簡介

泡桐樹小學(xué)學(xué)誕生于1961年。當(dāng)時(shí)，學(xué)生只有200人。黨的十三中全會后，被列為四川省首批辦好的重點(diǎn)小學(xué)。第一、二、三任校長是楊春和、華如玉、莊成芳、許元明。

歷史

從1985年起，學(xué)校被命名為省級文明單位。那個(gè)時(shí)候，校園房舍緊缺，這文明單位的牌子是學(xué)校教師和學(xué)生用信念、理想、智慧和干勁托起來的。 1990年，學(xué)校新校舍落成了。泡桐樹小學(xué)成了家長和孩子向往和留戀的地方。 2003年，以楊昭濤校長為核心的新班子團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，順利地實(shí)現(xiàn)了新老班子的平穩(wěn)過渡，努力在繼承的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，增強(qiáng)泡小的優(yōu)質(zhì)教育品牌的核心競爭力。 2004年，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，泡小實(shí)現(xiàn)了在繼承基礎(chǔ)上的跨越快速的持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)意建設(shè)了獨(dú)具特色的個(gè)性化優(yōu)美藍(lán)色海洋般的美麗校園，“一校兩區(qū)”“2+4”創(chuàng)新辦學(xué)模式成功啟動，學(xué)校辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平、家長口碑、社會形象整體提升。 2005年，學(xué)校致力于創(chuàng)造適合孩子成長的，充滿活力的，學(xué)校、家庭、社會三位一體的和諧的教育環(huán)境。倡導(dǎo)“廢除家長簽字”，達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我完善。提出“泡桐樹娃娃宣言”“教師宣言”“家長宣言”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校、家長的共同發(fā)展。學(xué)校成功設(shè)計(jì)策劃了教育VI形象，注冊了“泡桐樹”教育商標(biāo)，優(yōu)質(zhì)教育品牌快速增值。學(xué)校文化日漸深厚，個(gè)性特色凸顯，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展力、核心競爭力明顯增強(qiáng)。 2007年，我們以“教育在我們之上”為理想追求，以“落實(shí)均衡發(fā)展，幸福教育人生”為主題，緊緊圍繞學(xué)校“和諧教育，自主發(fā)展”的教育理念，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為重點(diǎn)來聚精會神的抓好教學(xué)質(zhì)量，以“開拓創(chuàng)新”為重點(diǎn)來一心一意的抓好學(xué)校改革與發(fā)展，提升學(xué)校各項(xiàng)工作的管理效能。 2008年，學(xué)校提出努力創(chuàng)建學(xué)生喜歡的學(xué)校；家長滿意的學(xué)校；教師幸福的學(xué)校；社會向往的學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)造性的提出“一校三區(qū)”的新型辦學(xué)模式。在擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源和推進(jìn)教育均衡發(fā)展卓有成效。豐富和完善泡桐樹小學(xué)“和諧教育，自主發(fā)展 成人成才”的教育思想，提出信息化推進(jìn)“家校共育”的理念，辦學(xué)條件得到現(xiàn)代化完善，實(shí)現(xiàn)了做強(qiáng)、做精泡小的發(fā)展規(guī)劃，教育質(zhì)量顯著提高，學(xué)校文化持續(xù)厚積，在穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢中，不斷追求卓越。