謝邀，五一假期是釋放一下心情，旅游也不必要追潮流，趕時(shí)髦。如果確實(shí)有這個(gè)打算，到外面的世界走一走，看一看，帶上孩子也是最好的選擇，讓他們了解一下外面的世界豐富多彩，古建筑及人文地理，及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，增進(jìn)孩子的知識(shí)面。

補(bǔ)課雖說(shuō)對(duì)孩子成長(zhǎng)有所幫助，但也因人而異，拔苗助長(zhǎng)往往有時(shí)得不償失。增加孩子的壓力。五一假期也是釋放心情的時(shí)候，把孩子帶出去體驗(yàn)一下生活，感受一下大自然的鳥語(yǔ)花香。有利而無(wú)害，比起補(bǔ)習(xí)班孩子更容易接受。

如果是要升初小或高中，及考大學(xué)的孩子，最好也不必要到外面去野了，周邊靠近走走看看就行了。學(xué)業(yè)還是馬虎不得，十年寒窗苦讀，就是為了明天事業(yè)有成，家長(zhǎng)也要多關(guān)照關(guān)照，家長(zhǎng)也要舍命陪君子，好好引導(dǎo)引導(dǎo)。

謝謝邀請(qǐng)。

五一小長(zhǎng)假來(lái)臨，是帶孩子出去玩，還是讓孩子補(bǔ)課呢？

正好蓮子昨天剛發(fā)了一篇關(guān)于這方面的文章。文章的題目是《五一小長(zhǎng)假，用這6種方式陪伴孩子，讓你一家人快樂(lè)度過(guò)假期》。

我寫的第一種度假方式就是陪孩子外出旅游一次。

全家人先計(jì)劃線路，一起做攻略，一起準(zhǔn)備出游行李、一起思考需要帶的用品......帶孩子一起去踏青，賞花，觀景，戲水，游玩，在這游玩的過(guò)程中，您會(huì)收獲意想不到的驚喜。

帶孩子出去游玩，可以達(dá)到這么以下幾個(gè)目的。

一是開拓孩子視野，增長(zhǎng)孩子見識(shí)。

二是培養(yǎng)親子感情。

三是在去游玩過(guò)程中可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言發(fā)展和交往能力。

四是可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力。

五是可以培養(yǎng)孩子在出游過(guò)程中解決問(wèn)題的能力。

而以上這些收獲，是補(bǔ)課的過(guò)程中不能實(shí)現(xiàn)的。補(bǔ)課說(shuō)白了就是讓孩子讀死書，死讀書。而外出旅游卻能讓孩子走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，社會(huì)是一本內(nèi)容豐富的活教材，它會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)很多書本上學(xué)不到的東西。

以上是蓮子的看法，有空的話歡迎大家去看我我昨天那篇關(guān)于五一陪孩子的文章。謝謝！

感謝邀請(qǐng)，我是兩個(gè)孩子的寶媽，大寶今年五年級(jí)，成績(jī)不算理想，但是這孩子不愿意去補(bǔ)課，也許是原來(lái)我們把他寵壞了，但是他就是不愿意去補(bǔ)課。

五一放假，我不會(huì)帶孩子出去旅游

我全職帶孩子這幾年，一般節(jié)假日我們都不會(huì)出去旅游，主要是景點(diǎn)人太多，而且酒店消費(fèi)都比平時(shí)貴很多，也玩的不開心不盡興，所以我們一般都不會(huì)出遠(yuǎn)門，都是在家里附近爬爬山或者去本地的幾個(gè)公園玩下。

五一放假，我們不會(huì)帶孩子宅家

所有的假日，我們盡量不會(huì)宅在家里，就算有時(shí)天氣不好，我也會(huì)選擇帶孩子們?nèi)ド虉?chǎng)或者室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)。因?yàn)槿绻诩依?，自己忙家?wù)沒(méi)有停，孩子們手機(jī)不離手，這樣的假期真的沒(méi)有什么實(shí)際的意義，所以五一放假，我們不會(huì)帶孩子宅家。

什么時(shí)間帶孩子們旅行

全職寶媽那幾年，我都是在暑假帶孩子出去玩，而且也是在孩子三年級(jí)之后才開始慢慢帶孩子出遠(yuǎn)門的，感覺(jué)孩子們太小的時(shí)間沒(méi)有什么記憶，而且也只會(huì)感覺(jué)好玩。大寶三年級(jí)開始，他想去的第一站就是北京，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太興奮，自己寫了200字日記。前年第一次去香港，也是興奮的很，寫了500字日記，而且寫的相當(dāng)不錯(cuò)。孩子為什么想去北京，是因?yàn)樾W(xué)課文第一課就寫北京有多好，而且后面還學(xué)圓明園是怎樣被侵略的，所以孩子想去北京的欲望就很強(qiáng)烈，而當(dāng)他們真正去了，深受是完全不一樣的。個(gè)人感覺(jué)，這樣也能讓旅行更有意義。

今年的五一也許例外，也許會(huì)出游，但不會(huì)補(bǔ)課

這個(gè)月8號(hào)，我正式上班了，所以平時(shí)陪孩子的時(shí)間就很少，而且這個(gè)五一有四天假，所以如果放假就想帶孩子們?nèi)ズ＿呁嬉幌拢蛘哒覀€(gè)好玩的游樂(lè)場(chǎng)帶孩子去放松下。假日嘛就好好的帶孩子們出去放松下，讓孩子感受下大自然的美好，和父母用心的陪伴，這樣孩子們就不會(huì)沉迷手機(jī)游戲，不會(huì)迷失方向。

我們現(xiàn)在給孩子報(bào)課只有晚上寫作業(yè)班，暫時(shí)沒(méi)有報(bào)其他課，原因一是因?yàn)楹⒆硬幌雸?bào)，其二是我個(gè)人感覺(jué)五年級(jí)的孩子，還是想辦法啟動(dòng)孩子自身的發(fā)動(dòng)力，比如假期讓孩子早起早讀，提前預(yù)習(xí)下周課程，針對(duì)他弱的課目找找方法，只要用心認(rèn)真，成績(jī)一般都90分以上。

我是王書霞，陽(yáng)光愛(ài)學(xué)習(xí)的全職寶媽，頭條育兒作者，如有別字，多多包容。育兒是一項(xiàng)最了不起的工程，需要我們要不停的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。碼字不易，歡迎關(guān)注和點(diǎn)贊，有免費(fèi)實(shí)用的親子課程，有需要的請(qǐng)關(guān)注私

眨眼五一小長(zhǎng)假就要來(lái)了，今年經(jīng)過(guò)調(diào)整之后是四天時(shí)間，不長(zhǎng)也不短，天氣正好也不冷不熱的，其實(shí)最適合出游了。

一般這種全國(guó)性的統(tǒng)一假日我們是不出遠(yuǎn)門的，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)一次這個(gè)時(shí)間段帶孩子出去玩的慘痛經(jīng)歷，簡(jiǎn)直是終身難忘。吃不好睡不好玩不好，那真是花錢找罪受。如果不出意外的話，五一出去玩的人又是人山人海的，太擁擠了，有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷就足夠了。

孩子只有一個(gè)輔導(dǎo)班，上不上課還得等老師通知。不過(guò)不管上還是不上，首先要監(jiān)督孩子寫完作業(yè)，不寫完哪也不會(huì)去的，這是規(guī)定。通常周末也是這樣要求他的，必須寫完作業(yè)才能進(jìn)行其他活動(dòng)，讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)是排在首位的，其重要性不言而喻，位置不可動(dòng)搖。

天氣這么好，又適逢假期，如果不出去浪一圈的話實(shí)在辜負(fù)了大好春光，就在附近找個(gè)山清水秀的地方釋放一下心情就好了。至于那些聞名遐邇的名勝古跡，等到放暑假再去吧。孩子有時(shí)就像小動(dòng)物一樣，如果不定期帶他出門撒個(gè)歡，在家里會(huì)憋壞的。

一直不希望孩子是個(gè)只會(huì)死讀書的人，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。出去玩可以開闊視野增長(zhǎng)見識(shí)，許多知識(shí)通過(guò)寓教于樂(lè)的方式教給他，孩子更容易接受，且記得更牢。祖國(guó)的大好河山看也看不夠，玩也玩不完，也不在乎五一出去這一趟。

總之要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既不能只讓孩子在家枯燥地學(xué)習(xí)，也不能毫無(wú)節(jié)制地讓他放飛自我，把握好分寸適度即可，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期是我的心愿。

帶孩子去旅游，讓孩子接觸接觸學(xué)習(xí)意外的東西，孩子在游玩兒的時(shí)候也可以學(xué)到不少課堂上學(xué)習(xí)中沒(méi)有的東西，開拓一下孩子的視野，對(duì)孩子也是好事兒，天天補(bǔ)習(xí)孩子也累家長(zhǎng)也累何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)和孩子一起去玩兒上一次呢？

謝邀。

五一小長(zhǎng)假來(lái)臨，是帶孩子出去玩，還是讓孩子補(bǔ)課呢？

其實(shí)質(zhì)是出去實(shí)踐，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。還是補(bǔ)課學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)興趣呢？

這種事情是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，因人而異，因孩子的學(xué)段而異，因家庭而異。

情況有如下三種：

第一種：出去玩。

五一假期法定假日是四天，對(duì)于幼兒園的孩子而言，學(xué)校，補(bǔ)課興趣班要求都不嚴(yán)格，去哪兒走幾天都可以，長(zhǎng)游還是短途游這就由父母的假期和經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定。小學(xué)階段的孩子，在校時(shí)間相對(duì)較少，空余時(shí)間較多，一般父母都會(huì)給報(bào)一些補(bǔ)課班或興趣愛(ài)好班，而五一正是這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)異?；钴S時(shí)期，而此類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般是按學(xué)年收費(fèi)的，假期去不去補(bǔ)課，完全在于學(xué)生自己的需要，沒(méi)有強(qiáng)制要求，于是，有好玩的地方，對(duì)孩子而言，出玩肯定是首選。對(duì)家長(zhǎng)而言，制定的出游計(jì)劃一般也不會(huì)因孩子而中斷，對(duì)于一般富裕家庭而言，四天大多也是短途游，所以也會(huì)放棄補(bǔ)課，帶孩子出游。趁著父母有空暇時(shí)間，多帶孩子出去走走，放松心情，增長(zhǎng)見識(shí)。

第二種：補(bǔ)課。

五一假期法定假日是四天，對(duì)于中學(xué)階段的孩子而言，學(xué)校不一定能放到法定假日的四天。現(xiàn)在，升學(xué)壓力的加大，學(xué)生之間的成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)，名校之間管理方面的競(jìng)爭(zhēng)，迫使許多學(xué)校都在縮短假期，更有甚者，一些私立學(xué)校根本就沒(méi)有假期，于是哪兒也去不了，只能使是補(bǔ)課。

對(duì)于中學(xué)階段的孩子而言，學(xué)校即使按法定假日放了四天，平時(shí)在校時(shí)間都比較長(zhǎng)，學(xué)業(yè)壓力大，還伴隨著大量的假期作業(yè)，他們也想趁假期多休息休息，放松調(diào)整一下身體，而很少選擇出去玩的。況且此階段的學(xué)生即使業(yè)余補(bǔ)課，也是一些與考試文化課相關(guān)的補(bǔ)習(xí)班，參加補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課的大部分是在成績(jī)上有要求的好學(xué)生，或家長(zhǎng)按自己意愿給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，他們大多不會(huì)耽誤，只能是首選補(bǔ)課。

五一假期法定假日是四天，對(duì)于中學(xué)階段的孩子而言，每年的寒暑假學(xué)校一般都會(huì)組織一些夏令營(yíng)，出去走一星期左右，大城市好點(diǎn)的大學(xué)，出名的景點(diǎn)，家庭富裕的孩子基本上都會(huì)參加早都去過(guò)了，偶爾還有出國(guó)游學(xué)的學(xué)生，所以五一假期四天，擁擠的交通，人頭攢動(dòng)的景點(diǎn)，一般不會(huì)選擇出游。對(duì)于家境普通的孩子，每年的寒暑假學(xué)校組織的一些夏令營(yíng)都是有選擇的參加，所以五一假期四天一般都會(huì)選擇補(bǔ)課或休息，基本不會(huì)出去旅游。對(duì)于家境貧困的孩子，沒(méi)得選，補(bǔ)課。

第三種：二者兼顧的大多是周邊一二日游。

五一假期法定假期四天。出去到周邊一二日游，既不耽誤補(bǔ)課，又兼顧出去玩的，想想是哪種家庭或哪個(gè)階段的孩子呢？中學(xué)階段的孩子大多不會(huì)出去，周邊好點(diǎn)的景點(diǎn)，家境富裕的孩子一般去過(guò)多次了，也懶得重復(fù)去，沒(méi)意思。家境普通的孩子一般會(huì)去，沒(méi)去過(guò)，偶爾一次，出去走走，何樂(lè)而不為。家境貧困的孩子，就沒(méi)有旅游這種概念，周邊游，即使沒(méi)有吃喝，住宿，門票等問(wèn)題，也是需要基本交通費(fèi)用的。

謝謝邀請(qǐng)和信任，五一和孩子們?nèi)タ蠢牙?，參加姥姥家的家庭聚餐，然后就在?dāng)?shù)貫g覽當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)光。另外我們家孩子不上輔導(dǎo)班，只有一個(gè)擊劍興趣課。

一半一半吧，寓教于樂(lè)，你單純的做一件事，肯定會(huì)引起極端現(xiàn)象的出現(xiàn)，比如就是玩，那樣會(huì)讓孩子的心玩散掉，注意力不集中，心里沒(méi)有了學(xué)習(xí)的位置，要么就是補(bǔ)課，學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)會(huì)是一件無(wú)聊的事情太枯燥乏味。能靜下心來(lái)的孩子或者喜歡學(xué)習(xí)的孩子倒沒(méi)有什么，那畢竟是少數(shù)，大部分應(yīng)該一到放假，心就飛了。

時(shí)代在進(jìn)步，在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該讓孩子出去看看，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腿，不要只在家里動(dòng)腦，有時(shí)候，一場(chǎng)旅行比在家里做幾十幾百到的習(xí)題有用，當(dāng)然，這里我也不是否定多做習(xí)題能達(dá)到同樣的效果，但是，如果一場(chǎng)旅行能得到同樣的效果，你會(huì)選誰(shuí)，同時(shí)還可以增進(jìn)父母和孩子的關(guān)系，何樂(lè)而不為。

不旅游也不補(bǔ)課，帶孩子爬山，去海邊，讀書，騎車。

五一假期快到了，你會(huì)怎么安排孩子呢？帶孩子去旅游?帶孩子去補(bǔ)課?我的看法是:

1，帶孩子去旅游，這是最佳選擇。理由如下①讓孩子放松心情，調(diào)節(jié)心情，更有利于學(xué)習(xí)；②讓孩子自己規(guī)劃旅游路線，自己解決旅游行程要遇到的各種問(wèn)題，可以鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力；③要讀萬(wàn)卷書，更要行萬(wàn)里路；④旅游可以提高孩子與陌生人溝通交流的能力；⑤旅游可以鍛煉孩子的膽量，拓展孩子的視野，體驗(yàn)人生的美好。

2，讓孩子自己安排假期的幾天生活，只要過(guò)得有意義，只要能放松心情，孩子自己選擇度假的方式，可以邀請(qǐng)三五個(gè)同學(xué)搞一些利于身心的活動(dòng)，不如搞個(gè)小型體育比賽，搞個(gè)讀書活動(dòng)，搞個(gè)書法展覽，搞個(gè)演講比賽等等，這些都是很好的度假方式。

3，我不支持的方式是:①讓孩子去補(bǔ)課，學(xué)學(xué)學(xué)，把孩子變成學(xué)習(xí)的工具，沒(méi)把孩子看成是一個(gè)有思想的彈簧，不懂的勞逸結(jié)合，只會(huì)逼孩子死記硬背。(初三高三畢業(yè)的孩子另當(dāng)別論啊)②完全不管孩子，任由孩子放縱，打游戲，玩網(wǎng)游，尤其那什么吃雞游戲。③孩子被社會(huì)上的小混混帶壞，利用假期的時(shí)間泡網(wǎng)吧，喝酒談戀愛(ài)，沾上不良惡習(xí)。

總之，家長(zhǎng)們要加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育，不要過(guò)度學(xué)習(xí)，一味補(bǔ)課，變成文不文武不武的書呆子，也不要放縱孩子，變成任其自由發(fā)展的放蕩不羈和玩世不恭。

身嫁異地平時(shí)不能經(jīng)?；啬锛?！趁著這次小長(zhǎng)假帶兩個(gè)孩子回去看看父母！