德、智、體、美、勞不同的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，出臺了《澧縣四中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案》。教師既要全面提高學(xué)生素質(zhì)，又要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生技能。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，體育教師每期對學(xué)生進(jìn)行一次運(yùn)動與健康的水平檢測。多年來，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在90.1%以上，合格率達(dá)100%，近視眼新發(fā)率低于3%，常見病發(fā)病率在2%以下。

困難與不足

1、城鄉(xiāng)教育差別越來越大，農(nóng)村高中的地位尷尬；

2、農(nóng)村高中的辦學(xué)條件有待改善。

教育發(fā)展日新月異，教育競爭日益激烈，給我們帶來了挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信，有各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位專家領(lǐng)導(dǎo)的支持，有全校師生的齊心協(xié)力，堅(jiān)定不移地走素質(zhì)教育之路，我校的教育教學(xué)一定能取得更大成績，為教育強(qiáng)縣做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。