人物經(jīng)歷

1992 年?yáng)|北師大碩士研究生畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)方向?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論，導(dǎo)師為朱紹禹先生。

現(xiàn)為遼寧師范大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)文教育學(xué)專(zhuān)業(yè)副教授，碩士研究生導(dǎo)師。

研究方向

近十年來(lái)一直從事新課改理念和實(shí)踐的研究工作。

主要貢獻(xiàn)

近年來(lái)，在《語(yǔ)文建設(shè)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《上海師大學(xué)報(bào)》等國(guó)家各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表論文 40 余篇，多篇文章被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，現(xiàn)任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。已指導(dǎo)碩士研究生 40 余名，教育碩士20 余名。

1 ．《內(nèi)隱學(xué)習(xí)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)心理潛能的開(kāi)發(fā)》 , 《語(yǔ)文建設(shè)》 2005 年 6 期（國(guó)家級(jí)）。

2 ．《作文教學(xué)最優(yōu)化策略的思考》，《陜西師大學(xué)報(bào)》 2003 年 6 期，人大復(fù)印資料《小學(xué)各科教與學(xué)》 2003 年 12 期。

3 ．《作文教學(xué)理念的五大突破》，《語(yǔ)文建設(shè)》 2003 年第一期，人大復(fù)印資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》 2003.7 全文轉(zhuǎn)載。

4 ．《片面功利化：我國(guó)文學(xué)教育的誤區(qū)》，《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》 2001 年第 1 期，被人大復(fù)印資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》 2001 年第 8 期全文復(fù)印轉(zhuǎn)載。

5 ．《合作學(xué)習(xí)：離語(yǔ)文教學(xué)有多遠(yuǎn)》，《語(yǔ)文教學(xué)之友》 2004.8 ，《語(yǔ)文建設(shè)》 2004.11轉(zhuǎn)載，人大復(fù)印資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》 2004 年 12 期轉(zhuǎn)載

6 ．《語(yǔ)文課，你到底姓什么》 , 《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》 2005 年 6 期（核心期刊）

7 ．《語(yǔ)文教學(xué)多動(dòng)癥探析》，《語(yǔ)文建設(shè)》 2007 年 1 期

8 ．《語(yǔ)文教育中的人格塑造》，《學(xué)科教育》。

9 ．《魏書(shū)生與蘇霍姆林斯基作文命題之比較》，《語(yǔ)文教學(xué)通訊》 1996 年第 9 期，被人大復(fù)印料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》 1996 年 12 期全文轉(zhuǎn)載。

10 ．《破除模式化：作文教改的關(guān)鍵》，《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》 2001 年第 6 期。

11 ．《內(nèi)隱學(xué)習(xí)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)心里潛能的開(kāi)發(fā)》，《語(yǔ)文建設(shè)》 2005.6。

12 ．《魏書(shū)生與蘇霍姆林斯基作文教學(xué)德育觀之比較（上）》，《德育報(bào)2005 年 8月29 日。

13 ．《魏書(shū)生與蘇霍姆林斯基作文教學(xué)德育觀之比較（中）》，《德育報(bào)》 2005 年9月5日。

14 ．《魏書(shū)生與蘇霍姆林斯基作文教學(xué)德育觀之比較（下）》，《德育報(bào)》2005 年 9月12日。

12 ．《語(yǔ)言隱性文化教育：語(yǔ)文素養(yǎng)教育的盲區(qū)》，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》 2003.7。

13 ．《語(yǔ)文德育的價(jià)值取向》，《遼寧教育》 2003.11。

14 ．《語(yǔ)文德育的學(xué)科個(gè)性》，《遼寧教育》 2003.12。

15 ．《語(yǔ)文創(chuàng)新教育阻滯因素分析》，《教育理論與實(shí)踐》 2003.6。

16 ．《語(yǔ)文課堂文學(xué)味的釀造》， 2006.1 《語(yǔ)文教學(xué)之友》 2007.1。

17 ．《語(yǔ)文課：無(wú)效對(duì)話(huà)何時(shí)了》，《語(yǔ)文教學(xué)研究》 2007 . 11。

18 ．《散文教學(xué)內(nèi)容應(yīng)如何定位》，原載《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》 2008 年第 1 期，《云南教育》 2008 年 6 期全文轉(zhuǎn)載。

19 ．《找回失落的文體個(gè)性》，原載《語(yǔ)文建設(shè)》2008.1 ，人大復(fù)印資料《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》2008年　第　5　期全文轉(zhuǎn)載。

20 ．《還語(yǔ)文課以朗朗的讀書(shū)聲》（上），《遼寧教育》 2000 、 4。

21 ．《還語(yǔ)文課以朗朗的讀書(shū)聲》（下），《遼寧教育》 2000 、 5。

22 ．《語(yǔ)文教育重人自身發(fā)展的理論探討》，《寧夏教育學(xué)院學(xué)報(bào)》。

23 ．《立足素質(zhì)教育 夯實(shí)作文基礎(chǔ)》，《遼寧教育》 2000 、 10。

24 ．《注重應(yīng)需自練 改革作文教學(xué)體系》，《遼寧教育》 2000 、 11。

25 ．《面向全體學(xué)生 實(shí)現(xiàn)作文自主》，《遼寧教育》 2000 、 12。

獲獎(jiǎng)記錄

被評(píng)為遼寧師范大學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

多篇論文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)成果一等獎(jiǎng)。

1996 年第 11 期，本文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 1993 年 -1998 年優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果一等獎(jiǎng)。

997 、 4 ，獲全國(guó)語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。