一、讀書(shū)治療的目的 二、讀書(shū)治療的功能 二、兒童歌謠與讀書(shū)治療

圖書(shū)信息

出版社: 世界圖書(shū)出版公司; 第1版 (2011年1月1日)

叢書(shū)名: 學(xué)校心理輔導(dǎo)叢書(shū)

平裝: 246頁(yè)

正文語(yǔ)種: 簡(jiǎn)體中文

開(kāi)本: 32

ISBN: 9787506257558

條形碼: 9787506257558

尺寸: 20.8 x 14.2 x 1.8 cm

重量: 240 g

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《讀書(shū)治療》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:作者依據(jù)豐富的教學(xué)和輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),提出了以圖書(shū)資料為媒介,以咨詢?nèi)藛T定期指導(dǎo)為途徑,以精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題為核心,以激發(fā)當(dāng)事人產(chǎn)生新的認(rèn)知、態(tài)度和行為,從而解決問(wèn)題或增進(jìn)價(jià)值為目的的心理輔導(dǎo)方法,形成了完整的理論和操作系統(tǒng)。從書(shū)名上看,《讀書(shū)治療》是心理治療專著。實(shí)際上,讀書(shū)治療不僅適用于臨床治療,更適用于普遍的、以預(yù)防和發(fā)展為目標(biāo)的學(xué)校心理輔導(dǎo),特別適合學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、班主任在常規(guī)教學(xué)情景下開(kāi)展輔導(dǎo)工作。《讀書(shū)治療》透過(guò)豐富的案例,分析了各種兒童文學(xué)作品的閱讀治療方式、方法。此外,在結(jié)合實(shí)例分析的基礎(chǔ)上作者還就咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)、咨詢流程安排、咨詢中兒童的心路歷程以及各種咨詢技巧等進(jìn)行了詳盡的闡述。

目錄

總序

原序

第一章 讀書(shū)治療的理論

第一節(jié) 讀書(shū)治療的定義

一、臨床的觀點(diǎn)

二、發(fā)展性和預(yù)防性的觀點(diǎn)

第二節(jié) 讀書(shū)治療的目的、功能和實(shí)施方式

一、讀書(shū)治療的目的

二、讀書(shū)治療的功能

三、讀書(shū)治療的實(shí)施方式

第三節(jié) 讀書(shū)治療的咨詢員特性

一、咨詢員的特質(zhì)

二、咨詢員需具備的知識(shí)

三、咨詢員的技巧

第四節(jié) 讀書(shū)治療的媒介材料

一、媒介材料的種類

二、選擇媒介材料的原則

第五節(jié) 讀書(shū)治療的心理歷程

一、三階段說(shuō)

二、四階段說(shuō)

三、六階段說(shuō)

四、六大階段十五項(xiàng)反應(yīng)說(shuō)

第六節(jié) 讀書(shū)治療的實(shí)施步驟

一、準(zhǔn)備階段

二、實(shí)施階段

三、評(píng)鑒階段

第二章 兒童文學(xué)與讀書(shū)治療

第一節(jié) 兒童歌謠

一、兒童歌謠的定義與特質(zhì)

二、兒童歌謠與讀書(shū)治療

第二節(jié) 兒童詩(shī)

一、兒童詩(shī)的定義與特質(zhì)

二、兒童詩(shī)與閱讀治療

第三節(jié) 兒童故事

一、兒童故事的定義與特質(zhì)

二、兒童故事與閱讀治療

第四節(jié) 神話

……

第三章 讀書(shū)治療的設(shè)計(jì)與咨詢

第四章 讀書(shū)治療研究的回顧與展望