小學(xué)數(shù)學(xué)版本眾多，人教版、北師大版、蘇教版是三種應(yīng)用范圍最廣的教材。

王老師專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，接觸過的還有北京版，青島版，冀教版，滬教版，西師大版等等。

目前小學(xué)數(shù)學(xué)課本并沒有像語文一樣統(tǒng)一，確實給家長們造成一些困擾，相應(yīng)學(xué)習(xí)資源較為分散；從另一個角度來看，實行多年的“一綱多本”政策，也促使小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育百家齊放，互相借鑒，共同發(fā)展。

雖然多本，但都是依據(jù)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來編寫的，也就是大綱是相同的，不存在難易之分。

導(dǎo)入的場景，教學(xué)特色等略有差別，從學(xué)年角度來看，學(xué)習(xí)任務(wù)是一樣的。

從教學(xué)目標(biāo)來看也都是一致的。體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得與年齡階段特點相適應(yīng)的，必要的基礎(chǔ)知識，基本技能，基本思想和基本活動經(jīng)驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析解決問題的能力，了解數(shù)學(xué)的價值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣等。

以二年級上冊為例，對比下人教版，蘇教版和西師大版目錄，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容大同小異。

100以內(nèi)加減法，表內(nèi)乘除法，長度單位認(rèn)知，觀察物體等內(nèi)容。

人教版在二年級開始有個特色單元是數(shù)學(xué)廣角，比較不同的是除法是放在下冊學(xué)習(xí)，這個和其他版本不同，王老師個人更傾向于蘇教版教材，比較經(jīng)典。

數(shù)學(xué)的特點就是，不同的情境導(dǎo)入，不同的練習(xí)素材，目的是為了讓孩子們理解數(shù)學(xué)知識和概念，學(xué)習(xí)了并不斷等于理解了，理解了并不等于會運用，需要反復(fù)地鞏固練習(xí)。

利用所學(xué)知識和方法解決問題才是數(shù)學(xué)實力的體現(xiàn)，更重要是數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透。以上！