您好，很高興回答您的問(wèn)題。

在編的在職教師，從理論上來(lái)講，可以調(diào)整到異地任教，有調(diào)動(dòng)的可能性。但實(shí)際上，跨縣甚至跨省市調(diào)動(dòng)，是比較困難的。編制實(shí)行區(qū)域管理，定崗定編，某市的編制，只能用于某市的職工，不能說(shuō)人調(diào)走了，編制也帶走。也沒(méi)有說(shuō)在某市屬于在編在崗人員，調(diào)整到其他市，就要保證其編制使用。

有編制的教師要跨區(qū)調(diào)動(dòng)的話有三種途徑，參加教師招聘考試、找人對(duì)調(diào)、平調(diào)。

一、參加教師招聘考試。

在職的教師是可以參加教師招聘考試的，只要本校領(lǐng)導(dǎo)同意，開(kāi)出單位同意參加應(yīng)聘的證明，考上了想去地區(qū)的在編教師后，就可以進(jìn)行編制調(diào)動(dòng)了。不過(guò)當(dāng)下教師招聘考試難度越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)比例也越來(lái)越高，想再考上教師編制，也是很不容易的。

二、對(duì)調(diào)

所謂對(duì)調(diào)就是本校領(lǐng)導(dǎo)同意后，找個(gè)你所想去的所在區(qū)的在編教師進(jìn)行對(duì)調(diào)，手續(xù)不變，但是只是相互換學(xué)校上課，這一途徑也只是個(gè)形式而已

三、走正常調(diào)動(dòng)手續(xù)

辦理辦法和程序：

1.擬調(diào)動(dòng)人員個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》，交由所在學(xué)校和中心學(xué)校。

2.所在學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)還需報(bào)中心學(xué)校）在保證正常的教育教學(xué)秩序的情況下，按照申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的原則和條件，經(jīng)研究同意調(diào)出并簽署意見(jiàn)蓋章后，由申請(qǐng)人交至擬調(diào)入學(xué)校。

3.擬調(diào)入學(xué)校（縣直屬）和中心學(xué)校在有編制缺額的情況下，結(jié)合學(xué)校學(xué)科需求，經(jīng)研究同意后簽署意見(jiàn)蓋章，由申請(qǐng)人一并交至縣教育局人事股。申請(qǐng)人根據(jù)調(diào)動(dòng)理由同時(shí)提交結(jié)婚證書(shū)及配偶工作單位、家庭情況等相關(guān)證明材料。

4.縣教育局人事股對(duì)教師提交的材料，按照教師調(diào)動(dòng)的基本原則和條件，嚴(yán)格審查，經(jīng)教育工委會(huì)議研究后，在擬同意調(diào)動(dòng)人員《機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》簽署意見(jiàn)蓋章，報(bào)縣編辦、人社局。

5.經(jīng)縣編辦審核同意用編后，縣人社局研究，經(jīng)批準(zhǔn)后同意辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

6.調(diào)動(dòng)人員是中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的需參加調(diào)入學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘，沒(méi)有崗位指標(biāo)或沒(méi)有被聘用的，一律實(shí)行高職低聘。

7.城區(qū)學(xué)校因?qū)W科需要在編制范圍內(nèi)可以平行調(diào)動(dòng)。

這一點(diǎn)非常麻煩，不容易啊。

上述內(nèi)容希望能都幫到您，歡迎關(guān)注及討論，謝謝。

在編教師是可以調(diào)動(dòng)，下面以我自己為例說(shuō)一說(shuō)我的工作調(diào)動(dòng)過(guò)程。

2012年我參加教師編考試，成為了一名老師，不過(guò)工作的地方是一個(gè)山村離家有70多公里，雖然老師是我向往的職業(yè)，但工作距離讓我開(kāi)始有些動(dòng)搖。不過(guò)最后還是去了，剛開(kāi)始我也是想快點(diǎn)調(diào)回市區(qū)，我發(fā)現(xiàn)太難了，就死心了。不過(guò)一個(gè)老師的人事變動(dòng)，再一次燃起了我調(diào)動(dòng)的心。

于是，那段時(shí)間我研究市區(qū)招聘優(yōu)秀在職教師的條件，和自己一對(duì)應(yīng)，差太多了。工作兩年的我，教學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)。2014年我參加了區(qū)講課比賽，然后又代表區(qū)參加市講課比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。同一年獲得了區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，2015年獲得了市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，評(píng)為區(qū)教學(xué)能手。

一定要記住付出總有回報(bào)，2015年底又被評(píng)為市教學(xué)新秀。次年，市里招聘優(yōu)秀在職教師并幫助解決編制問(wèn)題，于是憑借工作期間努力所獲得的證件被錄用，雖然不舍得我原單位，但現(xiàn)實(shí)很無(wú)奈。來(lái)到了新單位，感覺(jué)也特別好，讓我的工作熱情又一次燃燒起來(lái)！

啰嗦了這么多，真實(shí)經(jīng)歷告訴我們，一旦工作，就要努力，不要放棄任何提升自我的機(jī)會(huì)。

希望對(duì)你有用！

教師調(diào)動(dòng)，分為系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動(dòng)和系統(tǒng)外調(diào)動(dòng)兩種情況。

　　一、系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動(dòng)，可分為跨鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）調(diào)動(dòng)，跨縣（市、區(qū)）調(diào)動(dòng)，跨地區(qū)（市）調(diào)動(dòng)，跨省（市、區(qū)）調(diào)動(dòng)等情況?？玎l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）調(diào)動(dòng)，如果調(diào)出單位愿意放人、調(diào)入單位有編制，并愿意接受，那沒(méi)多大問(wèn)題，縣（市、區(qū)）教育局一般會(huì)批準(zhǔn)?？缈h（市、區(qū)）調(diào)動(dòng)，一般采用對(duì)調(diào)的方式進(jìn)行。跨地區(qū)（市）調(diào)動(dòng)有很大難度，跨?。ㄊ?、自治區(qū)）調(diào)動(dòng)則難度更大。如要實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)（市）、跨?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）調(diào)動(dòng)，可采用考編的辦法來(lái)解決，但這種方式代價(jià)很大，約等于辭職再重新就業(yè)。

　　二、調(diào)到系統(tǒng)外。調(diào)黨政機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，基本上沒(méi)有什么希望，除非你已是科級(jí)以上干部。調(diào)其他事業(yè)單位也比較難，畢竟專業(yè)不同。調(diào)企業(yè)單位應(yīng)該是可以的，但教師是事業(yè)編，轉(zhuǎn)企業(yè)可能有點(diǎn)劃不來(lái)，除非那家企業(yè)的效益非常好，且估計(jì)短期內(nèi)不會(huì)倒閉。否則，就還是好好的當(dāng)教師為好。

在編教師調(diào)動(dòng)不容易，但有調(diào)動(dòng)成功的。

第一，兩家學(xué)校對(duì)調(diào)，你情我愿。一般是公辦學(xué)校之間更容易。

我們學(xué)校這兩年就有幾位調(diào)動(dòng)成功的，就屬于對(duì)調(diào)的。

第二，家庭原因，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)。家人工作調(diào)動(dòng)，作為對(duì)象配合工作，一般教育局不會(huì)太為難的。

我們這里也有這樣的例子。一位語(yǔ)文老師，她對(duì)象調(diào)到煙臺(tái)財(cái)政局上班，她隨之調(diào)到煙臺(tái)的學(xué)校。

第三，參加該學(xué)校的招聘。這是最容易的，也是可遇不可求的。

這樣的調(diào)動(dòng)，其實(shí)不是調(diào)動(dòng)了。很容易引起學(xué)校，教育局的反感，調(diào)動(dòng)受到的阻礙很大，需要各方面的助力。甚至有調(diào)動(dòng)不成，寧肯辭職也要離開(kāi)，到了新學(xué)校重新建立檔案。

一個(gè)朋友就是如此，如今在煙臺(tái)的一所學(xué)校，很辛苦。

第五，找各種合理的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，同時(shí)利用各種社會(huì)關(guān)系。

有一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的同事，調(diào)來(lái)我們學(xué)校，哪怕不要職務(wù)。

要調(diào)動(dòng)成功，機(jī)會(huì)難得，政策的把握很重要。

在編教師調(diào)動(dòng)不易，但成功的也很多。在上世紀(jì)八十年代前，只要你有調(diào)動(dòng)需求，寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)，上級(jí)審核后即可調(diào)動(dòng)。曾幾何時(shí)，要是沒(méi)關(guān)系門(mén)路，調(diào)動(dòng)成了一件極難的事。隨著社會(huì)發(fā)展走向陽(yáng)光透明，現(xiàn)在調(diào)動(dòng)趨向于兩個(gè)方向：

一、招聘。大部分是市、縣（區(qū)）級(jí)城市學(xué)校面向區(qū)域內(nèi)教師進(jìn)行招聘，大多還是比較正規(guī)。分筆試、面試、體檢等流程，和初入職的程序一樣。這類招聘，對(duì)于獲得過(guò)市縣級(jí)業(yè)務(wù)方面榮譽(yù)的教師而言，還是比較有優(yōu)勢(shì)。有的招聘公示省級(jí)教學(xué)能手免考，市縣級(jí)教學(xué)能手加分的政策。這類招聘往往是可遇而不可求的，需要有調(diào)動(dòng)意向的關(guān)注相關(guān)招聘信息及政府部門(mén)信息，現(xiàn)在大多會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布。少部分有跨區(qū)縣招聘，要求會(huì)更高。而大部分招聘考試報(bào)名需要中心校、教育局蓋章同意方可報(bào)名。

二、“正常的”人事調(diào)動(dòng)。需要個(gè)人申請(qǐng)，看意向單位是否有空編，然后就是發(fā)動(dòng)個(gè)人社會(huì)關(guān)系，為這個(gè)事情做努力了。說(shuō)不能調(diào)動(dòng)吧，身邊的人走馬燈似的來(lái)來(lái)往往，還是正常的人事調(diào)動(dòng)。說(shuō)能調(diào)動(dòng)吧，自己也申請(qǐng)了，還是動(dòng)不了?？偨Y(jié)一下沒(méi)有找對(duì)門(mén)路，工作還不到位，大家都懂得。尤其是跨區(qū)域調(diào)動(dòng)，那更是難上加難。但事在人為，找對(duì)人辦對(duì)事，還是很重要的，這時(shí)要體現(xiàn)“八仙過(guò)海，各顯神通”了。

祝題主調(diào)動(dòng)成功！

現(xiàn)在很多地方政府可以幫助協(xié)調(diào)在外地的本籍老師回調(diào)。

有其他原因的咱們?cè)谶@里不說(shuō)，我想說(shuō)如果想調(diào)動(dòng)，就必須打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備，趁著年輕多參加招聘考試，總會(huì)有機(jī)會(huì)脫穎而出，我在初中待了九年，在學(xué)生學(xué)校和家長(zhǎng)方面都獲得了好評(píng)，但是離家很遠(yuǎn)，也無(wú)法調(diào)動(dòng)，直到2013年，縣城高中招聘，我的朋友都鼓勵(lì)我去考試，我就參加了，結(jié)果竟然是第一名，這個(gè)還沒(méi)有想到，然后試講，還有抽題自由評(píng)論都獲得了第一名，只能說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，從2013年開(kāi)始，市上招聘就多了，朋友們也有報(bào)名的，讓我去參加，我也沒(méi)有再去，因?yàn)檫@里都在家門(mén)口，也在縣城，相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較方便了，再去市上，一切有得重新開(kāi)始。

當(dāng)然，你還年輕，機(jī)會(huì)多，多努力，相信你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的想法。

每個(gè)地方的政策不一樣，調(diào)動(dòng)方法應(yīng)該就會(huì)有所不同，山東這邊的話調(diào)動(dòng)是需要通過(guò)考試的

首先你應(yīng)該獲得你原在單位的同意調(diào)動(dòng)是第一個(gè)硬性條件，就是你一開(kāi)始考試后被分到的那個(gè)原單位，基本都有一個(gè)服務(wù)期限，一般都是五年。必須滿足服務(wù)期限并獲得單位的同意，才可以調(diào)動(dòng)

再次同個(gè)地級(jí)市或同個(gè)縣區(qū)調(diào)動(dòng)相對(duì)容易一些，如果像跨地級(jí)市或縣區(qū)的話想調(diào)動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難的。除非你特別多突出和優(yōu)秀，過(guò)得多項(xiàng)榮譽(yù)

最后滿足上述條件后還要通過(guò)在編內(nèi)的招聘考試才可以。在編內(nèi)考試只有筆試沒(méi)有面試。相對(duì)初次考編來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的。同時(shí)還要看你報(bào)考的這個(gè)學(xué)校和你競(jìng)爭(zhēng)的多不多。那就看你自己努不努力學(xué)習(xí)了。好運(yùn)氣總是眷顧有準(zhǔn)備的人

預(yù)祝你成功調(diào)到心怡的學(xué)校

比較困難。除非自己有很強(qiáng)實(shí)力或有關(guān)系。

調(diào)動(dòng)是可以的，但基本都是停留在可能性上。調(diào)出單位同意，接收單位也同意。同時(shí)還涉及教育局，人社局，財(cái)政局等單位。所以，想要調(diào)動(dòng)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)了就太難了。

您好，很高興為您解答！

因?yàn)楦鞣N原因，報(bào)考其他地方的教師，如今想調(diào)動(dòng)，是有機(jī)會(huì)可以調(diào)動(dòng)成功的，今天圖圖就來(lái)給大家科普下關(guān)于教師異地調(diào)動(dòng)的幾個(gè)方式：

根據(jù)《教師法》及各地教師調(diào)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)情況，想要跨地區(qū)調(diào)動(dòng)有三種途徑：分別是參加教師招聘考試、找人對(duì)調(diào)、正常調(diào)動(dòng)手續(xù)。

1、參加教師招聘考試

在職教師可以通過(guò)參加其他地區(qū)的教師編制考試來(lái)實(shí)現(xiàn)編制調(diào)動(dòng)，前提是要所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)同意。這樣才能在你考上想去城市的在編教師后，走正常調(diào)動(dòng)程序。

2、 找人對(duì)調(diào)

對(duì)調(diào)指的是自己找個(gè)你想去城市的在編老師進(jìn)行對(duì)調(diào)，要征得校領(lǐng)導(dǎo)的同意。然后在手續(xù)不變的情況下，你和對(duì)調(diào)的教師相互換學(xué)校上課。（溫馨提示：這一途徑不是長(zhǎng)久之技）

3、正常調(diào)動(dòng)手續(xù)

這條路是最難的，先是要經(jīng)過(guò)調(diào)去的學(xué)校和教育局即接受單位和主管部門(mén)同意，然后還需要同級(jí)的人事部門(mén)同意，最后需要編制部門(mén)同意。涉及部門(mén)很多，并不好走。

雖然很困難，但是大家也別太悲觀，不是有句話叫辦法總比困難多。

據(jù)圖圖了解，一般情況下當(dāng)?shù)囟紩?huì)有相應(yīng)的調(diào)動(dòng)政策，由于每個(gè)城市每個(gè)單位政策不一樣，調(diào)動(dòng)難度也不一樣。其中編制內(nèi)調(diào)動(dòng)同市相對(duì)容易點(diǎn)，另外對(duì)于夫妻雙方都在編制內(nèi)，卻因?yàn)榉N種原因異地工作的，政策一般都比較多，大家可以多多留意各地的相關(guān)政策。希望以上的回答能給你帶來(lái)幫助，揭陽(yáng)華圖教育歡迎您關(guān)注留言探討！

在理論上，你可以申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，實(shí)際很艱難，不是一般地難。

我知道一個(gè)老師，原來(lái)在仁懷考上了一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中學(xué)公辦老師，上了一年班，他談戀愛(ài)了，女方家在遵義，要求家安在遵義，他申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，遵義這邊沒(méi)有學(xué)校愿意接收，跑了半年，沒(méi)轍。后來(lái)，為了愛(ài)情，他拋棄了那個(gè)公辦老師的位子，到遵義一所私立學(xué)校任職，終于花好月圓成家了。

隔了幾年，他又考上遵義的公辦教師，皆大歡喜！

如果你年齡不大的話，你也可以向他學(xué)，人生的很多事，俗活說(shuō)得好:\"好事多磨，人生就該使勁折騰，這說(shuō)明你還活著！\"

1.考試，每年都會(huì)有考試，針對(duì)成熟教師的。

2.調(diào)動(dòng)：隨軍家屬，我們學(xué)校就有幾位，有一個(gè)還是從青海來(lái)的

3.拖人找關(guān)系。看到跨省調(diào)動(dòng)的，具體操作不清楚

當(dāng)然可以，我就是跨市調(diào)動(dòng)的在編老師。2008年正式入編，2016年跨市編制內(nèi)調(diào)動(dòng)，祝你成功[呲牙]

調(diào)動(dòng)有靠背嗎

在編教師想調(diào)動(dòng)，無(wú)論是本市，本省，跨省，都有點(diǎn)難。除非人事關(guān)系相當(dāng)硬氣，為你不怕犯錯(cuò)誤，不怕開(kāi)公職?；蛘哂姓衅笇W(xué)校有特殊條件，優(yōu)秀的不行不行的，你正好符合，并且能為你辦調(diào)動(dòng)。這樣的事幾乎少的可憐。

在編教師的異地調(diào)動(dòng)是可以的。在我身邊有好幾個(gè)朋友都已經(jīng)調(diào)回了自己的家鄉(xiāng)。

如今不少地區(qū)都已經(jīng)頒布《人才引進(jìn)條例》，具體條文大同小異，不過(guò)都是鼓勵(lì)在外編制人才回到家鄉(xiāng)支援建設(shè)的，已經(jīng)外地人員可以申請(qǐng)調(diào)回家鄉(xiāng)。

其實(shí)說(shuō)到這個(gè)條例，理論上可以實(shí)施，但是實(shí)際操作起來(lái)比較麻煩。

首先是你的檔案問(wèn)題，一般教師的檔案是在人社局，人社局需要多個(gè)手續(xù)才能把你的檔案調(diào)出來(lái)，還要家鄉(xiāng)的人社局來(lái)接手。如果你孤零零一個(gè)人去辦這件事，大概率上是失敗的。

我有個(gè)朋友，在條例出來(lái)后，去教育局和人社局詢問(wèn)，但是都說(shuō)疫情期間首要是疫情，其他問(wèn)題稍后再說(shuō)，其實(shí)也就是拖時(shí)間。

其次是學(xué)校單位都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，本來(lái)老師就不夠，不說(shuō)教育局，學(xué)校也不會(huì)隨隨便便放你走的。

當(dāng)然也不是沒(méi)有辦法，如果你沒(méi)有認(rèn)識(shí)的局里的人，那么就可以去詢問(wèn)你的家鄉(xiāng)有沒(méi)有想調(diào)到你工作地的人，如果有這么一個(gè)人，那么恭喜你，事情基本辦成了。接下來(lái)你就直接去教育局申請(qǐng)，需要的手續(xù)帶齊全就可以了。

調(diào)動(dòng)是可能的，怎么調(diào)動(dòng)相信你也知道，除了你知道的，剩下的渠道可能性很小，需要一定的運(yùn)氣因素。

在同一區(qū)域范圍內(nèi)是可以調(diào)動(dòng)的，由當(dāng)?shù)亟逃秩耸驴平y(tǒng)一管理調(diào)動(dòng)。

分為兩類

一類，隨軍家屬可以調(diào)動(dòng)，

二類，一般情況不給調(diào)動(dòng)，除非走關(guān)系。

嗯，怎么說(shuō)？萬(wàn)事皆有可能吧，就看你自己的能力和關(guān)系，我不想打擊你們，其實(shí)最終還是要關(guān)系吧。

在編教師調(diào)動(dòng)分兩種情況，我看了大家前面回答的大多數(shù)是區(qū)縣內(nèi)調(diào)動(dòng)，屬于最容易的一種情況。第二種情況屬于跨區(qū)域調(diào)動(dòng)，這種情況需要很多程序，三言兩語(yǔ)說(shuō)不清楚，去年我辦理的就是跨省調(diào)動(dòng)，前前后后跑了兩三個(gè)月。

我11年大學(xué)畢業(yè)，本縣的教師沒(méi)考上，考上臨縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。當(dāng)時(shí)想的分配遠(yuǎn)了就不干了，還好分配的地方雖然離他們縣城比較遠(yuǎn)，但是離自己縣很近，而且還有直達(dá)的公交車(chē)，才8元車(chē)費(fèi)。雖然也比較方便，但是初中有自習(xí)，都是周末才能回家。畢竟在外縣，許多都不方便，中間也有想放棄，但是家人不同意，就這樣到了17年秋，我們縣有政策可以調(diào)回去了。我們這不用考試，也不用面試，就是去教育局領(lǐng)幾張表，按上面的要求蓋章就行了。具體流程是接收單位蓋章，接收教育局蓋章，調(diào)出學(xué)校蓋章，調(diào)出教育局蓋章，調(diào)出人事局蓋章，中間領(lǐng)回自己的檔案，接收人事局同意，接收編辦同意就可以了。中間需要等待一段時(shí)間，尤其是編辦這一步比較耗時(shí)間。我們這是縣城學(xué)校對(duì)縣城學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！，F(xiàn)在和媳婦在同一個(gè)鄉(xiāng)小學(xué)，離縣城也比較近，雖然調(diào)回來(lái)沒(méi)在初中，但是小學(xué)沒(méi)自習(xí)，可以天天開(kāi)著我的便宜小車(chē)回家，感受家庭的溫暖。想想之前一個(gè)星期五天在學(xué)校，都是淚

當(dāng)然有啊，大多走關(guān)系，少部分招聘！

調(diào)動(dòng)成功的幾率小，全在自己有否門(mén)路。但不是沒(méi)有，調(diào)動(dòng)兩邊的關(guān)系都是對(duì)自己和自己圈子的考驗(yàn)。調(diào)動(dòng)方法要先打好關(guān)系，下家（新東家）一定要搞好，下家理解你，上家挽留你，恭喜你。可以了！

這個(gè)問(wèn)題在這里不會(huì)有真的答案

在編教師可以調(diào)動(dòng)，不過(guò)每個(gè)地方的調(diào)動(dòng)的政策應(yīng)該不一樣，我們這里工作調(diào)動(dòng)教育局會(huì)在暑期前或暑期期間發(fā)通知，每個(gè)學(xué)校按教師編制數(shù)按比例給你調(diào)動(dòng)的名額，然后有意愿的教師可以向本單位提出申請(qǐng)，然后學(xué)校會(huì)根據(jù)調(diào)動(dòng)考核表的內(nèi)容考評(píng)，分值高的人優(yōu)先，內(nèi)容涉及夫妻分居、個(gè)人榮譽(yù)、評(píng)比獲獎(jiǎng)、教齡年限等等，當(dāng)中榮譽(yù)、教育教學(xué)技能評(píng)比方面的獲獎(jiǎng)等占較大比重。

所以說(shuō)想調(diào)動(dòng)，要積極努力工作，取得更多成績(jī)，拿到積分越多越有機(jī)會(huì)拿到商調(diào)表。拿到商調(diào)表后自主報(bào)名缺編學(xué)校缺編學(xué)科，然后考試，以最高分者依次錄取。提高自己教學(xué)技能是第一要素。

可以重新考。有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，再考也不算難[捂臉]

這個(gè)是有機(jī)會(huì)的，我記得跟我一起工作的小黃就是工作了一年就從本市的其他縣調(diào)回了自己家鄉(xiāng)，原因很簡(jiǎn)單哈，他父母都是縣里的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)異地上班只是一個(gè)跳板，因?yàn)槟莻€(gè)地方不用考，直接簽約入編的，而他的家鄉(xiāng)是要考的！還有個(gè)方法就是通過(guò)自己的努力，考出去，這個(gè)是比較難的，首先你自己要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，在結(jié)合自身?xiàng)l件去達(dá)標(biāo)，不然報(bào)考條件都沒(méi)有！這個(gè)工作了再調(diào)動(dòng)是非常麻煩的，學(xué)?！逃帧松缇帧嫉降慕逃帧嫉降娜松缇帧嫉降膶W(xué)校，不斷重復(fù)蓋章證明，會(huì)讓你懷疑人生

調(diào)動(dòng)基本不現(xiàn)實(shí)。我也想過(guò)調(diào)動(dòng)，難度太大，沒(méi)辦法辭職重新考的。

在編教師調(diào)動(dòng)屬于正常情況，但要根據(jù)工作或客觀情況需要才行。一般在暑假才進(jìn)行人事調(diào)整，因?yàn)槭罴僬檬且粚W(xué)年的結(jié)束，也不影響教學(xué)。

有，那是需要對(duì)方單位要教師的！

在編教師調(diào)動(dòng)，這很正常的現(xiàn)象。尤其是在本區(qū)域內(nèi)的交流調(diào)動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在實(shí)行的是教育局統(tǒng)籌安排。教育局可以在相應(yīng)的行政區(qū)內(nèi)根據(jù)工作實(shí)際要求，可以將教師進(jìn)行調(diào)動(dòng)。但是跨地域調(diào)動(dòng)就是比較費(fèi)勁。

我是跨省調(diào)動(dòng)，后來(lái)成功了的。不過(guò)過(guò)程比較艱難。因?yàn)閮?yōu)秀能考入新單位，也因?yàn)閮?yōu)秀原單位不想放人。只能說(shuō)事在人為。

先到想要去的單位申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，對(duì)方同意要你會(huì)給你發(fā)調(diào)動(dòng)涵發(fā)往你現(xiàn)單位的人事部門(mén)，等現(xiàn)單位人事部門(mén)開(kāi)會(huì)研究同意后會(huì)發(fā)調(diào)函去你的現(xiàn)單位，你就可以辦理檔案手續(xù)寄到對(duì)方單位，然后在對(duì)方單位辦理入職手續(xù)即可，在整個(gè)過(guò)程涉及的問(wèn)題會(huì)很多，如政策性問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你態(tài)度問(wèn)題，你的社會(huì)人脈問(wèn)題，等等錯(cuò)綜繁雜，體制內(nèi)靠一定的運(yùn)氣和實(shí)力，還有政策的扶持。

在編教師調(diào)動(dòng)問(wèn)題寫(xiě)回答有獎(jiǎng)勵(lì)

在編教師調(diào)動(dòng)問(wèn)題

山西朔州應(yīng)縣的外在編教師，可以調(diào)到朔州市任教嗎？大體流程是什么?_? 展開(kāi)

寫(xiě)回答 有獎(jiǎng)勵(lì) 共2個(gè)回答

中公教育

國(guó)內(nèi)知名職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2018-03-08

關(guān)注

教師工作調(diào)動(dòng)需要具備的條件是：新學(xué)校同意接收，同時(shí)原學(xué)校同意調(diào)出。調(diào)動(dòng)的步驟比較復(fù)雜，需要耐心操作：

首先要確定新調(diào)入的學(xué)校，比如：準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、面試、試講；

第二步，如果一切順利，將填寫(xiě)《擬引進(jìn)人才表格》，此表格由新調(diào)入單位提交當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)（教育局）人事科，由人事科集中提交主管部門(mén)（教育局）討論審核。需要耐心等待，主管部門(mén)需要驗(yàn)證各證件原件。

第三步，主管部門(mén)（教育局）討論審核通過(guò)后，將由人事科將資料提交當(dāng)?shù)厝耸律鐣?huì)勞動(dòng)保障局。人事社會(huì)勞動(dòng)保障局干部科（或人力資源科），由干部科提交局里統(tǒng)一討論審核。此過(guò)程同第二過(guò)程基本類似，過(guò)程也相當(dāng)漫長(zhǎng)！

第四步，人事社會(huì)勞動(dòng)保障局討論審核通過(guò)后，將有人事社會(huì)勞動(dòng)保障局干部科通知主管部門(mén)（教育局）人事科討論結(jié)果，主管部門(mén)（教育局）人事科通知新調(diào)入單位（學(xué)校），新調(diào)入單位通知本人到人事社會(huì)勞動(dòng)保障局領(lǐng)取《商調(diào)函》。

第五步，拿到《商調(diào)函》之后，本人憑《商調(diào)函》去調(diào)出單位（學(xué)校）的主管部門(mén)（也是教育局）人事科取《商調(diào)登記表》，然后逐一簽字（調(diào)出單位[學(xué)校]最高領(lǐng)導(dǎo)簽字同意——調(diào)出單位主管部門(mén)[教育局]最高領(lǐng)導(dǎo)簽字同意——當(dāng)?shù)厝耸律鐣?huì)勞動(dòng)保障局最高領(lǐng)導(dǎo)簽字同意）。

這個(gè)步驟要慎重、要及時(shí)。主管部門(mén)對(duì)于當(dāng)年調(diào)出的人員要討論，而討論都有一定的時(shí)間限制的，如果提交《商調(diào)登記表》過(guò)遲，會(huì)遭遇比較大的麻煩，所以，一定要及時(shí)，可以適當(dāng)提前。

第六步：憑《商調(diào)函》和已完成簽字的《商調(diào)登記表》在調(diào)出地人事社會(huì)勞動(dòng)保障局干部科（人力資源科）開(kāi)介紹信到調(diào)出單位主管部門(mén)（教育局）人事科，協(xié)商調(diào)動(dòng)檔案的事情。一般情況下，調(diào)動(dòng)檔案同時(shí)要附上原單位開(kāi)具的《關(guān)于***最近表現(xiàn)的證明》和近期體檢表。

第七步，主管部門(mén)（教育局）人事科會(huì)將檔案郵寄到調(diào)入地人事社會(huì)勞動(dòng)保障局干部科（人力資源科），或者自己本人親自帶上檔案送到調(diào)入地人事社會(huì)勞動(dòng)保障局干部科（人力資源科）。

第八步，調(diào)入地人事社會(huì)勞動(dòng)保障局干部科（人力資源科）在收到檔案之后，再開(kāi)一封“調(diào)令”（也是《商調(diào)函》但內(nèi)容。

有的，這個(gè)關(guān)系必須很硬。鄉(xiāng)下調(diào)到縣城每年有組織考試，可以憑借努力考上。要想調(diào)到劃區(qū)的市非常難。調(diào)動(dòng)得需要你調(diào)去的學(xué)校有這個(gè)空缺，需要你調(diào)去的學(xué)校的同意，也需要你現(xiàn)在的學(xué)校同意放人，所以沒(méi)有很大的關(guān)系很難調(diào)動(dòng)。

當(dāng)然有，事在人為嘛。

1.有話語(yǔ)權(quán)的人為你說(shuō)話[捂臉]

2.因工作需要，一方工作調(diào)動(dòng)，另一方可隨遷。

3.因教育布局，一些學(xué)校撤、并時(shí)。

如果對(duì)方城市有選調(diào)，可參加招考調(diào)動(dòng)。

一個(gè)區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間調(diào)動(dòng)容易，不存在編制財(cái)政開(kāi)支問(wèn)題，你所在學(xué)校放人接收學(xué)校接收，教育局找個(gè)關(guān)系同意就行，一個(gè)大市調(diào)動(dòng)就難，尤其是下邊往上面調(diào)動(dòng)更難，有硬關(guān)系才行，同一省調(diào)動(dòng)幾乎不可能，跨省就別想。