這是一個錯誤的決定。
回來從小學(xué)學(xué)起。那么小，就花錢去學(xué)國學(xué)，錯！學(xué)國學(xué)，要有文化基礎(chǔ)才行，不是小學(xué)生就能學(xué)得進(jìn)去的。小學(xué)選的古詩古文，都是最簡單的。還是小學(xué)年紀(jì)，為了未來的人生，值得回頭上小學(xué)。沒上小學(xué)，是上不了初中的。去初中，也是白讀。只能一步一步走。剛學(xué)走路，不能一開始就學(xué)跑一樣，路都走不穩(wěn)，怎么跑？！我的意見是，既然想讀書，就必須一步一步來。
本人覺得你表弟的做法完全正確。因為上初一了，將來課程越來越多，難度也越來越大，現(xiàn)在基礎(chǔ)還這么差，如不再采取辦法，接下來的后續(xù)學(xué)習(xí)簡直就是對牛彈琴，在此，就本人經(jīng)驗提出小小建議：
語文方面：小學(xué)語文最基本的知識就是讀認(rèn)寫，再到積累運用。字詞掌握不過關(guān)，后面的句式學(xué)習(xí)，說話訓(xùn)練，閱讀理解肯定受到嚴(yán)重影響，如用詞不當(dāng)，表達(dá)不暢，意思不明確，更甚至連意思都不領(lǐng)會，所以一定要花時間多認(rèn)讀多記多積累，盡量補上來。平時要多看些有益的課外書，從中吸取知識營養(yǎng)，更重要的是陶治情操、塑造人格，從中逐步培養(yǎng)愛閱讀的習(xí)慣，這對閱讀和寫作大有益處。中國古典四大名著學(xué)生版以及外國名著，如《母親》、《愛的教育》、《老人與?！?，《魯濱遜飄流記》等，不仿多看多積累。
數(shù)學(xué)方面。小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識以計算和公式熟練運用為主，故一定要在這兩方面熟練掌握，以免影響后續(xù)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是較系統(tǒng)較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，同時也是開發(fā)人智力的重要學(xué)科，小學(xué)階段一定要打好基礎(chǔ)。在計算這一塊，加減乘除要過關(guān)，運算法則和運算順序要熟；在公式概念這一塊，如：進(jìn)率、圖型及各類型應(yīng)用題的公式要理解，再加強運用，那么就熟練了。注意，數(shù)學(xué)要多做多練多思考，才能熟練掌握的?？傊r間查漏補缺，多做多練多請教別人或上網(wǎng)校線上學(xué)習(xí)，唯有此才能把前面的知識補上來，再贏得后面的學(xué)習(xí)，只要堅持，沒有克不了的難。
（歡迎大家評論）
在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，慢慢補缺補漏。
我們身邊有個孩子，就是去專門學(xué)國學(xué)了。
當(dāng)時，那個女孩子，在我們這里的初中，上完初二，其實成績也很好。她媽媽突然決定讓她去學(xué)國學(xué)，“出來當(dāng)個國學(xué)老師”。她當(dāng)時小，也沒什么感覺，就去了。
還是一個封閉式學(xué)校。管理很嚴(yán)格，孩子在那里，一直待了五六年。學(xué)了五六年的國學(xué)，天天背國學(xué)，學(xué)著寫毛筆字，打太極，茶道之類。
那個學(xué)校的學(xué)生，流動性特別大，時不時就有孩子走了，又來新的。那個女孩子，慢慢的竟然成了最穩(wěn)固的學(xué)生。
現(xiàn)在，她也沒考大學(xué)，因為根本沒有資格去考，她除了學(xué)習(xí)了一些國學(xué)，其他也沒學(xué)到。
那個學(xué)校，跟她商量，能不能留下來，就在那個學(xué)校教學(xué)，當(dāng)助教。
工資很低，但是學(xué)校管吃住。衣服也是統(tǒng)一發(fā)放的。
他們家的家長不知道到底后悔沒有，反正同齡的孩子都正?？即髮W(xué)了。有一次碰到她媽媽，她媽媽說:讓她暫時在那個學(xué)校待著吧，如果學(xué)校解散了，就讓她自己開個輔導(dǎo)班，教國學(xué)。
困難各式各樣，克服不了一事無成。
從問題中是不是可以做這樣的結(jié)論，智商差。智商差只能書本知識學(xué)不好，其他方面有的會學(xué)好。多方面考查在力所及上培養(yǎng)，就是因材施教，書本知識要學(xué)或許在力所能及學(xué)習(xí)中會開發(fā)智商。
請問國學(xué)多少錢一斤？學(xué)國學(xué)還要掏大筆學(xué)費？國學(xué)到底是學(xué)什么？糊涂！小學(xué)縱然學(xué)習(xí)成績差一點，妨礙不了一個人以后的道路，今天國家法定九年制義務(wù)教育，起碼念完九年，再選擇其他專業(yè)，況且一個人學(xué)習(xí)成績差，不代表今后無出路，還可以學(xué)技術(shù)吧，現(xiàn)在缺的是技術(shù)工人！還可以經(jīng)商吧！不見得人人讀研考博，個個當(dāng)科學(xué)家教授吧！眼下，考個大專，念技術(shù)學(xué)院，還是十分容易的！
至于國學(xué)，是對個人文化休養(yǎng)的一個長期熏陶，并非人人都學(xué)，中小學(xué)已經(jīng)大量含蓄國學(xué)知識，一個人認(rèn)識兩千個漢字，憑借字典，完全可以自學(xué)好古代傳統(tǒng)文化，請明白，國學(xué)不是生產(chǎn)力，決定不了個人成就。放棄正規(guī)學(xué)校，花巨資念國學(xué)班，這叫不誤正業(yè)，舍本逐末。
學(xué)習(xí)幾乎木有捷徑，但是人生也不是以學(xué)習(xí)成績論成敗。你家表弟經(jīng)濟實力可以啊，想想別的出路唄。
好好學(xué)現(xiàn)代知識就好，學(xué)國學(xué)有什么用，仁義禮智信當(dāng)父母的不會教嗎，你以身作則比什么都好
人生由命啦，這個人活在世上不是都能心想事成的，極少能萬事如意
最重要的是多多實踐，幫助他找到自己的長處。
因材施教，不好高騖遠(yuǎn)。
換一個私立學(xué)校再從五年級重新學(xué)，必須把基礎(chǔ)打好。小學(xué)都囫圇吞棗懵懵懂懂，讀初中那就是噩夢，根本學(xué)不進(jìn)去像聽天書一般，差距越拉越大，厭學(xué)退學(xué)是遲早的事兒。如果抱著僥幸心理初中混完混個大中專文憑到社會上像個白癡一樣會痛苦一輩子的。
