很高興來回答你的問題，看看帶大親孫子的外婆這樣說[贊][贊][贊]希望我的回答能夠幫到你[耶][耶][耶]

孩子買玩具要買材質(zhì)環(huán)保的有資質(zhì)證書等等因為小孩玩玩具時要去咬怕影響身體健康，

我回答的這個問題，大家可以看視頻，謝謝

1.怎么給孩子買玩具？

好的玩具，不僅僅陪伴孩子度過快樂的童年；好的玩具，更能夠讓孩子在玩樂中啟迪才智，幫助孩子健康成長。尤其是在孩子1~6歲的時候，這是早期教育的黃金階段，更是孩子人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期。一個接一個的敏感期接連而來：五官發(fā)育、動作發(fā)展、語言發(fā)展、空間感形成……可哪款玩具既能伴隨孩子成長捕捉到每一個敏感發(fā)展期，又能提高寶寶的認知力、創(chuàng)造力和空間想象力？

益智類玩具推薦：積木、拼圖、智力拼裝玩具、遙控玩具、木制仿真玩具模型、孔明鎖 、九連環(huán) 、七巧板 、華容道 、百變魔尺、各種棋類等。

體育類玩具推薦：跳繩、呼拉圈、釣魚玩具、鏢靶玩具、球拍、拳擊玩具、飛盤玩具、足球玩具、籃球玩具、保齡球、棒球玩具、乒乓球玩具、桌球玩具、高爾夫玩具、排球玩具等

當(dāng)然，還有幾樣最容易被父母們忽視的極佳玩具，羅列如下：

01 家里的日用品，盆子、罐子、塑料瓶子、紙盒子、廢舊報紙雜志等等，拿來裝東西、倒東西，拿來用顏料涂涂畫畫、拆拆剪剪，都是極好的玩具，就看你怎么帶孩子發(fā)動創(chuàng)意了。

02 大自然的所有材料，沙子呀，泥巴呀，水呀，小石頭呀，樹葉樹枝什么的呀，等等，甚至地上的一個小洞，一段斷掉的矮籬笆，一個小水坑，等等。不用你開口去引導(dǎo)，孩子自己就能找到N種不同的創(chuàng)意玩法。

03 父母自己的身體。比如拍巴掌，比如親親抱抱，比如舉高高，坐飛機，滑滑梯等，還比如孩子爸爸跟小男孩玩?zhèn)€打架游戲。這些絕對都是孩子們的最愛。請永遠記住，對孩子們來說，與你的親密接觸，遠勝過那些奢侈的玩具。

2.是要量還是要質(zhì)？

當(dāng)然是質(zhì)，給孩子買太多玩具只會扼殺孩子的創(chuàng)造力!

美國托萊多大學(xué)的一個研究小組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們有更少的玩具時，他們會更有創(chuàng)造力。在他們發(fā)表在《嬰兒行為與發(fā)展》雜志上的論文中，該小組描述了他們在玩耍時對孩子的觀察性研究，他們了解了什么，并為父母提供了一些建議。

父母長期以來一直聽從別人的意見，其中一些包括他們應(yīng)該為孩子提供的玩具數(shù)量的判斷。一些人認為，更多的玩具會讓孩子們更受歡迎，而另一些人則認為，更多的玩具是多余的，是父母注意力的不佳替代品。在這項新研究中，研究人員進行了一項簡單的實驗，旨在測試孩子玩玩具時的創(chuàng)造力。

在實驗中，父母被要求把孩子帶到一個游戲區(qū)，在那里小孩們被給予四個玩具或十六個玩具單獨玩30分鐘。研究人員觀察了參與研究的36名孩子中的每一名，這些研究人員正在尋找可以算作創(chuàng)造性的活動。

研究人員發(fā)現(xiàn)，玩四個玩具的孩子比那些有16個玩具可供選擇的孩子進行更多的創(chuàng)造性活動。他們也發(fā)現(xiàn)奇怪的是，擁有較少選擇的幼兒傾向于玩更長時間的玩具。研究人員指出，大部分的額外時間都被用來尋找與他們玩耍的新聞方式。

應(yīng)該指出的是，研究人員并沒有建議孩子應(yīng)該少一些玩具，相反，他們建議孩子們?nèi)绻挥幸淮沃煌鎺讉€玩具的話，他們會表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力。他們認為父母最好把孩子的玩具鎖起來，而他們的孩子在任何時候都能玩一小部分。他們還指出，大量的玩具可能會造成一種破壞因素，使孩子們更難從玩具中獲得最多的思考，從而促使他們變得足智多謀。

如果在日常生活中孩子的玩具太多，玩具會讓他覺得困擾，因為擺在他面前的選擇實在是太多了，他往往會不知道該如何利用自己的時間來與這些玩具相處。

收起孩子90%的玩具，他會還給你驚喜……

個人見解，僅供參考

孩子的玩具質(zhì)量很重要哦，數(shù)量的話[微笑][呲牙][呲牙]玩具在于精而不是多，多了玩不過來，導(dǎo)致閑置不說，還會比較難收拾

給大家分享自己的一點小經(jīng)驗…

我比較注重量，我給我小外甥買玩具不貴但種類多，都是不同年齡段給他買的，他還蹣跚學(xué)步的時候給他買些積木、小玩具車小恐龍啥的，等他真的會走會跑了給他嗎小型的遙控玩具車飛機等，在等他大點就送他輪滑小自行車，讓這些玩具陪伴他健康成長。

給孩子買玩具，真的不能買太多，那樣不利于孩子專注力的培養(yǎng)。

我家的孩子想買玩具，都是有條件的，每次表現(xiàn)好會獎勵一朵小紅花，比如規(guī)定的時間完成了作業(yè)、固定的時間完成了洗漱等等條件，14朵可以兌換一個愿望。孩子當(dāng)然想得到一個玩具，自己努力得到的玩具，會很愛惜它，也會好好的專心去玩。如果玩具很多，孩子就會玩玩這個，再玩玩那個，很影響專注力的養(yǎng)成。

所以玩具不在多而在精，不在量而在質(zhì)。

怎樣給孩子買玩具，究竟是要量還是質(zhì)，視頻中有觀點，你覺得呢？

我覺得質(zhì)重要

品質(zhì)好，質(zhì)量高，實用性強，量少又何妨，孩子喜歡，受用就好。

但話又說回來了，現(xiàn)在小孩都是父母手心的寶，即時孩子沒要求，當(dāng)父母的也都是寵著，慣著，恨不得把商場里的玩具都買回來給孩子玩，家里玩具多，不光是孩子要求的多，一部分原因也在家長父母的溺愛。

不影響安全，沒有有害物質(zhì)就可以了，沒必要追求太好的質(zhì)量，不能太多，小孩的興趣會隨著時間而變得不一樣的，太多了，到大一點，就是一大堆，視頻里有詳細的看法，希望能夠互相交流，謝謝

我認為給小孩子買玩具應(yīng)該質(zhì)量第一，一個好的玩具，可以充分發(fā)揮小孩子的動手能力、想像能力等等。

家長可以通過孩子的玩具，教育孩子的學(xué)會分享，達到一個玩具玩無數(shù)玩具的效果，在分享中學(xué)會快樂及與其他小朋友和諧共處的能力！

一般玩具根據(jù)材質(zhì)分為木制、金屬、塑料、布絨類，最好選擇塑料和布絨類。根據(jù)開發(fā)理由又分為益智類、卡通類、純玩類等，最好選擇益智組合類。當(dāng)然首先男孩還是女孩因為她們喜歡的不同而且女孩性格不同她們選擇類型不同

拼圖玩具類:提高兒童的認知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)幼兒的成就感。

游戲玩具類:在提高兒童認知能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的動手、動腦能力，開發(fā)他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。

數(shù)字算盤文字類:在訓(xùn)練孩子鑲嵌能力的同時，進行大動作的練習(xí)，訓(xùn)練幼兒的精細動作，啟發(fā)孩子對形狀、數(shù)、量的準確理解，進而鍛煉肌肉的靈活性。

交通玩具類:通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構(gòu)造的認知和了解，在些基礎(chǔ)上訓(xùn)練其組裝、拖拉和整理的能力，提高動手意識和生活自理能力，并通過拼搭了解物體之間的變換關(guān)系。

工具類:主要讓兒童認識、掌握各種工具的形狀、顏色和構(gòu)造，在這一過程中訓(xùn)練孩子們的實際動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力、開發(fā)想象力。

益智組合類:培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。

積木類:激發(fā)孩子們的動手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力;巧妙的拖拉設(shè)計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。

卡通玩偶類:父母忙碌時，需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具，而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。

拖拉類:提高孩子們的認知能力，根據(jù)不同的拖拉動物，讓其知道各種動物的不同特點，鍛煉他們在大范圍內(nèi)的行走能力。

拼板玩具類:由各種形狀各異、內(nèi)容豐富的拼板組成，在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎(chǔ)上，鍛煉獨立思考的能力，同時培養(yǎng)他們的耐心和持之以恒的精神。

現(xiàn)在看某手上比較流行接觸式的那種玩具，當(dāng)然那就是比較大點的孩子玩的了！所以說隨著孩子年齡的增長，喜歡的玩具也會改變，但是有些是不變的：女孩喜歡的公主類型、男孩喜歡的武器類型等。雖然說玩具種類如此繁多，但是我個人覺得最緊要還是重視質(zhì)量，因為你如果買回來沒玩幾分鐘就壞了，總感覺有點缺憾。

質(zhì)吧

適當(dāng)就行！

我給孩子買的玩具不多的，但是每個玩具都可以變著花樣玩，買玩具重在玩具的益智性和安全性，多少真的沒那么重要。

我覺得買些益智玩具挺好的，樂高呀

其實在孩子玩的方面?zhèn)€人認為我們科學(xué)一點比較好，當(dāng)然僅僅是個人想法，要知道我們大家培養(yǎng)小孩子，都知道是從小培養(yǎng)，因為真的等大了再去培養(yǎng)似乎晚了一點，就拿孩子玩具來說，肯定說多買一點的各種各樣的，便宜一點。數(shù)量上面可以豐富一些。這樣孩子也樂意，肯定也有買一個像一個，什么是質(zhì)量。就是每一個玩具能不能讓孩子能在每一個玩具上面鍛煉或者學(xué)習(xí)，或者動腦，或者手工，多方面的去體驗到。個人還是比較傾向于后者。不是大人買了玩具讓孩子自己玩，如果我們大人在給孩子每買一個玩具都能讓孩子收貨一些東西的話，不是更好嗎。在玩的過程中鍛煉。學(xué)習(xí)，體會。

我有兩個孩子。大的四歲多，小的一歲多。玩具肯定不能一樣的！大的玩自行車，三輪車和四輪車，耐操的質(zhì)量好的。一歲多的就玩電子玩具多一些，會發(fā)光發(fā)音的或者積木就可以。不過各有各的想法吧。

給還買買玩具一定要在保證質(zhì)的基礎(chǔ)上增加量，推薦一些積木，模型，電動玩具。還要和孩子一起互動。希望對你有幫助，謝謝！

你好我是延子，不知道你的孩子多大了，根據(jù)我個人經(jīng)驗還是選質(zhì)量

第一，質(zhì)量沒有保障的玩具大多數(shù)會有甲醛超標，孩子拿在手里經(jīng)常玩耍對身體非常不利

第二，質(zhì)量不合格的玩具容易破損，如果在監(jiān)護人沒有注意的情況下玩具量零件破損被孩子誤吞是非常危險

以上兩點僅供參考

大家好我是賈明，關(guān)于孩子玩具的觀點分享給大家，希望對初為人父母的朋友，有幫助！

少買，買幾個經(jīng)典的玩家就ok，買多了反倒不好。我家大兒子丟掉的玩具都好幾箱子，小兒子一歲了基本上就一兩個~

給孩子買玩具要側(cè)重于質(zhì)而非量，再買玩具前要考慮清楚這個玩具能給孩子帶來什么，對孩子能有哪方面的幫助，是智力開發(fā)還是專注力鍛煉，并且要根據(jù)孩子現(xiàn)階段的狀態(tài)選擇適合孩子玩的玩具，比如孩子就是坐不住，愛動，專注力不夠，那么可以考慮給孩子買積木，拼圖等鍛煉專注力的玩具。如果孩子見到什么玩具都要買家長疼愛孩子都買了回來，其實對于孩子沒有太大的好處，孩子往往是一個玩具玩兩天就丟到了一邊，不利于孩子在一件玩具上玩出多種新花樣，鍛煉孩子的創(chuàng)造力和拓展思維能力，這是我的一點心得。我的孩子剛開始就是買許多玩具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沒有持續(xù)喜歡一個玩具的動力，所以就開始重視玩具的質(zhì)量，現(xiàn)在我開始鼓勵孩子自己制作玩具，這樣能讓孩子愛惜玩具的同時，還能更有成就感，希望能幫到您！

現(xiàn)在的家庭都是1個到2個小孩，全部精力都在小孩身上，比如提到買玩具是買質(zhì)量還是數(shù)量，小孩很多還不懂，最好買質(zhì)量好一點的，數(shù)量可以少一點，對孩子安全最重要，很多玩具的用料不是很好。

要看什么玩具，如果平時無理取鬧的要，就要幾塊錢便宜的，如果是特殊獎勵或者生日禮物要買好的，有紀念意義可以玩時間久一點，孩子也會特別愛護。如果每次都買好的，太過于浪費，孩子喜新厭舊太快

本人多年賣玩具經(jīng)驗，好玩是王道

要有質(zhì)，因為玩具太多，孩子也就乏味，好動，容易分散注意力！

孩子喜歡的是最好的，謝謝

不要量要質(zhì)，而且要買能開發(fā)智力，有利于孩子成長的玩具

少買玩具還是最好的

要質(zhì)！

要質(zhì)量，

現(xiàn)在玩具太多了，本人感覺，不同年齡的孩子，應(yīng)該給以不同的玩具 有助于啟發(fā)孩子大腦思考能力

當(dāng)然是要質(zhì)量，劣質(zhì)的玩具對孩子健康有影響。

要質(zhì)量要求

一定要重視質(zhì)，因為玩具要是壞了，小孩容易哭鬧，非得讓大人安上，讓修好。

我需要的是質(zhì)，有利于鍛煉手，大腦

玩具不在多，喜歡最重要，隨著年齡他的愛好也會變的