重要的不是哪一家輔導班，重要的是輔導班中的哪位老師！

現(xiàn)在培訓行業(yè)魚龍混雜，輔導班到處都是，很多不懂教育的人也開始做培訓機構(gòu)的生意，培訓機構(gòu)畢竟是公司，大都把利潤放在第一位，盈利成了培訓機構(gòu)的第一目的。

很多機構(gòu)為了控制成本，招沒經(jīng)驗甚至沒畢業(yè)的實習生做老師，家長們不了解實際情況，只看教育機構(gòu)品牌就給孩子報名，導致孩子不但沒成長進步，反而慢慢產(chǎn)生潰敗感，甚至開始厭學。

家長在幫孩子選輔導班時千萬不能聽咨詢師一面之詞，咨詢師為成交夸大補課效果，胡亂承諾家長要求。家長要明白，咨詢師不是任課老師，大都不懂教學，只是口才很好，專門學了很多話術(shù)來和家長溝通，目的就是讓家長報名。

家長最好是能和真正的任課老師聊一下，也可以找補過課的同學轉(zhuǎn)介紹靠譜老師。一個大機構(gòu)有實力好的老師，但不是所有的老師實力都很好，如果不去挑選老師，只是挑選機構(gòu)，可能最后給孩子上課的老師水平很差。好老師的課大都是排的很滿，能立馬排到課的老師，要么是新來的，要么是孩子們不喜歡的老師。家長要擦亮眼睛，不要被花言巧語欺騙。

課外輔導是校內(nèi)課堂的補充，對一些課堂上跟不上的孩子進行輔導，每個孩子的天賦是不同的，但每個孩子都有優(yōu)秀的權(quán)利，一些孩子不開竅學習知識會慢半拍，但他們并不是學不會，只是學的比較慢，只要有經(jīng)驗豐富的靠譜老師耐心引導，啟發(fā)孩子思考，改變孩子學習的方式，孩子一定會越來越好的！

小孩子補課是補習慣，但在補習慣之前必須把知識趕上，這樣才能在學校跟上進度，課堂上的學習非常關(guān)鍵，決不能因為跟不上節(jié)奏而把學校課堂時間荒廢。

讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣在以后的學習中會更自主，更主動。到了初三和高中孩子習慣大都已經(jīng)養(yǎng)成，補課大都補思路補方法。

愿每個渴求進步的孩子都能遇到一個認真求實的老師！

西安交大附中對面有個新聯(lián)盟，我孩子在補，感覺數(shù)學老師，英語老師挺不錯的。

現(xiàn)在輔導班越來越多，有全國連鎖的，還有私人開的，但選擇的時候最重要的一定要適合自己的孩子，其次要重視輔導班的輔導質(zhì)量和輔導老師的責任心。建議在學校周圍尋找一下，選定之后多跟孩子交流，自己嚴格要求孩子的同時觀察孩子的學習情況。如果還不理想的話，還可以讓孩子上一對一或者跟孩子要好的同學一起上一對多，這個提分補漏的效果可能比輔導班更顯著，畢竟輔導班老師對應的學生比較多，即是責任心再強，也有疏漏的地方。一對一的話，輔導老師可以專心對一個學生，學生學習可以更加專注，不容易分心，效果可能更好點。

現(xiàn)在上輔導班是大的趨勢，一是家長上班比較忙，再一個是孩子的作業(yè)情況比較多，我們這里初中生有時候作業(yè)得做到晚上11點（特殊情況），上輔導班一方面家長可能輕松點，另一方面對孩子的學習更有幫助，孩子在輔導班寫作業(yè)，輔導更正規(guī)，學習的時間和氛圍更好，老師的教學能力也比一般家長更專業(yè)，因此在選擇輔導班的時候，要慎重，以下個人拙見，僅供參考：（1）要咨詢孩子的意愿，孩子愿意去就會更專注，不會有抵抗情緒，建議跟同學一塊，可以減輕孩子的適應時間。（2）仔細了解輔導班的實際情況，以往的教學質(zhì)量怎么樣，其他學生的反饋等。（3）了解輔導班的課程情況，是大班還是小班，一個班多少個學生，課程安排什么的，是否適應自己的孩子的實際情況。

最后隨時關(guān)心孩子的實際學習情況，祝學習順利，成績優(yōu)秀。

可以試試學而思網(wǎng)校輔導機構(gòu)，學而思作為K12領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，采用雙師教學模式，可以很好地保證孩子的學習效果。主講老師具有高學歷，并且教學經(jīng)驗十分豐富，課后有專職的輔導老師進行學情跟蹤和反饋，答疑解難。

我也是一名孩子的家長，我們家孩子目前在上海讀六年級，最近由于孩子的數(shù)學成績不理想，也剛剛給她調(diào)整了課外輔導班的學習科目。關(guān)于輔導班如何選擇這個話題在我們學校的家長群里是一個公開和重點討論的話題，今天我也來和大家一起分享一下有關(guān)孩子輔導班選擇的一些個人想法和思路。

首先我們來分析一下大家為什么要給孩子選擇輔導班，我們選擇輔導班的目的是什么？只有了解了我們內(nèi)心真實的需求，我們才能有的放矢選擇到符合自己和孩子預期的課外輔導班。作為一個孩子的家長我分析下來，大家選擇輔導班的目的大致有如下兩個大的方面：

1） 孩子在學校里學習成績不理想，相關(guān)通過課外輔導班進行補習，彌補孩子在學校課堂上的知識遺漏或缺失，讓孩子能跟上學校教學內(nèi)容，不至于掉隊。

2） 孩子在學校里成績還不錯，想通過課外輔導班進行沖刺拔高，準備挑戰(zhàn)一些名牌初中或高中，為將來考入好的學校做沖刺準備。

基于以上兩個主目的我們選擇孩子課外輔導班的思路大致如下：

1） 針對孩子學習成績不理想的，我們盡可能和孩子、老師進行三方溝通后再進行針對性的選擇課外輔導班，哪一科不理想，就重點補習哪一科，也就哪里不懂補哪里，不能遍地開花，盡量選擇偏向于夯實基礎(chǔ)的課外輔導班，我們這類孩子主要還是基本功不扎實，課堂知識沒有得到消化和理解，只有夯實了基礎(chǔ)才有可能進一步提高，萬丈高樓平地起，打?qū)嵒A(chǔ)是關(guān)鍵。

2） 孩子在學校學習成績一直不錯，想挑戰(zhàn)名牌初、高中學習的，我們主要考慮是一些拔高類的課外輔導班，偏向于競賽類的，這類輔導班的課程內(nèi)容會高于學校的正常學習要求，能幫助孩子拓展視野和知識面，進而進一步提高孩子的綜合競爭力，為將來考入理想的學校提高有力的保障。

綜上，我們選擇孩子的課外輔導班還是需要結(jié)合孩子的實際情況，多和學校任課老師溝通，聽取孩子任課老師的意見，正如在學校的家長會上，老師說：“學校課堂才是孩子的主要戰(zhàn)場”。孩子只有到了萬不得已的情況，我們才選擇課外輔導班，切忌麻木跟風，畢竟課外輔導班的費用也不低。父母雙方為此也要達成共識，畢竟孩子的輔導班費用對一個普通家庭來說也是一筆不小的開支。以上是我的回答希望能對您選擇孩子的課外輔導班有一些幫忙，也歡迎有不同看法的朋友和孩子家長進行斧正和評論。

鋼琴，吉他，畫圖，跳舞，跆拳道

奇怪的問題，不提倡學生到校外補課，怎么還有人提這樣問題？

看你想選擇什么價格的？是20人～30人大堂課的，還是“一對一”的？據(jù)我所知上大堂課，選擇新東方教育機構(gòu)，是國內(nèi)唯一上市的品牌教育機構(gòu)，在全國各地二級以上的城市有20多家分店，我所在城市---江蘇無錫屬于長江以南的二線城市；我女兒1~3年級在一位已辭職的老師家補習，重點抓基礎(chǔ)，3年級下半學期放暑假慕名前往新東方，入學前對報名課目進行摸底考試，根據(jù)成績在同年級分三個等級班，第一類最高檔次的是沖刺班，第二類中等檔次的是提優(yōu)班，第三類最低檔次的基礎(chǔ)班，每周上課一次約80元，上2節(jié)課90分鐘；每周一上課就開門測試20分鐘，復習上周內(nèi)容，然后講課40分鐘，中間休息10分鐘，最后堂課現(xiàn)場考20分鐘；2小時后2次考試的狀況及老師的反贈給家長，一次不少，比較正規(guī)，價格合理！

家長和老師共同合謀把孩子推向了深淵！

……家長為的是自己的面子。

……老師為的是自己的袋子。

……孩子犧牲了童年，可換來的是逐名逐利（這就是家長要的?。┑呐で松?，大部分下場更慘：好逸惡勞（因為兒時家長什么事情都包辦了）啃老，投機取巧（也是兒時家長教會的本領(lǐng)），仇視（因為家長在孩子面前總發(fā)牢騷，不是對同事就是對領(lǐng)導，要不就是看到別人穿了件比自己漂亮的衣服，打死……去死……不離口）。

……所以，你的重點應該放在提高自己的修養(yǎng)上！

這個問題我來回答最合適，我本身就是做教育的，如果你家孩子現(xiàn)在讀小學，我認為沒有必要去上輔導班，如果是初高中學生，學習跟不上，可以上輔導班。輔導老師有實力的很多，但是懂教學的很少，把成績好的孩子教出來很容易，但是能把成績差的提升起來才是考驗一個老師能力的體現(xiàn)。

首先要看小朋友的年齡和吸收程度。

其次要看爸爸媽媽的時間安排和精力資源。

最后就是爸爸媽媽和孩子以及老師不斷的嘗試，不斷的調(diào)整優(yōu)化。

考慮好上面三個問題就可以開始比較準確的給小朋友上輔導班了。希望你家寶寶越來越聰明

給孩子報輔導班要根據(jù)孩子的興趣，學習薄弱點以及周邊教學機構(gòu)的情況而定。給孩子選輔導班我有幾個溫馨小提示：

1.試課?，F(xiàn)在大部分輔導班都可以試課，試課不但可以了解輔導機構(gòu)的教學水平，還可以了解孩子是不是可以跟教學老師和諧相處，愉快互動。所以要報輔導班的寶爸寶媽們，千萬不要浪費這個機會哦。

2.距離。輔導班離家校距離，最好不要太遠，給孩子上課造成太大障礙。千里迢迢去上輔導班，沒有太大的興趣或者毅力孩子很難堅持下來，更何況太遠的距離光是到達輔導班就很累了，這種情況影響學習效果。

3.時間安排。輔導班的開班時間一般都是固定的，那么就要寶爸寶媽綜合考量上課時間了。一般來說，周一到周五不適合上輔導班，因為孩子上了一天課腦袋里已經(jīng)有一部分知識等待吸收，這時候再上輔導班學習效果并不好。

4.輔導班報課頻率。現(xiàn)在的寶爸寶媽都希望自己的孩子學得更多，學得更扎實，所以各科輔導班都有心想讓孩子參加。而過于密集的輔導班課程會讓孩子學習壓力增大，打擊孩子學習興趣，得不償失。

5.教學機構(gòu)的選擇。一般來說，成熟品牌的教學機構(gòu)有已成體系的教學方案，相對穩(wěn)定的教學團隊，輔導的成果相對更穩(wěn)，然而由管理出成績的教學模式相對僵化，從而在激發(fā)孩子學習興趣上有所欠缺；而散兵式教學機構(gòu)可能教學模式更自由，不乏有更容易激發(fā)孩子興趣的輔導班，寶爸寶媽也要考慮到換老師會引發(fā)輔導成果的波動。

以上希望對您有所幫助。

如果說是英語語文這樣的課外輔導我不建議去報，這樣只會增加孩子對學習的厭惡感，不斷沒有明顯效果，可能還會造成學習成績退化。

報興趣班，像藝術(shù)類體智類可以，我個人建議家長要先學習怎么樣培養(yǎng)孩子？增加和孩子的溝通，讓孩子找到學習的方法技巧和樂趣，這樣比報什么輔導班更加有效果。

報什么輔導班好點，求推薦，輔導費是多少寫回答

報什么輔導班好點，求推薦，輔導費是多少

寫回答 共2個回答

wflcl2008

LV.7 2019-05-23

你好。

輔導班的選擇要慎重，不然既浪費了錢財，又耽誤了孩子的學習。

首先，搞清楚為什么報輔導班？目的是什么？只是為了方便找個人替你接送孩子？還是為了提高孩子的成績？

其次，是否征詢了孩子的意見？他是愿意去還是不愿意去？如果他不愿意，強制他去，也不一定能取得好的結(jié)果，有的時候可能適得其反。

個人建議，僅供參考。

第一，如果只是接送孩子，給孩子一個好的環(huán)境，我覺得你可以多去幾家親自實地考察一下。然后再決定。

第二，如果對成績有要求，建議先咨詢孩子的意見。然后給與孩子選擇項。什么選擇項呢？

一方面，讓孩子問詢一下他的成績好的同班同學所在的輔導班是那些，可以讓孩子選擇和他同學在一起，利于孩子融入，也利于他搞好同學關(guān)系，最終利于孩子的成績提高。

一方面，和孩子約定好，如果選擇和同學一起，要保證成績提高，如果一段時間下來，成績不但沒提高，反而倒退了，則孩子要按照約定，去父母給選擇的輔導班。

以上希望能幫到你。

最后祝孩子學業(yè)有成！

我就是在職老師，對這個看的比較透徹，這個要根據(jù)你小孩的具體狀況做不同的分析和處理：1.如果你小孩自身屬于乖巧，自控力強，有上進心，好學的，這種你根本不用去培訓機構(gòu)花高昂的費用補習，直接找學生本班的老師，或者臨班老師課后周末帶一下，或者額外花點錢課后一對一指點哈重難點就足夠了，作為老師重點是思維的引導和重難點突破，同時如果是本班的老師對你小孩更了解，直接省去了學生面對新老師的適應期。家長要給學校老師好感，能隨時配合教室的工作，有事沒事給老師打電話關(guān)心哈孩子的狀態(tài)，這樣，老師花在你孩子身上的時間才會越多。2.如果你小孩本身成績很差，學習習慣也差屬于厭學那種，建議你不要盲目送到培訓班，去了錢也是白花，不會有什么效果的。我們說學生的習慣是常年積累而成的，這種情況最好先找到病根，從學習習慣開始糾正，再讓他慢慢懂的學習的意義，學習的方法，從學習中體驗到快樂等等。比如你小孩沉迷玩手機，你直接把他手機沒收了，馬上讓他去學習肯定是不行的?，F(xiàn)在全中國有太多優(yōu)秀的學生沉迷手機而被毀了，戒掉手機就像戒掉毒品一樣困難。我個人建議，這種情況最好帶孩子去發(fā)現(xiàn)有比手機更重要，更好玩，更有意義的事，陪著他一起去完成，比如說帶著他去旅行，去夏令營，去看看這個社會苦難的一角，邪惡的一角，慢慢的結(jié)合現(xiàn)實生活給他灌輸一些讀書的道理。當他明白讀書重要之后，再去讀書。3.如果你小孩行為習慣好，屬于想學習，只是苦于成績偏科，不理想想補習，直接找一個好點的輔導機構(gòu)讓老師教肯定是有收獲的，有錢就報一對一的班，這樣效果來的快，如果經(jīng)濟不允許報個大班也行。也可以直接在百度文庫里面下載相應的課件ppt讓學生自學。

現(xiàn)在送孩子去輔導班已經(jīng)成了一種社會普遍現(xiàn)象。如果孩子處于小學階段，建議還是不要送去輔導班。小學階段是打基礎(chǔ)，養(yǎng)習慣的階段，在這個過程中更多的是需要家長的陪伴和幫助，這樣才能從根本上去解決問題，以后才能孩子輕松，家長也輕松。

如果孩子已經(jīng)處于中學階段，針對孩子的問題我們要看孩子的意愿，如果孩子本身比較抗拒輔導班，不愿意接受輔導，這時候家長不要去勉強，否則只能適得其反，勞民傷財。

如果孩子愿意去輔導班解決學習上的問題，那么我們下面面對的問題就是給孩子找個靠譜的輔導班。這是十分重要的，孩子的時間是寶貴的，如果被耽誤了，這將是無法挽回的。

建議去一些有資質(zhì)的大機構(gòu)，如某東方，某而思等，雖然價格可能高點，但是教師質(zhì)量還是有保障點的，作為家長此時最怕的不是花錢，而是價格不高，但是把孩子時間耽誤了，這是最得不償失的。

選擇需謹慎，資質(zhì)很重要！

希望我的回答可以給您有所幫助！

給孩子報輔導班要根據(jù)孩子的興趣，學習薄弱點以及周邊教學機構(gòu)的情況而定。給孩子選輔導班我有幾個溫馨小提示：

1.試課?，F(xiàn)在大部分輔導班都可以試課，試課不但可以了解輔導機構(gòu)的教學水平，還可以了解孩子是不是可以跟教學老師和諧相處，愉快互動。所以要報輔導班的寶爸寶媽們，千萬不要浪費這個機會哦。

2.距離。輔導班離家校距離，最好不要太遠，給孩子上課造成太大障礙。千里迢迢去上輔導班，沒有太大的興趣或者毅力孩子很難堅持下來，更何況太遠的距離光是到達輔導班就很累了，這種情況影響學習效果。

3.時間安排。輔導班的開班時間一般都是固定的，那么就要寶爸寶媽綜合考量上課時間了。一般來說，周一到周五不適合上輔導班，因為孩子上了一天課腦袋里已經(jīng)有一部分知識等待吸收，這時候再上輔導班學習效果并不好。

4.輔導班報課頻率?，F(xiàn)在的寶爸寶媽都希望自己的孩子學得更多，學得更扎實，所以各科輔導班都有心想讓孩子參加。而過于密集的輔導班課程會讓孩子學習壓力增大，打擊孩子學習興趣，得不償失。

5.教學機構(gòu)的選擇。一般來說，成熟品牌的教學機構(gòu)有已成體系的教學方案，相對穩(wěn)定的教學團隊，輔導的成果相對更穩(wěn)，然而由管理出成績的教學模式相對僵化，從而在激發(fā)孩子學習興趣上有所欠缺；而散兵式教學機構(gòu)可能教學模式更自由，不乏有更容易激發(fā)孩子興趣的輔導班，寶爸寶媽也要考慮到換老師會引發(fā)輔導成果的波動。

以上希望對您有所幫助。

歡迎來到“高分語文英語”，駐足這里就能學習和進步！

1.如果孩子學習有困難或者學習在退步，而家長又沒辦法自己輔導孩子，那么就應該上輔導班，這是比較明智的選擇。

2.但是在選擇輔導班時，除了我們要親自去考察之外，要遵從兩個原則。

第一個就是就近原則。因為近，所以坐車或走路的時間就比較短，節(jié)約了時間。節(jié)約的時間可以用來讀書，或者做其他的事。

第二個就是要找靠譜的輔導班。最好是口碑較好的，而不是靠廣告吹噓出來的。多打聽一下身邊的哪些家長，他們的孩子在哪一個輔導班里面學習效果好，然后再親自去了解。

3.每一個地區(qū)都有大量的輔導班，一般來說，咱們要看中那些大的機構(gòu)或者有名的老師個人辦的輔導班。

像新東方、學而思等大機構(gòu)都非常有名，管理都非常到位，他們的老師都非常負責，非常有經(jīng)驗。

4.另外，就是在網(wǎng)絡(luò)上面有很多有名的老師在上課，今日頭條上就有大量老師。網(wǎng)絡(luò)上還有很多有名的機構(gòu)都在做在線教育。在線教育是教育發(fā)展的一個大趨勢，家長們可以利用好。

這樣有兩個好處：

第一個就是在家就可以學，不管刮風下雨，不出門在家就可以用電腦和手機跟著老師學習。這樣就節(jié)約了大量的時間，也避免了外出的任何交通安全事故。

第二就是在線教育它的收費比線下的教育一般要低，而老師的水平總體又非常高，在線教育機構(gòu)有三好網(wǎng)、輕輕家教等機構(gòu)比較出名。

家長們可以多多了解、考查，仔細選擇。

如果喜歡，請關(guān)注點贊轉(zhuǎn)發(fā)！

輔導班關(guān)鍵還是要看輔導班的教導水平怎么樣，個人建議最好考察一段時間再做決定

我認為，不是每個孩子都適合去輔導班！

有主動學習意識的孩子，一定適合去輔導班，成績會明顯提高！

沒有主動學習意識的孩子，多數(shù)不適合去輔導班；可先找家庭教育指導師進行溝通后，再適情況找適合的輔導班。更重的是找到適合的老師！

個人建議，家長不要盲目求\"名師\"，一定要適孩子的學習程度及學習狀態(tài)，選擇適合的老師；適合的老師，才是最好的\"名師\"！

選擇輔導班要認真看清了，現(xiàn)在市場上輔導班魚龍混雜。

第一，看他們的教學資質(zhì)，是不是可以滿足你孩子的需求，

第二，看他們的學歷，大部分一個學歷對應一個層次，也出現(xiàn)過用大專中專的非專業(yè)的老師去帶初中輔導班，稍微關(guān)注一下老師的學歷

第三，看看以前帶過的效果如何，看看別人的評價

現(xiàn)在輔導班還是比較多的，無論線上還是線下，主要還是看你自己認真挑選吧

個人認為，孩子學習出了問題，首先要找出原因，不要盲目的去輔導班，所謂的名師和看起來高大上的培訓機構(gòu)，不一定適合你的孩子，因為基礎(chǔ)差，欠賬太多導致孩子厭學，你怎么補也是白搭，如果你是真正負責任的家長，就要理性的對待孩子的學習成績，通過陪伴，心理疏導解決孩子學習態(tài)度的問題，然后通過專注力訓練，解決孩子上課的質(zhì)量，讓他明白，學習其實并不難，只要上課認真聽講了，課后就不會要求他們?nèi)ブ貜涂菰锓ξ兜膶W習，也可以向其他孩子那樣快樂地玩耍，當然，如果基礎(chǔ)知識欠賬太多還是需要把這部分補起來的，只要跟上了就不需要再去補課了，只需要上好課，復習鞏固工作做好就OK了。

你有沒有聽過經(jīng)常有小孩抱怨：“周一至周五我在學校學習，周六日還要去各種輔導班和興趣班，再加上家庭作業(yè)，周六日比平時還要忙！我不想上輔導班！”現(xiàn)在很流行給孩子報輔導班，原本屬于孩子自己的時間也被無情的占用。很多家長確實很心疼自己的孩子，但是在如今這個年代，身邊的小孩都在上課外輔導班，你不去上，那就大概率意味著你就會落后了，所以家長也不得不參與進來，但是也會有疑問，我應該報輔導班嗎？我應該報哪些輔導班？下面跟你好好談?wù)劊?/p>

1， 我應該給孩子報輔導班嗎？

這應該按照自己孩子的實際情況去定，有些家長會給孩子報兩門，甚至三四門課，如果孩子在學校上課沒精神聽，下課又要上輔導班，然后這種惡性循環(huán)，孩子的成績提不上來，而且對學習產(chǎn)生厭學情緒就更加得不償失了。所以我覺得要上輔導班前必須保證小孩在學校的上課質(zhì)量，如果在學校上課的時候精神是比較飽滿的，有積極性，再考慮課外報比較欠缺的課程，先缺什么補什么，然后再全面發(fā)展。但是有家長說在學校上課沒效果，那可以選擇一門報名，切記不要報太多，先松后緊，慢慢培育學習興趣。如果孩子對于我給她報輔導班很抵觸，那我就會選擇不給她報，但要求她上課的時候認真聽課，成績必須有提高，否則就給她報。所以報不報輔導班，要根據(jù)自己小孩的具體情況具體操作，切記跟大風，隨大流。

2， 我應該報哪些輔導班？

我之前聽過一個家長講的兩個兩個原則，我覺得挺有道理的，不妨給大家參考一下：一是報弱科；二是報強科。報弱科大家都能理解，缺什么補什么。但為什么強科也報班呢？目的就是讓強科更強，讓它成為孩子的核心競爭力。當家長的應該都懂得，讓孩子擁有核心競爭力是多么的重要！畢竟以后是分文理的，考大學也是報專業(yè)的！

3， 什么時候給孩子報輔導班合適呢？

個人建議在那些學習階段關(guān)鍵點，例如低年級升高年級，三年級升四年級這些。剛剛升學的孩子，接觸新知識一下增多，難免會有一些東西不能消化，導致學習進度落后，或者自己的學習方法也跟不上現(xiàn)在的學習需要，也會對學生造成一定的困擾，課外輔導就可以利用學校以外時間來解決這些問題。

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給孩子報輔導班，都不要離開調(diào)動起孩子的學習積極性的原則，只有這樣，才能培育孩子學習興趣、端正學習態(tài)度，孩子才會愛上學習。

如果你給孩子找的輔導班是為了你孩子的學習，那找的輔導班最好是英語，因為在初中和高中的英語都是很難的，要背的單詞有很多，語法什么的都很多。如果給孩子找的輔導班是英語，為后面的學習打好基礎(chǔ)。后面的學習是很輕松的。我個人推薦英語輔導班

樓主這個問題目前是比較多的家長都有遇到的問題。其實針對小孩的學習，應該以興趣開發(fā)為主，利用孩子的興趣做第一老師，如果樓主條件允許的話，可以給孩子請一個家庭教師，針對小孩的弱勢科目進行定向提升。如果條件不允許的話可以考慮線上的一對一輔導。

目前市場上的一對一線上輔導課程。大一點的機構(gòu)有學而思、掌盟1對1。針對一二線城市市場，定價高昂。一個課程一般在一萬五到一萬八左右。我朋友家小孩也有在線上一對一課程。選擇的是廣州的一家公司，叫廣州市心育教育科技有限公司，也是專做線上一對一課程。聽朋友說這個公司目前主要針對三四線城市進行定價。師資除自身的全職教師以外，有來自華南師范大學、中山大學、北京大學、南京航空航天大學等重點院校的在校優(yōu)秀學生做老師。一個課程在三千左右。推薦樓主可以了解一下。

我認為您的孩子學習成績?nèi)羰侵猩系壬梢詧笠粋€大班，因為您的孩子接受能力好，他就相當于大班當中的紅花，他也會學得很有興趣。若您的孩子成績一般，我建議您找一個一對一的老師，因為這樣對孩子的針對性會更強，而且孩子的成績也能迅速得到提高，孩子的自信心也會有所提高，這樣就會形成一個良性的循環(huán)，而且在您的孩子同意和家庭經(jīng)濟條件允許的情況下，我贊同您報輔導課，因為輔導的老師會盡心盡責的幫助您的孩子，用他多年的經(jīng)驗，使孩子的學習成績能事半功倍，而且老師也會對他的學習心理壓力起到一定的疏導作用！希望能幫助您！

首先您的問題就很含糊，要推薦輔導班呢？還是推薦輔導的內(nèi)容？

就文化課而言，班級前實名幾乎是不上輔導班的？

上輔導班幾乎對成績提升不是很明顯！

如果要報藝術(shù)班的話，推薦還是有很多！

主要還是要看孩子興趣愛好，遵循孩子意見！

什么才是好的輔導班呢？我認為適合自己孩子的才是最好的。首先要對自己孩子的各方面足夠了解，比如成績在哪個檔次，性格文靜還是活潑，學習被動還是更主動，哪些知識點比較薄弱等等。然后多考察幾家培訓機構(gòu)，其實每個機構(gòu)都有不同等級的班，有大班和小班授課，還有一對一，更細致的還有對老師的了解等等。一定要找到適合自己孩子的才有效。像我家大孩子學習比較主動，也有自己的學習方法。記得初中學物理的時候，班上大部分的孩子都在上補習班，我就問她要不要補。她說暫時不需要，需要的時候會告訴我。后來中考沖名高時，她主動告訴我，物理的電學部分需要滲透和提高，最好一對一，那樣打靶式的效果更好，也節(jié)約時間。后來找了一位老師，給她一對一，上了四節(jié)課，她說如同醍醐灌頂，夠了。最后終于上了她理想的名高。可是我們家小的就完全不一樣，喜歡熱鬧活躍的氣氛，今年暑假的時候，我的同學是位老師，給他一對一上了一次課，他堅決不上了。他認為兩個小時的時間老師死盯著他一個人，對他來說是煎熬。他喜歡幾個人一起上，比著學。后來，就上了一個八人小班，效果非常好，勁頭也足。所以說，什么東西都一樣，適合自己的才是最好的。供參考!

這個問題，得先要考慮幾個方面，首先我不太清楚你在那個地區(qū)城市，但是大體一樣：

輔導班先要明白是要報文化課還是興趣班，文化課有課內(nèi)課外，補差和培優(yōu)等目的，也要考慮家庭經(jīng)濟情況和家庭教育觀念等因素，

當然個人還是建議可以去課外補課，報培訓班，現(xiàn)在校內(nèi)的學習可能一方面優(yōu)秀的孩子已經(jīng)不能滿足校內(nèi)學習內(nèi)容，那肯定需要再多學習，一方面部分孩子跟不上校內(nèi)節(jié)奏，成績越來越差，學習興趣越來越低，也需要補強基礎(chǔ)提升學習興趣和自信。所以課外學習還是必要的，

當然學習是個多維度的事情，需要家長，學生，老師一起努力，需要學校教育，家庭教育，社會教育一起，不單單是把孩子交給學校，交給老師，交給輔導班就可以，

這幾年教育培訓機構(gòu)跑路暴雷的也比較多，所以在選機構(gòu)時也要多注意，注意選大機構(gòu)，有辦學資質(zhì)的機構(gòu)，可以多維度了解機構(gòu)情況，師資力量和服務(wù)，去試聽感受，報班也要選好老師，不要接受超過三個月的費用收取，否則報太多課時和時間如果機構(gòu)跑路，我們的也難以討回

輔導班關(guān)鍵還是要看輔導班的教導水平怎么樣，個人建議最好考察一段時間再做決定

不提倡給孩子輔導，只要孩子上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)，完全不需要課外輔導。

你在哪呢？我這邊到是有

首先父母要先輔導孩子，教育好孩子，在條件引起的情況下父母可以在當?shù)剌o導班找一個對孩子進行輔導和學習，但是父母不要忘了，孩子放學回來，父母還要進行輔導的，要做到要相信父母是孩子的第一個老師

參加普通的輔導班，不如上青少年領(lǐng)袖演說訓練班，提高孩子自信，提高孩子專注力，提高孩子正能量，學習自然好！

輔導機構(gòu)我最了解了，之前在本市邯鄲一個輔導機構(gòu)做過課程顧問，對目前的教育機構(gòu)還是有一些建議需要分享給大家的。

不知道您家孩子在讀幾年級了，依照目前的學生學習水平，456年級以學習奧數(shù)為主，鍛煉孩子數(shù)學抽象思維，邏輯思維等能力，為小升初做準備了，

初中的孩子在初一把基礎(chǔ)知識抓牢，尤其三大主科語數(shù)英最為重要，初中也是培養(yǎng)孩子生活學習自主能力和時間規(guī)劃能力的表現(xiàn)，每天早起，大量作業(yè)，夾雜其他瑣事，好多孩子都完不成家庭作業(yè)，適應不了初中生活，這時候大考成績下來，不理想，家長著急上火，硬著頭皮亂找輔導班，切記不能亂找！

幾點建議，1.觀察分析辦學環(huán)境衛(wèi)生咋么樣，是否混亂，學生紀律散漫，記得孟母三遷故事嗎，環(huán)境最重要 2.看辦學機構(gòu)管理模式咋么樣，是否完善，各部門責任是否清晰，負責孩子有木有專門的班主任管理，3看機構(gòu)是否有家校微信溝通群，您時刻關(guān)注孩子學習動向……

多和機構(gòu)的孩子班主任任課老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子在生活中學習中的問題，及時改正，好的初中習慣直接影響他的高中生活^_^

謝謝，望采納

饑不擇食的給孩子報補習班，其實是尋求心理安慰，我花錢了，我也付出了，希望會有提高吧。我贊同給孩子有針對性的報補習班，但是前提是孩子愿意去，從心底想學好，其次是，家長要慎重選擇補習班，口碑好的補習班是可以去的

我想說說我自己和身邊朋友同事們的孩子的情況。

我們家孩子上小學三年級，從小到大上過的培訓班和輔導班有，迪士尼英語，鋼琴培訓，武術(shù)培訓，目前有上在線英語一對一外教課，上網(wǎng)上的學而思數(shù)學探行班，小學教的內(nèi)容相對比較簡單，周圍的孩子都在上輔導班，如果自己不上，就感覺好像落后了一大截，但同時期，不要上太多，我們最多一般上2到3個輔導班，這樣孩子不至于太辛苦，狀態(tài)也還可以，目前成績在班里算前列。

再來說說朋友同事的孩子，基本上情況也差不多，興趣班學過籃球，擊劍，跆拳道，畫畫，數(shù)學和英語方面，有上邦德，藍天，也有學而思，新東方的。

學而思和新東方是全國性的，都是很大的全科的培訓機構(gòu)，地區(qū)性的培訓機構(gòu)我就不是很了解，建議對學而思和新東方進行課程設(shè)置，課程價格，課程內(nèi)容等方面進行比較，線上和線下的課程都可以，和孩子商量，選擇一個適合自己的輔導班。

凡事預則立不預則廢，一份耕耘一份收獲。

歡迎交流，為了孩子一起努力吧。

下面講一講學而思和新東方的各自的特點，以供參考。

兩者在業(yè)內(nèi)享有盛譽，師資力量都很強，我們家孩子的網(wǎng)課老師是北大畢業(yè)的。

課程設(shè)置上，學而思以小學課程和理科物理，化學較強，中學課程和文科科目存在感稍弱。新東方各個科目均衡一些，中學課程投入較大，尤其在文科科目上要厲害一些。

如果是想選擇一個合適的教培機構(gòu)，考慮的因素很多，建議參考其他同學或者家長的推薦或者直接帶孩子去參加試聽。

題主在選擇的時候，可以根據(jù)自己的實際情況來決定到底哪家更合適。