中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，西方是資本主義國(guó)家，兩種性質(zhì)的國(guó)體教育，放在一起排名，本身就不是一種體系，比出的是什么？不倫不類。
南京大學(xué)拒絕國(guó)際排名，可以說(shuō)有骨氣！
南京大學(xué)就是刷sci論文，刷國(guó)際排名的始作俑者。只是現(xiàn)在由于其他大學(xué)也跟上這一手段，南京大學(xué)已經(jīng)刷不動(dòng)了。所以只能說(shuō)我不在乎了。這是祖?zhèn)鞯陌絕技。北邊的大弟宣布單方面勝利，撤軍也有異曲同工之妙。
從上世紀(jì)八十年代開(kāi)始。南京大學(xué)開(kāi)始大量灌水sci論文以提升排名。記得那時(shí)候的校長(zhǎng)好像姓曲。同時(shí)，在各種媒體上大肆宣傳論文和排名。以營(yíng)造自己名校的人設(shè)。這種手段一開(kāi)始還是非常奏效的。那時(shí)候國(guó)家實(shí)力比較弱，特別需要一些新聞來(lái)增強(qiáng)民族自豪感。所以南京大學(xué)就迎合了這種情緒。
但是步入九十年代，清北浙復(fù)交也開(kāi)始論文方面的投入，國(guó)際排名就逐步拉開(kāi)了和南京大學(xué)的距離。
南京大學(xué)有點(diǎn)像前蘇聯(lián)，發(fā)起了軍備競(jìng)賽，結(jié)果自己被拖垮了?，F(xiàn)在，國(guó)際排名四大榜，清北浙復(fù)交基本都能在世界前一百位。而南大基本都跌出世界前一百位。
南大用盡各種招數(shù)，也無(wú)力回天。所以只能宣布我不在乎。就像班級(jí)里的差生，考不出好的分?jǐn)?shù)只能宣布我在乎素質(zhì)教育不在乎分?jǐn)?shù)。
很有骨氣，值得敬佩和贊賞！
高校的所謂“國(guó)際排名”完全是政治操弄，沒(méi)有多少“科學(xué)”、“客觀”、“真實(shí)”與“厚道”。南京大學(xué)明確拒絕“國(guó)際排名”值得贊賞和效仿，希望北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校也響應(yīng)和支持拒絕“國(guó)際排名”。
世界性的排名，初衷是良好的。但因“政客”們的需要和利益的需要，不僅變了味，缺失了“科學(xué)”、“客觀”與“厚道”，而是完全成了歐美西方個(gè)別勢(shì)力的“殺手锏”和制約他國(guó)高等教育的一種扼殺手段。
以諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)來(lái)說(shuō)，基金會(huì)的初衷是促進(jìn)世界各國(guó)文學(xué)的發(fā)展與提升。然而事實(shí)上卻成為“政治”的附加“條件”，要想獲獎(jiǎng)，必須反對(duì)“本國(guó)政治”和“抹黑本國(guó)體制”。因此，近年來(lái)獲獎(jiǎng)的，大多引發(fā)爭(zhēng)議和反對(duì)。
南京大學(xué)的舉動(dòng)應(yīng)引起高度的關(guān)注和重視，同時(shí)也應(yīng)該明確：
我國(guó)高校的發(fā)展與提升，得靠我們自已努力，“國(guó)際排名”不靠譜，而且會(huì)將我們“引入歧途”，最終自廢“武功”，成了他人的“附庸”，看他人“眼色辦事”。
北大清華還沒(méi)有“吃虧上當(dāng)”嗎？！
我舉雙手贊同南京大學(xué)的正確決定。
因?yàn)?，中?guó)以經(jīng)從貧窮落后中走出富起來(lái)、到強(qiáng)起來(lái)，重回世界民族之林的舞臺(tái)中央應(yīng)有的位置上了。
五千年中華民族歷經(jīng)過(guò)程中的人類文明，其它、特別是才有二百多年建國(guó)史的美國(guó)和它掌控的西方國(guó)家所學(xué)習(xí)借鑒、或制定人類社會(huì)發(fā)展規(guī)范了嗎？沒(méi)有！
然而它們確以“第一次工業(yè)革命”開(kāi)始后，對(duì)全球各地弱小國(guó)家和民族的侵略占領(lǐng)、殖民統(tǒng)治而在世界近代史中以“白人至上”的意識(shí)形態(tài)為主導(dǎo)，建立出各種非全球化、帶有“帝國(guó)主義霸權(quán)和殖民”色彩條約和所謂的“世界準(zhǔn)則”（在實(shí)際運(yùn)用中還是雙標(biāo)化）。
在當(dāng)今全球唯一以國(guó)家體系完整存在的文明古國(guó)，從“睡獅”重醒開(kāi)始后的今天，到了對(duì)以美國(guó)為首的西方世界國(guó)家說(shuō)“你們沒(méi)有資格”再統(tǒng)領(lǐng)國(guó)際社會(huì)的時(shí)刻了。在“古為今用、洋為中用”因地治宜地，在以聯(lián)合國(guó)框架下、以“聯(lián)合國(guó)憲章”為核心，拒決或退出那些不平等所謂“國(guó)際慣例”圈子。以中華民族的智慧，帶領(lǐng)世界上一切愛(ài)好和平的國(guó)家和民族，沿著“一帶一路”共建人類社會(huì)地球村。
讓舊制度如同西方文明古國(guó)一樣，潰散進(jìn)人類歷史垃圾堆里去吧！
支持南京大學(xué)的決議，做好自己的教書(shū)育人沒(méi)必要跟著西方人起舞，大學(xué)好不好最后要看他培養(yǎng)多少對(duì)國(guó)家多民族有貢獻(xiàn)的人才來(lái)定。
你只要知道誰(shuí)撐控了這個(gè)世界，便知道了這個(gè)排名的實(shí)質(zhì)。當(dāng)今的世界體系是為誰(shuí)服務(wù)的，三歲的小孩都清楚，我們還在這里傻傻的掙論個(gè)啥呢！
南京大學(xué)此舉沒(méi)什么不好，值得肯定。長(zhǎng)期以來(lái)，美西方利用花樣繁多的評(píng)比排名和獎(jiǎng)項(xiàng)等等，引導(dǎo)中國(guó)國(guó)內(nèi)的文化教育系統(tǒng)按照它們的方向發(fā)展，而國(guó)內(nèi)一些人也幫著搖旗吶喊，美其名曰融入世界和同世界接軌。實(shí)際上，這就是一種典型的崇洋媚外，自己被人賣了還幫著別人數(shù)錢！中國(guó)和美西方在制度上存在根本區(qū)別，價(jià)值觀更是南轅北轍，怎么能事事都被他們牽著鼻子走呢？所以，我為南京大學(xué)點(diǎn)贊，他們拒絕的有理，展示了中國(guó)教育界的自主和硬氣！
我堅(jiān)決支持！國(guó)際排名，無(wú)論從客觀性，還是從公正性來(lái)看，都是缺乏科學(xué)依據(jù)的。辦學(xué)并不是為擠名次，而是扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)為祖國(guó)添磚加瓦的有用之才。特別是向西方輸送人才，要一票否決！
在當(dāng)今世界上，有人沒(méi)別的事，專門愛(ài)搞排名次，排座次，搞國(guó)際大獎(jiǎng)……這些搞名得利的事，搞不清依據(jù)都是什么，卻能掀起風(fēng)浪，弄得有人喜歡有人愁。中國(guó)人最好淡看這些事，應(yīng)該把精力放在做好自己的工作上，制定好本國(guó)的發(fā)展目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地為國(guó)家繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)的民族大業(yè)作貢獻(xiàn)。
愛(ài)慕虛榮，是人性的弱點(diǎn)。如果只看重名氣，不講究務(wù)實(shí)，只能是一只花風(fēng)箏，在空中飄，如果風(fēng)大線斷危險(xiǎn)就來(lái)了。如果一個(gè)國(guó)家都沉醉于國(guó)際排名，在國(guó)際上拿大獎(jiǎng)……浮夸風(fēng)就會(huì)越刮越兇，不求實(shí)際只求虛名，對(duì)國(guó)家和人民有百害而無(wú)一利。
為南京大學(xué)點(diǎn)贊
大學(xué)是教書(shū)育人的，大學(xué)辦學(xué)的宗旨應(yīng)該是潛心教育教學(xué)研究，走出一條符合本校發(fā)展，具有專業(yè)特征的辦學(xué)之路。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，如果大學(xué)都按美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)去創(chuàng)辦。這個(gè)世界上再也沒(méi)有第二片相同的樹(shù)葉了。
發(fā)展自我特色，不看別人的臉色辦大學(xué)。
贊
