知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。愛讀書的民族才有希望。一個(gè)民族如果喜歡閱讀書籍報(bào)刊雜志，能夠大大地提升人文素養(yǎng)和國(guó)民整體素質(zhì)。同時(shí)也會(huì)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)也是非常有收益的。
不讀書怎能學(xué)得各方面的知識(shí)？不讀書怎能懂得做人的道理？不讀書怎能了解中華民族的發(fā)展史？總之，不讀書就會(huì)落伍，就會(huì)被社會(huì)淘汰。讀到用時(shí)方恨少，請(qǐng)大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書，使自己成為一個(gè)有用之人。
必須讀書、看報(bào)，有了知識(shí)才能獲得自信和豐富自己的頭腦！
民族的靈魂，是文化的傳承，中華五千年文化是值得我們炎黃子孫驕傲的，從甲骨文化到現(xiàn)代科技，都離不了文化，文化是實(shí)實(shí)在在的為人民大眾服的，沒有文化社會(huì)只會(huì)倒退，低級(jí)趣味平庸群體，享樂現(xiàn)代生活將不會(huì)長(zhǎng)逺。
我們中國(guó)的讀書量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及發(fā)達(dá)國(guó)家，現(xiàn)在人在享受生活。手機(jī)正在迷失一部分群體，社會(huì)的現(xiàn)狀喜憂參半。社會(huì)應(yīng)推出讀書氛圍。走在繁華的街上，滿眼的花花也界，書店少之有少，吃喝玩樂一條龍，商場(chǎng)的某一角落有免費(fèi)看書點(diǎn)。氣氛少的可憐，一個(gè)家庭晚上是手機(jī)視頻，娛樂，或一個(gè)下三爛的小說(shuō)，真正的詩(shī)歌詞賦，我覺得在頭條里能看到，國(guó)人太忙，忙于應(yīng)醻，忙于工作，社會(huì)越給我難看，我更需讀書學(xué)習(xí)。精神世界，民族的脊梁。
知識(shí)是民族的靈魂！
知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是未來(lái)！
如若沒有書籍的營(yíng)養(yǎng)，人的生命將會(huì)枯萎。任何民族離開了書籍，也會(huì)逐漸褪化、干癟，直至消亡。
不喜歡讀書或不讀書的族群很難融入到文明的現(xiàn)代人類社會(huì)，很難與世界共享未來(lái)，很難取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并立足于世界民族之林。
讀書是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)！可惜我們不重讀書只重錢！
人類文明來(lái)自于讀書。
讀書很重要，但要看讀什么書，讀對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有用的書，才能完善個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，健全個(gè)人知識(shí)體系，形成個(gè)人的獨(dú)立批判思維，走向正確的人生道路。
中華民族自古就是文明古國(guó)，文明的基礎(chǔ)就是飽讀詩(shī)書，愛我中華，就要愛讀詩(shī)書！
知識(shí)是人的靈魂，是人類發(fā)展的必要元素。
失去厚重文化的支撐，一個(gè)民族很難立足于世界。正如四大文明古國(guó)中，除中國(guó)外，其他三國(guó)均沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是因文化缺失和沒落。相反，美國(guó)雖只有兩百多年歷史，卻成為全球唯一的超級(jí)大國(guó)，這得益于先進(jìn)文化。
一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)民族的精神境界，在很大程上取決于全民族的閱讀水平。這清楚地告訴我們，破除掣肘的根本還在閱讀?；蛟S每個(gè)人都未曾意識(shí)到，讀書不僅僅是個(gè)人的小事，更是全民族的大事。
環(huán)顧我們周圍的讀物，十之八九是雜志，很少有人愿意花費(fèi)大量時(shí)間去鉆研一本名著。其實(shí)，掌握知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期理解與領(lǐng)悟的過(guò)程，鉆研名著也需要這樣的過(guò)程。雖然艱澀難懂，但細(xì)細(xì)咀嚼后卻別有一番滋味。那些厚重的經(jīng)典名著不應(yīng)該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠(chéng)地仰望，它們應(yīng)該真正走進(jìn)我們的生活，成為我們的良師益友。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”在時(shí)代的柔波里，:讓我們做一只書蟲，靜聞書香！
周總理：為中華之崛起而讀書。
簡(jiǎn)單地說(shuō)如果一個(gè)民族的人都不讀書，那么就如同如同奔馳的汽車你不再給它加油。這個(gè)民族就會(huì)停滯落后直至消亡！
如果沒有文化對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多大危害呢？首先他會(huì)感到特別的不方便。一遇到需要文化知識(shí)的地方要么求人幫忙，要么被迫停止放棄他會(huì)感到跟現(xiàn)代生活特別不適應(yīng)。困難重重處處受限制，甚至還有可能挨人欺侮！同理一個(gè)國(guó)家或民族都沒有文化。那么就決定了她的能力和素質(zhì)非常低。極其落后。國(guó)民愚昧外敵入侵壓迫。他們會(huì)面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難解放前的舊中國(guó)就是一個(gè)例子。
所以說(shuō)讀書、增長(zhǎng)知識(shí)、追求進(jìn)步無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)一個(gè)國(guó)家民族都是極其重要的！
教育興國(guó)，民族先鋒。
失去文化支撐，不論一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)家庭，或一個(gè)人，那稱瞎子，談何進(jìn)步和強(qiáng)大。
理論才能指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐不成功則落后，而落后就要挨打。
十分感謝邀請(qǐng)。
尊重你提問設(shè)限，只能用一句話。這句話我寫在下面：
“一個(gè)民族如果沒有人讀書，她只能永遠(yuǎn)呆在熱帶的雨林里。”
讀書，對(duì)任何一個(gè)民族來(lái)說(shuō)都是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。
我就說(shuō)一點(diǎn)，不少人對(duì)日本有對(duì)立情緒，但是戰(zhàn)后日本為什么能短時(shí)間內(nèi)快速崛起？除了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)扶持和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)的訂單刺激很重要，但是美國(guó)戰(zhàn)后駐日記者實(shí)地考察時(shí)，在日本投降后一兩年內(nèi)，不少民眾因?yàn)樵馐苓^(guò)了美國(guó)的大轟炸連飯都還沒吃飽的時(shí)候，一個(gè)記者就斷言日本一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速崛起。為什么？因?yàn)檫@個(gè)記者看到這個(gè)國(guó)家好多六七歲的小孩子都和中學(xué)生一樣對(duì)知識(shí)如饑似渴，正在坐在不少還沒有重建成功的廢墟里讀書！
這個(gè)國(guó)家從明治維新時(shí)就開始普及的中學(xué)教育，對(duì)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的追求絲毫沒有松懈！我們中國(guó)五千年文明史，一次次在苦難中浴火重生，也都是知識(shí)和文化的變革淬煉，對(duì)讀書不斷的創(chuàng)新與認(rèn)識(shí)。因?yàn)樽x書與知識(shí)，最終會(huì)指導(dǎo)實(shí)踐，變成科技進(jìn)步與生產(chǎn)力的越發(fā)強(qiáng)大！
書中自有言如玉，書中自有黃金屋。讀書解立志，增強(qiáng)人的文化修養(yǎng)。
為中華之崛起而讀書
中國(guó)人讀了諸子百家的書，中華文明得以傳承；古埃及、古印度和古巴比倫沒有諸子百家，文明中斷了。
沒有信號(hào)時(shí)，書就是我的命
“為了中華之掘起！”
讀書學(xué)習(xí)無(wú)論任何人都是進(jìn)步的動(dòng)力源泉！
對(duì)比中國(guó)和印度的差距就能明白了。
周總理說(shuō)，為中華民族的崛起而讀書。多么豪邁，多么偉大的周總理，他做到了。
一個(gè)民族如果不愛讀書，那將是一個(gè)沒有希望的民族；一個(gè)民族的教師和家長(zhǎng)如果不愛讀書，那將是一個(gè)毀滅的民族。
上下五千年，文化傳承，民族精神的發(fā)揚(yáng)
讀書是人類進(jìn)步的階梯。
答：文化興，民族興，知識(shí)是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的動(dòng)力，以文化為國(guó)心又能為民族鑄魂。
讀書可以提高人的綜合素質(zhì)。
一個(gè)民族的精神支柱
讀書講得小是利小家，講得大是為國(guó)家。
一個(gè)民族的發(fā)展，精神文明的傳播，讀書取到了重要作用！
人不學(xué)習(xí)要落后，刀不磨要生銹
讀書固然重要，實(shí)干更重要。
