學(xué)校概況

現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生近700人，教職工90余人(研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷80人)，其中高職教師43人，市級骨干教師10人，區(qū)級骨干教師10人，建校以來，全校教師在“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念引領(lǐng)下，敬業(yè)奉獻、勵精圖治，形成了“耐心、愛心、嚴謹、創(chuàng)新”的良好教風(fēng)；莘莘學(xué)子勤學(xué)奮進、品學(xué)兼修，孕育了“勤奮、踏實、求真、發(fā)展的濃郁學(xué)風(fēng)。

如今“厚德、篤學(xué)、靜思、樂群”的校風(fēng)已成為促進學(xué)校和諧發(fā)展的文化品格。經(jīng)過多年的發(fā)展，三十五中人用他們的智慧和勤奮不斷改寫著學(xué)校的歷史，贏得了社會各界的認可和贊譽。

學(xué)校特色

學(xué)校的辦學(xué)特色美育，獲得的榮譽區(qū)文明單位、區(qū)教育系統(tǒng)德育先進集體、區(qū)教育科研先進集體市中小學(xué)大課間活動示范學(xué)校等榮譽稱號。

近年來，學(xué)校先后榮獲中山區(qū)文明單位”、“中山區(qū)特色學(xué)?！?、“大連市中小學(xué)大課間活動示范學(xué)?！钡榷囗棙s譽稱號，學(xué)校省級科研課題《初中學(xué)生良好個性自主發(fā)展教育研究》課題成果榮獲省“十五”教育科研成果二等獎歷經(jīng)風(fēng)雨數(shù)十載，滄桑盡過看風(fēng)流十一五”期間，三十五中人將佇立潮頭，探索以美育人的特色教育模式，傳承“拼搏進取、永不言敗”的校園精神，為實現(xiàn)師生的可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而譜寫新的篇章！

發(fā)展定位

大連市第三十五中學(xué)的發(fā)展定位是：在今后的一段時期內(nèi)，該校將在“讓師生幸福成長，關(guān)注每個人的幸福和發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，在以往自主發(fā)展教育的基礎(chǔ)上，通過各種有效途徑和措施全力提升師生的整體人文素養(yǎng)，形成可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)機制，營造和諧、幸福、民主的校園氛圍，將該校建設(shè)成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可的區(qū)域性優(yōu)質(zhì)學(xué)校；一所講求創(chuàng)新研究、講求教育改革、講求特色發(fā)展的具有濃厚文化氛圍的學(xué)習(xí)型學(xué)校；一所面向社會，面向國內(nèi)外的開放型學(xué)校。

為此，學(xué)校將做到四個努力，努力實施“幸福教育”，營造和諧、幸福、民主的校園氛圍，全力提升師生的整體人文素養(yǎng)；努力打造一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)精湛的干部教師隊伍；努力全面改善現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)施和全面提升教育質(zhì)量；努力把三十五中學(xué)辦成一所在中山區(qū)乃至全市有一定知名度的準優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

學(xué)校所處的寺兒溝地區(qū)是農(nóng)民工相對集中的地區(qū)，該校有近半數(shù)的學(xué)生是外來務(wù)工人員子女，學(xué)生的文化素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、心理健康狀況等存在較多的問題，以前學(xué)校一度被認定為中山區(qū)薄弱學(xué)校。但隨著老城區(qū)的改造，學(xué)校周邊現(xiàn)代化住宅區(qū)的相繼建成，該校的學(xué)生素質(zhì)和數(shù)量在逐年提升。近年來教師交流的深入開展，新畢業(yè)大學(xué)生的進一步充實，使教師隊伍的結(jié)構(gòu)也發(fā)生了較大的改變，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了較為顯著的提高。2010年9月新校舍翻建落成后，現(xiàn)代化教育設(shè)備設(shè)施的投入使用為學(xué)校的整體提升提供了機遇和平臺，這一切都為學(xué)校的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

辦學(xué)理念

理念——讓師生幸福成長，關(guān)注每個人的幸福和發(fā)展。

校訓(xùn)——團結(jié)拼搏合作創(chuàng)新

教風(fēng)——敬業(yè)耐心嚴謹探索

學(xué)風(fēng)——勤勉善思好問求實

——“學(xué)生喜歡”是指讓學(xué)生參與學(xué)校管理，讓學(xué)生對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)有發(fā)言權(quán)，讓學(xué)生珍惜學(xué)校的榮譽，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己的學(xué)校并為之自豪和驕傲。

——“教師幸福”是指學(xué)校要全力營造民主、和諧、幸福的工作氛圍，為教師專業(yè)成長搭建適合的發(fā)展平臺，讓教師在專業(yè)成長和進步的過程中體驗到職業(yè)的幸福。

——“家長滿意”是指多方面多渠道聽取家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，充分發(fā)揮家長委員會的功效，增加辦學(xué)的透明度，用一流的設(shè)施，一流的師資，一流的質(zhì)量，讓家長放心滿意。

——“社會認可”是指通過輿論媒體等多種渠道積極對外宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作所取得的成績，取得社會廣泛的理解和支持，以優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量全面改變社會對該校原有的偏見，得到社會各界包括教育行政部門對該校的支持和認可。

榮譽稱號

大連市未成年人思想道德建設(shè)示范單位

大連市中小學(xué)辦學(xué)設(shè)施標準化學(xué)校

大連市中小學(xué)大課間活動示范學(xué)校

中山區(qū)教育系統(tǒng)先進單位

中山區(qū)文明單位

學(xué)校地址

在寺兒溝可以坐7路201電車可到達。