截止到目前為止，校外的培訓(xùn)機構(gòu)和托管機構(gòu)都還是沒有放開的，當(dāng)前教育系統(tǒng)面臨的最大難題還是開學(xué)問題，甚至是高三和初三畢業(yè)年級開學(xué)的問題，很多地方都還沒有談到中小學(xué)其他年級開學(xué)問題，如果說連開學(xué)問題都還沒有解決，就來放開托管機構(gòu)也是不現(xiàn)實的。

那么首先我們看一下學(xué)校都還沒有開學(xué)的原因是什么？

教育部一再重申開學(xué)必須要符合三個條件：

1、當(dāng)?shù)氐囊咔榈玫交究刂?/p>

2、學(xué)校的各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好

3、開學(xué)日期能夠得到家長和社會的認(rèn)同

圍繞以上三個條件，各級各類學(xué)校都在積極的做準(zhǔn)備，然后由當(dāng)?shù)貙σ咔檫M行研判，教育系統(tǒng)對照細(xì)則，對所有的學(xué)校開學(xué)條件進行逐一驗收，合格的才會批準(zhǔn)開學(xué)。實際上這里面的要求和條件是非常高的，從二月份至今，學(xué)校和教育系統(tǒng)實際上是做出了大量的努力。

那么托管機構(gòu)做一個人群密集的場所，涉及到的也是學(xué)生，教育部門又如何在這種特殊情況下給他放開呢？如果真要分開的話，我認(rèn)為肯定也是要符合以上三個條件的，但我們都知道現(xiàn)在的托管機構(gòu)都普遍存在著規(guī)模小，管理不規(guī)范等問題，這些小的托管機構(gòu)是很難做到對以前的應(yīng)急的。

所以校外的托管機構(gòu)開放的原則基本上都是要等到疫情結(jié)束，只有等到疫情結(jié)束了，徹底放開托管機構(gòu)和培訓(xùn)機構(gòu)才能做到100%的放心。作為校外托管機構(gòu)的經(jīng)營者，我認(rèn)為此時此刻要做好短期內(nèi)無法開放的準(zhǔn)備，在大概率上這個學(xué)期是沒法繼續(xù)經(jīng)營的。

很多地方中小學(xué)開學(xué)時間都要延續(xù)到四月底，甚至有些地方幼兒園可能還要到五月份，如此一來，校外的托管機構(gòu)這個學(xué)期基本上是不會有業(yè)務(wù)的，因此我建議還是應(yīng)該重新考慮出路，或者改變經(jīng)營思路為下個學(xué)期做準(zhǔn)備。

大家覺得呢？歡迎在下方留言討論！

現(xiàn)階段只能暫停營業(yè)，等待通知，但一定不會停辦。

原因如下：

首先，在政策層面：

國內(nèi)的疫情剛剛好轉(zhuǎn)，尚未到完全放開的程度。

教育資源的不平衡是客觀存在的，而校外的輔導(dǎo)機構(gòu)，在客觀上為平衡教育質(zhì)量起到了積極的作用；而且，對很多家長來說，因為時間、精力和能力的問題，無法給孩子做學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)，這部分家庭的孩子，現(xiàn)階段還必須要借助于校外輔導(dǎo)機構(gòu)的幫助來順利的完成學(xué)業(yè)；教育產(chǎn)業(yè)化是不容回避的，校外輔導(dǎo)/托管機構(gòu)，作為這個產(chǎn)業(yè)的一部分，既有需求，也能解決就業(yè)，國家的政策是疏導(dǎo)，而不是打壓或取締。

其次，從實際的情況來看：

全國31個省市中，有11省市到目前尚未公布具體的開學(xué)日期，而從已經(jīng)公布開學(xué)時間的省市來看，畢業(yè)班先行開學(xué)，接下來是中小學(xué)的其他年級和幼兒園，之后是大學(xué)，最后才是校外托管機構(gòu)。

最后，很多校外托管機構(gòu)的運營缺乏靈活性

現(xiàn)階段，學(xué)生在上網(wǎng)課，為保證教學(xué)計劃的實施，絕大部分學(xué)校的網(wǎng)課基本是按這學(xué)期的教學(xué)安排來進行的。

由于網(wǎng)課的在授課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果方面，要比面對面的課堂教學(xué)低，孩子們對內(nèi)容的掌握程度普遍性的比課堂教學(xué)差。

這時候，校外托管機構(gòu)應(yīng)該改變思路，與孩子、家長之間建立黏性——怎么建？與其讓自己的老師閑的發(fā)慌，不如讓老師們建立免費的課業(yè)輔導(dǎo)群，不授課，只接受孩子們的作業(yè)問題解答、輔導(dǎo)，甚至對一些中高考的學(xué)生，開通一對一的遠(yuǎn)程輔導(dǎo)課也是可以的。

總之，方式方法很多，托管機構(gòu)要生存，現(xiàn)在才是拼服務(wù)、拼客戶粘性的時候。

作為輔導(dǎo)機構(gòu)老師，我來回答這個問題。

疫情期間，所有學(xué)校都是停課，不停學(xué)，實行網(wǎng)課教學(xué)活動，校外培訓(xùn)機構(gòu)同樣支持國家教育部門的各項規(guī)定，停止線下教學(xué)，全部改為線上授課。

我們在支持國家的決定，為什么要責(zé)令停辦呢？要相信存在即合理。

疫情是不可抗因素，也是檢驗一個輔導(dǎo)機構(gòu)綜合實力的突發(fā)事件，80%以上的中小型輔導(dǎo)機構(gòu)或者托管班都挨不過這個寒冬，紛紛關(guān)門倒閉。

3月24號，杭州市發(fā)布校外培訓(xùn)機構(gòu)嚴(yán)格落實疫情防控措施，有序推進復(fù)工復(fù)課工作的方案通知，隨著全國21個省份確定開學(xué)時間，各輔導(dǎo)機構(gòu)檢驗核查工作也在進行之中。

即將復(fù)工復(fù)課的校外培訓(xùn)機構(gòu)，是有條件限制的。首先，必須是有證的正規(guī)校外培訓(xùn)機構(gòu)，其次，要具備各種可以復(fù)工復(fù)課的硬件條件，比如通風(fēng)設(shè)備、衛(wèi)生防疫、醫(yī)護用品等。

疫情期間，所有人都非常難，特別是輔導(dǎo)機構(gòu)的困難，我是深有體會，孩子們上不了學(xué)，開不了課，沒有任何的收入，但是員工基本工資、房租、物業(yè)等各種費用我們必須全額支出。

不可否認(rèn)，我們是以盈利為目的，但是我們也想桃李滿天下，也都是為了孩子們的成績著想。君子愛財，取之有道，教育這件事兒來不得一點兒馬虎。

教育培訓(xùn)機構(gòu)不僅是嚴(yán)格執(zhí)行國家的決定，更是從學(xué)生的生命安全角度考慮，疫情沒有全面控制前絕不能私下線下上課。

所有的事情在生命面前都不值一提，學(xué)生是祖國的未來和希望。

最近一段時間，特別是高三的家長頻頻來電話詢問能不能線下授課？孩子線上效率極其低下，很能理解家長焦急的心態(tài)，但是目前條件還不允許教育機構(gòu)全面復(fù)工，我們只能盡全力尋找各種學(xué)習(xí)資料及幫孩子制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和作息時間表，并嚴(yán)格執(zhí)行。

隨著開學(xué)時間越來越接近，我們也在做好自身健康檔案記錄的同時，對校區(qū)圖書館、大小教室、廁所等按規(guī)定時間及時消毒，做好各項防控防疫措施。

我們始終堅信只有從孩子最根本的利益出發(fā)，才能得到更好的回饋。

一切都是為了孩子好，只要保證孩子生命健康安全的前提下，提高成績比什麼都重要。

你有什么不同看法呢？

我是上善李老師，專注于青少年成長教育問題，如果您有不同意見歡迎您展示在評論區(qū)，以幫助更多的家長和學(xué)生，謝謝您的關(guān)注、評論和認(rèn)可。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系，速刪）

開學(xué)來臨，關(guān)于校外拖管的問題，我認(rèn)為先暫停一段時間，目前疫情還沒穩(wěn)定，最好先不開

進入四月中旬，將會迎來開學(xué)潮。各學(xué)校會按照錯時錯峰的原則，讓學(xué)生分期分批進入校園。但是現(xiàn)在疫情警報未除，開學(xué)之后還是會有一定安全風(fēng)險的，因此很多地區(qū)規(guī)定，各校外培訓(xùn)及托管機構(gòu)在中小學(xué)正式開學(xué)之前一律不能擅自運營或進行托管服務(wù)，具體運營時間要參照各中小學(xué)校開學(xué)時間來確定。也就是說，托管機構(gòu)沒有被停辦，只是中小學(xué)校開學(xué)之后或者疫情解除之后才能開始運營。

比如陜西咸陽就這樣規(guī)定。

但是托管機構(gòu)要開始運營的話，在現(xiàn)在疫情形勢下，仍然要按照其他中小學(xué)校的要求去做，也就說具備基本的疫情防控條件，能保障師生的安全。估計開始運營之前，上級教育部門肯定要對運營的條件進行檢查，符合條件的才能運營。

所以托管機構(gòu)可以提前做一些準(zhǔn)備。比如開始運營前做好評估，能夠保證開始運營后提供健康安全的服務(wù)；準(zhǔn)備好防護所用的相關(guān)物品，制定相關(guān)防護的措施；限制托管人數(shù)；開始運營之后要做好健康知識的宣傳教育等等。這些具體的做法當(dāng)?shù)亟逃块T在開學(xué)前會有一些細(xì)則出臺，必須按要求去做，這樣才能正常運營。

不過，現(xiàn)在第一批已經(jīng)開學(xué)的基本上都是高三和初三的學(xué)生，而且很多學(xué)校實行的是封閉式管理。等到這一批學(xué)生開學(xué)工作能夠順利開展之后，在疫情形勢基本穩(wěn)定之后，其他學(xué)段的中小學(xué)生才能陸續(xù)分批進入校園，所以托管機構(gòu)能夠運營的時間可能會在五月份了。

老穆認(rèn)為，校外托管班能否開班，主要取決于所在地的開學(xué)情況。

如果當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)沒有全部開學(xué)，哪怕只剩下一個年級沒有開學(xué)，托管班也是不可以開業(yè)的。

那么，托管班什么時候可以開業(yè)呢？

老穆認(rèn)為，必須要等到“托管班所在地”所有中小學(xué)全部開學(xué)后，再由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T進行審核，審核通過后，才可以開業(yè)。否則，不可開業(yè)！

試想一下，學(xué)校防護措施那么齊全，倘若托管班管理松懈，一旦孩子被感染，到底算學(xué)校的責(zé)任呢？還是托管班的責(zé)任呢？

我們再來看一下開學(xué)通知中關(guān)于各類培訓(xùn)機構(gòu)的內(nèi)容，如下：

【江蘇開學(xué)通知】校外培訓(xùn)機構(gòu)、嬰幼兒照護機構(gòu)恢復(fù)線下集中培訓(xùn)（照護）活動的時間在當(dāng)?shù)刂行W(xué)全部開學(xué)后，由各設(shè)區(qū)市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)指揮機構(gòu)確定?！竞祥_學(xué)通知】所在縣市區(qū)中小學(xué)全部開學(xué)之前，各類教育培訓(xùn)機構(gòu)不得開展線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

【四川開學(xué)通知】校外培訓(xùn)機構(gòu)在中小學(xué)校全面開學(xué)復(fù)課前不得開展線下培訓(xùn)活動。

由此可見，不論是培訓(xùn)機構(gòu)，還是托管班，要想開業(yè)，恐怕還要等上一段時間了。

托管班的作用主要有三個：

【1】解決學(xué)生吃飯問題；

【2】解決學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)問題；

【3】解決家長接送問題。

老穆想說，在這疫情關(guān)鍵時期，學(xué)校一定會想到這些問題的。

再者，學(xué)校的課后延時服務(wù)不也跟托管班的內(nèi)容相吻合嗎？

朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區(qū)留言！

馬上要開學(xué)了，校外的培訓(xùn)機構(gòu)不是責(zé)令停止，而是說不建議開辦。

畢竟現(xiàn)在的病情還沒有得到完全有效的控制，疫苗還沒有研制出來，雖然我們?nèi)〉昧顺醪叫缘膭倮?，但是有很多地區(qū)到現(xiàn)在為止還沒有公布具體的開學(xué)時間。

如果校外的培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)在開始上課的話，第一，很多家長是不愿意把孩子送去人口密集的地方，第二，校外培訓(xùn)機構(gòu)可能擔(dān)當(dāng)著一定的風(fēng)險和責(zé)任。第三，就算校外培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)在開門營業(yè)的話，也不會像之前那樣生意紅火。

校外培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)在可以稍微的修整一下，也可以進行線上授課，很多學(xué)生對于線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容感覺學(xué)習(xí)得快，掌握不牢固，家長會給孩子在網(wǎng)上報培訓(xùn)班，那么相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)要稍微轉(zhuǎn)移一下自己的上課模式，調(diào)整一下自己的營銷模式，來適應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展。

我記得是四川省要求校外培訓(xùn)機構(gòu)在學(xué)校沒有完全復(fù)刻之前不準(zhǔn)營業(yè)，這不僅是對他們的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，更是對全社會的負(fù)責(zé)。

由于疫情的不確定性或者現(xiàn)在的一層有零星的新增長，含有無癥狀感染者病例的出現(xiàn)都給大家造成了一定的困擾，不建議大家盲目的去接觸一些陌生人，或者減少外出。就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，為了自己的健康，為了家人的健康，還是在家里學(xué)好先上課程，多運動多鍛煉。

以上只是我個人見解，僅供參考！

那么多人希望托管倒閉，培訓(xùn)班倒閉，我想說家長們早上送午休接，下午接回來自己輔導(dǎo)，英語，琴棋書畫體育類的都在家自己輔導(dǎo)成才，自然而然校外培訓(xùn)就倒閉了，關(guān)鍵有幾個家長有時間和精力，既然人家有市場肯定就有需求，你自己能把孩子所有學(xué)習(xí)都解決了也不用給人送錢去

應(yīng)該公平對待，現(xiàn)在商店、餐廳、娛樂等機構(gòu)紛紛開始營業(yè)，學(xué)校也在準(zhǔn)備開學(xué)中。這些都無法保證百分百完美，但日子還得過。托管，作為正常機構(gòu)，不能因為疫情或者一刀切就必須承受不公平。個人以為，托管要開業(yè)，監(jiān)管需要，但不要過分苛刻，話說回來，托管是否開業(yè)不重要，重要的是如果你擔(dān)心，你可以不讓你家的孩子去托管。

作為培訓(xùn)機構(gòu)工作人員，我來答一波，一個地方的校外托管什么時候開學(xué)，是和本地開學(xué)時間息息相關(guān)的。

校外托管什么時候開學(xué)，按照現(xiàn)在的開學(xué)通知來看，肯定是幼兒園開學(xué)后，校外培訓(xùn)機構(gòu)、托管才能開學(xué)的。

坐標(biāo)江蘇某地級市，我們這邊前幾天下發(fā)了開學(xué)的通知，其中關(guān)于培訓(xùn)、校外托管如下：

校外培訓(xùn)機構(gòu)、嬰幼兒照護機構(gòu)恢復(fù)線下集中培訓(xùn)（照護）活動的時間，在全市中小學(xué)（幼兒園）全部開學(xué)后，由市、市（區(qū)）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定，適時向社會公布。

其實今年延后開學(xué)，無疑對托管和培訓(xùn)機構(gòu)有非常大的打擊，前幾天我們老板還在說如果再不開學(xué)，運營費都快沒了，馬上還得交房租呢。

我們這個機構(gòu)運營時間比較長，而且目前合伙人還比較多，所以每個人均攤一些風(fēng)險，所以暫時還能撐得下去。

但是有些才開的機構(gòu)，還沒有開始掙錢，最近又不能開學(xué)，還得再掏錢發(fā)工資和付房租等費用，其實真的很難撐的下去的。

我們隔壁做留學(xué)中介的老板都和我們說，她已經(jīng)做好虧損一年半的準(zhǔn)備了。

不過其實回過頭想，其實此事對各項各業(yè)都有打擊的，所以我們普通人也只有咬緊牙關(guān)，挨過去吧，總有復(fù)蘇的那一天的。

即將開學(xué)，各類培訓(xùn)機構(gòu)和校外托管都開始著手復(fù)工，但顯然這對疫情的防控不利，校外托管機構(gòu)此時應(yīng)暫時停辦，待穩(wěn)定之后按照當(dāng)?shù)亟逃种甘緩?fù)工、招生。

從各地的開學(xué)預(yù)案中也可以看出，對于校外托管機構(gòu)，各省教育廳的意見是暫時停辦，如咸陽開學(xué)通知中提到：校外培訓(xùn)機構(gòu)不得開展線下培訓(xùn)活動，疫情未解除前校外培訓(xùn)機構(gòu)一律不得營業(yè)。反映出一個信息，那就是對于托管機構(gòu)暫行政策是疫情解除前不得營業(yè)，疫情解除之后應(yīng)該可以正常營業(yè)。

校外托管機構(gòu)的作用

有些家長不太明白校外托管機構(gòu)的用處，而卻有大部分的家長將自己的孩子送到托管機構(gòu)，并不是說托管機構(gòu)能幫學(xué)生提高成績，而它真正的作用是“托管”，簡單理解就是幫家長帶孩子。其實托管機構(gòu)除了能幫家長帶孩子之外還有別的用處，具體如下：1、晚輔機構(gòu)可以幫學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)校的作業(yè)，并能幫家長照顧孩子；2、解決孩子吃飯問題，一般的托管機構(gòu)都會幫忙解決一頓飯；3、解決孩子的接送問題，很多家長下班時間比較晚，而托管正可以幫家長接送孩子，集中到一個固定的地方托管。因此，校外托管機構(gòu)的存在也不無道理，萬事萬物存在即合理，所以對于校外托管機構(gòu)應(yīng)在疫情期間暫停營業(yè)。

對待校外托管機構(gòu)的客觀態(tài)度

在學(xué)校老師眼里，校外托管機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)存在都沒有積極的影響作用，而一些家長卻會認(rèn)為這樣的機構(gòu)存在有非常大的合理性，因而我們需要客觀地看待問題。校外托管機構(gòu)履行了它應(yīng)有的功能：包飯、包接送、包輔導(dǎo)，而家長所需正是包接送、包輔導(dǎo)這樣的服務(wù)，因而校外托管機構(gòu)能生存下去。而校內(nèi)教師對托管機構(gòu)比較認(rèn)可的一點可能就在于包接送的服務(wù)，因一些學(xué)生家長沒有來接的話，教師就需要等到家長來之后才能下班，托管機構(gòu)就完全解決了這個問題。所以客觀來說，托管機構(gòu)為這雙方都提供了便利的服務(wù)。

但，在疫情期間，托管機構(gòu)聚集了各學(xué)校的學(xué)生，管理方面相對松懈，對疫情的防控有著不利影響，因而，在疫情期間暫停營業(yè)是對校外托管機構(gòu)最友好的解決辦法。

總的來說，校外托管機構(gòu)有存在的合理性，責(zé)令停辦太過于絕對，因在疫情期間暫停營業(yè)比較合理。

如果你也喜歡我的回答，請關(guān)注、點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)！

沒有關(guān)于校外培訓(xùn)機構(gòu)被責(zé)令停辦的通知，也不可能有這樣的通知，目前培訓(xùn)機構(gòu)接到的通知是禁止開學(xué)。隨著越來越多的省份宣布開學(xué)在即，校外培訓(xùn)機構(gòu)也要配合相關(guān)部門，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

要說今年的疫情對培訓(xùn)機構(gòu)的打擊不小，培訓(xùn)機構(gòu)正常復(fù)工很可能是在所有學(xué)生正常復(fù)學(xué)之后，按現(xiàn)在的情況推斷，培訓(xùn)機構(gòu)的復(fù)工理想狀態(tài)要在5月份之后了，加上學(xué)校占用周末和暑假的通知，上學(xué)期都可以說是培訓(xùn)機構(gòu)的“寒冬”。現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)不僅沒有收入，還有房租、工資等開支，身邊幾個做培訓(xùn)機構(gòu)的朋友已經(jīng)在考慮是否需要另謀出路了。

如果培訓(xùn)機構(gòu)在能撐到正式復(fù)工的情況下，疫情期間應(yīng)該從這幾個方面著手：

1.學(xué)校人員業(yè)務(wù)能力的提升。

這樣做的目的也就是為了開學(xué)作準(zhǔn)備，等到開學(xué)能全身心的投入到工作中。

2.做好開學(xué)后的學(xué)生準(zhǔn)備

不讓開學(xué)，其實家長也著急，特別是本來成績就不理想，網(wǎng)課又不認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，開學(xué)之后發(fā)現(xiàn)與同學(xué)間的差距更大了，因此開學(xué)后輔導(dǎo)班很可能會迎來更多的學(xué)生。

所以，培訓(xùn)機構(gòu)要盡早做好這類學(xué)生的上課安排，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校上課的情況安排培訓(xùn)機構(gòu)的課程。

所以說，現(xiàn)在這種情況下，首先要配合相關(guān)部門做好防疫工作，其次就是為開學(xué)后做好準(zhǔn)備。只有自身能力提升了，符合學(xué)生要求了，才能有更好的生源。你說呢？

我是一名小學(xué)教師，我認(rèn)為：

校外托管班應(yīng)該暫時關(guān)閉，而不是責(zé)令停辦！

疫情當(dāng)前，我們?nèi)f眾一心，抗擊疫情！

所有人都要聽從指揮，所有機構(gòu)都要按章辦事，人命關(guān)天。相信所有有良知的人，誰都不會投機取巧，瞞天過海?。?！

抗疫情況越來越樂觀，勝利指日可待！相信祖國，想信不屈的中國人民，人定勝天?。?！

校外托管班存在的價值

任何事物的存在都有原因，一定是被需要，有價值的，存在即合理。

課后托管班，主要負(fù)責(zé)孩子放學(xué)后的接送，晚飯和作業(yè)輔導(dǎo)。它是學(xué)校教學(xué)的補充和延續(xù)，解決了無數(shù)家長因為工作忙，因為時間不吻合，無法帶孩子的實際難題。

規(guī)范的托管班，為了保證孩子的安全與學(xué)習(xí)質(zhì)量，有著一套成熟的管理系統(tǒng)。

【家長須知】

【教師工作制度】

【學(xué)生行為守則】

【學(xué)生安全管理制度】

【學(xué)生接送管理制度】

【作業(yè)輔導(dǎo)流程圖】

【管理原則】

【收退費管理制度】

作為托管班的負(fù)責(zé)人，我們要做的是，等待疫情結(jié)束，聽從政府通知。

科學(xué)管理，讓托管班更加規(guī)范化，人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會?。?！

以上純屬個人觀點，歡迎您在評論區(qū)留言。

謝謝您的點贊！關(guān)注我！

為您提供更多教育孩子的方式方法。

我是樂知教育小睿老師，從業(yè)20余年，一直關(guān)注孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。

校外托管輔導(dǎo)班只是暫停開學(xué)，并沒有責(zé)令停辦

受疫情局勢的影響，全國范圍內(nèi)中小學(xué)都只能夠居家進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。早在之前，相關(guān)部門就下發(fā)通知，在疫情防控期間，線下輔導(dǎo)、班托管不能進行，需要暫停進程，這是從大局上去考慮，應(yīng)該贊成這種做法！

有很多的家長目前都處于兩頭矛盾的時刻，當(dāng)?shù)鼐邆淞藦?fù)工的條件，可以到公司上班，但是現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是“雙職工”的三口之家，自己去上班，小孩子又該給誰帶？

所以目前大多數(shù)人都被這個問題困擾許久，托管班目前又不能夠開班，自己家孩子帶到公司去上班，這又不現(xiàn)實。

本來經(jīng)濟負(fù)擔(dān)比較重，還不盡快工作，如果沒有一定的存款，又是房貸，又是車貸，加上生活各種開支，很多的家庭都快頂不住了。

線下培訓(xùn)機構(gòu)托管班何時才能正常工作

根據(jù)目前掌握的信息來看，各地區(qū)對于線下培訓(xùn)機構(gòu)下發(fā)的開學(xué)時間通知都是必須要等到地區(qū)中小學(xué)全面復(fù)課之后，才能夠制定相關(guān)的開學(xué)事宜。

一些大型的線下培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)生人數(shù)還是比較數(shù)多的，在同一時間段內(nèi)上課的人數(shù)過多，對于疫情的防控就帶來了很大的影響。

監(jiān)管力度遠(yuǎn)不如公辦學(xué)校，如果造成疫情的傳播，不能夠及時的處理后果，不堪設(shè)想。

線下各種培訓(xùn)班也是需要等待相關(guān)部門的驗收才能開學(xué)

身處在教育工作當(dāng)中，對這一點非常清楚。無論是公辦還是民辦學(xué)?；蚓€下培訓(xùn)班，在這個時間點，如果地區(qū)中小學(xué)沒有全面開學(xué)，當(dāng)?shù)氐慕逃块T是不允許他們進行線下輔導(dǎo)。

并且每一個培訓(xùn)學(xué)校目前應(yīng)該都在準(zhǔn)備相關(guān)的檢查，包括防疫物資的準(zhǔn)備口罩、溫度槍；應(yīng)急事件預(yù)案等。

在這個特殊的時期，實屬沒有辦法。但是目前從現(xiàn)在全國疫情局勢來看，中小學(xué)開學(xué)指日可待，我們?nèi)匀恍枰磷?，靜等通知！

今天是4月1日，很多地方都陸續(xù)開學(xué)。我們四川省南充市今日將迎來第一批返校的學(xué)生，4月7日初三同學(xué)將會返校，4月13日初中、高中其他年級將會返校，4月15日小學(xué)3-6年級同學(xué)開學(xué)，4月20日1-2年級開學(xué)，4月27日幼兒園開學(xué)。

特殊時期，我們都必須特別小心謹(jǐn)慎，用了差不多一個月時間錯峰開學(xué)?；氐綄W(xué)校后，還必須加強防護和管理。

對于校外培訓(xùn)班、托管班，教育部早就有所指示，要求各地開學(xué)后，要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ饕?，?yán)格控制校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為，未經(jīng)省級教育部門批準(zhǔn)，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得擅自開展線下培訓(xùn)活動，對違規(guī)開展培訓(xùn)的要會同有關(guān)部門予以嚴(yán)肅查出。對批準(zhǔn)開展培訓(xùn)的機構(gòu)，必須按照中小學(xué)疫情防控的標(biāo)準(zhǔn)和要求進行管理，強化責(zé)任監(jiān)督。要依法依規(guī)加強線上培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)督，按照國家有關(guān)規(guī)定抓緊做好整改備案工作。

鑒于教育部對校外培訓(xùn)機構(gòu)的管理意見，我估計能夠開課的培訓(xùn)機構(gòu)不多，因為要省級教育部門批準(zhǔn)還是有一定難度。疫情形勢雖然向好，但是關(guān)鍵時期，誰敢批準(zhǔn)？萬一出了問題，責(zé)任由誰來擔(dān)呢？

現(xiàn)在很多地方除了高三、初三學(xué)生返校，其他學(xué)生根本沒有開學(xué)。學(xué)校都沒有開學(xué)，培訓(xùn)機構(gòu)是不能開學(xué)的。

所以校外培訓(xùn)機構(gòu)的老師應(yīng)該要積極轉(zhuǎn)型，不能緊抱一棵樹吊死?？梢赞D(zhuǎn)成線上培訓(xùn)，也可以聯(lián)系有需求的學(xué)生進行“一對一”線上補課，彌補學(xué)校老師網(wǎng)課缺乏互動的不足。

結(jié)束語：疫情期間，什么行業(yè)都不好運轉(zhuǎn)，校外培訓(xùn)機構(gòu)和托管班目前是難以開課的，即使開課管理也有難度。早點結(jié)合自身特點和優(yōu)勢尋找出路。

開學(xué)即將到來，校外的托管，該怎么辦呢？是否已責(zé)令停辦？

我認(rèn)為校外的托管要顧全大局，主動停辦。理由如下：

一、校外托管，主要是午托，近年來，生意特別好，招收的學(xué)生最少都有十幾個，但是，在當(dāng)前形勢下，我想，稍微有點風(fēng)險意識的家長，都不會將孩子放在午托了，即便有些家長迫于無奈，只能將孩子放在午托，應(yīng)該是少數(shù)，招的學(xué)生少了，賺的也少。另外，學(xué)生吃飯、睡覺都是近距離接觸，從十二點幾到兩點幾，時間較長，學(xué)生回家以后與哪些人接觸，情況不明，難以掌控，存在風(fēng)險。

二、就算午托機構(gòu)各種措施都做得很到位，也不能保證百分百安全，萬一發(fā)生疫情，后果負(fù)擔(dān)不起。

三、賺錢人人都想，但當(dāng)前要積極響應(yīng)國家號召，不添亂。

人人做好自身防護，戰(zhàn)疫必勝。

疫情未解除，校外的輔導(dǎo)班應(yīng)該不能開辦吧。誰能對孩子負(fù)責(zé)任呢？

各地的政策大同小異，具體的還是得看自己當(dāng)?shù)氐恼摺，F(xiàn)在還是疫情防控期，除非有通知可以開始運營，否則千萬不要擅自托管學(xué)生。

一般來說，各托管機構(gòu)在中小學(xué)開學(xué)前，都不能擅自運營托管服務(wù)。托管的學(xué)生，一定只能是學(xué)校允許返校學(xué)習(xí)的學(xué)生。托管機構(gòu)要每日排查學(xué)生健康情況，對室內(nèi)場所及時消毒。

具體情況只能看各地的通知，最近很多城市已經(jīng)開始陸續(xù)開學(xué)，通知很快就會下發(fā)。

例如，長沙市從4月7日起分批次開學(xué)，但是特別強調(diào)了：疫情防控期間，一律禁止校外托管行為。

東莞市給出的指引是：校外托管必須等學(xué)校正式開學(xué)之后。這個指引中給出了對托管班的各項要求，比如很多設(shè)置在民宅中的托管班，這里有明確地限制：工作人員和學(xué)生總?cè)藬?shù)不能超過30人。如果超過30人，則按照人均室內(nèi)面積3平方米來算。

托管班最近會比較困難，這個學(xué)期應(yīng)該沒有什么時間運營了。就算是運營，生源也不會太多。

校外托管的存在很有必要，的確為家長解決很多問題。很多家長都要學(xué)校辦托管，大家要為老師想想，老師也有家也有孩子要管啊。

別再問廣東什么時候開學(xué)，看通告。

校外托管不能一概無論。國家和政府要在這方面加大治理力度?；蜣k理在校托管。

由于現(xiàn)在的生活節(jié)奏。家庭成員除在校上學(xué)，都在工作、打工。學(xué)生放學(xué)后，家長回不到家。這一時間的拖節(jié)對學(xué)生的危害很大。

這就要說起校外托管，辦好了，會事半功倍，辦不好，家長掙的辛苦錢也就打了水漂。

怎樣才能辦好呢？這里需要政府加大監(jiān)管力度。制訂考核制度。把一些無證、無能力、誤人子弟之人排除在外。否則不允許辦理校外托管所。

在就是校內(nèi)直接托管。學(xué)生放學(xué)后，家長下班前，留在校內(nèi)這樣學(xué)生更安全，家長更能安心工作。

托管班還會存在，只不過現(xiàn)在時機還不成熟！

現(xiàn)在對于廣大省份來說，優(yōu)先考慮的是把高三的孩子送進課堂，根本沒有時間顧及課外的輔導(dǎo)班和托管班的問題，從各個省份發(fā)出的通知來看，都是這么要求的。

課外輔導(dǎo)班和托管班這種輔導(dǎo)機構(gòu)都是在所有學(xué)生開學(xué)以后才允許營業(yè)，才可以進行線下教學(xué)和托管。

在這種情況下，我們國家即將到來的開學(xué)，多數(shù)都是高三學(xué)生和初三學(xué)生，而高三學(xué)生和初三學(xué)生根本不需要托管，如果開學(xué)的話都是實行封閉式管理，而其他廣大的中小學(xué)，除了新疆的和青海的小學(xué)已經(jīng)開學(xué)之外，其他省份還沒有發(fā)現(xiàn)有小學(xué)開學(xué)的跡象，所以托管班的營業(yè)時間應(yīng)該還要等待很長時間。

不過這只是一個事件的問題，等到所有的學(xué)生都進入校園以后，我們的社會生活走上正軌之后，托管班還是會重新開始的，畢竟這是解決社會問題的一個方式，不可能因為這次疫情而停止。

到目前為止，想通過托管班賺錢的人可能還要耐心等待，畢竟目前這種情況，學(xué)生的安全才是最重要的，學(xué)校都不敢貿(mào)然開學(xué)，更不要提托管班了。

因為疫情，必要的學(xué)校教育經(jīng)歷了一個非常痛苦的時期，不是很必要的校外輔導(dǎo)肯定會更加延后！

不用停辦，還未開始

延期開學(xué)的過程當(dāng)中，每個地區(qū)的校外輔導(dǎo)也是禁止開辦的重要一項！

畢竟，校外輔導(dǎo)聚集性跟學(xué)校是一樣的！

所以，校外輔導(dǎo)目前肯定處于全面停辦的狀態(tài)！

疫情穩(wěn)定之后，全國各地都在緊鑼密鼓也是謹(jǐn)慎認(rèn)真的準(zhǔn)備著學(xué)校開學(xué)，精力暫時還顧及不到校外輔導(dǎo)！

雖然，目前有部分省份已經(jīng)開學(xué)，但也明確表示校外輔導(dǎo)還需要再等一等！

所以，校外的托管還急不得，現(xiàn)在來看，準(zhǔn)備、整改方面還需要一個比較長的過程！

校外輔導(dǎo)開了也未必景氣

疫情猛如虎，我們都深有體會！

新冠病毒的傳染性、致病性，以及還存在的不確定性都會讓人們非常非常謹(jǐn)慎小心！

把孩子送學(xué)校都會有很多家長在心里打鼓，難以放心！相信沒有幾個心大的家長會選擇將孩子送去校外托管機構(gòu)吧！

所以，正規(guī)學(xué)校、謹(jǐn)慎準(zhǔn)備也換不來萬無一失的放心，校外機構(gòu)就難得青睞了！

綜上所述

校外機構(gòu)在近段時間內(nèi)肯定很難開業(yè)，會長時間處于停辦狀態(tài)，直至疫情結(jié)束！

當(dāng)然，疫情結(jié)束，還要有一個家長認(rèn)可的陣痛階段！

停辦是不現(xiàn)實的。一個是社會有需求，二是學(xué)校臨時又滿足不了家長的個別愿望。

加強校外托管的管理和引導(dǎo)，是當(dāng)前急需做的，當(dāng)政府的服務(wù)跟上了，問題就迎刃而解了！

開學(xué)即將到來，在當(dāng)?shù)亟逃窟€沒有宣布開學(xué)的時候，校外的托管是責(zé)令停辦的，可這個責(zé)令停辦是有期限的，等疫情穩(wěn)定學(xué)生正式開學(xué)并且進入穩(wěn)定狀態(tài)的時候，當(dāng)?shù)亟逃块T經(jīng)過檢查審核合格后，托管班才敢開班。

盡管目前大部分的省份已經(jīng)頒布了四月中旬開學(xué)的通知，很多地方也陸陸續(xù)續(xù)開學(xué)，可我認(rèn)為還是要加強防范。先從托管班的性質(zhì)來說一下，托管班是解決學(xué)生吃飯、睡覺、做作業(yè)、方便不按時接送孩子的家長的平臺，集多個好處于一身，而托管班的管理并不能和學(xué)校媲美，甚至托管班的環(huán)境令人堪憂，孩子們吃飯、睡覺、寫作業(yè)、坐車都是集體性的，密集型大，生源的來源一般來自于好幾個學(xué)校，最擔(dān)心的問題是擔(dān)心在這樣的環(huán)境下交叉感染影響大。所以我認(rèn)為必須等當(dāng)?shù)亟逃纸Y(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況讓托管班開學(xué)才敢開學(xué)，托管班的開班風(fēng)險不言而喻，沒人敢私自開班，要是真出現(xiàn)問題，誰來擔(dān)責(zé)？

而目前還有部分零星新冠肺炎感染者，甚至全國還有一千多名的無癥狀感染者，所以我們并不能掉以輕心，不能放松警惕，還是要保持嚴(yán)防死守的高度警惕。經(jīng)過漫長的等待，大部分開銷大的教育機構(gòu)無法支撐甚至倒閉了，也有些教育機構(gòu)從線下輔導(dǎo)轉(zhuǎn)型到線上輔導(dǎo)來熬過難關(guān)，可這些都不是開班的理由，教育部門經(jīng)過審核以后，說開才開！

總的來說，托管班和教育機構(gòu)都要做好防護措施、消毒措施，為開班做好準(zhǔn)備，用心等待當(dāng)?shù)亟逃块T的通知。

說想馬上開學(xué)的人欠考慮，你能保證千萬人真的沒得嗎？真的沒得無癥狀、無隱藏的嗎？有病毒的人只不過沒有檢測到而已??！何況還有大量的湖北人過來了！誰能保證他們到底有沒有？！你們說的那些影響視力、不好管等，比起到學(xué)校去大量聚集的巨大風(fēng)險，其他的算得了什么？！要去你娃兒去，被傳染了你們后悔來不及了??！

校外辦班兒的都是校內(nèi)老師

還是需要等一等的，因為現(xiàn)在校外托管還達(dá)不到防疫標(biāo)準(zhǔn)

細(xì)心的朋友可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對于校外輔導(dǎo)機構(gòu)托管輔導(dǎo)班等等他們的開學(xué)批次和小學(xué)一二年級最后一個批次。

也就是說等待所有學(xué)校全部開學(xué)之后，這些校外輔導(dǎo)機構(gòu)也就可以開學(xué)了，政府之所以做出這些方面的規(guī)定，我覺得最大的原因在于校外輔導(dǎo)機構(gòu)政府的監(jiān)控能力可能有一些弱，所以只能保證全部安全之后再開放校外輔導(dǎo)機構(gòu)。

對于問題中所描述的如何辦，是否停辦，我想答案非常明確，也就是服務(wù)我們的學(xué)生，方便家長，這樣的一個行為不會發(fā)生本質(zhì)的改變，只是在健康安全方面需要加強。

因此如果是輔導(dǎo)班的或者需要輔導(dǎo)班的，可以注意的，就是等待正式的通知，這個通知一般由縣級教育主管部門頒發(fā)。

當(dāng)然政府還會對這些輔導(dǎo)班加強管理的，到時候這些輔導(dǎo)班只要配合政府完成一些工作就可以。

存在既有道理

現(xiàn)在所有的企業(yè)復(fù)工都要防疫條件達(dá)到要求，校外這些機構(gòu)，托管班誰來監(jiān)控管理，學(xué)校都沒有全面開學(xué)，怎么可能讓校外所有培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)工，增加聚集的危險性！

學(xué)校都開學(xué)啦，說明疫情基本結(jié)束了，其他各行各業(yè)應(yīng)該恢復(fù)正常了，總不能一直拖下去吧。

應(yīng)該停辦

校外托管是有最開始的小飯桌、小飯?zhí)玫竭B鎖經(jīng)營到規(guī)模型的經(jīng)營它的發(fā)展路線圖。當(dāng)然校外托管我們加盟還有規(guī)范化的托管中心，我們有接送孩子的一個安全流程：包括管理的規(guī)范化，包括我們的專業(yè)度，個性化服務(wù)，還有我們對學(xué)員高端差異化的服務(wù)。

校外的托管機構(gòu)暫時沒接到任何的相關(guān)文件要進行整改，目前的校外培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)于學(xué)科類的一律不讓開辦了，學(xué)生托管不屬于教培行業(yè)。

不可能，剛需

要分地方的

l'k'k老婆咯l'p