我是一名老師，我現(xiàn)在正在經(jīng)歷這些。對此我很反感，我不要什么教師節(jié)禮物，我也不要刷屏祝福，我只想讓每個家長好好管管自己的孩子，讓他們能有基本的家教。這樣我就能在回家的時候，有一個好點(diǎn)的情緒面對我自己的孩子。一個家長吃不住一個孩子，放在我那里就是五十個混世魔王，我真的會為一句教師節(jié)快樂而快樂嗎？一句老師辛苦了，麻煩老師了，就把家庭教育的責(zé)任推給學(xué)校教育，這算是投機(jī)取巧嗎？我也是一個家長，我只想在教師節(jié)敬告所有的家長，孩子永遠(yuǎn)是你自己的孩子，學(xué)校教育永遠(yuǎn)也替代不了家庭教育，如果家庭教育缺失，學(xué)校教育又是那么無奈而乏力，那么就只能由最后的社會教育來補(bǔ)足了。有些家長說，老師，把小孩當(dāng)你自己的小孩就行了，該打打該罵罵。能說出這種話的家長也不知道是怎么想的。這能一樣的嗎？現(xiàn)在教育風(fēng)險這么高，我又是何苦呢？而且能這么說的一定是自己不知道怎么下手的家長。
又看見這個題目，不得不說幾句話了。
今天最早給我祝福的是頭條里的一位素未謀面的朋友，用私信打的“祝教師節(jié)快樂”。我很感動，告訴他，你是我收到的第一個祝福。
接著，我們頭條作者群，大家踴躍發(fā)紅包，祝福老師們節(jié)日快樂。作者楊鍋說，我只搶不發(fā)，我沒說，可我也是這么想的。
早上上班，老師打開微信，家長群的祝福接連不斷，有的老師開玩笑，有禮物沒？有你敢收啊，大家異口同聲。
還有的班主任群里靜悄悄，一句祝福語都沒有，明顯有點(diǎn)失落。
但是工作熱情不減，到點(diǎn)拿書匆忙進(jìn)班，講課去了。
我閑來無事，翻看手機(jī)，今年考上大學(xué)的丫丫給我發(fā)來了祝福，去福州工作的得意門生給我發(fā)了紅包，大學(xué)群里的同學(xué)給大家發(fā)紅包……
雖然，沒有放假，沒有禮物，還是感覺很充實(shí)。
至于家長群里明顯浮夸的表演，到此為止吧。
我以我的人格做保證，我們無論如何都會盡心盡力照顧好每一位學(xué)生，你們就把你們該做的做好就行，別早上來到檢查作業(yè)，沒做，家長還不知曉就行。
這個時代就是會造就很多小丑，現(xiàn)在的老師與家長之間的關(guān)系與學(xué)生的關(guān)系都在發(fā)生著變化，一邊是不尊師重教的事情時有發(fā)生，一邊那又有很多為師不尊的事，這個不是簡單的一個層面的問題而是全社會的一種通病。都是信譽(yù)的缺失造成的，一切都向錢看，學(xué)校為升學(xué)率論，老師為分?jǐn)?shù)論。再這樣的背景下家長也只能該送的要送不該送的也要送！行成了不成文的規(guī)則，大家都送了你家能不送嗎？也不敢不去送！
謝邀
其實(shí)每年教師節(jié)都會有各種各樣的家長，采用各種各樣的方式盡其所能的來吸引老師的注意，他們的目的很簡單，就是希望自己的孩子能夠在班級中得到老師的青睞。
筆者也是一名教育工作者，對某些家長在班級微信群或者是交流群里大肆吹捧老師的行為非常的反感。對這種行為，作為教師的我們只能采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不能在微信群里邊公開批評某些家長的做法，所以只能選擇用沉默來代表忽視。希望這樣能夠引起某些家長的警示和注意。
但往往事與愿違，班主任老師的漠視并沒有降低，家長在微信群里吹捧老師的熱度，今天就是教師節(jié)，從早晨開始，微信群里就不斷的有家長發(fā)送各種各樣的華麗的語言來吹捧老師，如果老師選擇漠視，這些家長覺得老師太過清高。這實(shí)在是讓老師非常難做呀！
究其原因，還是因?yàn)楹⒆拥慕逃羌彝サ牡谝淮笫?，家長們希望自己給孩子提供最好的教育條件，能夠出類拔萃，高人一頭。這種心態(tài)，我們表示理解，但家長們不要太過激進(jìn)，往往表現(xiàn)越積極的家長，孩子學(xué)習(xí)反而越不好。這是因?yàn)樗麄兊男乃疾]有放在如何幫助孩子去學(xué)習(xí)上，而是全部用在了幫助孩子解決學(xué)習(xí)外的事情，其實(shí)學(xué)習(xí)是一件很簡單的事情，也是一件很純粹的事情。千萬不要讓它變得復(fù)雜化，這不符合我們教育的目的。
希望隨著社會整體素質(zhì)的提高和社會風(fēng)氣的改善，這種過度吹捧教師的行為能夠得到遏制。讓教師這一職業(yè)回歸正常的社會評價體系，讓家長們回歸正確的理性思考模式，讓孩子們回歸正確的學(xué)習(xí)軌道。
不負(fù)青春，激流勇進(jìn)，給孩子們傳遞正確的價值觀，才是家長應(yīng)當(dāng)做的事情！
歡迎大家留言討論！
這種浮夸表演的背后是家長對孩子教育的焦慮，試圖通過拉近與老師的關(guān)系，為孩子贏得更多的機(jī)會，實(shí)際上這是一個誤區(qū)，家長們必須要有清醒的認(rèn)識。
我也是一年級新生的家長，孩子才送進(jìn)學(xué)校的那兩天，整個人都不好了，一直在想著孩子學(xué)校是不是能坐得住，會不會違反紀(jì)律被老師懲戒，能不能自己去喝水，上衛(wèi)生間等等，一直盯著家長微信群，看老師有沒有什么消息要告訴我，這些都是新生家長典型的焦慮現(xiàn)象。
有了焦慮，自然要緩解，通過什么辦法呢？唯一能指望的就是老師了，于是從教師節(jié)早上5點(diǎn)多就有家長開始發(fā)送教師節(jié)的祝福語，一下沒停過，生怕自己的語言不夠優(yōu)美動人，生怕自己落入俗套，這是一種表演。
還有一種表演就是落到實(shí)處的，部分活躍的家長或者家委會成員會積極提議：教師節(jié)到了，咋們該給老師準(zhǔn)備什么禮物呢？于是乎，開始了出謀劃策。很多家長估計(jì)自己單位做項(xiàng)目都沒那么認(rèn)真過。
學(xué)生家長在表演，但老師呢？
今年各地的教育局都發(fā)布了通知，學(xué)校也發(fā)送了告家長的一封信，明確要求家長不要送禮，哪怕是送個杯子，送朵花都不要。所以，老師會陪家長玩這種表演嗎，演的好大家開心，演不好就把自己陷進(jìn)去了。
所以，我覺得家長怎么表演都行，只要老師能守住最后一道防線，師德的堡壘永遠(yuǎn)都不會被糖衣炮彈攻陷。
你同意我的觀點(diǎn)嗎，歡迎在下方留言分享！
支持我的，給我個贊和關(guān)注哦
歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！
老穆有話說
“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿?！?/p>
為何有些家長的表演會如此“浮夸”呢？老穆認(rèn)為，無外乎以下幾點(diǎn)：
【1】性格使然；
有些家長，性格就是活潑開朗愛表現(xiàn)，相信他們不止在班級群里有如此高光表演，就是在他們的單位群（公司群），他們同樣不會錯過表演的機(jī)會。
【2】環(huán)境使然；
在這些家長的周圍，或許有不少家長都會送禮，所以他們也會盲目跟風(fēng)。
【3】教育使然；
說一千，道一萬，某些家長如此賣力，不就是為了讓老師多“關(guān)照”他們的孩子嘛！不就是為了孩子的教育嘛！
誠然，某些家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這樣的做法，無形中會傷害到無辜的老師和污濁清正的教師節(jié)風(fēng)氣。你們可知否？
（一）表演再出彩，演技再高超，教師也不會收受你們一分錢禮金的。
教育部門及學(xué)校三令五申，教師節(jié)期間，教師要廉潔自律，不得收受家長及學(xué)生禮金，違者必究。
（二）某些家長，如果你們還尊敬老師，擔(dān)心老師被“抹黑”的話，請立即停止你們的拙劣表演吧！
你們的聊天內(nèi)容越“浮夸”，老師們受到的傷害就越大。既然如此，為何還要繼續(xù)表演呢？
（三）某些家長，你們在表演的同時，也要考慮其他家長的感受，也要考慮群里老師的感受。
如果“觀眾”都不喜歡看你的表演了，你還有“市場”嗎？你還有繼續(xù)表演下去的必要嗎？
（四）別讓受人尊崇的“教師節(jié)”成了令人不解的“教師劫”與“教師結(jié)”。
因?yàn)槟承┘议L及不懷好意者的抹黑，從而讓教師節(jié)變了味，變成了令老師們害怕的“教師劫”，也成了讓老師們糾結(jié)的“教師結(jié)”。
【結(jié)束語】說一千，道一萬，打鐵還需自身硬！如果教師連“清廉”都做不到的話，還如何與學(xué)生談人生、談理想呢？你們覺得呢？
如果您覺得不錯，記得關(guān)注“老穆說語文”，并點(diǎn)個贊哦！
現(xiàn)在的教師節(jié)變味了，家長群也變味了，教師節(jié)所有的目光都盯著所有老師，是否在收禮？就連相關(guān)教育部門也是這種眼光盯著所有老師警示所有老師。好像教師節(jié)就是讓大家討論送禮還是不送禮而存在的，成了每一年的必修課。
看到這樣的討論信息，我估計(jì)應(yīng)該是一個私立學(xué)校吧，一般私立學(xué)校孩子家庭的條件都比較好，出手也比較大方，所以送禮都有一個起步價。我遇到的公立學(xué)校，班級群，討論這種事情還比較少，或者是幾乎沒有，你不得不承認(rèn)，現(xiàn)在有些家庭條件好了，有錢了，而有些人顯得比較高調(diào)，喜歡以這樣的方式告訴大家，我很有錢，好像不各種賣弄一下，天下人不知道我是什么樣的人物，我家多有錢的感覺，當(dāng)然這種高調(diào)賣弄我們管不著，但愿這樣炫富的收入都是正當(dāng)?shù)?，千萬別給家人添麻煩。
教師節(jié)的我也要賣弄一下，雖然豬肉價格漲價了，但是我們今天單位的伙食還是不錯，燉的是排骨，因此我有比平時多吃了兩口，好像有一點(diǎn)占便宜的感覺，但是教師節(jié)，我覺得這個可以理解，千萬別來噴我。
再浮夸有我女兒班級里的家長豪邁嗎？？
老師們教育你的孩子成才成人，難道不辛苦？？？做人是不是該心懷感恩？？？對老師們辛勤的付出表示最簡單的支持和尊敬？？？樓主作為醫(yī)者，你已病入膏肓，至少是心腦血管堵塞，得治?。。?/p>
教師節(jié)就是要社會形成尊師重教的節(jié)日。在這個節(jié)曰里，家長應(yīng)教育孩子尊師守紀(jì)，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。這是教師的心愿，也是給教師最豐厚的禮物。如果家長想方設(shè)法送這送那給教師，就使教師節(jié)變味了，對孩子健康成長起了反作用。
有的人天生是戲精，而有的人冷眼看待這世上的一切，人跟人不一樣，做自己好了。
一、如果你是老師。
老師畢竟涉及到要經(jīng)常跟家長溝通，對于家長有些過分的表演，也就是題主說的浮夸的表演，可以適當(dāng)?shù)赜枰蕴嵝选１热缯f有人提議用班費(fèi)給老師買禮物之類的，老師可以用委婉但是又決絕的方式拒絕。班費(fèi)是大家的，來自于學(xué)生，自然也應(yīng)該用之于學(xué)生。
少數(shù)人這樣提議，似乎他們是在為老師著想，實(shí)際上是用他們的一點(diǎn)點(diǎn)小心事慷大家之慨，投老師所好。清醒的老師絕不會上鉤。
假如家長只是說一些老師節(jié)的祝福語，那就坦然接受，有時間的時候來一個統(tǒng)一回復(fù)，謝謝大家就可以。對那些特別起勁看起來又特別肉麻的人，看過一笑而過，別當(dāng)回事。也不需要特別去回復(fù)，你回復(fù)了他們，可能反倒助長了他們的習(xí)氣。不回復(fù)，就是最好的態(tài)度。
二、如果你是家長。
都說人上一百，五顏六色。作為家長，至少有一定的年齡和閱歷，對這樣的現(xiàn)象應(yīng)該也看得很清。這種浮夸表演的人，家長群里有，工作群里也有，可以說到哪兒都有。
你跟他們不是一路人，看看人家表演就好。如果覺得不好看，或者不屑看，那就不看。
不要擔(dān)心別人都跟老師演成了戲精，自己不演是不是老師會對自家的孩子怎么樣??？不會的，你想多了。別把所有的老師都看成如此。
總結(jié)：喜歡浮夸表演的人到哪里都有，不要太當(dāng)回事。家長不是涉事不深的學(xué)生，又不是沒有見識過，隨它去好了。愛表演的任其表演就是啰，就當(dāng)是看舞臺上的小丑。想看就看看，不想看，忙自己的事是正經(jīng)。
教師節(jié)到了，班級微信區(qū)又熱鬧了起來。題主提出來的微信群里又是家長浮夸表演的天下，對這個問題我想回答下面幾點(diǎn)：
一是家長心理。過節(jié)了，對老師表示祝福，也是應(yīng)該的。由于家長不可能用金錢和禮品感激老師，老師教育自己的孩子，好多是未成年的孩子，平常給老師帶來了很多的問題和麻煩，現(xiàn)在通訊技術(shù)這么發(fā)達(dá)，又不破費(fèi)什么，順手給老師發(fā)個祝福，顯得懂禮貌，又合乎情意。
二是老師心理。家長群一船是班主任建立的，家長一般也是沖著班主任才發(fā)信息的。要知道教師在教師節(jié)是沒有假日的，班主任與平常一樣忙碌，兩眼一睜，忙到熄燈。他根本無時間和精力去看微信群那么多的祝福信息。更沒有時間給予一一回復(fù)。過多的信息，內(nèi)容類同，給班主任帶來的并不是祝福，而是騷擾。
三是社會不正之風(fēng)影響。家長都希望孩子在學(xué)校受到老師的關(guān)注與愛護(hù)。如果在教師節(jié)不給老師發(fā)個信息，認(rèn)為老師會對家長有成見，會對孩子帶來不利的影響。所以你發(fā)我發(fā)他也發(fā)，哪管老師能看到不能看到，以求心安。
再浮夸有這群家長豪邁嗎？老師明文規(guī)定，晚上九點(diǎn)以后不要在班級群里發(fā)信息，因?yàn)槭切菹r間，早上六點(diǎn)五十四繼續(xù)，老師都不搭理他們，有意思么？我無語了，我女兒這周四英語等級考試，我都沒心情也沒空去理會這個，我也沒送老師禮物或者別的東西因?yàn)槲矣X得沒必要，全班那么多小朋友老師即使收了你的禮物也不一定會單獨(dú)對你一人孩子好都醒醒吧，我只是在剛才她們下課的時候給老師發(fā)了一個信息，告訴了她一下，順便幫孩子請了個假，星期四上午，下午還回去上課，然后順便祝她教師節(jié)快樂。僅此而已
這些戲精家長是狗屌，想套路老師、想陷害老師...只要老師接收家長禮物，立馬舉報老師收紅包！學(xué)校應(yīng)該把這些戲精家長孩子開除！
尊師重教是我們每個人應(yīng)該的，但是浮夸就……
教師節(jié)過去了，但是關(guān)于教師節(jié)的話題，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，有人說教師節(jié)是家長浮夸表演的天下。
首先，我認(rèn)為教師節(jié)，給教師的節(jié)日向老師表示祝福，這無可厚非。就像我們過春節(jié)見了面兒之后互相問好，尤其是年輕的對長輩恭敬有加祝福新年好！“你好，您春節(jié)好?！崩蠋煹墓?jié)日，作為學(xué)生的家長，祝老師節(jié)日快樂沒有什么不可以的更沒有什么可以說道的，這也是表示對老師的認(rèn)可，對老師工作的認(rèn)可。
第二，相比財微信群里祝福問候老師，老師更希望的使家長能夠更好地管好自己的孩子，為了孩子進(jìn)步和老師配合一起努力。教師不需要家長送禮，但是對于老師家長的祝福，教師并沒有反感，只要不是無休止的發(fā)祝福的話語，老師都會欣然接受。
第三，對于家長的浮夸和不停刷屏，家委會可以組織電子簽名，一起來表達(dá)對老師的節(jié)日的祝福。尊師重教尤其家長勢在必行。必須給孩子樹立一個表率，家長要讓孩子知道親其師信其道。這時候家委會應(yīng)該起到很重要的作用，可以展開一些活動把家長祝福的話和孩子祝福的話，可以制成一個大的賀年卡，獻(xiàn)給老師表達(dá)家長和和學(xué)生對老師的尊敬和感激之情。
希望天下所有老師工作順利。希望家長能和老師和諧相處。
我是景行說教育， 感謝您的閱讀，希望拙文能得到您的喜歡，更加期待您的關(guān)注和參與問題的討論！
太多的是如何教會孩子感恩，教導(dǎo)孩子風(fēng)險！而不是心理戰(zhàn)，拿出來說難道不是變味了嗎？
年年微信群里教師節(jié)還有其它節(jié)日，全部是復(fù)制感謝老師的留言，群里所有的家長都復(fù)制了，跟風(fēng)復(fù)制心愿都是想讓老師對自己的孩子重視，引起老師對自己好感。
剛剛?cè)豪镞€在叮叮當(dāng)當(dāng)叮當(dāng)當(dāng)，非常熱鬧，幾乎所有的家長都給老師送了祝福，也有個別家長沒有復(fù)制，老師會不會認(rèn)為家長沒復(fù)制，而對孩子有情緒呢？
不過我總認(rèn)為每個老師的心胸都是敞亮的，都是高風(fēng)亮節(jié)的，肯定不會為了沒有復(fù)制而心生不滿，每個學(xué)生都是他們的學(xué)生，不存在偏心之說，我覺得老師對每個學(xué)生都是公正公平的。
老師們教育孩子，肯定是辛苦的，愿付出全部心血來培養(yǎng)出，品行兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，每個家長心里都非常認(rèn)可老師的，但有些話不必表面上多說，說多了也無益。
我覺得最關(guān)鍵的是要把自己的孩子教育好，特別是在學(xué)校不惹事，不欺負(fù)同學(xué)們，遵守紀(jì)律是非常重要的。雖然說現(xiàn)在老師們都注重成績，但是愛無緣無故打人的學(xué)生，是每個家長都不喜歡的，不管老師喜不喜歡這樣的學(xué)生，自己做到問心無愧即可。
關(guān)于現(xiàn)在跟風(fēng)留言，祝福老師的話語，感覺沒有必要跟風(fēng)，家長不是情商不高，不懂老師辛苦，只是不愿跟風(fēng)而己，沒有復(fù)制的家長反而非常真實(shí)，沒有虛假的作做真實(shí)可愛。
也許這樣的回答和大多數(shù)人觀點(diǎn)不同，會認(rèn)為你連復(fù)制都不愿復(fù)制，是不是心里不重視老師呀，這個想法大錯特錯，實(shí)際是非常敬重老師的，只是不愿表現(xiàn)自己，也不愿跟風(fēng)而已，尊敬重在內(nèi)心，而不是表面。
今年孩子班上新轉(zhuǎn)來一個孩子，家長就是個……本來好好一個群，今天他不曉得哪里復(fù)制一個教師節(jié)祝福圖，專門留言大家復(fù)制頂起。誰好意思不發(fā)。結(jié)果一個群硬是整的個烏煙瘴氣的。想罵也不敢。哎真的是來了一坨狗屎。
不全是表演 大多數(shù)家長是真心感謝老師的 對老師說聲節(jié)日快樂并不會貶低自己 尊師重道沒有錯
教師節(jié)，本人感覺，不應(yīng)該取消。只是現(xiàn)在的某些家長為了討好老師。而自設(shè)送禮，還拿感恩二字作為理由，真的是污染了感恩二字，教孩子學(xué)會感恩是必須的，但是，得知道怎么感恩。教師節(jié)是懷念教師的，一日為師，終身難忘，是要當(dāng)孩子踏上社會后而感恩，老師退休后學(xué)子們對老師的關(guān)注，教師節(jié)上門看看老師。而不是給當(dāng)任老師送禮。
我覺得手工與幾支花或小禮物是必須的??！那做好父母也是你的義務(wù)和工作哦，為什么母親節(jié)父親節(jié)小孩向你表達(dá)愛意時就那么開心呢？？老師就不行??？但如果是集體或大禮物道德綁架就真是要不得啦！也是不允許了
作為一個人就應(yīng)該懂得感恩，你所說的浮夸表演你最清楚是什么，人的心要陽光一些，不要太陰暗了。如果，這個社會的人們都不尊師重教，那么，還有什么文明可談。記得十多年前，一個重病纏身又喪偶還要服養(yǎng)兩個孩子的家長，在教師節(jié)那天買十個蘋果到家看望老師，我們夫妻眼含熱淚接受了這份情，我們又把家中的食物裝了兩大兜，讓他給孩子帶回去，這就是人性，這就是師生情，真心希望提問者回歸人性。
昨天孩子精心畫了卡片和書簽，用自己零花錢買了一盒潤喉糖送老師，我覺得沒有什么問題啊。一年到頭老師確實(shí)是辛苦，孩子適當(dāng)表達(dá)心意無可厚非。只要不攀比不奢侈就好了?；蛘呒椅瘯Y買一束花送老師，我覺得也挺好的。
我們說對于部分家長的表現(xiàn)其實(shí)是可以理解的。畢竟孩子教給老師去管理了，人在屋檐下。我們作為旁人可能覺得這些家長的行為有些夸張了，但是身在其中，可能就會理解這樣的行為了。
我們說說這些家長，其實(shí)他們都是屬于愛孩子的家長，只不過大家的表現(xiàn)形式不一樣而已。尤其是今天是教師節(jié)，對于教師節(jié)，每一個老師都感觸良多，作為家長借助這樣的機(jī)會在微信群里給老師祝賀，這也是人之常情，大家都很理解。其實(shí)不管這些家長怎么想，又是怎么做的，他們的目的其實(shí)都是一樣，都希望自己的孩子能夠讓老師多重視一些，畢竟老師也愛聽表揚(yáng)的話語。
對于其他的家長，其實(shí)作為老師都能感受到的，有些家長可能屬于善于言談的，有些是羞澀，不善表達(dá)的。我們并不提倡家長們通過這樣的方式來表達(dá)對老師的祝福，但是作為老師心里是很感謝所有的家長的。
作為老師，教書育人是本質(zhì)工作，不論家長怎么說怎么做，老師們都會一如既往地以生為本，愛護(hù)每一個孩子，用自己的愛去溫暖每一個孩子的心靈，讓他們能夠健康、快樂地成長。
我們的班級群從昨天有幾個要搶到前面給老師拜節(jié)的就已經(jīng)發(fā)了，到現(xiàn)在就沒有停過，吵死了已經(jīng)。真的關(guān)掉又還怕錯過老師發(fā)的信息，我覺得真的是該管管了，應(yīng)該出臺政策。
不是夸老師，是為了孩子。。。不夸之后會被穿小鞋。?！，F(xiàn)在的師道尊嚴(yán)，不傳已久矣?。∮酥换笠嚯y矣??！
世風(fēng)日下。。。嗚呼哀哉。。。
不懂你說的浮夸表演是啥意思，教師節(jié)家長在群里發(fā)些祝福老師節(jié)日快樂的話，送老師一小束鮮花，給老師做一個賀卡或者小手工，我覺得沒什么，就好像有朋友過生日了，送聲祝福，送了小禮品很正常，畢竟是老師的一個節(jié)日嗎！
教師節(jié)，越來越變成某些家長學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)賣萌的節(jié)日，又是活動，又是送禮物
尊師重道！雖然有點(diǎn)變味了，但是你記住，你問問你自己對教育，對知識尊敬不？一個人，沒有正確價值觀，人云亦云，社會會亂套。不管別人怎么說，老師對孩子們的學(xué)習(xí)是付出的，是值得感恩的。事實(shí)上，各行各業(yè)都要尊敬，感恩！人，不知道感恩，不知道忌憚，就知道起哄，這是一種生物學(xué)倒退。
我的小孩今年讀的大班 面對班級群里鋪天蓋地 情意濃濃的長篇祝福語 我選擇觀而不語 因?yàn)榭傆X得那些祝福的話語帶有不得已而為之的色彩 里面又有多少真心呢？當(dāng)然 也不一定所有的祝福都未必發(fā)自肺腑 既然無法判別 不愿自己也被誤會成阿諛奉承之輩 但又沒有他法 只能默默無語 不過今早還是交代孩子 當(dāng)老師的面說一聲節(jié)日快樂 !希望借孩子的純潔 真誠的問候來表達(dá)我對教師這個行業(yè)的一種尊重 畢竟我們的孩子的成長路上真的需要優(yōu)秀的 有良心的老師來扶持和指引!
任何節(jié)日，大家都會主動表達(dá)感恩，感謝。教師節(jié)也一樣，給老師送束花，孩子們寫上祝福語、感恩話，也是一種很重要的表達(dá)形式，只是不要太貴重太矯情就好，樸素的愛才能長長久久。至于是否浮夸？俗話說，這林子大了，什么鳥都有！所以以平常心看待不同的表現(xiàn)，也是一種包容和修養(yǎng)。只要堅(jiān)持做自己并能承擔(dān)后果就好^_^
教師是份工作，老師做好自己的本職工作就好啦?，F(xiàn)在的孩子也不好帶，老師們也很辛苦的，所以家長們在教師節(jié)日的時候送給老師些比如一朵康乃馨啊，手工賀卡啊…，都可以的。家長們平時好好配合理解老師們的工作已經(jīng)是很好了。浮夸表演讓人很不舒服，老師們和其他家長們都不喜歡
