這么小不太適合線上。

孩子比較小，專注力差是比較常見的一個問題，我家孩子去學畫畫的時候也是這個樣子，如果是一個老師對多個孩子的模式，他很容易就走神了，不會一直聽老師在講什么。而且只讓老師關注一個孩子也不太現(xiàn)實。 后來我也是在網(wǎng)上查了一下線上的課程，接觸到了美術寶1對1，在這里試了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)還是非常好的。一直和老師進行有效的溝通，在老師的引導下，還能夠獨自完成一幅畫。 老師也會給他提出意見，告訴他哪里畫的不好，提醒他改正。如果是以前，聽到別人說他不好，早就扔下筆跑掉了，可是這次，老師在他改正之后會非常認真的夸他，他自己也能感受到自己畫的比以前好多了，還對老師說：“怎么樣，我厲害吧？” 老師會在講課的過程中給予他啟發(fā)，然后一個點一個點，非常詳細的講，孩子本來很聰明，如果他每個點都理解的話，會在很短的時間里有很大的突破。孩子之所以不安靜，愛玩是天性，可以嘗試不同的方式，讓他在學習中感受到樂趣，他就會進步很快。 孩子一直通過這樣的方式學習畫畫，一開始還有點坐不住，后來不僅能夠完整的上下來一節(jié)課，專注力也提高了很多，而且他自己也非常喜歡這樣的課，現(xiàn)在一直在學習中，建議你也可以讓孩子試試，或許孩子的表現(xiàn)讓你有想不到的驚喜呢。

五歲的我也不收：第一坐不住，第二影響別的上課學生，第三，過早接觸條條框框不好，喜歡畫就在家涂鴉就行，多鼓勵，等大一點再去班里學，不要線上，限制太多，缺點也太多。

當然，不缺錢或者不在乎成果可以多去看一些班，很多班給錢就收的，人家的開班目的也是讓學生玩，快樂學美術，很多喜歡這樣形式的家長的，無所謂對錯，適合自己的就是好的?。?！

5歲的孩子，去課外輔導班畫畫，老是打攪別人，家長覺得不好意思，想報線上美術課程，說實話，我不建議。

• 首先，孩子不僅僅是一個個體，他需要與老師、其他孩子不斷的磨合，找出適合自己的學習節(jié)奏。線上學習，不打攪別人，但是也剝奪了孩子適應大班學習的機會。
  

• 其次，5歲的孩子，再有一年就要上小學了，如果還是無法與他人共同學習的話，總不至于孩子上小學，也在家線上學習吧？
  

我家孩子也是剛過6歲生日，學習畫畫班2個多月了。在幼兒園，老師多次反饋說，孩子調皮好動，所以在選擇美術班的時候，我們考察了很久，選擇了8個孩子的小班，一節(jié)課1個班小時，效果不錯。

小兒拙筆一張

畫畫能讓孩子靜心，作為家長，讓5歲的孩子去學畫畫，初心肯定也是讓孩子能夠安靜下來，而沒有考慮到說以后要讓孩子畫的多么的好，成為一代大師。所以不必要在家線上學習如何去畫，而需要讓孩子在美術班里，孩子多的情況下靜下心來。

所以尋找一個合適的美術班，很重要。孩子自制力差，建議選擇小班教學，一個老師管理7-8個孩子，效果應該不會錯。其次找負責任的美術班和美術老師。

希望我的建議可以幫助到您。

五歲不算小，主要看課程內容適不適合孩子，還有老師的授課方式，不建議線上學，很多品牌機構都拿線上教學作為賣點，其實不切合實際，繪畫不像別的學科一樣，它沒有標準答案，去找一個能真正和孩子互動起來的機構吧

16之前不適合，線上兒童美術創(chuàng)意性的少，都是簡筆，美術起步時段更多是感染要的是氛圍！

畫畫是一項鍛煉專注力有利于小朋友收不肌肉發(fā)育的項目，線上課程不建議，如果怕她影響到他人，可以小一些線下一對一，或跟老師協(xié)調一下，讓我老師多關照一下，通常經(jīng)過一段時間上課，孩子慢慢行為習慣會有所改變，而且畫畫本身就是想鍛煉還是靜下來，先由一堂課專注力能有10-20分鐘開始鍛煉

去學習街舞或一項體育運動比較好，有的孩子這階段真不適合學畫畫

離文化宮不遠啊~去哪學吧~什么都有~ ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下?；蛴衅渌麊栴}也可以關注我，給我發(fā)私信

你孩子可能對美術沒有興趣，可以嘗試學武術散打，當然，音樂也可以試試看啊。

畫啦啦的課程針對5-12歲的孩子，課程體系以美國K12視覺藝術教材為基礎，結合英國BBC權威報道的KS1、KS2教學體系的同時又參考中國幼兒特點研發(fā)。算得上是比較“國際化”又“接地氣”的一套課程。課程一共6個Level，我們可以看出它是按照孩子的繪畫發(fā)展階段來安排課程的。孩子4-6歲對應L1級別為涂鴉期，6-8歲對應L2-3級別為圖示期，8歲以上對應L4-6級別為寫實啟蒙期。

從課程內容上看，畫啦啦課程難度上升還是比較平緩的，一開始教簡單的線條、色彩，以認識、了解為主，主打孩子無意識的畫，到后幾個階段開始教孩子“創(chuàng)造”，真正學畫畫。

從單元描述上我們了解到，孩子在畫啦啦的課程中能開闊自己的見識（有鑒賞作品、了解藝術史的內容），后期水彩畫法、創(chuàng)意素描、插畫、動漫畫法等等內容課程都會涉及。課程內容很豐富，相對來說課程安排也比較合理，到了寫實期，內容比較專業(yè)，孩子也會有很大的突破。

畫啦啦是4-6人的小班課，一節(jié)課60分鐘，試聽課一般為45-60分鐘。

對于美術課來說，孩子啟蒙初期反而更適合小班課。有同伴存在，孩子上課時的互動更多，參與感更強，更能幫助孩子發(fā)散自己的思維，幫孩子找到繪畫的樂趣。

到了后期，孩子如果想?yún)⒓用佬g相關的考試或者藝考之類的，選擇1對1的輔導更佳。

來看看上課環(huán)節(jié)：

1、預習環(huán)節(jié)：上課前，在畫啦啦軟件內會有課前預習講義，可以讓孩子先預習當堂課要講的內容。2、課堂導入——觀看動畫視頻。進入正課后，老師會和小朋友互動，讓孩子觀看有關上課內容的動畫視頻，老師也會提醒孩子準備好道具（ 繪畫紙、鉛筆、彩筆之類）。

3、美術老師教孩子繪畫。上課期間，老師會時不時和孩子互動，也會讓孩子和孩子之間交流，課堂氛圍還是不錯的，對于低齡的孩子，老師的語速會比較慢，說話比較偏向孩子的思維方式。

4、和單個孩子之間的互動。老師會根據(jù)實際情況，切換不同孩子的畫面，把某個孩子的畫面放大，針對性的和孩子互動。5、課程結束，上傳畫作并點評。一般老師第二天反饋點評結果。

課件結合動畫+趣味性的圖片，相比于單一的老師口頭講解，更為形象生動。

不建議線上的美術課程。我自己學美術專業(yè)，現(xiàn)在也考慮給孩子報美術班，還去看很多關于美術教育的書。孩子經(jīng)常去朋友的畫室玩。小孩子畫畫不是為了提高技術，更多的是提高孩子的專注力，更多的提高孩子的創(chuàng)造力，審美和動手能力。線下的興趣班里工作材料很豐富，讓孩子有更多的體驗。老師給的題目也很開放，每個孩子的想法不同，有很多創(chuàng)意的靈感刺激到孩子。如果你說孩子總是不能專心畫畫去打擾別人，是不是可以考慮老師講的內容孩子不感興趣，一般孩子做自己感興趣的事情，就能深入去研究，也提升專注力

孩子的興趣點沒有找到，所以孩子的專注度不夠影響其他孩子。

5歲孩子最好的繪畫方式不要“教”要“引導”“啟發(fā)”“鼓勵”，讓孩子產(chǎn)生興趣和成就感自然不會再“動”

我家五歲，主要他喜歡美術

孩子5歲了，學畫畫總是打擾別人，想找線上班，我個人覺得這次你是解決問題的好辦法。

首先線上班由于是面對電腦，老師不在眼前，對孩子的專注力要求更高，而且畫畫這種藝術課需要更多的互動和老師對孩子的觀察引導。線上班適合于知識的學習比如語數(shù)外，適合于比較大的或者專注力強的孩子所以不建議報線上。

我們幼兒園班里有一個孩子，別人認真做游戲，他四處游逛;別人認真吃飯，他吃一會玩一會;還有一點他總是打擾別人多有推撞情況，因此前期經(jīng)常請家長，幼兒園老師的話:關鍵時期性格養(yǎng)成、規(guī)則意識有問題，所以需要做一些專注力訓練，家長要了解情況，多跟孩子溝通。

一個建立規(guī)則意識的孩子，并不僅僅是“乖”，“聽話”和“好調教”，更重要的是，遵守規(guī)則的生活保證孩子在秩序中成長，讓孩子們判斷是非善惡，自發(fā)地建立良好秩序與和諧的氛圍。

學習畫畫能讓孩子安靜、提升專注力，你可以找找線下小班，2-4個孩子這種，老師有更多時間關注每個孩子。

在家里家長多陪伴孩子，可以隨意涂鴉，可以玩一些有利于帶規(guī)則的游戲，提升規(guī)則意識，提升專注力。

是你想讓他畫畫，孩子自己有沒有想學，培養(yǎng)孩子的興趣但是可以，但不要要求她一定能學的怎么出色，興趣培養(yǎng)起來后，他自然不會去打擾別人，自然會學的很出色