讀書的真正意義和目的，其實很模糊，很難界定。有些人將讀書當做一種排遣，譬如讀武俠書甚至讀色情書。而有些人則又帶著功利心讀書，表現(xiàn)得求知欲過甚，往往欲速則不達，造成“走火入魔”適得其反。故而，讀書的最高境界是“閑讀”，即不帶功利心，仿佛“無為”而其實“有為”，不要給讀書強加意義和目的，一支煙，一杯茶，從容自若，閑情逸致，自然書香沁心，得益良多。
當然，所謂“閑讀”，也僅限于我們這些“老不死”，年輕人因困于家庭和工作是沒有這個條件的。所以年輕人讀書還是要利用一切寶貴時間爭分奪秒，用毛主席老人家的話說，“一萬年太久只爭朝夕”。
謹此，言止。謝謝！
讀書就是給大腦加油，儲備動力，動力足了就可以“天高任我飛，海闊任我游”。
這個問答題！??！在華人的世界里，早己回答了上千年了，老幼都知的。能人上人的，過上人生地好生活。草層文盲者我謝謝邀答了，愚識蠢言的我見笑了。
為了自已的末來，也為了國家的發(fā)達。
每個人讀書有目的嗎？你讀書是為什么？
對于這個題目我理解有兩點，一是，一個人從小學讀起，直到大學畢業(yè)……；二是，初中以上，包括大中專，本科等畢業(yè)后，不管在什么崗位上工作，由于知識的更新和需要，繼續(xù)深造，或者說是，在工作崗位上及平時鉆讀、鉆研書籍，以此來提高自己的知識和工作能力……
提到讀書，無論是處于哪一種情況和目的，在舊社會以前，應該是有錢人，和有地位的人，才敢想，才有條件和能力，去實現(xiàn)的了，當然，古代也好，舊社會也好，作為一個國家和民族來說，都是為了發(fā)展和進步，因為，文字和其它方面的知識，都是為社會服務的……；當然，由于過去的社會文化背景和社會制度不同，等等，也給社帶來了不平等，等等，但是，不管怎么說，由于知識就是力量和精神支柱，因此，人人都期盼讀書，讀好書……
新中國成立后，黨和國家充分認識到知識的重要性，把它放到關系到整個中華民族興衰的高度來看，在全國各地開辦了中小學，大中專、大學等，公立學校，實現(xiàn)了前人不敢實現(xiàn)的夢想，全國適齡青少年都讀上了書，并在一定時期內，在全國各地開展了大掃盲，開辦夜校，說普通話……
讀書的目的就是為了增加知識，更多的了解社會，讓自己不成為文盲，跟不上時代的發(fā)展，出門在外無法與人溝通和交流，這是最基本的了……
而一個人，只有讀好書，勤讀書，才能夠實現(xiàn)自己的夢想，改變自己的人生，實現(xiàn)自己的人生價值觀，為社會服務……
由于十年動亂，在教學上給我國帶來了重大損失，改革開放后，黨和國家為扭轉局面，在一九七七年恢復了高考，從此，迎來了教育的春天……
由此看來，知識是多么的重要，讀書，讀好書，把書讀懂，讀深讀透，也是多么的不容易的一件事，因此，我認為，讀書的目的只有一個——那就是為了學會做人……
彈指剎那，人生苦短。
時光流失，歲月不言。
你若讀書，風雅自來。
心靈安詳，菩提靜禪。
讀書讓你，學會看淡。
讀書讓你，明智豪然。
讀書讓你，清明境界。
讀書讓你，胸中忌滿。
讀書讓你，眼界拓寬。
品味人生，酸苦辣咸。
坦然面對，人間不寒。
日久積累，充實安暖。
疏通靈魂，生命燦爛。
無枉此生，不留遺憾。
一縷清香，詩意陪伴。
畢生事業(yè)，永遠溫暖。
讀書可以改變命運。
不讀書你每天一日三餐的照樣活，這方面每個人都一樣。但人和人的不同，差之毫厘，失之千里。而這點兒的不同，與人自身的身高、胖瘦、美丑全無關系，只和那一丁點兒看不見摸不著的精神有關。
如果一個人無知而快樂，充滿著阿Q精神，那這個人基本上就沒救了。但也有許多人想進步，但終其一生都沒找到路徑和方法。
如果你真的想通過學習而有所改變，其實也不必抱著各種各樣的書去讀，只要每天能抽出一個小時，我教你一個方法，你在微信上搜索《樊登讀書》公眾號，可以免費看七天講書視頻，里面有各種關于心靈、職場、管理、家庭、人文類書籍。樊登以前在中央電視臺工作過，是崔永元的學生，他志在通過讀書來改變國人的精神面貌，我就是受益者之一。
不讀書不學習，就不會知道自己以前哪些地方做對了，為什么對？哪些地方錯了，為什么錯？每個講書視頻一出來就有幾百萬會員去看，你可以試試！改變永遠都不晚！
讀書與學習的目的，似應從以下方面結合自已實際予以確立：
①人與自然的關係。人居地球僅為環(huán)宇一個行星，僅就身旁眼前而言，大氣層內這個小范圍的自然現(xiàn)象，自然規(guī)律，無時無刻都在影響著人類的生存和發(fā)展。所以，讀書與學習的目的之一，就是在學習前人科學精神及研究成果的基礎上，為進一步探究及利用自然規(guī)，更好造福人類奠基。
②人類因種族及文化而群居在地球一隅，在不同時空形成不同的社會形態(tài)。為了衣食住行而進行生產活動，為了精神愉悅及思想交流而進行文化活動。人與人，群與群，國與國，在思想認知，社會財富，權力歸屬等方面的競爭從未停息。所以，讀書與學習的目的之一，就是在熟知社會人文發(fā)展史及經驗教訓的基礎上，確立正確的人生觀，價值觀，運用已有的社會人文知識，探索開創(chuàng)更好的社會形態(tài)，構建和諧幸福的社會。
③對于每一個人，生于家而成長在國，家有父母先祖，國有領袖炎黃。修身須讀書學習自強，平家豈能胸無點墨，天下大治繁榮昌盛方為少年壯志。
讀書是學習，是了解天下大事的一個渠道，正象古人講得那樣:讀萬卷，如行萬里路，讀更多的書，才能增加視野，心胸豁達，能夠嚴格要求自己，寬以待人，做為生在文明社會里的人，更需要讀書，在困惑時能答難解疑，逐步調整思路，看清事態(tài)炎涼，處理好人與人之間交往，同時把握好人生觀，價值觀，盡自己所能，不圖額外索取，廣泛閱讀各種自己感性趣的書籍，從中汲取精神食糧，做一個有益于社會的人！
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類進步的階梯，書是人類智慧的結晶。一個大凡有成就的人，都讀過有豐富多彩的書，從書中得到升華。毛主席讀過《孫子兵法》，從中找到戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)方法，讀過古典民著，書寫思想高境界的詩詞與《毛澤東選集》——雄文五卷。向《哥德巴一赫猜想》進軍的偉大數(shù)學家陳景潤，讀書如醉如癡。大凡有成就的文學、科學家，誰都在讀書的海洋中搏擊浩瀚的知識，豐富知識，武裝頭腦。
讀書，是成就事業(yè)的閃光人生!
讀書、學習的目的，應該盡人所知。
書籍是前人實踐活動的總結，我們讀書，就是吸取前人的經驗教訓，讓人類更好的生活。
學習就是讀書，最起碼沒有太多的區(qū)別。
不可否認，書籍良莠不齊；即便同一本書，因為讀書之人的喜好、動機，迥然相異，也會界限分明；譬如，有人喜歡學識，有人愛好熱鬧，還有人喜歡情愛……
那么，讀書、學習的目的究竟是什么呢？仁者見仁，智者見智。
不同時代，不同地區(qū)，所見也有不同。
我認為，讀書、學習是相通的，就是從書本中吸取間接經驗，以利人類社會發(fā)展，以利個體的人更好的生活！
當然，學習與讀書也有有區(qū)別，讀書，往往是現(xiàn)成的，可以深入，也可以淺嘗輒止；學習卻是范圍更加廣闊。有字的書本，無字的社會現(xiàn)象，包括人的言行舉止，都在學習之列。
因此，首先不能把讀書、學習截然分開；其次，社會、時代都在日新月異的發(fā)生變化，不迷信書本，不園囿于古人；不迷戀于外國，不匍匐于權威，不跪倒于金錢……
學習就是為我所取，為我所用！但不能拘泥于個人！
我們讀書、學習，就是為了社會發(fā)展，時代進步，彼此生活的更好！
人能直截接觸的人很有限，即使遇到了許多人，也不一定都能交流思想，不然怎么有“人生得一知已足已”的說法呢。讀書就不一樣了，選擇了讀萬卷書，就可以了解大咖們思考的方式，視角的選擇，做人的立場！
五年代出生在農村的我，白天家里有干不完的活計，那時侯晚上看書都點煤油燈，看到興趣之處就不舍得放下，媽媽在不停的嘁你睡覺，并指責你說，點燈熬油滴的，那玩意是當吃還是當喝呀？后來我有了一個家電?手電筒！可以在被窩里看書了，那也瞞不住那個老警察?我媽，她說這玩意比煤油還燒錢呢，還真是的！家電被沒收了那時候什么書都是精品，不象現(xiàn)在是人不是人都Tm寫書，看書還得大浪淘金，要有選擇的慧眼。
我看書沒啥目的，僅僅是喜歡而已
分清是非，建設國家，造福人民。
即使有很多人都不明白為什么要讀書，讀書的目的是什么？讀書能讓人掙錢嗎？能讓失戀的人不痛苦嗎？讀書能換來車子房子和票子嗎？如果真的有人問我這樣的問題，我的回答可能就是讀書還真的不能夠給你馬上實現(xiàn)這些可能。我認為讀書的作用相當于在這殘酷而紛雜的社會競爭中，為我們構建了一個精神上的避難所。
讀書其實是一種認知與思考，讀書并不能直接為你帶來財富上的提升，只能夠有助于你更好的了解參悟這個世界。我們常常掛在嘴邊上，都說知識會改變命運。在我個人看來，其實是知識改變了，你對整個世界和社會的認知以及處理每一件事的態(tài)度和方法。
讀書能讓我們不斷的用知識去豐盈自己，充沛自己的內心世界，通過讀書你認識到了驕傲自滿的缺陷，于是你學會了自謙和低調。讀書讓你認識到了公序良俗的尺度，讓你學會了道德與原則。讀書讓你知道成功經歷苦難的必然，讓你學會了坦然的面對困難。
讀書所獲取到的知識，不能馬上轉化成你創(chuàng)造出的財富價值，但卻能在你人生攀登高峰的道路上教會你識別困難，抵住誘惑，保持冷靜與理智。讀書能讓你站在人生的巔峰之上，創(chuàng)造出更大的自身價值。
培根說：“狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。讀書的作用在于運用書本之外的智慧，讀書最大的作用就是它可以改造我們精神世界，完善我們的心智，提高我們的認知，改善我們的思維，讀書能幫我們打開知識世界的大門。
三毛曾經有句名言：讀書多了容顏自然改變許多時候，也許我們自己看過的書籍你記不清楚他具體的內容了，但實際上不負的作用已經潛在在我們的談吐之中，在我們個人的氣質之上。通過讀書讓我們能夠感受到生命中美好的情愫，豐富了自身內心的情感。
曾國藩說過一個喜歡讀書的人自身的品格不會壞到哪里去，一個品格好的人一生的運氣也不會差到哪里去，因此通過讀書提升品格，通過讀書的厚度也能決定我們人生遠行的長度。
我們平時所說的讀書，并不是許多人眼中帶有功利性很強的讀書。那些為了應付各種考試而讀的書，那些為了通過某項評級而看的書，都不是我們真正意義上的讀書。我們這里說的讀書是指那些不帶有某種特定功利性的讀書，只有這樣的讀書才能為我們帶來好處。
通過多看書開闊我們的視野，增長我們的知識。我們正是通過不斷的閱讀書籍，從不同的角度才能夠觀察我們所生活的這個世界，在閱讀的過程中不知不覺的增長了一些知識；
通過讀書提高了自身的修養(yǎng)，撫慰了我們的心靈。機械而庸碌的工作生活，常讓人們感覺到生活的無趣，不可避免的產生煩躁焦慮的不良情緒。通過多讀書，我們可以從書中尋找到一份遠離喧囂的寧靜，讓自己的心靈通過讀書得到慰藉。書香潤物，無聲浸潤著我們提高了自身的修養(yǎng)。
通過讀書讓我們經歷了別人的經歷，拿到了前人的智慧。讀經典讀名著，我們在看書的過程中，體會了不同的人生歷程，感悟到前輩先賢的智慧結晶。
人為什么要讀書？讀書是為了學習知識，正如吃飯是為了活著一樣。但活著就不是為了吃飯，活著就是為了更好的工作，更好的為國家為人民服務，創(chuàng)造更多的物質財富和精神財富。讀書是學習文化掌握技能的一種重要的不可缺少的方式。只有通過讀書才能了解前人的歷史，工作，生活，技能以及其他各方面的知識。書讀得越多人的知識就越多越廣，人也因此變得聰明能干，這對個人家庭和國家都是大有益處的。讀書是手段，實踐才是目的，通過實踐才能把書本知識化為自己的知識，才能把所學的知識變成改造社會推動社會向前發(fā)展的動力。毛主席說過沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊。要想有文化就必須讀書。
讀書的目的我個人理解有幾個方面，1.武裝自己的頭腦，增加自身的知識儲備。2.讀的書越多，懂的就越多，可以大大提高自己的自信度。3.看書還可以起到治愈的作用哦，這一點一般人我不告訴他。希望大家都有一個愛讀書的好習慣！4.書讀多了，對自己日后寫作成果添磚加瓦，錦上添花的！
為了提升自己，也是一個人習慣和愛好，多讀書能開闊一個人的視野，和體現(xiàn)自身價值，現(xiàn)在競爭激烈，能者上，沒有過硬的文化知識是不行的，個人的，人生觀，價值觀，人生夢想，難以實現(xiàn)，，，
為社會發(fā)展奉獻微薄之力
以前讀書是為了現(xiàn)在更好的生活
現(xiàn)在讀書是為了充實自己
社會日新月異，你不去學習你會跟不上社會的腳步
活到老學到老恒古不變
讓自己更加豐厚和充實，成為一個內涵豐富的人。
讀書一直都是人們的一種追求，讀書能夠幫助自己提供知識修養(yǎng)，修心，填補思想上的空缺，培養(yǎng)自己的文化能力，潛移默化地提高自身的素質修養(yǎng)，提升自身的綜合能力，讓自己能更好的去應對各種問題，有句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
一個讀書少知識結構簡單的人，遇到問題也能夠發(fā)現(xiàn)，但是解決和處理的方式不一樣，思考問題比較直接，干脆，只是為了解決問題而解決問題。
一個讀書多知識結構多元化的人，思考問題往往是從多個方面去思考，而且能換位去思考，能考慮大局，把結果盡可能提前預估好，盡量降低風險，善于跨學科的知識，并能按照知識框架思維導圖去記憶，能打通跨學科的知識，并能從不同角度去思考或處理問題。
因此，讀書能給人帶來智慧，給人帶來啟迪，給人帶來快樂！可以開闊眼界，可以提升塑造自己的人格，我們要不斷地讀書，汲取知識養(yǎng)分，學不可以已！
謝邀。年輕的時候讀書的目的，是學知識拿文憑。工作以后讀書的目的，為了適應工作需要實用。退休以后讀書基本上是興趣愛好了。
到了如今這個時代，平臺上還在討論為什么要讀書，讀書有什么用，是不是所有參預答題者的智商都拉低了？
小學生都懂得的道理，一個理智健全的成年人就不用為此糾纏了。
其實，要不要讀書，真的是應該因人而異的。
比如，挑擔，搬磚，掃地等僅靠體力即可的工作，只要有力氣，真的也確實不用讀多少書。
人各有志，人對自已生活的心理預期也可以決定個人想讀書，還是不想讀書。
而現(xiàn)實又確實是，受條件的制約，即使一個人想讀書，也不是就一定能讀好的。
所以我說，大道理講多了也無益，還是尊重一下各自的個人選擇，想讀就讀，不想讀則罷。
只是一個人要學會對自已的選擇負責，別到日后，看到別人過得比自已好，又抱怨什么人分三六九等，人家吃香的，喝辣的，自已粗茶淡飯尚且不易就好。
充實自己的頭腦，提高自己的寫作水平！
讀書使人能夠通曉事理，博學多才，耳聰目明眼界開闊，好比大樹根深葉茂，能更好地為人類服務。
讀書是明事理，漲知識，解難題，掌握技能。
因為人屬于高級動物，有滿足生存的物質上的需求，又有精神上的追求，在人類的文明社會中，唯有讀書可以助力這兩種追求。
從古代的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”、“萬般皆下品 惟有讀書高”，到如今的“知識改變命運”；不管是封建社會的“科舉制度”，還是現(xiàn)在的“高考制度”，都是相比較可言最公平的社會制度，它們讓無數(shù)的平民子弟突破階級的封鎖，得到社會階層的上升，改變了自己及家庭的命運；也因為自己豐富的知識，而為國家、民族甚至人類，作出了更大的貢獻。重視讀書的傳統(tǒng)，是中華文明淵源流長、生生不息的保障……
書是打開世界的窗口，讀書能開闊人的眼界，提高人的認知，能使人們在生存競爭中，多一些選擇。通俗一點來比喻，就是：如果讀了書，進可以當白領，退可以當體力勞動者；如果沒有讀書，那就只有當體力勞動者一條路。
現(xiàn)在科技的發(fā)展日新月異，人工智能技術越來越嫻熟，體力勞動者將越來越艱難，讀書和擁有知識，將變得越來越重要！
有錢只能叫做“富”，有書才能稱作“貴”，“腹有詩書氣自華”。
“知書而達理”，如果不是因為喜歡讀書，也許現(xiàn)在的我，就是那：把音響開到震天響的廣場舞大媽，爬上櫻花樹、搖落櫻花雨的擺拍大媽……會不會也去搶雞蛋、搶座位，被騙去買保健品和收藏品？
因為喜歡讀書，愛上寫作，使我成為一個“既能洗手做羹湯、又能提筆寫文章”、“既懂養(yǎng)花養(yǎng)魚、又愛旅游健身”的女人，有書相伴，能優(yōu)雅而從容的老去，真好！
謝謝閱讀。
讀書培德，可以培養(yǎng)讀書人良好的道德品質。讀書修身，可以使讀書者有優(yōu)良的行為舉止。讀書增智，可以使讀書人增添聰明智慧。讀書長才，可以讓讀書者增加能力才干。古有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之說。是說讀書，可搏取功名利祿，獲取豐厚的回報。新時代青少年讀書，可增加他們德才素質和能力，為實現(xiàn)中華崛起偉大復興夢，培育出大批有用人才。讀書可以興家，讀書可以旺族，讀書可以強國。所以，我們要大聲呼吁全民讀書，為神州雄立世界民族之林而讀書！
網(wǎng)友回答的太哲學，難懂。簡單點說，知識讓社會進步，讓自己的生活過的更好！因此，全民應努力讀書。
知識改變命運，努力讀書，可以使人的內在潛質得到更好的升華，特別是農村里的孩子，通過認真讀書，不但可以改變自己的命運，甚至是可以改變一個家庭的命運。
書本里的知識包羅萬象，應有盡有，既可學到理論知識，也可學習到業(yè)務技術，讀書可以開拓自己的視野，使自己的思想境界得到進一步的提升。
我有個朋友，小時候一家住在窮山溝里，改革開放后很多鄰居村民都相繼搬遷至所在鎮(zhèn)的墟市里置業(yè)安家，由于我朋友家老的老小的小，家庭生活十分艱苦，根本無法實行舉家搬遷，為此也被個別短視的親戚鄉(xiāng)鄰看衰，認為他們家不會有出頭之日，那時也只能苦守老宅，艱苦度日，繼希望于兒女長大后再作打算。
兄妹倆在父母的教誨下認識到，一家人想要真正擺脫困境，唯一的出路就是認真讀書，讓知識改變自己和家人的命運，從此兄妹倆發(fā)奮努力，認真讀書，從小學至高中每天要步行8公里的山路到鎮(zhèn)上的學校讀書，盡管當時家庭條件十分艱難，但兄妹倆的學習積極性不降反增，一直都是所在班級里的學習尖子，兄妹倆先后一個考上了985名牌大學，一個考上師范院校。
如今，兄妹倆早已畢業(yè)，有了自己滿意的工作，并在某2線城市買了房，現(xiàn)在一家人其樂融融地住在了大城市里。
從這個事例中可以看出，知識改變命運不是口號，更不是空話，對于普通平民百姓，讀書是實實在在改變命運的重要途徑。
努力讀書是為了什么？房子，車子，錢只是生活中的一部分，而不是人生的全部。
讀書是為了遇見更好的自己，讓自己去認識更好的世界，感受美好的人與事，會讓自己的人生質量得到不斷的提升。
讀書多了還會改變自己的容顏，并且越變越美，成為知性優(yōu)雅的人，會成為越來越強大的自己。
多讀書是為自己，為家人，更是為國家做貢獻！
如果不讀書，只能做非常簡單的小事，還不一定能做好，不但不會幫助他人，還可能成為他人的累贅。只能把自己困在狹小的空間里，生活就沒有什么快樂而言。
所以說必須要讀書，而且還要好好讀書，認真的讀書，這樣才能讓自己的人生越來越好！
增加知識，凈化心靈，豐富精神，提升內涵。
增長各種知識，提高自身的修養(yǎng)！
有多少人喜歡讀書，無法知曉，我只知通大家都生活在與時間賽跑的年代，青少年要讀書，青壯年要上班打拼應付成家，房貸，車貸，還有接送孩子，應酬。沒有多少時間讀書啦。
既然已經來到這個人世了，悔與不悔都沒用了。不如趁此生多讀些書，多做些游歷。總不能讓自己好好的一次人生機會變成和豬馬牛羊一般的，一無所知的離開這人世吧？
讀書可以認識自己，也可以認識社會?？梢宰岇`魂，幸福的存在?？梢宰屓藘刃挠幸环N明確的精神。我們?yōu)槭裁磥淼竭@個世界？我們這一生要做些什么？我們離開后的感情是什么？這些事，和思想，都需要用讀書來完成。多讀書，讀好書，使自己成為一個，成熟的人。不隨波逐流的人?，F(xiàn)代中國社會的浮躁。使許多人失去了目標。那是人生最大的目標，人生目標。我們每一個人應該沉下心來。閱讀那過去，許多大師，寫的，那些精神作品。我們要與他們的精神對話。產生我們自己的精神和人生的態(tài)度。我們?yōu)槭裁椿钪?？我們活著要做什么？我們將會怎樣，安心的離開這個世界？讀書可以。讓你產生正確的思想和行動。到我們臨死的時候。對著這個世界。說一聲。啊，這個美麗的世界呀。我曾經來過。我以微薄的個人力量。給你留下那些紀念。我相信你會很好的保存。
古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。也就是說讀書是人生中最好的一 件事情，最美的一件事情，這是因為讀書能學到知識和學問，讀書能改變自己的人生命運，這樣的好事只有從讀書中而來，一個笨人只要選定了讀書而聰明；一個聰明人只要放棄了讀書就會變得愚笨。這 是因為：
一、讀書是為了學到知識和學問，學到生活技能，使自己的日子過得更好。是人都要讀書，這是因為人是萬物之靈，有大腦、有思維、孩子到了上學年齡就要上學讀書了，就是必須的，但一個人不僅只是上學讀書，更重要的自身繼續(xù)再學習，只有讀書學習才能提高自己的生存本領，有了知識和學問，就能做自己喜歡干的事情，追求自己的人生理想，用自己的本領來賺錢謀生，這樣就能改變自己的物質生活，使自己生活得幸?？鞓贰?/p>
古時，只有讀書才能當官，現(xiàn)代社會讀書也能當官，更能干自己想干的事情，經商理財也好，當書畫家，歌唱家也罷，都需要讀書學習才能獲得，就是說，只有讀書才能實現(xiàn)自己的人生之夢，當然，做人有自己的選擇，一個人可以選擇不讀書，但就會成為一個落伍者，這就是現(xiàn)實，這就是讀書和不讀書的區(qū)別。
二、讀書是為了豐富自己的精神生活更豐富，使自己的人生過得更加多姿多彩。書是人類最好的朋友，一旦與書交上了朋友，人就會變得精神強大起來，人有兩個需求，一個是物質需求，一個是精神需求，物質生活需要讀書來改變自己，精神生活需要讀書去豐富，一個人只有樂在書海中，就會變得堅強，就會有一股激情，使人積極向上，不懈地追求人生夢想，不忘初心，讀書的人是最快樂的人，更是最幸福的人。
古人云：忠厚傳家久，詩書繼世長。從中就可以得出，讀書不僅有利于自身，更有利于家庭的興旺發(fā)達，這樣的好事為什么不干呢？由此，讀書就是為了自身，讀書就是為了家庭幸?？鞓?！
綜所上述，讀書就是為了自己生存得更好，讀書就是為了改變自己的命運。讀書還可以豐富自己的精神生活，使自己成為一個有文化內涵的人，成為一個有思想境界的人，一個人只要與書交上的朋友，是一生的幸福和快樂，這個快樂只有讀書人才能真正體會到。
靈魂是上天給我們恩賜，人世一場，靠著靈魂的感觸生活給予我們的每一次酸甜苦辣，離合悲歡，但我們的生命有限，用腳步去感觸生活，太過沉重。所以我們大家就放飛了靈魂去體會生活，然后互相分享。通過書，我可以上達天庭，不費絲毫功夫，下達地獄，可以毫發(fā)無損?？梢缘竭_遠去了的洪荒，可以穿越終究到不了的遠方。和無數(shù)的異性談愛，卻不用背負生活的重擔。一本好書一壇酒，醉了靈魂暖了心。
想認識伍角，壹元，拾元，才念書，沒有理想，后來還考上公務負了，
人，為什么讀書？應該很多時候，決定你處在什么時代，什么環(huán)境，以及你個人的自我認知，這肯定是不一致的！
我們周總理，是為中華崛起而讀書，他的一生，也真切地實踐了這一點！為人民共和國嘔心瀝血，死而后己！
讀書，便說到范進先生，這讀書八股，為地是改變自己的命運！生命不息，讀書不止，終成舉人，后作到山東學政，省教育廳廳長，倒也成就了讀書人的夢想！
而孔乙己老先生，卻是不會讀書的人！書讀多了，腦子迷糊，似乎書的精華全在茴字的四種寫法上，而且還創(chuàng)造性發(fā)明了:竊書不算偷，讀書人的事算偷嗎？光輝論斷，也成了一代奇人！
我看書卻是興之所至，什么書也想看看！有的不明白，也只好放棄了！但總之認為，看書能明白人生的道理，不會對什么眼前利益羈絆，——看得開，想得明，也是看書的一種境界吧！
讀書，各人自我體會吧，沒有必要一致吧？
