孩子們確實(shí)是童言無(wú)忌，心里想什么就會(huì)說(shuō)什么，但這不意味著這樣做是對(duì)的，也是我們所不鼓勵(lì)的，因?yàn)橛行┰捳f(shuō)出來(lái)是會(huì)傷害到別人的，很多時(shí)候，不能想說(shuō)什么就說(shuō)什么。
遇到這種情況，我會(huì)讓我的孩子告訴他：“如果我也說(shuō)，你媽媽很丑，我不和你玩兒，你會(huì)高興嗎？你會(huì)傷心嗎？這樣說(shuō)別人是不禮貌的，別人是會(huì)傷心的，以后不要這樣說(shuō)了?！?/p>
告訴他，每個(gè)孩子都會(huì)覺(jué)得自己的媽媽很美，因?yàn)閻?ài)一個(gè)人，就會(huì)覺(jué)得這人美，我愛(ài)媽媽，所以媽媽就很美。
孩子也要學(xué)會(huì)感同身受，己所不欲勿施于人，把同樣的話說(shuō)給他，就是以其人之道還治其人之身，我想正常的孩子，應(yīng)該會(huì)有所觸動(dòng)吧。
如果那孩子實(shí)在愚頑不靈，建議你的孩子離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒，少和他玩兒，相信我，如果你家孩子覺(jué)得不舒服的人，別的孩子一定也會(huì)有同感。
我會(huì)對(duì)孩子說(shuō):我愛(ài)我的媽媽，你愛(ài)你的媽媽，別人的孩子愛(ài)別人的媽媽！媽媽丑不丑和別人跟不跟你玩完全沒(méi)關(guān)系，所以他愿意跟你玩就玩，不愿意跟你玩，你就不和他玩！
建議使用引導(dǎo)式提問(wèn)，讓孩子正確認(rèn)識(shí)美、愛(ài)、內(nèi)涵及如何對(duì)待被人的評(píng)價(jià)。
首先，可以問(wèn)孩子：“你覺(jué)得媽媽丑嗎？” 無(wú)論孩子何種回答，都沒(méi)有關(guān)系，告訴他美與丑更多是主觀的判斷，比如唐朝以胖為美，而現(xiàn)在大家也不想當(dāng)一個(gè)胖子。
丑與美僅僅是對(duì)于外表的主觀判斷
然后，引導(dǎo)他對(duì)待一個(gè)人的態(tài)度不是因?yàn)橥獗??？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)他：你會(huì)因?yàn)閶寢屆阑虺螅鴲?ài)或不愛(ài)媽媽嗎？孩子肯定不會(huì)，在孩子的心里，他是無(wú)論如何都愛(ài)自己的媽媽的，愛(ài)是沒(méi)有條件的。
愛(ài)，沒(méi)有條件
關(guān)鍵，告訴他比起關(guān)注外面，要更關(guān)注更有價(jià)值的方面?？梢愿嬖V他：“外貌是天生的，很難改變；媽媽更在意自己是不是工作很努力、是不是讀了很多書(shū)讓自己有修養(yǎng)、是不是對(duì)人和善而有很多朋友……，這些媽媽是可以通過(guò)自己的努力達(dá)到的，你覺(jué)得呢？” 這樣既做了正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，而且強(qiáng)調(diào)了努力的作用，通過(guò)最后的問(wèn)句引導(dǎo)他的認(rèn)同。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
最后，如何處理小朋友的態(tài)度呢？可以這樣跟他說(shuō)：“媽媽并不在意那個(gè)小朋友這樣說(shuō)，因?yàn)樗涣私鈰寢?，而且還不像寶寶一樣認(rèn)識(shí)到了什么才是更重要的，所以，你可以選擇也不在意，或者跟他說(shuō)一下什么才是真正的“美”，好嗎？” 通過(guò)這樣的引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)理解、大度、同時(shí)也可以再一次在他心中引起對(duì)正確的價(jià)值觀的共鳴。
更好的相處
希望以上的方法對(duì)你有幫助，更多關(guān)于兒童教育的疑問(wèn)，請(qǐng)主觀邏輯媽談教育，會(huì)持續(xù)更新相關(guān)話題。
告訴孩子，人的美丑不在外貌，而是心靈！一個(gè)人不管長(zhǎng)的多漂亮，如果他不誠(chéng)實(shí)，愛(ài)撒謊，做壞事，他都是丑惡的。相反，一個(gè)人外貌普通，踏踏實(shí)實(shí)，為人善良正直，品德端正，就是心靈美麗的人，他會(huì)有很多朋友，大家會(huì)尊敬他，相信他。
親愛(ài)的寶貝，每個(gè)人都有自己的喜好，有喜歡的和不喜歡的，(舉例說(shuō)明:就像你平時(shí)喜歡吃土豆卻不喜歡紅薯是一個(gè)道理）所以不要在意他人的想法。他不和你玩就算啦，幼兒園又不是只有他一個(gè)小朋友。如果他下次還這么說(shuō)，你就回答他:\"我媽媽不丑，天下所有帶孩子的媽媽都是美麗的！\"
媽媽哪里丑？我們個(gè)矮嗎？媽媽面容不姣好嗎？媽媽很胖嗎？我太瘦了嗎？媽媽不掙錢(qián)嗎？媽媽家務(wù)干的不好嗎？媽沒(méi)有接你上下學(xué)嗎？媽媽什么都沒(méi)干嗎？寶貝兒，媽媽是不是最丑的？忘了說(shuō)兩句話了！孩子能知道這世界的真正是非嗎？丑真的嗎？
哈哈，我就遇到過(guò)這樣奇葩的事。
有一次去幼兒園接孩子放學(xué)，孩子班級(jí)的一個(gè)小男生說(shuō):“阿姨，你為什么穿裙子呢，好丑呀，我媽媽從來(lái)不穿裙子”。
我當(dāng)時(shí)愣了一下，暗想，我不丑吧，我兒子整天夸我好美的呀。
我笑著問(wèn)這個(gè)小男生:“你覺(jué)得阿姨哪里長(zhǎng)得丑了?”
他回答我說(shuō):“不是長(zhǎng)得丑，是裙子，我媽媽不穿裙子，所以我覺(jué)得穿褲子好看，穿裙子就不好看”。
好吧，這是個(gè)人愛(ài)好，在他眼里穿裙子的都是“丑的”，像他媽媽一樣穿褲子就是美美的。
當(dāng)時(shí)我兒子在旁邊就立馬反駁他了:“我媽媽是最漂亮的，穿裙子美美的，我媽媽穿褲子也美美的?！?/p>
在孩子眼中，自己的媽媽永遠(yuǎn)是最美的，這是潛移默化中孩子對(duì)媽媽有一種深深的愛(ài)護(hù)。
至于說(shuō)不跟孩子玩的話，自己告訴孩子沒(méi)關(guān)系，每個(gè)孩子的媽媽都有自己的特點(diǎn)，他不跟你玩你就跟喜歡和你玩的小朋友一起玩，班上小朋友那么多，不是所有人都能成為很好很好的朋友，你可以跟你的好朋友一起玩，但是你自己要懂的，每個(gè)愛(ài)孩子的媽媽都是很美的，我們要學(xué)會(huì)尊重其他小朋友的媽媽。
最好是根據(jù)孩子的反應(yīng)來(lái)調(diào)整。所以，孩子的反應(yīng)不同，處理問(wèn)題的方式也不同。當(dāng)小朋友這么說(shuō)自己的媽媽的時(shí)候，孩子的表現(xiàn)通常都會(huì)不太一樣。
有的小朋友根本就不當(dāng)回事兒，人家不跟他玩，他就找別的小朋友玩，完全不受影響。對(duì)于這類孩子，這個(gè)問(wèn)題可以先擱置，不提也罷。他自己提起，再跟他討論。
如果孩子跟別的小朋友爭(zhēng)論，不許對(duì)方說(shuō)自己的媽媽丑，堅(jiān)持說(shuō)媽媽美，甚至因此很生氣，那就正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，跟孩子討論審美的差異性，由審美的差異延伸到其他，引導(dǎo)他換一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，讓他明白，這個(gè)世界上，每個(gè)人對(duì)同一個(gè)事物都可能會(huì)有不同的看法。每個(gè)看法都有其合理性，尊重對(duì)方的想法，但不必認(rèn)同，也無(wú)需計(jì)較。同樣的，他也可以有自己的看法。他的看法也應(yīng)該受到尊重。告訴他，站在那個(gè)小朋友的立場(chǎng)，他可能覺(jué)得他自己媽媽才是最美的，因?yàn)樗麗?ài)媽媽。就好比你自己的孩子，你愛(ài)他，所以，你覺(jué)得他是世界上最好的小孩。類似這樣，就可以在跟孩子討論這個(gè)事情的過(guò)程中帶給孩子許多。
如果孩子在意小朋友不跟他玩，那就表示理解他的感受，安撫他，同時(shí)引導(dǎo)他理解：別人有不跟他玩的權(quán)利，他也不必非要跟對(duì)方玩，因?yàn)樗€有許多其他的選擇。比如，他可以跟別的小朋友玩，如果別的小朋友暫時(shí)沒(méi)有跟他玩，他也可以先自己玩，同時(shí)跟他討論，他自己可以玩哪些，怎么玩。只要他可以玩出很多的花樣，他有足夠的創(chuàng)意，他的游戲就可能吸引他人，別的小朋友自然也會(huì)搶著跟他玩。就算小朋友都不跟他玩，也沒(méi)什么大不了，指引他自己找到玩的樂(lè)趣。告訴他，小朋友不跟他玩是暫時(shí)的，只要他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，有想法的孩子，他就一定能在小朋友的小圈子里立住腳。何況，人終歸在某些時(shí)候都需要獨(dú)自面對(duì)一些事情，讓孩子從小就清楚，當(dāng)他感覺(jué)孤獨(dú)時(shí)，他可以通過(guò)哪些方式來(lái)化解孤獨(dú)。那么，孩子就因此獲得了一個(gè)大大的成長(zhǎng)。他將因此獲得強(qiáng)大的內(nèi)心，良好的處理情緒、處理問(wèn)題的能力。一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，他不會(huì)輕易跌倒，跌倒了，也很快就會(huì)爬起來(lái)。而且，一個(gè)內(nèi)心真正強(qiáng)大的孩子，他不僅自己強(qiáng)而有力，還會(huì)感染其他小朋友，他不愁沒(méi)有朋友的。
所以，所有遇見(jiàn)，都是好事。利用好它，孩子受益多多。
幼兒園的小朋友 聽(tīng)不懂太多大道理 什么心靈美才是真的美 小孩子根本就不懂 直接告訴她 那個(gè)孩子沒(méi)禮貌 說(shuō)的話不對(duì) 不要聽(tīng)她亂說(shuō) 對(duì)自己好的人都是最美的
可以告訴孩子，每個(gè)人的審美和愛(ài)好都是不一樣的，蘿卜白菜各有所愛(ài)，只要相信自己的感覺(jué)就好，美的定義也不是一成不變的，告訴孩子人格美更重要。至于不和你玩，咱們也沒(méi)有必要強(qiáng)求，只要做好自己，相信會(huì)有好多的小朋友喜歡你，所以沒(méi)有必要理會(huì)！
關(guān)于家長(zhǎng)的外貌問(wèn)題，孩子之間的評(píng)論都是無(wú)心的，并不是要故意詆毀。大人如果聽(tīng)到這樣話只會(huì)黯然神傷的話，孩子也會(huì)跟著情緒很低落。
我想我會(huì)說(shuō)：“媽媽可能真的沒(méi)有別的小朋友的媽媽漂亮，但是，媽媽在生活中是很受歡迎的喲，因?yàn)閶寢寴?lè)于助人、善解人意、每天都開(kāi)開(kāi)心心，大家都喜歡跟我在一起呀。所以，你可以跟別人多多說(shuō)媽媽可愛(ài)的地方，比方說(shuō)媽媽做飯做飯很好吃，還特別會(huì)講故事呢，歡迎別人來(lái)我們家做客！”
我想這樣處理的話，孩子也會(huì)感到很開(kāi)心的！
童言無(wú)忌，但最好通過(guò)接送孩子觀察一下這個(gè)小孩的父母的言談舉止，
告訴自己的孩子，世界上的媽媽都是最美麗的人，媽媽用愛(ài)來(lái)呵護(hù)寶貝成長(zhǎng)，用堅(jiān)強(qiáng)支持寶貝成長(zhǎng)，用無(wú)聲的力量溫暖寶貝成長(zhǎng)，這樣的媽媽，會(huì)丑嗎？判斷一個(gè)人的美或丑，不要單看容貌，要發(fā)現(xiàn)心靈美。而且媽媽每天和寶貝一起讀書(shū)，我們都是美麗的智慧的人，我們心里有愛(ài)，愛(ài)是寬容和包容的。我們要去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和 美好。寶貝的媽媽是美麗的，幼兒園小朋友的媽媽也是美麗的。告訴小朋友，不要這么說(shuō)媽媽，或者別人都不好。
如果可以，有機(jī)會(huì)就和幼兒園小朋友的家長(zhǎng)溝通一下，看看問(wèn)題出在哪里。通常情況下，正常的家長(zhǎng)，都可以接受這種溝通，除非是那種不可理喻的家長(zhǎng)，無(wú)法溝通。那也就不要斤斤計(jì)較，就和自己的孩子多講幾次，讓孩子不要這么傷心就好。
對(duì)孩子說(shuō)媽媽雖然丑，但是媽媽心靈美啊！我們要做一個(gè)心靈美的人，告誡孩子在學(xué)校不要說(shuō)別人的缺點(diǎn)，要樂(lè)于幫助小朋友，做一個(gè)人人喜歡的好孩子。
另外，作為家長(zhǎng)自己，我覺(jué)得我們?cè)谌W(xué)校接孩子應(yīng)該注重我們的儀容儀表，可以簡(jiǎn)單化個(gè)妝，穿些干凈利落的衣服。人美 心靈美落落大方的媽媽。
“每個(gè)人的喜好都是不同的，有的喜歡吃清淡，有的喜歡吃辣。比如你喜歡玩積木的，那個(gè)姐姐喜歡畫(huà)畫(huà)，你們的愛(ài)好不同，沒(méi)必要強(qiáng)行在一起玩呀，喜好不同在一起也會(huì)不開(kāi)心的，找到和你有同樣喜好的一起玩就好了，就算暫時(shí)找不到也沒(méi)關(guān)系，美好的東西總是很難遇到的，做好你自己，總有一天你會(huì)有很好的朋友的?！?/p>
我覺(jué)得家長(zhǎng)一定要表現(xiàn)出自信，如果家長(zhǎng)都不自信才是真麻煩
在孩子失去朋友的時(shí)候給他安慰，鼓勵(lì)他多和一些孩子玩耍，交流，不要勉強(qiáng)和不喜歡自己的人相處，之后告訴他，美丑是由心靈決定的，心存美好，看見(jiàn)什么都是美好的，外貌不是決定一切的標(biāo)準(zhǔn)，要心存美好，心胸開(kāi)闊擁抱未來(lái)
如果是我，我就笑著跟孩子說(shuō)，媽媽是長(zhǎng)得丑，但是媽媽也有很多優(yōu)點(diǎn)啊，比如會(huì)講好聽(tīng)的故事，會(huì)做好吃的飯，丑點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？他不跟你玩可以找別人玩，再不然自己玩一會(huì)也不錯(cuò)呀。人只要開(kāi)心最重要[送心]
丑在內(nèi)心的人才是可怕的 有些人雖然長(zhǎng)相普通 但不影響他閃閃發(fā)光 要讓他懂的什么是真正的美丑
要是我女兒的話，她會(huì)說(shuō)“你媽才丑呢，”[捂臉]
告訴孩子，他說(shuō)媽媽的壞話，是壞孩子，不和他玩，我們只和好孩子交朋友。另外記得提醒孩子，有人動(dòng)手打自己一定要還手，然后要把事情及時(shí)告訴老師和爸媽，要讓小孩子知道動(dòng)手打人是不對(duì)的，但防衛(wèi)除外。
孩子，聽(tīng)到別人說(shuō)媽媽，是不是很不開(kāi)心呀。沒(méi)有真正了解別人之前，就隨意評(píng)價(jià)別人美丑，會(huì)傷害別人的，所以咱們以后可不能說(shuō)別的小朋友哦。還有，一個(gè)人丑不丑完全不是由外貌決定的哦。還記得咱們一起看的鐘樓怪人么，他雖然長(zhǎng)的丑，卻是最美的人哦。
給孩子講講馬云的故事
上幼兒園這個(gè)年齡段的幼兒，他們的道德標(biāo)準(zhǔn)和好惡都是他律行為，就是來(lái)自于周圍人的影響，特別是父母老師和同伴，這個(gè)孩子這么說(shuō)，很有可能聽(tīng)到成人談?wù)撨^(guò)這個(gè)事，所以先問(wèn)問(wèn)你的孩子，你覺(jué)得媽媽丑嗎？如果孩子說(shuō)不丑（那你應(yīng)該欣慰），告訴孩子，下次他再說(shuō)媽媽丑，你就說(shuō)我媽媽最漂亮！說(shuō)別人壞話的人才丑。如果孩子也覺(jué)得你不漂亮，那就要反思一下自己了，小孩子不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人長(zhǎng)的丑就覺(jué)得丑，但會(huì)因?yàn)槟愕拇┲虬?，性格態(tài)度來(lái)判斷美丑。所以作為媽媽就算為了孩子能有一個(gè)好的生活態(tài)度和審美眼光，也要讓自己活的精致陽(yáng)光一點(diǎn)。本來(lái)這就是一個(gè)看顏值的時(shí)代，這個(gè)顏值不單指你的五官身材，而是整體的形象氣質(zhì)，漂亮只是表面的，而美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的。
媽媽只有一個(gè)，朋友可以有很多個(gè)
真的嗎？但是我家寶貝說(shuō)媽媽是世界上最好看的人……如果有人說(shuō)你媽媽丑，不好看，你會(huì)不會(huì)不開(kāi)心？（小盆友一般都會(huì)點(diǎn)頭）所以呀，下次不能再說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的媽媽不好看了，知道了嗎？
說(shuō)實(shí)話還真遇到過(guò)類似的事情，我覺(jué)得最重要的還是要教會(huì)孩子什么才是正確的價(jià)值觀審美觀。
在孩子天真的心里，所謂的丑是被大人擴(kuò)大了。
何止是孩子的朋友啊，連我們孩子都嫌我丑，他總是壞笑著說(shuō)“媽媽不漂亮，我和爸爸才漂亮”，我也不當(dāng)回事，小孩子還不懂美丑了，再說(shuō)不漂亮的我，生一個(gè)漂亮的孩子我更滿足啦
心靈美重要
你覺(jué)得你自己比那個(gè)小朋友好看嗎？在媽媽眼里，你長(zhǎng)的最好看，所以，媽媽在你眼里也是最好看的對(duì)嗎？那個(gè)小朋友覺(jué)得媽媽丑，是因?yàn)樗灿X(jué)得他的媽媽好看。他跟你一樣。你問(wèn)問(wèn)他是不是覺(jué)得他媽媽更好看？
