拒絕別人尤其是孩子的老師，總是不好意思說出口。直接拒絕肯定是不行的，因為心里總是擔(dān)心孩子將來會受到老師的不待見，建議你不妨從以下幾個方面入手：

第一，以孩子本身為借口。比如說音樂興趣班，我家孩子五音不全，唱歌就跑調(diào)，孩子最不喜歡的就是音樂了，讓他去一點門都沒有。

第二，把拒絕的理由推給第三方。比如你可以說，我也希望我家孩子也參加一些興趣班，可是孩子他媽媽、他舅舅都是老師，我每次一張口讓孩子上興趣班，就被他們給當(dāng)回來了，“說什么，培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)就是最好的興趣”，我是真沒辦法啊。

第三，用權(quán)威來壓制對方。比如昨天聽一個紀(jì)檢委的朋友說，他們剛查到幾個老師補課，所有的家長都被通知去領(lǐng)學(xué)生了，興趣班都白報了。

第四，拒絕的同時，給出有意的推薦。你家孩子不愿上興趣班，不等于別人家孩子不愿意去，把你知道的信息告訴孩子的老師，說不定還會招到更多的學(xué)生。

其實委婉的拒絕，說白了就是撒謊，死要面子活受罪，不要為了拒絕別人，去編制不切實際的借口，因為最后你還是得為了這些借口去圓更大的謊言，弄不好里外不是人。像拒絕老師邀請補課的事，委婉拒絕不如直接拒絕，不行就是不行，做人要有原則，不要給對方留下希望，這樣以后他也不會再找你了。

我們說隨著寒假的來臨，越來越多的補課班、興趣班興盛繁榮起來。大部分的孩子感覺是假期比上課還累，全民補課這樣的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，寒暑假補課成為了孩子們揮之不去的必修課。我們分析一下孩子的補課，其實大多數(shù)的孩子并不是出于自己的意愿去報名參加，更多的是隨大流，別人都去補課，我也去吧，這樣的盲目攀比造成了補課的循環(huán)往復(fù)。

如果我們更深層次的思考我們就會發(fā)現(xiàn)，老師的推薦和邀約有一部分。國家其實對于教師的補課是有明確的禁止通知的，但是我們?nèi)匀豢吹接胁糠值睦蠋煕]有堅守住，而是賣力地位培訓(xùn)機構(gòu)推薦生源，應(yīng)該說這樣的行為是完全違背了國家的通知與要求的。

我們再回到孩子身上，面對老師的邀約與推薦。作為家長要把好關(guān)，首先要明確一點，自己的孩子需不需要，自己的孩子本身這是家長要考慮的最主要的因素。如果家長認(rèn)為孩子需要，那么我們說家長可以考慮，但是如果孩子并不需要，那么作為家長就要告訴老師，感謝對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注，孩子并不需要這樣的補課。

作為家長，拒絕老師的推薦參加興趣班一定是果斷的，不需要猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷，我們不需要為了討好老師而讓孩子去參加。當(dāng)然了，作為老師來說這樣的寬容之心是有的。并不會因為孩子不報而記恨孩子。

一、用已經(jīng)報了相關(guān)的興趣班為理由拒絕

二、表示孩子沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)興趣