師者：傳道、授業(yè)、解惑也。作為人民教師，也應(yīng)不愧這個(gè)稱(chēng)號(hào)。所以對(duì)于老師，不管是教過(guò)或沒(méi)有直接教我的老師，我一向都是十分尊重。一路走來(lái)，在我印像之中，記憶最深的還是上初中時(shí)，一位姓張的中年老師。他不是校長(zhǎng)，也不是教學(xué)主住，他不過(guò)是一名普通的英語(yǔ)老師。他對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心，關(guān)心大家的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心大家的身體健康。他耐心的教學(xué)深得人心，漆足談心。對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)終生不忘。在他的關(guān)心輔導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)習(xí)有了不同的認(rèn)識(shí)。不光英語(yǔ)大有長(zhǎng)進(jìn)，在做人上，也懂得了一些道理，還經(jīng)常陪我們打藍(lán)球。他對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助，是一位不錯(cuò)的老師。個(gè)人之見(jiàn)，望大家發(fā)表看法。謝謝！
光陰荏苒，歲月如梭，一晃二十多年過(guò)去了?；貞浧鸾踢^(guò)自己的那些老師，感慨良多！他們有的退休了，有的仍然還奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，奉獻(xiàn)著自己最后的光和熱。
在這許多老師中，有一位女老師，令我終生難忘。
那一年，我19歲，念中師三年級(jí)。她23歲，大四實(shí)習(xí)生。她是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，來(lái)我校實(shí)習(xí)，教我們美術(shù)。我們班學(xué)書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的，所以全班同學(xué)的字寫(xiě)得都很漂亮。
清晰地記得她第一次來(lái)我班上課的情形。
她中等個(gè)頭，穿著時(shí)尚。上身著一白色坎肩，內(nèi)襯一黃色毛衣；下穿一黑色緊身褲，腳蹬一黑色長(zhǎng)筒皮靴。腦后扎一馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮左右擺動(dòng)，身后留下一股沁人心脾的幽香。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)襯托出她白晰而略帶暈紅的臉龐，盡顯無(wú)限青春氣息。
她叫張芹，是我青春時(shí)期心中的女神。
第一節(jié)課，她略顯緊張，自我介紹后，在黑板上寫(xiě)下″張芹”二字。字很大，很有力度，只是并不工整。自恃書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的我們，自然對(duì)她的字是橫挑鼻子豎挑眼，加之她只比我們長(zhǎng)幾歲，于是男生們開(kāi)始起哄，叫她下去，要換老師。她漲紅了臉，露出尷尬的笑容，進(jìn)退兩難。
這時(shí)，我忽地站起，大聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō):″安靜！讓老師把這節(jié)課上完。別以為自己的字比老師寫(xiě)得好！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我那時(shí)是班里的文娛委員，身高1.78米，又是班里四弟兄的老大，說(shuō)話有時(shí)比班主任還管用。
我依稀記得她那時(shí)朝我望了一眼，眼中飽含感激之情。接下來(lái)她教我們畫(huà)國(guó)畫(huà) —— 荷花。從勾線到調(diào)色，到上色，她講得仔細(xì)而生動(dòng)，完全進(jìn)入忘我境界。一堂課下來(lái)，全班由最初對(duì)她的鄙夷變成內(nèi)心對(duì)她由衷的膜拜。
慢慢地，她和我們逐漸熟悉起來(lái)。
她和女生一起散步、聊天，打羽毛球，形同姐妹。她和男生一起跑步、打籃球，宛如哥們。她性格開(kāi)放，樂(lè)于助人；她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，青春綻放。
一晃幾個(gè)月過(guò)去了，期末考試即將來(lái)臨，她的實(shí)習(xí)期也快結(jié)束了。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她舉辦了一場(chǎng)歡送晚會(huì)。我和我們班的女學(xué)委擔(dān)任晚會(huì)主持人。
音樂(lè)響起(昨日重現(xiàn))。
我: 今夜寒風(fēng)凜厲、雪花飄飄，可我們相聚一堂，溫暖無(wú)比！
學(xué)委: 任四季更替、寒來(lái)暑往，誰(shuí)也改變不了我們心中的夢(mèng)想！
合: 感謝張芹老師這100多天來(lái)對(duì)我們的陪伴！今夜我們要將最熱烈的掌聲和最艷麗的花朵送給我們最敬愛(ài)、最美麗的張芹老師！(掌聲)
......
晚會(huì)結(jié)束后是合影。全班同學(xué)與張老師合影，任課老師與張老師合影，男生、女生分別與張老師合影......
最后，張老師與我單獨(dú)合影了3張，全班男生嘩然。一張是并排合影；一張是張老師手搭我肩膀、下巴擱在手上的合影；另一張則顯得過(guò)于親蜜，我手挽著張老師的腰，張老師作小鳥(niǎo)依人狀(應(yīng)張老師要求)。
后來(lái)，我畢業(yè)上班了，回到生我養(yǎng)我的小山村任教，和張老師一樣也當(dāng)了一名人民教師。在一個(gè)冬日暖陽(yáng)的午后，我的學(xué)生告訴我，有個(gè)美女找我，我驚愕。那時(shí)我每月工資332元，騎著一輛破舊老式自行車(chē)上班。由于剛畢業(yè)參加工作，家庭條件差，尚有求學(xué)期間近2000元外債未還，所以沒(méi)打算談女朋友。心中正猜想會(huì)有哪個(gè)美女找我呢？張老師便出現(xiàn)在我面前。
還是那個(gè)馬尾辮，還是那白里透紅的臉龐，還是那充滿青春氣息的體魄 ...... ??！張老師！我敬愛(ài)的張老師！那天的陽(yáng)光格外燦爛！那天的風(fēng)兒格外溫柔！那天的張老師格外漂亮！那天的我上課格外的有激情?。。?/p>
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上初一時(shí)，對(duì)語(yǔ)文老師很有印象，他是王茂震老師，語(yǔ)文水評(píng)很高，他老人家有可能都不在了，，在此，問(wèn)候老師一聲，教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了！
我印象最深的老師，是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我的班主任，她教了我五年。從一年級(jí)到五年級(jí)小學(xué)畢業(yè)。
我第一天上學(xué)的時(shí)候，被眼前的景象嚇蒙了。每個(gè)教室門(mén)口，一個(gè)老師，張開(kāi)雙臂，招呼要進(jìn)來(lái)的學(xué)生。而每個(gè)教室門(mén)口，都圍著一群學(xué)生，哇哇地叫，吵成一片。我站立在操場(chǎng)中央，看著這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景，目瞪口呆。想了想，我轉(zhuǎn)身跑回了家。
我是個(gè)沒(méi)有讀過(guò)一天幼兒園的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面。
一個(gè)星期以后，一個(gè)留著短發(fā)，面帶微笑的中年婦女，來(lái)到我的家。問(wèn)我母親，我為什么不去上學(xué)。我母親說(shuō)，我不敢去。老師說(shuō)，跟我走吧。我跟在老師后面，走到一個(gè)十字路口，邊上有賣(mài)小吃的。老師問(wèn)我，要不要吃東西？我說(shuō)，不用。就這樣，我跟著老師上了學(xué)。
這個(gè)老師教語(yǔ)文。每一個(gè)生字，她都工工整整一筆一畫(huà)地用彩色的粉筆寫(xiě)在黑板上，讓我們看清楚筆順和一個(gè)字有多少筆畫(huà)。我這個(gè)一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的人，一進(jìn)學(xué)校就讀一年級(jí)，也能跟上。后來(lái)，這個(gè)老師對(duì)我母親說(shuō)，你這個(gè)小孩，我原來(lái)以為他跟不上，沒(méi)想到還行。
她有的時(shí)候，停止講課，給我們講故事。有的時(shí)候，上語(yǔ)文課改為教唱歌。有的時(shí)候，在班上給我們讀文章和小說(shuō)。我從小對(duì)語(yǔ)文感興趣，跟這個(gè)老師有很大的關(guān)系。我一直認(rèn)為，我能考上大學(xué)，是小學(xué)打下的底子。
畢業(yè)以后二十周年，同學(xué)聚會(huì)，她來(lái)參加。她講了一句話，讓我記憶猶新：“你們這些人能成為同學(xué)，是一種緣份。有的同學(xué)比較成功，要幫一幫那些有困難的同學(xué)?！边@句話讓我依舊感到溫暖。
去年回老家，聽(tīng)說(shuō)她老人家已經(jīng)仙逝了。愿她老人家在天國(guó)快樂(lè)。
初中數(shù)學(xué)老師? 在我成績(jī)不好的時(shí)候總是能鼓勵(lì)我！
我印象最深的老師是我上小學(xué)一年級(jí)的班主任老師，劉夢(mèng)菊老師，我是一九五三年元月出生，一九五八年上小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)時(shí)應(yīng)該也是不到年齡，上學(xué)后經(jīng)?？摁[，學(xué)校把我先從一一班調(diào)到一二班，然后又調(diào)到一三班，最后調(diào)到一四班。其他三班曾經(jīng)的班主任我都不記得了，到了一四班，一年級(jí)一共四個(gè)班，換了一遍。到了一四班，一見(jiàn)到劉老師五官端莊，面帶笑容的臉就不會(huì)哭鬧了。??！很多事情都不再一一敘說(shuō)了，你想，我能記下劉老師的好，劉老師的師德，人品，教育學(xué)生的方法肯定是最優(yōu)秀的。
語(yǔ)文老師吧，比較會(huì)用書(shū)本知識(shí)帶入到現(xiàn)實(shí)人物身上闡述一些道理，會(huì)激發(fā)人的讀書(shū)樂(lè)趣，還會(huì)關(guān)心學(xué)生的心里變化，當(dāng)時(shí)膽小的我被語(yǔ)文老師點(diǎn)名帶領(lǐng)全班朗讀，給了我莫大鼓勵(lì)，讓我變得更自信更愿意去展示自我了。
我高中班主任和語(yǔ)文老師。班主任和我們朝夕相處，對(duì)大家關(guān)心備致。語(yǔ)文老師講課非常精彩，生動(dòng)形象，會(huì)讓你不知不覺(jué)就愛(ài)上讀書(shū)，喜歡上閱讀。
謝邀。我記憶最深的是我初中的歷史老師。雖然記不住她的名字了，但她教授歷史課時(shí)生活、活潑、有趣的印象一直存在我的腦海。她授課不是填鴨灌輸式的死記硬背，而是把歷史知識(shí)、歷史事件像講故事一樣得講出來(lái)。只要是她的歷史課，我都聽(tīng)得十分仔細(xì)，巴不得歷史課的時(shí)間能在長(zhǎng)點(diǎn)。也正是受到她的影響，我自已也對(duì)歷史知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
大家猜猜，我高一時(shí)的班主任年齡多大？
64歲。
迎接我們到高中報(bào)到的是一個(gè)頭發(fā)花白的老教師，后來(lái)，我們知道，他就是我們的班主任。六十歲退休后，他又被學(xué)校返聘，并且因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出，又一次擔(dān)任了班主任，這也是他最后一次當(dāng)班主任，我們是他的關(guān)門(mén)弟子。
他是一個(gè)國(guó)民黨黨員，政協(xié)委員。妻子比他大很多，他也很少回家，真的是以校為家，我們很少見(jiàn)到師母來(lái)學(xué)校。他的全部身心都在學(xué)生身上。
他不止一次找我談心，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。很遺憾，高一那一年，我的學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，真的對(duì)不起他。當(dāng)時(shí)我還是班長(zhǎng)，后來(lái)只擔(dān)任班里的團(tuán)支書(shū)。
高二開(kāi)始后，他老人家的身體開(kāi)始撐不住了，但是看起來(lái)身子骨還行，只是眼睛看不清字了，于是，他申請(qǐng)不再當(dāng)我們的班主任了。
他教我們語(yǔ)文，就像一個(gè)老學(xué)究，非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我說(shuō)不上喜歡，但是喜歡看他拿下眼鏡的動(dòng)作，至今還記得，講課的時(shí)候，只要是不看書(shū)上的字，他就把眼鏡拿下來(lái)。有時(shí)候眼鏡架在鼻子下半部分，在講臺(tái)上從眼鏡上方看我們，顯得更像是老學(xué)究了。時(shí)隔三十多年了，我還記得他那個(gè)看我們的神情。
現(xiàn)在想想，一個(gè)64歲的人，還當(dāng)我們的班主任，這樣的事情很少了，現(xiàn)在年過(guò)五十的人都覺(jué)得當(dāng)班主任太老了。那個(gè)時(shí)候的學(xué)生很不好管，調(diào)皮搗蛋的太多了，但是，他總是不急不躁的。
突然想起 這些事來(lái)，如果老師健在，我一定再去看他。可惜，老師健在時(shí)，我很少去看望他，我很后悔。
懷念我的高一班主任兼語(yǔ)文老師——張佃華老師。
我初中的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)不是很好，老師每天都幫我補(bǔ)習(xí)，但是由于父母要從新疆回安徽，被迫學(xué)籍要遷回來(lái)上學(xué)，老師知道后，非常的不舍，也哭了！回到安徽的幾年，一直跟老師和書(shū)信聯(lián)系！
感謝您張莉老師
這輩子印象最深的老師是大學(xué)里的教我制圖的美女副教授！
制圖老師第一次來(lái)到教室，我以為最多三十歲。白皙的皮膚，細(xì)膩有光澤；貝殼似的亮晶晶的牙齒，嫣然一笑就仿佛中國(guó)海軍儀仗隊(duì)整齊漂亮；挺直的鼻梁下柔和的鼻孔，呼出的氣體都泛著蘭香；這些都不是最美的，最美的是天池般水波粼粼的雙眸，仿佛晨光爛漫，仿佛秋水深邃，輕輕一瞥，攝人心魂！
老師站在講臺(tái)上，說(shuō)話了，輕柔得猶如天堂的聲音，她說(shuō)她快六十歲了，明年將退休，這是她最后帶的班級(jí)！
真是上帝的寵兒，完美得沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷！
美麗的老師也是一種武器，全班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的，似乎學(xué)不好制圖就對(duì)不住這美麗！我們班的制圖成績(jī)自然是全年級(jí)最好的，我也自然是滿分成績(jī)啦！
美！美麗的制圖老師！每次談到老師，首先想到的就是您了！
請(qǐng)別怪我好色，太美啦！誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)喜歡！
“九重雨露師恩波”，這是我早年在家鄉(xiāng)仁山頂（海拔1822米）的高山上，抽到第一簽中的一句詞，也注定了我和讀書(shū)各階段老師深厚的師生情誼。
初中物理蘭老師，很讓我感恩，整個(gè)小村莊的人都不去讀書(shū)，是她給我戴上“紅帽”，讓本也想放棄讀書(shū)的我念頭收起，繼續(xù)艱難前行，現(xiàn)在還感恩有加，時(shí)有聯(lián)系！
高中的語(yǔ)文陳老師，我欣賞他的為人師表和瀟灑倜黨的文人氣質(zhì)，在校時(shí)，只是我單方面對(duì)他的敬仰，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文并不出眾，多年以后，海外回來(lái)探親，因思念和敬仰而特意拜訪他老人家，從此以后，師生情誼深厚且源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，他曾多次賦詩(shī)于我贊美和鼓勵(lì)，也常常寫(xiě)詩(shī)寄語(yǔ)國(guó)外，要我批改，我哪敢擔(dān)當(dāng)！倒是回家看望他時(shí)，與他圍棋對(duì)弈，我是“當(dāng)仁不讓”，讓他知道學(xué)生的博藝，可惜！前年九十三歲的恩師仙逝了！我永遠(yuǎn)懷念他！
大學(xué)的政治李老師，是恩師更是義父，工作時(shí)給我精神鼓勵(lì)，出國(guó)時(shí)給我經(jīng)濟(jì)支持，而后師生同在異國(guó)他鄉(xiāng)（他在日本我在南洋），更是鴻雁傳書(shū)，電話常響，我們還共同培養(yǎng)了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩茁壯成長(zhǎng)，恩師晚年身體不便回國(guó)，還好我也專(zhuān)程照顧他老人家小有時(shí)日，以表對(duì)恩師的孝心。
這輩子，因讀書(shū)而改變命運(yùn)，因讀書(shū)而走出大山，老師是最值得我尊敬和感恩的人，“九重雨露師恩波”就是我感恩老師的寫(xiě)照。
小學(xué)1年級(jí)語(yǔ)文老師，小學(xué)3年級(jí)語(yǔ)文老師，高中班主任。
1.小學(xué)1年紀(jì)語(yǔ)文老師.我的語(yǔ)文老師是個(gè)老頭，天天可嚴(yán)肅了，拿個(gè)小戒尺，天天看到他，我們班的小學(xué)生都不敢動(dòng)，不敢說(shuō)話了，害怕戒尺，哈哈。我5歲上一年級(jí)，沒(méi)上幼兒園，上完1年級(jí)，要升2年級(jí)，這個(gè)老頭又把我留在1年級(jí)里了，說(shuō)我年齡太小了。真的很感謝他，我記憶里的1年級(jí)就是老頭把我留下的那一年。
2.小學(xué)3年級(jí)的語(yǔ)文老師，是個(gè)上年級(jí)的大媽?zhuān)芎茫俏覀冃ｉL(zhǎng)的第二個(gè)媳婦。高高的，微胖，待人很好。那時(shí)候，我家孩子多，上學(xué)沒(méi)錢(qián)，她總是讓我欠著學(xué)費(fèi)，先給我課本，那時(shí)候的學(xué)費(fèi)都300左右，家里太窮了。我有一次上課遲到，看到她在門(mén)口，我沒(méi)打報(bào)告，她拉著我，把我教育了一番，給我講了好多大道理，她還帶著我參加詩(shī)歌朗誦比賽，還帶著我參加考試比賽。我上高中了，有次在街上碰見(jiàn)她，她還問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣，當(dāng)年班里的驕傲。唉，我都不好意思給她說(shuō)現(xiàn)在多差，哈哈。
3.高中班主任，帶我3年的班主任，有時(shí)候真的令人煩還令人喜。真的很感謝他，30多歲的老爺們長(zhǎng)的有點(diǎn)黑，教地理的，最喜歡在班里的后門(mén)口上的玻璃偷看，因?yàn)槲覀儼嗪枚嗖簧险n看小說(shuō)的，上課開(kāi)小差，犯困的時(shí)候，扭頭看看后門(mén)口玻璃，立馬精神了，這個(gè)時(shí)候的他在我們心里真的不討喜。哈哈。
過(guò)節(jié)的時(shí)候陪我們一起過(guò)，那時(shí)候我們都住校，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候，為了班里榮譽(yù)，他也參加，有一次差點(diǎn)摔倒，那個(gè)時(shí)候的他在我們心里，是很可愛(ài)的。
最后一年高三，跟我們一起，起早貪黑的，很不容易，督促我們學(xué)習(xí)，幫助每個(gè)遇到困難的同學(xué)，給我們講故事解壓，給我們講人生道理，總是說(shuō)，你現(xiàn)在不學(xué)，等你畢業(yè)了你就后悔了。真的是位很不錯(cuò)的老師。
4.感恩，感恩人生中遇到的每一個(gè)老師，節(jié)日快樂(lè)，老師總是給我們無(wú)私得愛(ài)。感謝?。。。?！
謝謝邀請(qǐng)，教師節(jié)回答這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得非常有意義，我記憶深處最深的一位老師是初中的語(yǔ)文老師，我還記得他的名字：劉詩(shī)乾
1、他是一個(gè)有趣的語(yǔ)文老師，給我們帶來(lái)豐富的課堂樂(lè)趣。
初中的語(yǔ)文課，現(xiàn)在想想還真是感謝劉老師給自己培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)言的親近感。教學(xué)《皇帝的新裝》老師帶領(lǐng)我們排練話劇，我們拿著掃把、床單表演皇帝的出巡。閱讀經(jīng)典，老師找來(lái)了電影視頻給我們播放。講到古代詩(shī)人杜甫李白，他還跟我們講了很多課本上沒(méi)有的小故事，讓我們了解真實(shí)的古人。還有一次上作文課，他讓我們談靜，先讓我們閉幕凝神，豎起耳朵，聽(tīng)大自然的聲音。
2、他是一個(gè)真誠(chéng)的人，對(duì)于孩子的傷害能夠及時(shí)檢討自己，給學(xué)生道歉。
他是一個(gè)真誠(chéng)的人，也是一個(gè)真實(shí)的人，他的真，再有對(duì)我們孩子一視同仁，不僅僅是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而且對(duì)于調(diào)皮的差生，也盡量盡可能的給予鼓勵(lì)肯定。
作為課代表，我的作文經(jīng)常被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，又一次放假后交作文，我認(rèn)真寫(xiě)了作為交上去，結(jié)果可能拿錯(cuò)了作文本，交上去了一個(gè)空作文本，結(jié)果在走廊里被老師逮住了，當(dāng)口兒質(zhì)問(wèn)我，還打了我一下，我一下子懵了，連說(shuō)話都忘了，后來(lái)只是記得一直哭，甚至兩節(jié)作文課都沒(méi)有上好。老師看在心里，在下課當(dāng)著所有同學(xué)的面給我道歉，還給我深深鞠了一躬，我當(dāng)時(shí)也不知道如何說(shuō)話，只記得哭了，但是我知道，我原諒了他，也理解了老師對(duì)我深深的期待，為了不辜負(fù)這個(gè)期待，我語(yǔ)文成績(jī)一直優(yōu)秀。
3、他教會(huì)我做人，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你無(wú)法面對(duì)他，原諒別人之前先要和自己和解。
后來(lái)長(zhǎng)大了，慢慢知道了很多人生道理，但是所有老師加起來(lái)的印象和記憶，都沒(méi)有劉老師給我?guī)?lái)的影響大，我知道，在工作和家庭中，讓自己努力承擔(dān)錯(cuò)誤是多么的難，尤其是下屬和同事之間，但是每次面臨艱難選擇的時(shí)候，我都想起來(lái)劉老師對(duì)我深深的鞠躬，讓我有了勇氣面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)自己的問(wèn)題，結(jié)果反而會(huì)贏得更多的人的尊重。
如果還能見(jiàn)一次劉老師，如果劉老師能看到我的回答，我會(huì)認(rèn)真的給他鞠上一躬，說(shuō)一句：謝謝你，劉老師！
她是一個(gè)看上去很?chē)?yán)肅，但對(duì)學(xué)生一視同仁，有責(zé)任心，非常有愛(ài)的優(yōu)秀老師。
在學(xué)習(xí)上，她很是嚴(yán)格；我記得有一道數(shù)學(xué)題，我做正確了，但是格式不是很好，老師非讓我立馬從新寫(xiě)一遍，知道她滿意為止。
一視同仁，她的兒子也在我們班上，就坐在我的后面，他犯錯(cuò)了，老師一樣的批評(píng)他，甚至還當(dāng)著所有同學(xué)打他。
富有愛(ài)心，班上很多同學(xué)家庭都不是很好，她會(huì)挨家挨戶的進(jìn)行家訪，了解孩子的家庭生活，需要幫助的她大大小小，或多或少都會(huì)伸出援手。
我特別喜歡她，也特別愛(ài)她！
我記憶中最深的就是我們?nèi)昙?jí)的語(yǔ)文老師，因?yàn)槲覍?xiě)了一篇作文，題目是，《替軍屬?gòu)埓鬆敀哐?，我在全班?xiě)的是字?jǐn)?shù)最多，表達(dá)最好，開(kāi)頭結(jié)尾都得到了老師的表?yè)P(yáng)和肯定。對(duì)我以后的語(yǔ)言表達(dá)能力，起到了關(guān)鍵性的作用。所以我最喜歡我的這位語(yǔ)文老師。
我印象最深的是我的初中班主任李勤農(nóng)老師，李老師教我們幾何，他講課條理清晰，教態(tài)和藹可親，非常吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍很好。后來(lái)我也當(dāng)了老師，李老師的執(zhí)教風(fēng)彩對(duì)我影響很大。
初中以前印象最深的老師是小學(xué)五、六年級(jí)的班主任數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在回想起來(lái)印象最深的應(yīng)該是初三的數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)的最后兩年，在班主任老師的英明領(lǐng)導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，小升初成績(jī)比較好。但是進(jìn)入初中之后，各種原因?qū)е鲁煽?jī)下降得厲害，最差的一次考了15分，還是曾經(jīng)小學(xué)時(shí)候我最拿手的數(shù)學(xué)。
這種狀況一直持續(xù)到了初二，由于和初二的老師關(guān)系還不錯(cuò)，有時(shí)候還和他在辦公室里下象棋，沒(méi)錯(cuò)，情況就是那么個(gè)情況，操作雖然有點(diǎn)騷，但值得回憶。所以，初二的數(shù)學(xué)成績(jī)有所回升。
到了初三，又換老師了，記得初三第一次上課的時(shí)候我是坐在倒數(shù)第三排的，在后面也結(jié)交了不少弟兄。大家平時(shí)沒(méi)事就在學(xué)校后山圍墻上坐著吹風(fēng)，一邊抽著兩塊錢(qián)的煙，一邊談天說(shuō)地吹牛逼，還故意等敲了上課鈴才去打報(bào)告，那感覺(jué)在以后的人生里就找不到了。
初三第一次考試，滿分一百分，我的數(shù)學(xué)考得了80多分，我們小地方教育資源有限，能整個(gè)八九十分不錯(cuò)了。
從那以后，數(shù)學(xué)老師就盯上我了，他給班主任也就是語(yǔ)文老師打報(bào)告，竟然把我調(diào)到了第三排，從那以后，初三一整年基本上就和后面的弟兄伙分道揚(yáng)鑣了。
后來(lái)，為了沖刺中考，感覺(jué)人生真的找到了一個(gè)小目標(biāo)似的，每天過(guò)的很緊張，很充實(shí)，至今很懷念那時(shí)候的生活。
而且，老師的課堂教育充滿著歡聲笑語(yǔ)和調(diào)侃味道，幽默得不行，關(guān)鍵是水平真的沒(méi)得說(shuō)。他從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)課本，每次上課都是一本備課用的彩面抄，有時(shí)候會(huì)帶幾把尺子和圓規(guī)，初三一整年我也從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)數(shù)學(xué)課本，畢業(yè)了書(shū)都是新的，數(shù)學(xué)課基本都是空手去，跟他學(xué)的。
但是筆記還是記好的，平時(shí)記筆記用的本子都是直接放課桌里不帶回家，有時(shí)候下午只有兩節(jié)課，都是數(shù)學(xué)課，就直接空手去了，書(shū)包都不用背，神氣得不行。
總之，初中生活值得懷念。
難忘一年級(jí)入學(xué)新生。教我的語(yǔ)文課老師他兼班主任。是我最初最難以忘記的老師。
上學(xué)的第一天到校，因?yàn)橐磺卸际菑奈唇佑|過(guò)的新鮮事，就連平常接觸過(guò)最平常的空氣，報(bào)名的頭一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都倍感清新。
吃過(guò)早飯 我媽緊緊的拉著我的手唯恐我走丟。我背著我媽用鉤針給我鉤的新書(shū)包，到學(xué)?？吹狡渌麑W(xué)生和我背的都不一樣，我的書(shū)包有些古典，中間一根寬寬鉤起的帶連著那一面，搭配著各種顏色的毛線，即合適又別致又好看，我非常喜歡，一直用到我讀完小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)壞。
我新一年級(jí)國(guó)語(yǔ)老師姓劉，一張國(guó)字臉上架著一副近視鏡，我從沒(méi)正視過(guò)老師的臉孔，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師發(fā)脾氣，他教育學(xué)生時(shí)從來(lái)都是滿面笑容，但是我很害怕。因此我對(duì)他的印象最深，一到六年的時(shí)間里，我慢慢發(fā)現(xiàn)老師越生氣越愛(ài)笑，我就越害怕，是因?yàn)闆](méi)上學(xué)前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人吧我自己也不明白。但是在學(xué)校的六年學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不曾記得劉老師對(duì)我發(fā)笑過(guò)，說(shuō)實(shí)在的我膽很小沒(méi)那個(gè)膽量。不敢調(diào)皮，也是因?yàn)樗哪挲g和我的父輩那么大吧。
今天是教師節(jié)，在此祝福老師節(jié)日快樂(lè)！謝謝老師辛苦了！春蠶到死絲方盡，，蠟炬成灰淚始干。把一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。2019，9.10.
對(duì)我個(gè)人影響最大的老師，是我初中的語(yǔ)文老師，我們的老師已經(jīng)在前幾年退休了，準(zhǔn)確說(shuō)我們是他帶過(guò)的最后一屆學(xué)生。人特別有文采。寫(xiě)過(guò)的文章曾經(jīng)在省上發(fā)表過(guò)。
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)文人風(fēng)骨，只是看著書(shū)里面的，哪個(gè)人，因官場(chǎng)黑暗辭不受官，逍遙天下。在我眼中這些人格局還是小了。最起碼比之我的那位老師還是差了。那十年，中國(guó)的政治局勢(shì)很不好。批斗成分，人人自危。老師當(dāng)年在政府工作。是國(guó)家公務(wù)人員。但是真的當(dāng)時(shí)局勢(shì)很不好。所以老師離開(kāi)家鄉(xiāng)。來(lái)到我們那個(gè)小縣城的那個(gè)初中教書(shū)育人。無(wú)力澄清當(dāng)代，便去凈化未來(lái)。或許老師當(dāng)年沒(méi)有想這么多。但是他真的這么干了，以一力以澄清一方天下的未來(lái)。這個(gè)老師讓我們這些人看到這個(gè)世界還是有人是有風(fēng)骨的。這個(gè)老師最起碼對(duì)我的影響很大。
當(dāng)年離開(kāi)政府工作，或許今天中國(guó)少了一個(gè)工作在縣政府或者鎮(zhèn)上的決定著一方小民生計(jì)的官，但是多了一個(gè)教書(shū)育人啟民智，靜人心的好老師。一個(gè)有風(fēng)骨有擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)流文人。
高中英語(yǔ)老師
初中的時(shí)候英語(yǔ)就不太好，不加英語(yǔ)我能比第一名高幾分，加了英語(yǔ)人家能拉我?guī)资帧?/p>
高中英語(yǔ)更難，但是好在我遇到了Elsa。
她跟別的老師不一樣。
上課的時(shí)候，會(huì)跟我們放美劇，然后把臺(tái)詞打印出來(lái)，大家一起演。
布置的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，她也不會(huì)懲罰你，還對(duì)你特別好，就是因?yàn)檫@樣內(nèi)心覺(jué)得很慚愧。
她不會(huì)和別的老師那樣，區(qū)別對(duì)待學(xué)生，她和所有學(xué)生玩得一樣好。
那個(gè)時(shí)候我成績(jī)也不是很好
高一暑假我爸給我買(mǎi)了電腦，我就用電腦背單詞，一個(gè)暑假背了1000多個(gè)單詞，把后面沒(méi)學(xué)的書(shū)上的都背完了。
成績(jī)慢慢開(kāi)始提高，我也感受到了Elsa對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可，于是更奮發(fā)圖強(qiáng)把大學(xué)四級(jí)高頻詞也背了，英語(yǔ)成績(jī)就一直前五的樣子。
我自己是一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，從個(gè)人的求學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看，我一直相信嚴(yán)師出高徒。我印象中最深刻的是我初中英語(yǔ)老師，也是我的班主任，那時(shí)候我們班英語(yǔ)全年級(jí)都倒數(shù)第一。英語(yǔ)老師對(duì)我們很?chē)?yán)，只要沒(méi)完成任務(wù)，甚至答錯(cuò)一道題目，都要被挨打。我還記得有有一個(gè)星期挨打五次，周一到周五一天一次。那時(shí)候住校，周五下午我爸來(lái)接我回家，在路上我跟我爸說(shuō)了實(shí)情，我爸拍拍我的肩膀，說(shuō)老師關(guān)注關(guān)心你才會(huì)這樣對(duì)你，他是恨鐵不成鋼啊。雖然那時(shí)候心里有埋怨，但是在中考我們班英語(yǔ)平均成績(jī)年級(jí)第一，那一刻，所有同學(xué)都明白了老師的用苦良心。
要不是收到商家推送到手機(jī)上的節(jié)日特惠消息，我大概不會(huì)想起來(lái)“教師節(jié)”已經(jīng)臨近。 細(xì)想來(lái)，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，老師算是對(duì)我們前十幾年人生影響最大的人了。在那個(gè)心智尚未成熟，自己還沒(méi)有能力做出正確選擇的時(shí)期，老師就像是一艘船舶。如果不想在人生還未起航時(shí)就沉溺，只能上船。但這艘船是救命的，還是通往漩渦深處的，看命……
謝謝邀請(qǐng)！
我覺(jué)得我對(duì)我的英語(yǔ)老師印象最深了，她直接影響到我的英語(yǔ)，甚至影響到我的人生了。
他是我的初中英語(yǔ)老師，一米六的個(gè)子，梳一個(gè)披肩發(fā)，瓜子臉，雙眼皮。臉上長(zhǎng)兩顆黑痣，她并不怎么漂亮。經(jīng)常穿一件粉紅色衛(wèi)衣，藍(lán)色牛仔褲，一雙小白鞋。很像一個(gè)學(xué)生的打扮。來(lái)上課是總是第一眼就可以看出她來(lái)，和別人不一樣，兩手把教學(xué)書(shū)稿抱在懷里，徐徐走來(lái)，更添一絲學(xué)生風(fēng)氣。
我上初中時(shí)剛開(kāi)始英語(yǔ)成績(jī)還是很好的，因?yàn)槭倾暯有W(xué)的課程吧！到可以拿一個(gè)優(yōu)等成績(jī)。因此，她也是比較喜歡我的，我還是她親點(diǎn)的英語(yǔ)課代表，可謂無(wú)限榮耀。然而我卻是一點(diǎn)一點(diǎn)讓她是，甚至干出大逆不道，辱沒(méi)師長(zhǎng)的罪過(guò)。
事情還得從我們學(xué)校風(fēng)氣說(shuō)起，我們學(xué)校本來(lái)學(xué)風(fēng)就很不正常。因?yàn)樨毟F，還是留守兒童的原因，大多孩子都是混日子的罷了，我本來(lái)不是這一號(hào)人，但是跟什么人在一起就會(huì)變成什么樣的人?；蚨嗷蛏僖彩苡绊懓桑∥野牙蠋煹米镞€是在上英語(yǔ)課之間，有個(gè)混混和我打鬧，擾亂課堂，老師批評(píng)我們。本來(lái)不是我的錯(cuò)加上老師批評(píng)教育，心里不舒服，便頂撞老師，禍根埋下了?？蓯u的是我們班那些人可能年紀(jì)比較大，居然對(duì)老師耍流氓，老師自然以為我也是和他們一樣。這樣算是徹底得罪了，從此便從來(lái)沒(méi)管過(guò)我們，自然我英語(yǔ)涼了。
如今想學(xué)英語(yǔ)卻是一點(diǎn)都不會(huì)，音標(biāo)都不會(huì)，但是往事歷歷在目。可笑??！可笑。
大家如果喜歡請(qǐng)多多關(guān)注。
我印象最深刻的是崔老師，我初中的英語(yǔ)老師。
首先，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師就是崔老師。印象中第一次見(jiàn)崔老師是小學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我剛從農(nóng)村來(lái)到城市讀書(shū)，城市里所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，陌生的同學(xué)，陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境。開(kāi)學(xué)那天爸爸把我送到學(xué)校，在學(xué)校里我和爸爸遇到了崔老師，您還跟我爸爸說(shuō)了一會(huì)話，那時(shí)您并沒(méi)有給我留下太多的印象，您也還不是我的老師，我只是覺(jué)得我爸爸好厲害，竟然能能認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的老師。后來(lái)才聽(tīng)媽媽說(shuō)您以前在我家旁邊的學(xué)校教書(shū)，而且我還經(jīng)常到您家，聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，好像還真喚起了我童年的回憶，記得小時(shí)候一去您家，您就給我各種好吃的。
其次，崔老師高度負(fù)責(zé)。等到我升了初中，您成為我們的英語(yǔ)老師，崔老師是一個(gè)特別敬業(yè)的老師，如果有您的早自習(xí)，你會(huì)早早的到教室監(jiān)督背書(shū)，每次路過(guò)您的辦公室就看到您各種忙，忙著批改作業(yè)，忙著聽(tīng)寫(xiě)學(xué)生，忙著教導(dǎo)學(xué)生。你總是害怕我們浪費(fèi)時(shí)間，為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，您想了各種辦法，也會(huì)給我們布置很多作業(yè)。
此外，她還聽(tīng)取我們的意見(jiàn)。作為學(xué)生的我們并不理解，我們給您寫(xiě)各種意見(jiàn)，您都認(rèn)真地去看，記得有一次您看了我們的意見(jiàn)以后，正好我在路上遇到了您，您就問(wèn)我說(shuō)很多同學(xué)都說(shuō)感覺(jué)背誦英語(yǔ)課文沒(méi)多大作用，你怎么看？您認(rèn)真聽(tīng)取我們的意見(jiàn)，孜孜不倦的教導(dǎo)我們，在您的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)都很好。
她十分關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅關(guān)心我們的成績(jī)，還關(guān)心我們的身體健康。陪我們一起上自習(xí)，與我們一起談心，給我們寫(xiě)鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
總之，她是我的人生導(dǎo)師，對(duì)我的成長(zhǎng)起的很大的幫助，謝謝崔老師。
上大學(xué)時(shí)，教我們教育心理學(xué)的老師。從她那里知道人生在于奮斗，要自我管理，才能不斷進(jìn)步。
初三的數(shù)學(xué)老師，他的數(shù)學(xué)教的特別好，每次都是考第一或第二。但是他對(duì)我們非常的嚴(yán)格，星期天的作業(yè)，周日晚自習(xí)會(huì)抽查，背他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有完成，就會(huì)被扇耳光，很響，男女一視同仁。雖然我沒(méi)有被打過(guò)耳光，但是每次看到他打人耳光，都心驚膽戰(zhàn)。我也知道老師是為我們好，可我就是怕他。
給我印象深刻的老師還真有幾個(gè)，我得空就寫(xiě)一個(gè)。
高中某數(shù)學(xué)老師，男，中年，黑，微胖，戴眼鏡，身長(zhǎng)腿短，為人苛薄且混不賃。
該師對(duì)付上課不認(rèn)真聽(tīng)講，或者讓他看不順眼的學(xué)生，常用兩招，一曰“素炒里脊”——直接且迅猛地掐該生大腿內(nèi)側(cè)；二曰“第三根肋骨”——還是直接且迅猛地摸捏該生左肋或者右肋的第三根肋骨，因?yàn)橐话闳硕紩?huì)覺(jué)得奇癢難耐。
然而，這兩個(gè)地方都比較私密，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)已經(jīng)難以接受，特別是一個(gè)外形不佳的男老師，對(duì)女學(xué)生如此這般。。。。可想而知。終于有一天，他又對(duì)一上課說(shuō)話的女生出手，欲“素炒里脊”，未果，女生怒而斥之：“流氓！”他亦勃然，剛想發(fā)作，卻嘎然而止——順著該女生鄙夷的眼神，他發(fā)現(xiàn)自己的褲子拉鏈忘記封口了。。。。
從此，他再也沒(méi)用過(guò)這兩招。
是中學(xué)時(shí)的一位語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師氣質(zhì)特別好，待人和藹可親。
中學(xué)時(shí)我喜歡寫(xiě)作，畢業(yè)的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我的留言是:愿早日看到你的作品出版。
這讓我印象特別深刻。
并列有好幾位，好像都是語(yǔ)文老師。
第一位是小學(xué)一年級(jí)的老師，一位非常慈祥但又不失嚴(yán)厲的老師。她給我至今印象深刻的就是看到她就感覺(jué)很溫暖，她的笑容很暖心。
第二位是初中語(yǔ)文老師，一位特別有才的老師。他留給我最深刻的印象是他那漂亮的字，無(wú)論是板書(shū)還是作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)，還是教室門(mén)上的對(duì)聯(lián)。只是天妒英才。愿老師在天堂也桃李天下。
祝愿所有老師，工作順利，身體康健!
我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)老師印象最深，現(xiàn)在想想他那是真的對(duì)我們要求太高了，自己又沒(méi)什么文化，動(dòng)不動(dòng)就是對(duì)我們武力體罰，那時(shí)被他打的最多，不知道打斷了多少根棍，基本每個(gè)人都被他打過(guò)，每次上他的課我都有一種恐懼感，一不小心就要上臺(tái)挨打了，每次上課我都不敢看他，現(xiàn)在想想我現(xiàn)在膽子這么小都是他造成的
我印象最深的是，老師始終樂(lè)呵呵像個(gè)彌勒佛，不厭其煩地指導(dǎo)學(xué)生。沒(méi)脾氣，有功夫，從仙翁操到廣陵散，這中間大大小小三十多首，隨便拉起來(lái)就能教你
我印象最深的老師是初中教歷史的班主任劉子容。她的火爆讓學(xué)生生厭！一男同學(xué)聽(tīng)她講到南京大屠殺，便隨口說(shuō)＂像殺豬一樣。＂劉盛怒之下擰其耳朵往講臺(tái)上拽。時(shí)隔多年，那同學(xué)回憶起此亊，心圼難以釋?xiě)?。講秦始皇統(tǒng)一度量衡，何謂度量衡，我敢說(shuō)她也不懂，一句代過(guò)。我如今也是老師，對(duì)她的評(píng)價(jià)：管理無(wú)方，教學(xué)無(wú)能
高一高二的地理老師。
高一時(shí)候?qū)W得科目比較雜，另外剛才鎮(zhèn)上初中轉(zhuǎn)到縣里上高中，名詞從前十名一下子跌落到40名左右，落差屬實(shí)有點(diǎn)大。高一對(duì)地理老師最大的印象就是他拿著我的地理二卷來(lái)找我談話，因?yàn)榭嫉膶?shí)在太差了，只有6分。
高二分科由于物化生一竅不通就毅然決然的選擇了文科，當(dāng)時(shí)的斑主任就是高一時(shí)候的地理老師。進(jìn)入高二后，科目減少了，整體名次也就上去了，地理老師看到我的進(jìn)步就很堅(jiān)持每次把我安排到中間整數(shù)第三排的位置，無(wú)論前后左右的人怎么換，我都堅(jiān)定的被安排在那個(gè)位置，后來(lái)才知道那是他心目中的好位置，感謝老師對(duì)我的信任，直到現(xiàn)在都特別喜歡地理。
我印象最深的是 我高三復(fù)習(xí)的班主任吧 ，從小自己學(xué)習(xí)都是班級(jí)中上等，不高不低 ，老師們也不是特別關(guān)注，第一次高考分?jǐn)?shù)不高沒(méi)能考上大學(xué)，所以復(fù)習(xí)了，記得復(fù)習(xí)那年，有一次在上自習(xí)自己趴在子上，當(dāng)時(shí)只是有點(diǎn)不舒服 但不嚴(yán)重，班主任看見(jiàn)了帶我又是去買(mǎi)藥又是買(mǎi)吃的 ，心里很感動(dòng)。
初中班主任~~·
他是一位語(yǔ)文老師
感覺(jué)他是個(gè)挺“內(nèi)秀”的人
平常不善言辭
對(duì)待學(xué)生從來(lái)沒(méi)有好臉色
但是內(nèi)心很細(xì)膩
能知道班上每一個(gè)學(xué)生每天想什么
也能用不同的方法管教不同的學(xué)生
還記得初三的時(shí)候報(bào)考提前批
我把報(bào)考護(hù)士的申請(qǐng)遞了上去
結(jié)果班主任直接給我扔了出來(lái)
告訴我哪兒涼快哪兒待著去
其實(shí)當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很好
真的沒(méi)必要報(bào)護(hù)士
我的性格也不適合做護(hù)士
但是就想著好玩兒就報(bào)了
結(jié)果挨了一頓罵~~~~
哈哈
現(xiàn)在想起來(lái)也是挺感謝這位老師的
不然我真當(dāng)了護(hù)士
得后悔死
記憶最深的是初中畢業(yè)的時(shí)候
班主任紅著眼睛送我們?nèi)嗯膸讉€(gè)字
自立自尊自愛(ài)自強(qiáng)
我現(xiàn)在也把它送給所有女生~~~
老師真的會(huì)影響孩子的一生，如果說(shuō)父母教會(huì)我們?cè)鯓硬皇軅抢蠋熃虝?huì)我們?nèi)肀д麄€(gè)世界。
讓我印象深刻的是高中的語(yǔ)文老師----美女一枚。我們喜歡她，不光是因?yàn)樗?，還喜歡她直爽的個(gè)性。
她以前是我們學(xué)校的?；ǎ聿穆?。她是一個(gè)真實(shí)的人，不端著裝著，經(jīng)常跟我們分享她的糗事。
比如：她的的筆友是一名軍人，從海邊給她寄來(lái)一個(gè)魚(yú)形狀的木雕裝飾品，神經(jīng)大條的她拿到她老公面前炫耀，結(jié)果她細(xì)心的老公從魚(yú)的嘴里面抽出一張紙條，竟是他筆友的表白信，尷尬的她費(fèi)了好大的勁也沒(méi)有解釋清楚；她看不慣校醫(yī)亂標(biāo)藥價(jià)欺負(fù)學(xué)生，竟然跟校醫(yī)打了起來(lái)，第二天頂著一臉抓痕來(lái)上課。
劉老師從不按套路出牌，總是會(huì)做一些我們意想不到，卻又倍感溫暖的事。
她跟學(xué)校吵了半天，然后帶我們?nèi)ゴ河巍４河螘r(shí)，我們掰了好多小筍回來(lái)了。當(dāng)天晚上她就把小筍吵了臘肉給我們端過(guò)來(lái)了，弄的教室里面都是臘肉的香味。
她熱愛(ài)文學(xué)，時(shí)常鼓勵(lì)我們多讀多寫(xiě)，還自己掏錢(qián)，在我們班辦了一個(gè)《含羞草》文學(xué)期刊?！逗卟荨愤B著辦了好多期，那成為了我們高中階段最拿得出手的驕傲。我還記得在第一期上，她寫(xiě)的首卷語(yǔ)《風(fēng)一起，吹皺一池春水》。她呀，不光吹皺了春水，也吹醒了我們對(duì)這個(gè)世界的好奇。
劉老師的朗讀課是我們高中最喜歡上的課。她總會(huì)在一些期刊雜志上挑一些好的文章，然后在課堂上讀給我們聽(tīng)。
小學(xué)女老師，姓徐，她當(dāng)時(shí)也就三十五六歲左右，長(zhǎng)的臉圓圓的，起初是梳著一個(gè)大辮子，后來(lái)在五年級(jí)時(shí)，又剪成了齊耳短發(fā)，她身材很好，印象中從一年級(jí)到六年級(jí)都是穿一身黑色西裝，將身材顯的玲瓏有致，尤其是屁股，怎么說(shuō)呢，她教學(xué)特別嚴(yán)，經(jīng)常是一頓板子，打的那叫一個(gè)酸爽，我記得最深的一次就是，她沖我吼說(shuō):你就是吃飯了機(jī)器，囊飯的皮袋！如今在看，我果然庸庸碌碌，變成了一事無(wú)成的人咯！
大概五六年級(jí)時(shí)，人就有了發(fā)育，有些齷齪的思想是很正常，尤其看著老師的身材，晚上也會(huì)益出東西來(lái)，這是事實(shí)的，不過(guò)我還得感謝她，讓我一級(jí)一級(jí)升了上去，同時(shí)我的成績(jī)也算穩(wěn)定，如今十幾年過(guò)去了，也不知道她現(xiàn)在過(guò)的好不好！
初中語(yǔ)文老師，教學(xué)方式新穎，能讓學(xué)生們喜歡這個(gè)課程，通過(guò)歌曲歷史出奇的方式教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
