跪著的老師，教不出站著的學(xué)生。

有一個去省城看望在大學(xué)教書的親戚回來講：我們一樣不懂（無知），人家大學(xué)教授天天晚上念圣經(jīng)，還帶了朋友，學(xué)生拜上帝。說人一定要有信仰，外國人發(fā)達(dá)就是有信仰?？梢娢覀兏咝Ｌ缪竺耐狻?/p>

前不久看到有個博士（教授）在微信發(fā)表：“有種低智商叫正能量”。還常發(fā)表歌頌外國的文章，有一篇說美國疫苗多好，一針搞定。后來我在頭條看到美國人也不打，都存過期了。

教育者跪舔真的太多了。

只是其中一部分精致利己主義者才不愿回國，另一部分學(xué)成歸國參加祖國建設(shè)了。

不是所有的留學(xué)生都不愿回國，而是少部份不愿回國，不愿回國的未必都是天才，說到底都是利益的驅(qū)使。

現(xiàn)在的留學(xué)生并不見得都是學(xué)生之中的精品，只要你有錢，也可以花錢自費(fèi)到外國呼吸一下洋氣，也可以變成洋人看外國永遠(yuǎn)不會缺的月亮，回不回國沒有人去管你，在國際化的今天，哪是人家的自由無可厚非。

現(xiàn)在有些人為不回國的留學(xué)生鳴寃叫曲，并列舉了人家種種不回國的原因，有些人則大罵不歸國的留學(xué)生為“白眼狼”，當(dāng)然大家各有各的理由，各種情況都有存在。

不回國的留學(xué)生縱有千萬種理由，但歸下來只有一種，哪就是他們自身的利益關(guān)系，留在國外更符合他們的價值觀，能為自己獲得在國內(nèi)不能獲得的利益。

留學(xué)生本來是國家派出去學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)回來報(bào)效祖國的，他們不回國對國家固然是一種損失，但如果他們只是為事業(yè)留在國外危害性并不大，如果是抱著某種目的而投靠國外，哪就同賣主求榮差不多。

對于留學(xué)生不回國的這一現(xiàn)像己經(jīng)見怪不怪，大部份留學(xué)生還是好樣的，他們用他們的所學(xué)建設(shè)著社會的各行各業(yè)，我們不要太看重哪些不愿回國的留學(xué)生，沒有他們我們的祖國一樣的日益強(qiáng)大，因?yàn)殂筱笾腥A從來就不缺人才。

明知故問，

對于學(xué)生走留學(xué)之路屬于他們自己的選擇，不存在對與錯，不應(yīng)妄加評論。我們希望的是他們學(xué)成之后能回來報(bào)效祖國，這是關(guān)乎他們有沒有愛國情懷的問題，也是我們教育界值得深思的問題。