大學(xué)生實(shí)習(xí)被當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力用，是很正常的事，我覺(jué)得不值得大驚小怪。
什么是實(shí)習(xí)？就是要把你學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)?拿到?實(shí)際?工作中?去?應(yīng)用?和?檢驗(yàn)?，以便?用來(lái)?鍛煉自己?的??工作?能力?。
通過(guò)實(shí)習(xí)?，可以驗(yàn)證?自己的?職業(yè)選擇的?正確性??，借此?了解?目標(biāo)?工作?內(nèi)容?，學(xué)習(xí)?工作?即及?企業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)?，找到?自己?自身?職業(yè)?的差距?，以便?改進(jìn)?和?加強(qiáng)。
也就是說(shuō)，實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)前必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，所以對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要，有的學(xué)校還規(guī)定：實(shí)習(xí)不合格，不予畢業(yè)?？梢?jiàn)實(shí)習(xí)的重要性。
大學(xué)生實(shí)習(xí)，一般時(shí)間都比較短暫，即使學(xué)校里安排的時(shí)間長(zhǎng)些，但具體到每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要找實(shí)習(xí)單位，也有的學(xué)校統(tǒng)一實(shí)習(xí)單位，因?yàn)閷?shí)習(xí)期短，很多單位的工作需要連續(xù)性和穩(wěn)定性，不喜歡三天兩頭的換人，所以會(huì)拒絕實(shí)習(xí)生。
因?yàn)槭浅醭鲂ｉT(mén)，實(shí)習(xí)時(shí)的大學(xué)生往往還覺(jué)得自己是天之驕子，高人一等，趾高氣揚(yáng)。其實(shí)對(duì)于實(shí)習(xí)單位來(lái)說(shuō)，你就是個(gè)打工者，一個(gè)生手，一個(gè)近乎什么也不懂的生瓜蛋子，沒(méi)什么特殊的。
人家本不想要，你又沒(méi)有謙卑的心態(tài)，即使落實(shí)了實(shí)習(xí)單位，單位把實(shí)習(xí)大學(xué)生當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力用，也是很正常的。你又不能獨(dú)當(dāng)一面，也不會(huì)留下來(lái)，只是來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己，實(shí)習(xí)單位不重視是很正常的事。
也許你不知道，答應(yīng)你去實(shí)習(xí)，也是人家是給你機(jī)會(huì)，給你面子，也許是人托人，不好拒絕吧。
因?yàn)槭悄阋鲃?dòng)的去學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取，且不實(shí)習(xí)學(xué)校這關(guān)過(guò)不去，也就是說(shuō)，你去實(shí)習(xí)，是求著人家的事，憑什么不把你當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力，憑什么重視你？
在如今普及大學(xué)教育，大學(xué)畢業(yè)生遍地開(kāi)花的時(shí)候，恐怕也就大學(xué)生自己還覺(jué)得自己很傲嬌吧。等你畢業(yè)走向社會(huì)，你就知道，也許你這個(gè)大學(xué)生有時(shí)還不如個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)的人。
還是放平心態(tài)吧，先多付出，少講條件，即使人家拿你當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力使，你也堅(jiān)持實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的工作經(jīng)驗(yàn)，以便將來(lái)走向工作崗位后，能夠得心應(yīng)手的工作。等你有出息的時(shí)候，誰(shuí)還敢把你當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力使用？誰(shuí)還不尊重你？
先別抱怨，也不要埋怨別人把你當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力，多學(xué)點(diǎn)東西，對(duì)你一定有益處。
大學(xué)生是天之驕子，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)，在大學(xué)里完成了某一專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，成為該專(zhuān)業(yè)的人才。但是學(xué)生十年寒窗苦，為了考大學(xué)與社會(huì)接觸很少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)極其缺乏。而且在大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)，要想能夠真正發(fā)揮作用，必須與實(shí)踐相結(jié)合，而大學(xué)生實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)也是幾乎為零。大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后，需要加強(qiáng)的就是兩個(gè)方面，一個(gè)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合 。 大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)難度不小，但是社會(huì)實(shí)踐和理論與實(shí)際結(jié)合的完成也并不容易。畢業(yè)生必須抓住所有的機(jī)會(huì)汲取營(yíng)養(yǎng)，即便是作為一個(gè)廉價(jià)的勞動(dòng)力來(lái)使用，也能得到很多收獲。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)脫離實(shí)際的危害是很大的，我在我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的前輩給我們講了一個(gè)生動(dòng)的例子。他們當(dāng)時(shí)有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在車(chē)間實(shí)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有重視。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)讓畫(huà)一個(gè)設(shè)備上的齒輪，直徑是180毫米。但他根本就沒(méi)有去看過(guò)這個(gè)設(shè)備，結(jié)果畫(huà)圖的時(shí)候?qū)?80毫米的單位寫(xiě)成了厘米，齒輪加工完以后送到車(chē)間讓所有人瞠目結(jié)舌，齒輪比人還高。從此他就得了一個(gè)外號(hào)叫大輪子，工作前景可想而知。
理論和實(shí)際相結(jié)合非常重要，一些看似普通的人卻有豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有一個(gè)工廠的成品流水線，經(jīng)常出現(xiàn)包裝盒空盒的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題以后我這個(gè)問(wèn)題交給了幾個(gè)前來(lái)實(shí)習(xí)的研究生解決。這些研究生將需要學(xué)到的自動(dòng)控制知識(shí)翻了出來(lái)，然后設(shè)計(jì)了一個(gè)非常昂貴的自動(dòng)檢測(cè)裝置，投資很大但效果并不理想。而生產(chǎn)線上的一名裝配工看到這個(gè)情況以后，采取了一個(gè)讓別人意想不到的辦法，卻很好的解決問(wèn)題。他從辦公室拿了一個(gè)大功率的電扇，對(duì)著流水線吹風(fēng)，所有經(jīng)過(guò)的包裝盒只要是空盒就會(huì)被電風(fēng)扇吹跑，裝有成品的包裝盒則會(huì)非常順利通過(guò)流水線進(jìn)入裝箱工序，一分錢(qián)沒(méi)花完全解決問(wèn)題。
其實(shí)這就是三百六十行行行出狀元的道理，從事廉價(jià)工作的人也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是我們學(xué)校學(xué)不到的。要想從他們那里學(xué)習(xí)，必須和他們打成一片，真正融入他們中得到他們的認(rèn)可，才能夠?qū)W到真經(jīng)。
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，今后要想在工作中真正能夠有所建樹(shù)及，不管是做技術(shù)工作還是管理工作，都必須了解最基層的情況，否則的話，將理論脫離實(shí)際，無(wú)論是設(shè)計(jì)還是管理，都將出現(xiàn)很多不切實(shí)際的問(wèn)題。所以不要小看被當(dāng)做廉價(jià)的勞動(dòng)力，各種實(shí)習(xí)都用心的去做，去用心的領(lǐng)悟，任何付出都不會(huì)白費(fèi)的。
（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）
很多企業(yè)有相當(dāng)多容易上手的繁瑣工作，就是留給實(shí)習(xí)生來(lái)做的。企業(yè)不用付出多少成本就活兒干了，支付的人工成本低的可憐，何樂(lè)不為。
實(shí)習(xí)生基本工資低，福利可有可無(wú)，不用交五險(xiǎn)一金。工資按日算，周末和節(jié)假日不領(lǐng)工資，招之則來(lái)?yè)]之則去。這種情況下企業(yè)是賺的，實(shí)習(xí)生就是他們的廉價(jià)勞動(dòng)力。
有的公司更過(guò)分，員工里有一半都是實(shí)習(xí)生，干幾個(gè)月把人刷掉再找一批實(shí)習(xí)生來(lái)，因?yàn)槿巳硕寄芨?。我?jiàn)過(guò)好幾家小會(huì)計(jì)事務(wù)所就是這樣。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果看到公司的伎倆是用實(shí)習(xí)生來(lái)節(jié)約成本，自己也學(xué)不到什么東西，體驗(yàn)一下就走人吧，別猶豫。
第二、雙發(fā)打平
不是只有錢(qián)才是報(bào)酬，工作經(jīng)歷、見(jiàn)識(shí)、人脈甚至比錢(qián)還值錢(qián)。很多公司的實(shí)習(xí)雖然給的錢(qián)不多，但是實(shí)習(xí)生能學(xué)到的非常多，這就是一個(gè)價(jià)值交換。
尤其是大公司，比如世界500強(qiáng)的很多公司，每到招聘暑期實(shí)習(xí)生的時(shí)候都異?；鸨?，甚至還有很多平臺(tái)聯(lián)合大公司的HR明碼標(biāo)價(jià)賣(mài)實(shí)習(xí)崗位，幾千到十幾萬(wàn)不等的價(jià)格，賣(mài)的就是寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上的金光閃閃的經(jīng)歷。
小傅曾在上海一家500強(qiáng)外企總部實(shí)習(xí)，每月工資只夠住最便宜的青年旅舍，但是他接觸到非常高層次的人和工作內(nèi)容，由于跟老員工關(guān)系處理地好，每月培訓(xùn)就能參加幾十場(chǎng)，把各個(gè)部門(mén)都了解了一遍，實(shí)習(xí)下來(lái)收獲非常大。
這種情況，就看你要的是什么了，有時(shí)候一個(gè)機(jī)會(huì)比錢(qián)貴的多。
大學(xué)生實(shí)習(xí)被當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力用。其實(shí)沒(méi)什么好評(píng)價(jià)的，年輕人走向社會(huì)要有一個(gè)過(guò)程，并非一帆風(fēng)順。常言道：吃的苦中苦，方為人上人。歷練歷練吧！謝邀請(qǐng)！
實(shí)習(xí)，換言之就是實(shí)踐，只要你有真才實(shí)學(xué)，把學(xué)到的理論知識(shí)拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用，提高了你的工作能力，得到用人單位的認(rèn)可，你也就不會(huì)再廉價(jià)了。
大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，被當(dāng)做廉價(jià)的勞動(dòng)力使用，這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，很多同學(xué)都會(huì)遇到類(lèi)似的問(wèn)題。每一所大學(xué)都要求學(xué)生畢業(yè)前有實(shí)習(xí)這一環(huán)節(jié)，所以有些企業(yè)或單位便抓住大學(xué)生的必須要完成這一環(huán)節(jié)的需求做為“軟肋”，把實(shí)習(xí)的大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)的勞動(dòng)力使用。
大家知道，目前我國(guó)對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)有無(wú)工資并沒(méi)有明確規(guī)定。有過(guò)調(diào)查顯示，中國(guó)近半數(shù)大學(xué)生實(shí)習(xí)期是沒(méi)有收入的。
我覺(jué)得實(shí)習(xí)大學(xué)生和實(shí)習(xí)單位之間就是一個(gè)雙贏的關(guān)系。大學(xué)生到單位實(shí)習(xí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，實(shí)習(xí)單位給提供了一個(gè)平臺(tái)，大家要抓住機(jī)遇和時(shí)機(jī)，勤學(xué)苦練，增長(zhǎng)才干，千萬(wàn)不能因?yàn)樾剿?，沒(méi)有報(bào)酬而抱怨和抵觸，反倒錯(cuò)失良機(jī)，因小失大；而對(duì)于單位或企業(yè)，也是一個(gè)好機(jī)會(huì)，年輕大學(xué)生來(lái)了，精力旺盛，學(xué)識(shí)淵博，少給薪水或不給薪水，就能給干很多工作，創(chuàng)造一定價(jià)值的同時(shí)也給單位帶來(lái)生機(jī)和活力，豈不是賺大了。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)的公司是用人單位，用人單位必須遵從法律、遵循市場(chǎng)法則，從人文的角度出發(fā)，要尊重大學(xué)生的勞動(dòng)所得，適當(dāng)給予一定的補(bǔ)貼和薪水，雖然不能和正式員工相比，總也得過(guò)得去吧。
首先，我覺(jué)得大學(xué)生實(shí)習(xí)，從某種程度上也是學(xué)習(xí)知識(shí)，如果跟了好的師傅，會(huì)學(xué)到很多，成長(zhǎng)很快，別說(shuō)當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力，沒(méi)有收學(xué)費(fèi)，也是用人單位的仁慈，很多大學(xué)生是托關(guān)系，才能有進(jìn)到好的單位實(shí)習(xí)的。@貓女女巫師
比如醫(yī)院，政府部門(mén)，學(xué)校，包括大型企業(yè)，你比如鄭大一附院，不是你想進(jìn)去實(shí)習(xí)就可以進(jìn)去的。
第二，你去對(duì)口的單位實(shí)習(xí)，不是你去大街上自己找工作打工，比如你是個(gè)師范生，你利用假期，去一些補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，打工，因?yàn)槟憧赡艽笠?，沒(méi)有教師資格證，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)假期，可能給你很少的工資，你認(rèn)為是廉價(jià)勞動(dòng)力，我覺(jué)得也可以理解。@貓女女巫師
圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)@貓女女巫師
我大學(xué)大二暑假去輔導(dǎo)班打工，一個(gè)暑假說(shuō)好的500，當(dāng)時(shí)2002年，但是最后老板又克扣工資，給了350，我覺(jué)得很生氣。
所以不清楚，你指的是，暑假打工，還是去對(duì)口的優(yōu)秀單位實(shí)習(xí)。
不管哪種情況，我覺(jué)得，年輕的時(shí)候，多學(xué)習(xí)，虛心點(diǎn)，對(duì)自己都是好處，這個(gè)階段就是不斷積累，厚積薄發(fā)的階段。
@貓女女巫師 關(guān)注教育，關(guān)注我，歡迎評(píng)論，點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)，感謝支持！
是大學(xué)生不假，可是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，這不假吧，只是有個(gè)稍微豐富的頭腦，沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力是應(yīng)該的，因?yàn)槟阕霾涣硕嗌俟ぷ鳎l(shuí)肯高薪聘用你對(duì)不對(duì)。
實(shí)習(xí)說(shuō)白了就是理論用于實(shí)踐的過(guò)程，廉價(jià)勞動(dòng)力不要難過(guò)，不要不平衡，如果你覺(jué)得委屈，可以拿出工作能力來(lái)，讓別人信服，如果是什么都做不了，那就不要抱怨，踏踏實(shí)實(shí)做你的廉價(jià)勞動(dòng)力。
在你工作幾年以后，經(jīng)驗(yàn)豐富，加上所擁有的知識(shí)，就不再是廉價(jià)勞動(dòng)力，但就你這種急功近利的心理，我覺(jué)得你以后在工作中也不會(huì)突出，在你什么都做不了的時(shí)候，應(yīng)該是虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，而不是這種來(lái)抱怨。這對(duì)你的職業(yè)生涯沒(méi)有一點(diǎn)幫助。
人，要能屈能伸，沒(méi)有能力就屈著，沒(méi)有任何理由可以狂躁，有能力你就伸著，你有理由可以站起來(lái)，但是我要提醒你，有一句話說(shuō)得好，活到老學(xué)到老，任何人都應(yīng)該都一顆時(shí)刻學(xué)習(xí)的心，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
希望你從中可以學(xué)到什么！
傻傻的實(shí)習(xí)生得到了北京戶口。是不是都被當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力不知道，只知道普通大學(xué)通過(guò)當(dāng)免費(fèi)勞動(dòng)力的傻子也能逆襲。
14年前的事，當(dāng)時(shí)我們是畢業(yè)季，同學(xué)聘實(shí)習(xí)生時(shí)，很多人就被告知不可能錄用，只是實(shí)習(xí)學(xué)東西，沒(méi)有工資，時(shí)間半年。兩個(gè)月過(guò)去了很多人走了，畢業(yè)年都忙，既然不能被錄用還干什么。只有同學(xué)干完了半年，走時(shí)帶他的總監(jiān)也沒(méi)說(shuō)什么。
又過(guò)兩周帶她的總監(jiān)讓她投簡(jiǎn)歷，告訴她本來(lái)不需要她的專(zhuān)業(yè)的，但這半年她表現(xiàn)的好，總監(jiān)想留她，和公司溝通后把她留下了。但工資不高，開(kāi)始也說(shuō)能解決戶口。后來(lái)因?yàn)楣べY太低，一些研究生沒(méi)招滿，公司預(yù)備給研究生解決戶口的名額多了幾個(gè)，按當(dāng)年北京政策優(yōu)先解決機(jī)械相關(guān)專(zhuān)業(yè)的。我們是機(jī)械學(xué)院，最后同學(xué)解決了戶口。
免費(fèi)實(shí)習(xí)，低工資都能接受，因?yàn)闆](méi)有其他選擇，這種情況還努力讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，才有了一點(diǎn)希望。
在疫情還沒(méi)有結(jié)束的情況下。工作崗位減少了，大學(xué)生實(shí)習(xí)被廉價(jià)也許是這個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物。如果是以前或者以后出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該是“剝削”。呵呵，其實(shí)雖然是大學(xué)生，究竟還沒(méi)進(jìn)入社會(huì)，工作能力、管理能力有待在實(shí)踐中提升，實(shí)習(xí)就是鍛煉，雖然廉價(jià)，但必須有，廉價(jià)是一個(gè)過(guò)程。和熟練工相比，大學(xué)生又怎么樣？
大學(xué)生的實(shí)踐能力、工作能力一直是薄弱環(huán)節(jié)，有許多大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，找工作，就很難找到對(duì)口的，學(xué)文科的干理科工作，學(xué)理科的感溫克工作已經(jīng)不鮮見(jiàn)。還有許多大學(xué)生不適應(yīng)工作，不惜做崗前培訓(xùn)。一些人為了找到工作，必須重新學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)。從這里也可以看出大學(xué)生學(xué)習(xí)不足，只關(guān)在學(xué)校里學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，理論知識(shí)，步走進(jìn)工廠、學(xué)校、社會(huì)去進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，他們很難適應(yīng)社會(huì)建設(shè)的需要。
大學(xué)生實(shí)習(xí)被當(dāng)作廉價(jià)的勞動(dòng)力，我覺(jué)得也沒(méi)有什么大不了的，他們確實(shí)需要實(shí)習(xí)，但用人單位又不缺乏人力，實(shí)習(xí)生進(jìn)去只是讓熟練地人員工作連減少，能幫上多大忙可以預(yù)見(jiàn)。單位給了機(jī)會(huì)還要多給錢(qián)？
再說(shuō)很多實(shí)習(xí)生也只是走馬看花，并沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)習(xí)一些實(shí)用技術(shù)，即使實(shí)習(xí)了也沒(méi)有起到多少效果，要不是學(xué)校要求實(shí)習(xí)才不愿意去實(shí)習(xí)呢。實(shí)習(xí)為了走過(guò)場(chǎng)，為了能順利的畢業(yè)。如此而已。
謝！這取決與大學(xué)實(shí)習(xí)生的觀點(diǎn)，實(shí)習(xí)目的是什么。一是想掙錢(qián)，就挑工資高的去實(shí)習(xí)，但前提是你有真本事，用人單位喜歡你。二如果是豐富閱歷，提升水平，完善自己，學(xué)以致用，就先不要談錢(qián)。掙錢(qián)日子長(zhǎng)著呢！我認(rèn)為大多數(shù)應(yīng)走第二條路。參考
大學(xué)生實(shí)習(xí)被當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力用是一種特別普遍的現(xiàn)象，雖然有的人覺(jué)得這有些不公平，但是社會(huì)現(xiàn)狀就這樣。很多大學(xué)生也許有著很強(qiáng)的理論知識(shí)，但是在實(shí)踐上卻是欠缺很多。他們進(jìn)一家單位去實(shí)習(xí)，單位會(huì)派他們干一些打雜出力的活。這種活就連沒(méi)上學(xué)的人都能做，他們雖然學(xué)歷高也不得不從打雜出力開(kāi)始。
記得我實(shí)習(xí)那會(huì)也是這種狀態(tài)，端茶倒水做苦力，覺(jué)得自己的勞動(dòng)特別廉價(jià)。剛出校園的時(shí)候雄心壯志，想著在一家公司可以施展自己的報(bào)復(fù)，可是被現(xiàn)實(shí)狠狠的打了臉。剛開(kāi)始接觸不到公司的核心的東西，干最累的活卻得到最少的工資。曾一度想放棄，可是想想即使去了另一家公司情況也好不到哪去。
我相信很多大學(xué)生實(shí)習(xí)都遇到過(guò)這種情況，自己的被當(dāng)成低價(jià)勞動(dòng)力，被公司老員工呼來(lái)?yè)Q取。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，他需要學(xué)習(xí)的東西很多，干苦力的同時(shí)就是對(duì)自己的一種磨練。堅(jiān)持下來(lái)的人肯定是有收獲的，慢慢地博得公司的好感，等時(shí)機(jī)成熟了還是有機(jī)會(huì)大展拳腳的。
剛開(kāi)始的時(shí)候我想不明白，實(shí)習(xí)那會(huì)為什么沒(méi)人重視我？后來(lái)我漸漸明白，一個(gè)沒(méi)能力沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)小白是不會(huì)有人重視你的，因?yàn)槟銓?duì)公司沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。公司能夠給你實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)大多數(shù)時(shí)候都是為他人做嫁衣，等你翅膀硬了肯定會(huì)選走高飛的。在此奉勸那些實(shí)現(xiàn)的大學(xué)生，一定要放低自己的姿態(tài)，端正自己的態(tài)度。不要認(rèn)為自己是大學(xué)生就多么牛氣哄哄，這個(gè)社會(huì)并不缺大學(xué)生。實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，苦點(diǎn)淚點(diǎn)沒(méi)什么，關(guān)鍵是要學(xué)到東西。等到以后你再找工作的時(shí)候，實(shí)習(xí)期間的收獲是有著非常重要的作用的。
這很正常沒(méi)什么可指責(zé)的。大學(xué)生實(shí)習(xí)期間就是繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多是書(shū)本上學(xué)不到的，必須在實(shí)際工作才能夠體會(huì)到。你一個(gè)毛都不懂的學(xué)生，去了人家單位憑什么要待遇？當(dāng)今社會(huì)就是這樣現(xiàn)實(shí)，想有高待遇就要有真本事，沒(méi)有真本事就是出了實(shí)習(xí)期也還是廉價(jià)勞動(dòng)力。
大學(xué)生剛?cè)?shí)習(xí)，剛踏進(jìn)社會(huì)需要學(xué)習(xí)的東西很多，能有單位，和公司接受讓他們實(shí)習(xí)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大學(xué)生剛?cè)?shí)習(xí)，無(wú)需著急去考慮掙錢(qián)，要讓自己變的有價(jià)值，首先要拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì)做人，再考慮做事！
大學(xué)生實(shí)習(xí)不被當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，又能干什么呢？
現(xiàn)在很多大學(xué)生自詡為天之驕子，但是工作方面卻是眼高手低，在大學(xué)期間除了打游戲睡覺(jué)并沒(méi)有學(xué)到什么真正的實(shí)際性的東西，到了實(shí)習(xí)的時(shí)候不論去哪個(gè)單位其實(shí)都是從頭學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有任何的工作的經(jīng)驗(yàn)，于是很多的用人單位只能是手把手的教他們?cè)趺慈スぷ鳌?/p>
對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，都不敢把一些重要的工作交給他們?nèi)プ?，需要先通過(guò)觀察，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的工作來(lái)了解每一個(gè)人的工作能力，然后才能夠慢慢的把一些其他的工作交給他們?nèi)プ?，這是任何一個(gè)企業(yè)都會(huì)如此做的，是正常的工作的流程和工作的方法。
但是為什么這樣的方法會(huì)被很多人所詬病，根本原因就在于很多的大學(xué)生眼高手低，認(rèn)為自己一個(gè)堂堂的本科畢業(yè)生去做這些基礎(chǔ)的工作，認(rèn)為是對(duì)他們的侮辱，認(rèn)為自己屈才了，所以他們無(wú)法調(diào)整好自己的心態(tài)，就會(huì)說(shuō)出很多例如自己是廉價(jià)的勞動(dòng)力，自己被剝削了等等這樣的話。
但是真實(shí)的情況只有企業(yè)負(fù)責(zé)人才知道，這些大學(xué)生們的能力有多差，使用他們的成本和風(fēng)險(xiǎn)有多高，這也是為什么很多企業(yè)不愿意招收應(yīng)屆畢業(yè)生的根本原因所在。
十年磨一劍，利刃尚未試。該亮劍了！
此馬是好馬，因餓無(wú)人夸。敲敲窮腿骨，猶自響銅聲！
舊中國(guó)期，學(xué)徒工不僅沒(méi)有工錢(qián)，每天還必須給師傅，師母請(qǐng)安問(wèn)好，逢年過(guò)節(jié)還要去師傅家賀歲慶節(jié)呢。當(dāng)下，咱改革中的華夏大家庭真正是：海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！
苦難的本身就是一所優(yōu)秀的大學(xué)學(xué)府！
大學(xué)生實(shí)習(xí)被當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)是意科之中、情理之外！
之所以說(shuō)這一問(wèn)題是意料之中的，是由實(shí)習(xí)雙方的關(guān)系決定的。作為一所大學(xué)尤其是專(zhuān)業(yè)性突出的學(xué)科方向在教學(xué)計(jì)劃中都有規(guī)定時(shí)間的實(shí)習(xí)，以理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。但一般大學(xué)只有教學(xué)儀器、模型或樣品，沒(méi)有工廠車(chē)間，要完成實(shí)習(xí)任務(wù)必須選擇實(shí)習(xí)工廠或定點(diǎn)企業(yè)，也就是說(shuō)大學(xué)有需實(shí)習(xí)的需求愿望。而正常生產(chǎn)的工廠企業(yè)必須雇傭有一定技術(shù)或熟練的員工來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)，企業(yè)不僅要為員工支付相應(yīng)的工資報(bào)酬，還要按國(guó)家有關(guān)規(guī)定為員工繳納五險(xiǎn)一金。而實(shí)習(xí)的大學(xué)生既不用企業(yè)交社?；?，工資待遇也比員工要少的多，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生而不是社會(huì)用工。所以大學(xué)生實(shí)習(xí)就成為廉價(jià)勞動(dòng)力也是意料之中的事情，正所謂“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。
至于說(shuō)這一問(wèn)題是情理之外主要是指雖然大學(xué)生是短期實(shí)習(xí)，但他們畢竟是在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，比社會(huì)用工或經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的人員要強(qiáng)得多，管理也相對(duì)好管理一些，其工作責(zé)任心、工作成果都不比企業(yè)員工差，在不需要企業(yè)代繳社保費(fèi)用的情況下，應(yīng)該比一般員工的待遇更好。但追求利潤(rùn)、見(jiàn)利忘義的企業(yè)主卻不愿多給大學(xué)生待遇，更不想多給這些靠父母血汗錢(qián)而讀書(shū)的大學(xué)生哪怕是一點(diǎn)生活補(bǔ)助！這難道不是情理之外嗎？！
總之，大學(xué)生實(shí)習(xí)是廉價(jià)勞動(dòng)力這是爭(zhēng)的事實(shí)，盡管如此，所在大學(xué)應(yīng)當(dāng)與企業(yè)建立互利合作關(guān)系，依法保障實(shí)習(xí)大學(xué)生的合法權(quán)益。實(shí)習(xí)的大學(xué)生也要在圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，大膽維權(quán)！
大學(xué)生實(shí)習(xí)不是廉價(jià)勞動(dòng)力，是無(wú)價(jià)勞動(dòng)力，是大學(xué)必須完成的實(shí)踐課程課程，也就是學(xué)習(xí)企業(yè)工人是怎么勞動(dòng)的，有的行業(yè)需要學(xué)校交學(xué)費(fèi)（學(xué)校出），有的不需要交學(xué)費(fèi)，目的是學(xué)生畢業(yè)后知道自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的工人怎么做工。當(dāng)然有的企業(yè)還會(huì)給學(xué)生一些生活補(bǔ)貼。
大學(xué)生實(shí)行與課堂上一樣是學(xué)習(xí)，是不拿工資的。
廉價(jià)勞動(dòng)力？您以為現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生有多金貴啊，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)高學(xué)歷只能證明這個(gè)人不是文盲，有正常的智力水平和學(xué)習(xí)能力，具有潛在培養(yǎng)價(jià)值，但暫時(shí)不具備完善的工作能力。絕不是因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生，所以你就一定能力強(qiáng)，所以你就必須拿高薪水，這太荒謬了。
就以我們公司來(lái)講，新招來(lái)的大學(xué)生，半年之內(nèi)是不能指望他們能為公司帶來(lái)什么利潤(rùn)的，肯定是貼著錢(qián)養(yǎng)著帶著，而且即使是半年過(guò)后，這些人也不一定真的有公司期望的進(jìn)步，其中一部分人勢(shì)必要被勸退，當(dāng)他們垂頭喪氣的離開(kāi)的時(shí)候，公司何嘗不是一肚子郁悶，他們的離去，意味著半年來(lái)在他們身上的投入打水漂了。那么剩下的人就可以做出什么貢獻(xiàn)了嗎？在接下來(lái)的兩年內(nèi)，才只是他們成長(zhǎng)期成熟期，至少兩三年之后他們才真正意義上在某些領(lǐng)域可以駕輕就熟。但是能在一家公司第一份工作就干到三年的少之又少，大半要被同行摘果子。
所以，應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，你們中的大部分也僅僅是普通人而已，你們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到的也不過(guò)是基礎(chǔ)知識(shí)，那些知識(shí)很重要，可以告訴你如何認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，但是并不會(huì)教會(huì)你如何去工作，當(dāng)你進(jìn)入到社會(huì)獲得第一份工作的時(shí)候，你實(shí)際上是換了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，重新學(xué)習(xí)一堆你幾乎沒(méi)接觸過(guò)得東西罷了。
大學(xué)生到廠里實(shí)習(xí)，收入肯定不高。一你沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，要安排老同志帶你，你不出培訓(xùn)錢(qián)，己可以了。二是到車(chē)間勞動(dòng)鍛煉，熟悉生產(chǎn)能免費(fèi)給你勞防用品。大學(xué)生實(shí)習(xí)不要考慮收入，應(yīng)考慮學(xué)用一致否？多學(xué)習(xí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為今后在崗位上能發(fā)揮作才對(duì)。
目前我本人就是一名實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)了快三個(gè)月的時(shí)間了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體驗(yàn)吧。
我是一名大專(zhuān)生，現(xiàn)在在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療公司工作，這個(gè)公司大多數(shù)人都是醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)的研究生，所以從學(xué)歷上我就已經(jīng)被打敗了，我一個(gè)學(xué)新媒體的，根本就不懂他們的醫(yī)藥方面的工作內(nèi)容，而且我到了公司之后發(fā)現(xiàn)我是最小的，你說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)怎么能把一份特別重要的工作信任的交給一個(gè)實(shí)習(xí)生，不存在的，幾乎做的工作都是他們不想做的一些雜活，不用動(dòng)腦子的那種，而且我們小組加上我就4個(gè)人，開(kāi)會(huì)的時(shí)候從沒(méi)叫過(guò)我，其實(shí)去了我可能與我不沾邊，但是，畢竟是一個(gè)小組的，就算是我不懂，把我叫上在旁邊聽(tīng)聽(tīng)也行啊，自己就感覺(jué)被“排斥”了。
其實(shí)實(shí)習(xí)完全就是自己去學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，我現(xiàn)在一直在學(xué)pr、ps，完全是自學(xué)的那種，別人都很忙的，沒(méi)人能夠教你，所以你只有靠你自己，可以這么說(shuō)，實(shí)習(xí)的這段時(shí)間比上三年大學(xué)學(xué)到的東西都多，所以為了能夠?yàn)橐院笞鲣亯|，還是從現(xiàn)在最基本的做起吧。
別說(shuō)什么廉價(jià)勞動(dòng)力，說(shuō)實(shí)話，企業(yè)還不一定愿意讓你去呢！
假如你要是企業(yè)的老板，一個(gè)沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，什么都要重頭教的員工，你愿意讓他來(lái)么？就是便宜也不愿意啊。
你出去工作，企業(yè)給你工資，是根據(jù)你創(chuàng)造的價(jià)值來(lái)的，一個(gè)大學(xué)沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生，什么也不會(huì)，而且擺明了就是實(shí)習(xí)的，很大幾率實(shí)習(xí)完了就走了，不會(huì)留在企業(yè)繼續(xù)任職。你適應(yīng)環(huán)境需要幾天，學(xué)習(xí)工作內(nèi)容，等你可以真正福獨(dú)立工作了，你又要走了，而且這中間，可能還需要老員工帶一帶你。
我也曾經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，剛開(kāi)始工作的前一個(gè)月，說(shuō)實(shí)話，還不如個(gè)保潔員。為啥？保潔員能做好自己的工作，你我呢？連自己該干啥都不知道！做點(diǎn)工作還得老員工給善后。
大學(xué)生實(shí)習(xí)，自己還沒(méi)接觸過(guò)社會(huì)，還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，工作方面還什么都不會(huì)，就埋怨自己被當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力？還是調(diào)整心態(tài)吧，趁著這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn)東西，別眼睛總盯著那點(diǎn)實(shí)習(xí)工資。
實(shí)習(xí)，并不是錄用，所以大學(xué)生認(rèn)為自己的勞動(dòng)力是廉價(jià)的就錯(cuò)了。雖然工資低或不給錢(qián)，可你練就了本領(lǐng)。這才是最好的。有本領(lǐng)就不怕，可以為你創(chuàng)造更多價(jià)值？
大學(xué)生實(shí)習(xí)被當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力使用，本也無(wú)可厚非。畢竟大學(xué)生即將開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)，從底層做起，從生產(chǎn)線做起，可以讓大學(xué)生們更好的了解社會(huì)，溶入社會(huì)。
但關(guān)健的是：大學(xué)生們實(shí)習(xí)的崗位跟他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)匹配嗎？大學(xué)生們實(shí)習(xí)時(shí)，他們身為勞動(dòng)者該享有的權(quán)利（如8小時(shí)工作制，每周2天休息制，按時(shí)取得勞動(dòng)報(bào)酬等）能保證嗎？實(shí)習(xí)與他們下一步的就業(yè)有關(guān)聯(lián)嗎？……
若以上權(quán)利和關(guān)聯(lián)都沒(méi)有，那么這樣的“實(shí)習(xí)”就是一種剝削！是社會(huì)中存在的又一個(gè)不公平！政府應(yīng)該有強(qiáng)有力的措施予以堅(jiān)決糾正。
我們那個(gè)年代也當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，學(xué)徒的時(shí)候都幫師傅拿包，傳工具。在這同時(shí)去用心的學(xué)技能學(xué)本事。吃的苦中苦，方為人上人，沒(méi)有付出那里會(huì)得到。你的勞動(dòng)力有地方使了，那就是你有賺錢(qián)的門(mén)檻了，廉價(jià)經(jīng)過(guò)磨礪會(huì)轉(zhuǎn)變成有價(jià)的，當(dāng)你誤懂了，你就不會(huì)用廉價(jià)這個(gè)詞語(yǔ)了。
我們可以探討一下這個(gè)問(wèn)題，首先要弄清，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的是什么，知道這個(gè)之后再講廉價(jià)勞動(dòng)力一事。
這目的不外乎兩個(gè)：賺錢(qián)和賺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)有人回答是學(xué)校逼的學(xué)校要求的吧，即使回答這個(gè)也沒(méi)關(guān)系，只要最終達(dá)到這個(gè)目的就行。
言歸正傳，當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，說(shuō)明你內(nèi)心還想通過(guò)大學(xué)生實(shí)習(xí)賺取一點(diǎn)生活費(fèi)，以至于被別人當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力時(shí)心有不甘。實(shí)際上，我們只要稍微轉(zhuǎn)換下思路，立馬豁然開(kāi)朗，實(shí)習(xí)，實(shí)踐學(xué)習(xí)或者實(shí)地學(xué)習(xí)，都是為了讓我們以后進(jìn)入社會(huì)大學(xué)堂時(shí)對(duì)社會(huì)有個(gè)大致的認(rèn)知，也就是說(shuō)，我們是來(lái)賺取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)的，只要能學(xué)到有利于自己成長(zhǎng)的養(yǎng)份，又不需要交學(xué)費(fèi)，廉價(jià)就廉價(jià)，再說(shuō)，能夠被人用，利用，說(shuō)明自己還是有價(jià)值的。
歡迎被利用，歡迎被使用，實(shí)習(xí)的真正目的就達(dá)到了。
這樣很好，大學(xué)生沒(méi)特殊。
作為研究生畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，回想起大學(xué)生活，題主的情況或許比較普遍。
\"大學(xué)生實(shí)習(xí)被當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)\"現(xiàn)象的普遍性
客觀上來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象確實(shí)具有普遍性，越是差的學(xué)校越嚴(yán)重。
大學(xué)生實(shí)習(xí)涉及到多方的利益，很多情況是學(xué)校也從中撈一些好處，企業(yè)利用實(shí)習(xí)生本來(lái)就是為了降低人力成本，所以“大學(xué)生實(shí)習(xí)被當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力”就不足為奇了。
實(shí)習(xí)生哪怕去大公司也很難接觸到核心業(yè)務(wù)，都是做一些輔助性的活。
看待的角度問(wèn)題
在某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生實(shí)習(xí)確實(shí)被當(dāng)做了“廉價(jià)勞動(dòng)力”，而且這卻是一種必然現(xiàn)象。
確實(shí)有很多學(xué)校不顧學(xué)生的感受強(qiáng)制派去不喜歡的公司或者崗位實(shí)習(xí)，這是學(xué)校的行為。
但是很多大學(xué)不強(qiáng)制要求學(xué)生去實(shí)習(xí)，甚至可以自由選擇實(shí)習(xí)的企業(yè)。
大學(xué)生現(xiàn)在太普遍了，而且大學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候技術(shù)水平真的都不咋地，如果好好把握能夠去名企實(shí)習(xí)，也是提高能力和鍍金的好機(jī)會(huì)，又何必去計(jì)較呢。我認(rèn)為畢業(yè)之前最重要的是提高能力而不是對(duì)實(shí)習(xí)薪資太過(guò)計(jì)較。
我的建議
人總是把周?chē)淖约耗芙佑|到的幾個(gè)學(xué)校的狀況認(rèn)為“全世界都這樣”，題主的看法有些消極和極端。
如果你不喜歡被當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力，如果可以選擇，你可以不去實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的公司層次不行，也反映出你學(xué)校的層次或者你個(gè)人的層次不行，怪不得別人。
另外有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，尤其是名企的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)校招有極大的幫助，這不是實(shí)習(xí)那幾個(gè)月一個(gè)月多幾千可以換的來(lái)的。
如果有機(jī)會(huì)盡量去大一些的公司實(shí)習(xí)，如果不實(shí)習(xí)就早點(diǎn)了解校招求職時(shí)都考察什么，把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)的特別扎實(shí)，該考什么證書(shū)，多參加一些省級(jí)和全國(guó)性的專(zhuān)業(yè)比賽，這對(duì)以后工作和發(fā)展都有極大的幫助。
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1
人是最有價(jià)值的資源。
到成為有價(jià)值變現(xiàn)之前，其實(shí)都是在建設(shè)價(jià)值。
如果是在建設(shè)自身價(jià)值的過(guò)程中，為你的核心價(jià)值做加法的過(guò)程中，同一個(gè)動(dòng)作無(wú)形中你也為被服務(wù)方作出了勞動(dòng)力價(jià)值或思維價(jià)值，何樂(lè)而不為呢？
比如大學(xué)生實(shí)習(xí)，首先是大學(xué)生作為自己的需要，增加自身的職業(yè)或?qū)I(yè)價(jià)值，這個(gè)過(guò)程中總不能認(rèn)為別人收益了，所以我就不愿意或者我需要收市場(chǎng)的費(fèi)用，一旦有這樣的思考，就偏激自身的初心了。
幫助別人也是幫助自己，利他的職業(yè)理念還是非常有必要的。
幫助別人的人總是更容易得到他人的幫助。
2
題主所說(shuō)的這個(gè)話題，如果從商業(yè)思維去思考就無(wú)解了。
不單單大學(xué)生是這樣，更有碩士研究生和博士研究生，同樣也一樣。
只是自己需要，過(guò)程中順便也成就了他人。
3
當(dāng)然在人力資源市場(chǎng)確實(shí)也存在這樣的純商業(yè)做法，所以作為學(xué)生而言，去之前得搞明白，你自己要什么，你如何在這樣的機(jī)會(huì)中獲得你想要的，而不是陷在對(duì)方的思維中，真的讓自己成為了勞務(wù)工。
你取你的，他要他的。
相互成就，就共贏了！
我是@周?chē)?guó)慶老師 ，關(guān)注大專(zhuān)生的職業(yè)成長(zhǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)！
剛好作為一名將要畢的，并已經(jīng)在找實(shí)習(xí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)一下，因?yàn)槲乙舐毜幕ヂ?lián)網(wǎng)崗位，所以單純了解到的互聯(lián)網(wǎng)崗位說(shuō)一下，一般作為實(shí)習(xí)生，每天都會(huì)有100-200的薪資，一般情況下，實(shí)習(xí)生都是按天算薪資的。那我們?yōu)槭裁匆?shí)習(xí)呢？實(shí)習(xí)的過(guò)程中會(huì)不會(huì)被當(dāng)勞動(dòng)力廉潔力，我們需要注意什么？
1.找實(shí)習(xí)的最終目的是為了找一份工作
我們?nèi)?yīng)聘，簡(jiǎn)歷上一般都會(huì)寫(xiě)什么呢？教育經(jīng)歷，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，相關(guān)技能，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等等，無(wú)非是這幾大點(diǎn)，而實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為一個(gè)比例大的資料是很重要的。
如果你在大城市實(shí)習(xí)，你的薪資根本無(wú)法支撐你的生活，那我們?yōu)槭裁催€要去大公司大城市去找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)呢，因?yàn)槲覀冃枰粋€(gè)好看的背書(shū)，去填充我們的簡(jiǎn)歷的看。
作為一個(gè)剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，需要學(xué)習(xí)，做的有很多，一般也都是先從基本工作做起，甚至有的打雜，也就是哪里需要你，你就去哪里。那這時(shí)候，我們應(yīng)該多問(wèn)，多想，多做，少抱怨。而且實(shí)習(xí)還是一個(gè)不斷去選擇的機(jī)會(huì)，每一個(gè)職業(yè)方向都會(huì)有很多不同的崗位，你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中可以根據(jù)自己的匹配度去選擇一個(gè)適合自己，感興趣的崗位，畢竟工作之后選擇的代價(jià)會(huì)很大。
2.要學(xué)會(huì)避免被求職的坑
一些招聘網(wǎng)站上的公司都有不靠譜的，有的技術(shù)崗你打電話一咨詢(xún)才發(fā)現(xiàn)是個(gè)培訓(xùn)公司。
首先不要輕信中介機(jī)構(gòu)，看著要求很低，薪資卻很吸引你，但是入職卻會(huì)讓你交一系列的費(fèi)用，我們要知道沒(méi)有不對(duì)等的價(jià)值，你所做的事情沒(méi)辦法完成相應(yīng)的價(jià)值卻得到更多的報(bào)酬那基本就是假的。
一般試用期的工資都是轉(zhuǎn)正后的工資的80%，我們?cè)谡夜緯r(shí)，要充分地了解背景資料，確認(rèn)了解后才去投簡(jiǎn)歷，避免之后一系列不必要的麻煩。
智聯(lián)校園 張紹毅學(xué)生回答
智聯(lián)校園是智聯(lián)招聘旗下校園人才交流與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展招聘中心，旨在幫助大學(xué)生更快更好成長(zhǎng)，如果想加入我們結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀大學(xué)生，可以私信留言，智聯(lián)校園期待你的到來(lái)。
同學(xué)你好，非常高興能夠回答你的問(wèn)題。
我不認(rèn)為大學(xué)實(shí)習(xí)生就是廉價(jià)的勞動(dòng)力，每一個(gè)讀完大學(xué)的學(xué)生在從學(xué)校過(guò)渡到社會(huì)中有一個(gè)過(guò)程。
首先，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)的大多是理論知識(shí)。
而實(shí)習(xí)就是與力量理論相互補(bǔ)的實(shí)踐知識(shí)，這兩種知識(shí)都是不可或缺的。
其次，賺錢(qián)不多就會(huì)引發(fā)大學(xué)生思考，并不是只有打工這一條路可以走，因?yàn)闊o(wú)論是從事什么行業(yè)，大部分學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后就找了安逸的一份工作做了下去。
在中國(guó)，大學(xué)畢業(yè)就意味著學(xué)習(xí)結(jié)束了。然而在美國(guó)，大學(xué)畢業(yè)意味著學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境，沒(méi)有盡頭的。
那么，有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，學(xué)多久呢？終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。
這個(gè)世界上唯一不變的真理就是改變，就是變化。
你只有適應(yīng)了變化，你才可能很好的度過(guò)這一生。
有一本書(shū)叫《窮爸爸富爸爸》，我希望你能夠看一下，這本書(shū)通篇圍繞了一個(gè)主題，財(cái)商
這里面講了窮人為什么窮，富人為什么富
歸根結(jié)底還是思維的差別，窮人為錢(qián)工作，成為錢(qián)的奴隸，富人讓錢(qián)為他工作，成為錢(qián)的主人。
每個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法都不一樣，你認(rèn)為是什么樣的，這件事就是什么樣的，你認(rèn)為大學(xué)生被剝削被壓迫，你就會(huì)產(chǎn)生那種想法和意念，而這種意念和想法就創(chuàng)造了結(jié)果。
我認(rèn)為不是被剝削被壓迫的，而是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，每個(gè)成功的人都是從打工做起的，你現(xiàn)在在哪里不重要，重要的是你要去往哪里？
大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了把書(shū)夲知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合學(xué)到更實(shí)在的知識(shí)。如果大學(xué)生去單位實(shí)習(xí)于工作，認(rèn)為是被把你當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力用了就思想觀念錯(cuò)了。你應(yīng)該明白你還是大學(xué)生，是去別人單位實(shí)習(xí)，不是這個(gè)單位的正式職工，實(shí)習(xí)生給你生活補(bǔ)助費(fèi)就較人性化了，何況這個(gè)單位接收你來(lái)實(shí)習(xí)，還應(yīng)有師傅傳幫帶難道不費(fèi)力嗎？如果你這樣的大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)較別人把你當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力用的話，我相信你在實(shí)習(xí)中，思想觀念上就不合挌，且是很難學(xué)到東西的了。
大學(xué)實(shí)習(xí)本身是一種歷練和實(shí)踐的過(guò)程，是讓你對(duì)即將步入社會(huì)的體驗(yàn)，也是你積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。首先要看看你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，還有實(shí)習(xí)單位是否和本專(zhuān)業(yè)掛鉤。你自身的職業(yè)規(guī)劃如何，如果實(shí)習(xí)期間剛好是你畢業(yè)后想要從事的行業(yè)，那么我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候不要太在意實(shí)習(xí)期的工資，畢竟實(shí)際工作中學(xué)到的東西不是在課堂上能學(xué)到的，所以先調(diào)整好心態(tài)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)期有些是學(xué)校在畢業(yè)前幫學(xué)生聯(lián)系的單位，這些單位要么是和專(zhuān)業(yè)相關(guān)，但工資非常低甚至沒(méi)有。有些是完全和學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)關(guān)系的，工資還可以，但是很辛苦，說(shuō)白了就是為了達(dá)到一個(gè)就業(yè)率指標(biāo)，隨便和一個(gè)大一點(diǎn)的工廠合作，等畢業(yè)生到實(shí)習(xí)期直接輸送過(guò)去當(dāng)一線員工。不過(guò)如果這兩種方式都覺(jué)得不滿意，可以自己找實(shí)習(xí)單位，也跟找工作沒(méi)啥區(qū)別，就是到了回校的時(shí)候要和實(shí)習(xí)單位說(shuō)明并做實(shí)習(xí)報(bào)告，讓單位幫簽字。
我們畢業(yè)前一年去實(shí)習(xí)，就是校方安排，直接送到廣東一個(gè)大型電子廠上班，工資和普通員工沒(méi)啥區(qū)別，但是特別辛苦，還有夜班。這是自己第一次參加工作，雖然辛苦，也沒(méi)有學(xué)到任何專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，但是當(dāng)拿到第一份工資，還是很開(kāi)心，畢竟這是人生中第一次靠自己掙的錢(qián)，也在實(shí)習(xí)期間認(rèn)識(shí)了好多的朋友，學(xué)會(huì)了面對(duì)人情冷暖，增加了處理突發(fā)狀況的能力，也明白什么是規(guī)矩，社會(huì)上不是誰(shuí)都像老師和家人那樣包容你和維護(hù)你。
所以實(shí)習(xí)只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的階段，你得到某些東西，也會(huì)失去一些東西，不是任何事都能如意。如果不想被當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力，可以自己更換實(shí)習(xí)單位，要么選擇自己畢業(yè)后想去從事的工作，要么選擇待遇比較好的，當(dāng)成一種歷練。可是當(dāng)遇到挫折和拒絕時(shí)也不必太在意，畢竟好的單位競(jìng)爭(zhēng)都很大，實(shí)習(xí)生如果沒(méi)有介紹人，很多是進(jìn)不去的。
實(shí)習(xí)，就是指在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
大學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的在校學(xué)習(xí)之后，到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)是實(shí)踐的第一步，有了理論加實(shí)踐的經(jīng)歷，才具備日后走上工作崗位的基礎(chǔ)條件。
所以，無(wú)論是在校大學(xué)生實(shí)習(xí)，還是畢業(yè)生實(shí)習(xí)，都是學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，值得認(rèn)真對(duì)待。
從勞動(dòng)報(bào)酬的角度來(lái)看，大部分的大學(xué)生實(shí)習(xí)看似是廉價(jià)勞動(dòng)力，但是對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷也少的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要關(guān)注的重點(diǎn)更應(yīng)該放在金錢(qián)以外的收獲。有了出色的工作能力，賺錢(qián)只是早晚的事。
也就是說(shuō)，“廉價(jià)”自有廉價(jià)的道理，這個(gè)社會(huì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的優(yōu)待誰(shuí)，也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的歧視誰(shuí)，通過(guò)實(shí)習(xí)看清自己現(xiàn)階段的“價(jià)值”有助于更加踏實(shí)的工作和生活，也有助于實(shí)現(xiàn)后一步的“增值”。
至于為什么實(shí)習(xí)生的工資普遍較低，有書(shū)君覺(jué)得有以下幾點(diǎn)原因：
一、大學(xué)生實(shí)習(xí)是個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，上過(guò)大學(xué)并不代表你有務(wù)實(shí)的能力。
大學(xué)生在校三年、四年的學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程。但是說(shuō)如果認(rèn)為自己有知識(shí)、有學(xué)歷，肯定能很快地勝任當(dāng)前的工作，所以薪酬就不能太低，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
因?yàn)樨S盈的知識(shí)并不能代表實(shí)踐的能力，理論必須聯(lián)系實(shí)踐，只有在實(shí)踐中不斷地探索和打磨，才能讓知識(shí)得到更好的運(yùn)用和發(fā)揮。
同學(xué)小王在大學(xué)暑期，為了讓自己歷練一下，同時(shí)也想掙點(diǎn)下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，于是就給自己找了一個(gè)簡(jiǎn)單的賣(mài)木地板的工作。
她心想自己在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且口才很好，一定能勝任這個(gè)工作的。但是現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打敗了她，一個(gè)月來(lái)，她雖然把每種木地板的材料、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)都背的滾瓜爛熟，但是一塊木地板都沒(méi)有賣(mài)出去，業(yè)績(jī)?yōu)榱恪?/p>
死板的說(shuō)明，并不能給客戶帶來(lái)購(gòu)買(mǎi)的欲望。銷(xiāo)售也是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，它需要在實(shí)踐中歷練。小王雖然這一個(gè)月全勤，但是拿的薪水卻不高。
所以說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐，也不見(jiàn)得一開(kāi)始就有務(wù)實(shí)的能力。
二、實(shí)習(xí)增加的是閱歷，這是踏上工作崗位的墊腳石，實(shí)習(xí)貴在經(jīng)驗(yàn)，不能單純的用工資衡量。
初入社會(huì)的大學(xué)生，可以說(shuō)對(duì)于工作、社會(huì)的閱歷都很少。剛?cè)胍粋€(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)，由于一切流程都不熟悉，所以只能從最基礎(chǔ)的做起。也許可能是打掃衛(wèi)生，接收文件等。
雖然暫時(shí)不能被安排重要的工作內(nèi)容，但是通過(guò)這些基礎(chǔ)的工作，我們可以了解熟悉企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，崗位的工作職責(zé)和工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)前輩處理問(wèn)題的態(tài)度和方法還有接人待物的方式，這些對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小李剛剛大學(xué)畢業(yè)來(lái)到一個(gè)企業(yè)時(shí)，每天就是做一些別人交待的基礎(chǔ)性的東西。慢慢地他做得越來(lái)越熟，在處理完手頭的工作后，他會(huì)積極地去看前輩們是如何工作的。雖然實(shí)習(xí)期間工資低，但是他學(xué)到了不少東西。
實(shí)習(xí)期結(jié)束，小李被評(píng)為優(yōu)秀，他成了正式員工。一步步地打磨中，他一步步地升了職。
所以說(shuō)，不要只認(rèn)準(zhǔn)大學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)才是最重要的，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
三、看重薪酬你就錯(cuò)了，干好工作第一就是要有一個(gè)好的心態(tài)。
大多數(shù)大學(xué)生剛進(jìn)入實(shí)習(xí)期，面對(duì)如此低的薪資，有不少人心里是極為不平衡的。他們有些還眼高手低，高不成低不就。稍微遇到一點(diǎn)挫折就忍受不了。
小白剛參加工作實(shí)習(xí)的時(shí)候，恰遇公司的繁忙期，剛一來(lái)就跟著每天加班。他心里很不情愿，殊不知其實(shí)這是他最好的增值期，但是他沒(méi)有意識(shí)到。
他只看到了自己每天做著最簡(jiǎn)單的工作，還被別人差來(lái)差去，有時(shí)沒(méi)做好，還會(huì)受到老員工的數(shù)落。最讓他生氣的是還只拿著一丁點(diǎn)的薪水。
看似他每天都在工作，實(shí)際上并沒(méi)有成長(zhǎng)，他被自己的心態(tài)禁錮住了。
所以大學(xué)生首要調(diào)整好自己的心態(tài)，歷練出能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。實(shí)習(xí)期間，薪酬是表象，了解職場(chǎng)的要求和規(guī)則，客觀評(píng)估自己的工作能力才是本質(zhì)。
俗話說(shuō)“一葉障目”，如果眼睛只盯著工資，就很難看到自己的提升方向和空間。大學(xué)生要著眼于自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有一個(gè)好心態(tài)才能專(zhuān)注于做事，實(shí)現(xiàn)真正的提升和積累。
綜上所述，有書(shū)君認(rèn)為對(duì)于剛走入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好不要把“掙不掙錢(qián)”放在主要位置。重要的是從實(shí)習(xí)中多學(xué)習(xí)、多參悟。
廉價(jià)不會(huì)一直廉價(jià)，只要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地用心去工作、去觀察，有書(shū)君相信大家的付出一定都會(huì)有回報(bào)的。
大學(xué)生實(shí)習(xí)，什么都不懂，什么都不知。只有走向社會(huì)，工廠，在師傅耐心教導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)，當(dāng)幾天徒弟，才能理論連糸實(shí)際，也才會(huì)高分高能，你才是高材生，你才會(huì)大有作為。今天實(shí)習(xí)廉價(jià)，明天正式工作才有高工資，高收入。
大學(xué)生總是會(huì)被當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力，已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，從中國(guó)著名企業(yè)富士康，到肯德基、麥當(dāng)勞，再到街邊小餐飲。都能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生被當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力的事例。
先說(shuō)說(shuō)富士康，每年大學(xué)生畢業(yè)季，有多少面臨畢業(yè)的大學(xué)生是在這里實(shí)習(xí)的。他不管你是電子系的還是文學(xué)系的，在他們這你只是勞動(dòng)力。有人說(shuō)這是社會(huì)的實(shí)踐，是讓你學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鞏固、能力的磨練，但他們從不說(shuō)人的生存是要吃飯的。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)確實(shí)需要社會(huì)的實(shí)踐和磨礪，但這不是可以將他們無(wú)效壓榨的理由。
2010年時(shí)，我大學(xué)時(shí)有一位室友，家境不好。他在某雞做兼職（整個(gè)店中只有兼職，沒(méi)沒(méi)有長(zhǎng)期工），一個(gè)月（每天打卡，需干滿6小時(shí)），管一頓飯只有246.5月。你能說(shuō)這不是廉價(jià)勞動(dòng)力嗎？你能說(shuō)這不是壓榨嗎？至今我都不能理解為什么受壓榨的永遠(yuǎn)都只是最需要幫助的人。
2009年時(shí)，我高考完在街邊的一家烤肉店打工做短期工，給自己掙點(diǎn)可以在大學(xué)揮霍的資本。當(dāng)時(shí)是一個(gè)月1800元，其他地方都是2600元。因?yàn)椴惶谜疫@種短期工，我就堅(jiān)持了下來(lái)。在我2個(gè)月21天離職時(shí)，老板額外給了我3000元說(shuō)是我工資的補(bǔ)償，當(dāng)初沒(méi)有一次給我是讓我知道錢(qián)難掙、屎難吃。至今我都很感激這位老板，他給我的不僅是教育更是對(duì)我的平等對(duì)待。
每一個(gè)老板、企業(yè)都知道勞動(dòng)力就是生產(chǎn)力，生產(chǎn)力就是價(jià)值，壓縮勞動(dòng)力就是提高價(jià)值。但也請(qǐng)你們了解一下，人類(lèi)生存的需求。也請(qǐng)你們能公平對(duì)待每一個(gè)勞動(dòng)者，請(qǐng)給他們一個(gè)合理的價(jià)位。
實(shí)習(xí)被當(dāng)作勞動(dòng)力是大學(xué)生的榮幸，說(shuō)明能嵌入實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的流程，輸出價(jià)值，發(fā)揮作用，勞動(dòng)收獲的是經(jīng)歷和鍛煉。
實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)，是另外一種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一般需要交學(xué)費(fèi)。舊時(shí)的學(xué)徒本質(zhì)上也是實(shí)習(xí)，開(kāi)始的一兩年也許就是干點(diǎn)雜活，換取的是日后學(xué)點(diǎn)真技術(shù)。
被當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力說(shuō)明還有價(jià)，而不是無(wú)償。大學(xué)生實(shí)習(xí)是獲得畢業(yè)證的程序之一，見(jiàn)過(guò)很多干脆找人開(kāi)個(gè)證明蓋個(gè)章證明完成實(shí)習(xí)的，我認(rèn)為這還不如被當(dāng)作一個(gè)月的廉價(jià)勞動(dòng)力來(lái)得實(shí)在。
不知道全世界什么樣，不認(rèn)為各國(guó)大學(xué)生畢業(yè)前都需要上次一份實(shí)習(xí)證明。
還記得看過(guò)的一句話:
“兩三千想找個(gè)農(nóng)民工也許很困難，兩三千想找個(gè)實(shí)習(xí)生還是一抓一大把的?！?/p>
為什么會(huì)造成這種局面？首先現(xiàn)在大學(xué)生的數(shù)量實(shí)在是太多了，而且大部分的大學(xué)生都依靠家里支持來(lái)維持生活（當(dāng)然也有一些大學(xué)生在校期間收入相當(dāng)不錯(cuò)，但是我們要考慮到一個(gè)幾率的問(wèn)題）。我們?cè)O(shè)想一下，如果公司給實(shí)習(xí)生每個(gè)月一萬(wàn)塊的工資，實(shí)習(xí)生徹底的不廉價(jià)了吧。但是你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槭杖胩?，所以想到這家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生的人會(huì)特別多。人一多，崗位有限。就會(huì)海選。到時(shí)候，都是學(xué)生，比的還不是學(xué)歷和證書(shū)嗎？所以，不是實(shí)習(xí)生廉價(jià)，是你的檔次，本身就廉價(jià)。
是 那你覺(jué)得大學(xué)生出來(lái)就直接是經(jīng)理？想的套多了，基層的事物不知道你怎么做高層，我就遇到一個(gè)，取了一個(gè)文件盒把手蹭破點(diǎn)皮，就要報(bào)工傷，誰(shuí)給慣的。
我是一名從教三十多年的老教師，跟大學(xué)生打了一輩子的交道，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的現(xiàn)狀還是有一定的了解的。題主提出的這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為看問(wèn)題的角度有些偏，所以這個(gè)觀點(diǎn)我不能認(rèn)同。下面我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
大學(xué)生畢業(yè)前夕在職業(yè)領(lǐng)域仍是一張白紙
大學(xué)生在就業(yè)之前，在職業(yè)領(lǐng)域就是菜鳥(niǎo)一個(gè)，很多職場(chǎng)的基本規(guī)則、接人待物的禮貌禮儀等都很匱乏，在一些職場(chǎng)中，有時(shí)不僅幫不了忙，反倒會(huì)闖禍。我曾經(jīng)在飯店吃飯就遇到一個(gè)實(shí)習(xí)生，本來(lái)是給我倒飲料，結(jié)果把飲料潑了我一身，弄得我下午上班都遲到了，因?yàn)楸仨氁丶覔Q衣服。還有的實(shí)習(xí)生，接個(gè)電話，不使用禮貌用語(yǔ)，把實(shí)習(xí)單位的潛在客戶都嚇跑了，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤實(shí)習(xí)生們經(jīng)常會(huì)犯；
一張白紙的大學(xué)生實(shí)習(xí)，本來(lái)就是去適應(yīng)職場(chǎng)，從最基本的職場(chǎng)行為規(guī)范和禮貌禮儀學(xué)起，這是必須的經(jīng)歷，這是的學(xué)習(xí)，不讓實(shí)習(xí)生繳納學(xué)費(fèi)就已經(jīng)不錯(cuò)了，所以，此時(shí)的實(shí)習(xí)生對(duì)于接納你的實(shí)習(xí)單位應(yīng)該是感激和感恩才對(duì)，不要老想著實(shí)習(xí)單位在壓榨你；
大學(xué)生實(shí)習(xí)就是去學(xué)習(xí)技能及工作經(jīng)驗(yàn)
其實(shí)，正是由于大學(xué)生們實(shí)習(xí)時(shí)狀況百出，很多用人單位輕易不愿意接納實(shí)習(xí)生。現(xiàn)在都是學(xué)校出面聯(lián)系固定的實(shí)習(xí)基地，并給予實(shí)習(xí)基地一定的資金補(bǔ)貼，實(shí)習(xí)單位才愿意接納學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)。
大學(xué)生應(yīng)該珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，從最基本的打掃衛(wèi)生、禮貌禮儀、職場(chǎng)規(guī)則、技能及工作經(jīng)驗(yàn)等多方面用心學(xué)習(xí)，切記眼高手低。實(shí)習(xí)時(shí)如果能夠適應(yīng)實(shí)習(xí)單位的種種規(guī)范，對(duì)你今后正式走向職場(chǎng)是有很大的助力的。而且，實(shí)習(xí)時(shí)，實(shí)習(xí)生們不僅可以免費(fèi)學(xué)習(xí)，每月都還可以領(lǐng)取一定的實(shí)習(xí)工資，大學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)該是賺翻了。如果以這樣一種心態(tài)實(shí)習(xí)，你的實(shí)習(xí)成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)異。
結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生在正式走向職場(chǎng)之前，對(duì)職場(chǎng)的規(guī)則都不清楚，你本來(lái)就沒(méi)有能力為實(shí)習(xí)單位創(chuàng)造多大的價(jià)值，本來(lái)就是廉價(jià)的，還不能被當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力使用嗎？
我是一名從教多年的大學(xué)教師，一生熱愛(ài)教育，愿意跟朋友談?wù)劺硐?，聊聊教育。如果您認(rèn)同的話，敬請(qǐng)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)，謝謝！
