辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校成立以來(lái)，在各級(jí)政府及主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的鼎力支持下，經(jīng)過(guò)幾代人的共同努力，辦學(xué)的規(guī)模不斷壯大：學(xué)校占地面積30900平方米，其中校舍11134平方米，教師住宅樓3750平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5820平方米。學(xué)校具備了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

現(xiàn)有教職工99人，其中小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)93人，一級(jí)職稱(chēng)6人；專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷5人，大專(zhuān)以上學(xué)歷88人，中專(zhuān)學(xué)歷11人。學(xué)校現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有學(xué)生2158人。是一所具有鮮明辦學(xué)特色的城區(qū)完全小學(xué)。

辦學(xué)理念

在全面推行素質(zhì)教育的今天，學(xué)校確立了“成功教育”的辦學(xué)思想，提出了“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成仁”的辦學(xué)理念。

辦學(xué)特色

發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，提供各種成功的舞臺(tái)，想方設(shè)法讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)取自主成功，最終引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心態(tài)。在德育上，學(xué)校非常重視心理健康教育，形成“心理德育”的辦學(xué)特色；教學(xué)上構(gòu)建了成功教育課堂教學(xué)模式，盡量滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

師資力量

在“成功教育”思想的指導(dǎo)下，學(xué)校在教育改革大潮中贏得了生存和發(fā)展的機(jī)遇，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持做到兩個(gè)“注重”。一是注重對(duì)教師的職業(yè)道德的教育，使教師富有愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有高尚師德；二是注重教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)，形成了完善的教師校本培訓(xùn)制度，讓現(xiàn)代教育新理念深入每位教師的心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，學(xué)校已形成一支以中青年教師為主的、理念先進(jìn)、基本功過(guò)硬、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

教學(xué)宗旨

學(xué)校一貫重視提升教學(xué)理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師，從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。全面推進(jìn)教研工作，確保教研活動(dòng)有序，有效地開(kāi)展。進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)榮譽(yù)

建校30多年來(lái)，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，也取得了顯著的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。30多年來(lái)，學(xué)校治安事故為零。2001年，學(xué)校被評(píng)為“茂名市一級(jí)學(xué)校”；連續(xù)多年被評(píng)為東山區(qū)“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，女工排球隊(duì)獲得區(qū)元旦比賽冠軍和“風(fēng)尚獎(jiǎng)”；2008年被評(píng)為東山區(qū)“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，黨小組被評(píng)為區(qū)“先進(jìn)黨小組”，文娛節(jié)目《心飛藍(lán)天》和《新疆小姑娘》分別獲化州市元旦文藝演出“一等獎(jiǎng)”和銀獎(jiǎng)。2009年少先大隊(duì)被評(píng)為廣東省“紅領(lǐng)巾共促和諧先進(jìn)集體”。特別是近幾年來(lái)，學(xué)校加大力度進(jìn)行課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育內(nèi)涵的發(fā)展。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的實(shí)效性，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)，努力構(gòu)筑教育發(fā)展的人才高地，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。在教研教學(xué)方面取得了令人矚目的成績(jī)：譚翠紅老師課例《觀察物體·看一看（一）》獲廣東省課堂實(shí)錄評(píng)比二等獎(jiǎng)和化州市優(yōu)秀課例特等獎(jiǎng)；該教師的說(shuō)課《辨認(rèn)方向》也獲茂名市二等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量也走在全市的前列，取得了很好的社會(huì)效益。

教育管理

發(fā)展始終會(huì)伴隨著困難。由于發(fā)展比周邊學(xué)校滯后，教學(xué)資金的不足，教學(xué)設(shè)施的陳舊，學(xué)生的基礎(chǔ)已成為提高教學(xué)質(zhì)量的障礙。但四小人始終秉承著“敢為人先，敢于創(chuàng)新”的精神，迎難而上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量管理，做到有落實(shí)、有實(shí)效、有質(zhì)量地提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。通過(guò)群體教研來(lái)優(yōu)化備課；用新課改理念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為來(lái)優(yōu)化上課環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督與管理。要求學(xué)生勤讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣。通過(guò)多形式多渠道為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造和諧平等的育人環(huán)境。

一分耕耘，一分收獲。四小人矢志不渝的奮斗精神將會(huì)克服一切困難，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面，相信風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，四小的明天會(huì)更美好！