謝謝悟空小秘書的邀請。
高考復(fù)習(xí)一般要經(jīng)歷三輪：第一輪是基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)；第二輪是專題復(fù)習(xí)；第三種是簡化訓(xùn)練。第一輪復(fù)習(xí)可以按照以下方法進(jìn)行。
首先整合高中三年所學(xué)的基本知識和基本方法。高三第一輪復(fù)習(xí)以基本知識、基本技能為學(xué)習(xí)核心，常常需要重復(fù)溫習(xí)高一、高二已學(xué)知識點(diǎn)和基本技能，通過這個過程實(shí)現(xiàn)溫故而知新，即在原有基礎(chǔ)上要有新的發(fā)現(xiàn)，這就需要在復(fù)習(xí)高一高二所學(xué)知識的同時，鑲嵌高中三年所學(xué)內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的新意和高效。
其次，拓展原有的基本方法和基本技能。高一、高二所掌握的方法畢竟有限，通過高三的復(fù)習(xí)，考生的視野和基本技巧都應(yīng)該有較大的改善，因此，一些高一、高二必須采用的方法到高三可以優(yōu)化和改進(jìn)，以便減少計(jì)算量，提高運(yùn)算速度，改善學(xué)習(xí)方法。
第三，主題突出，活而不雜，多而不亂。高三第一輪復(fù)習(xí)要整合高中三年所學(xué)的所有基本方法，但并不提倡在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)過大的思維跳躍，更不提倡主題不突出，甚至沒有主題的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時應(yīng)該采取主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，活而不雜，多而不亂的整合型復(fù)習(xí)策略。
總之，高三第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該要注重基本方法和基本技能的復(fù)習(xí)和過關(guān)，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該巧妙的整合高中三年所有的基本方法和基本技能，讓每一節(jié)復(fù)習(xí)課都有新意。
整個高三學(xué)年，是同學(xué)們沖刺高考的時候，經(jīng)過高一、高二的洗禮，雖然大家對高中的知識有了一個基本的了解，但是達(dá)到系統(tǒng)化、條理性，以及將知識點(diǎn)的融會貫通，還需要一定的歷練。
高三學(xué)生，將怎樣進(jìn)行高效地復(fù)習(xí)呢？為了讓同學(xué)們更好地直面高考，迎來高三學(xué)年后，班主任以及各門科目的任課教師，將會有自己的計(jì)劃和安排，希望大家能順利通過考驗(yàn)，讓成績在有條不紊中高效地提升。
通常情況下，老師會利用一個學(xué)期的時間，帶領(lǐng)著大家將基礎(chǔ)知識打牢，這就是我們常說的第一輪復(fù)習(xí)，著重于課本上知識點(diǎn)的梳理，這輪復(fù)習(xí)時間較長，對于同學(xué)們來說尤為關(guān)鍵。
從第二學(xué)期開始到3月份，將是大家迎來第二輪復(fù)習(xí)之時，通過大量刷題，將知識點(diǎn)舉一反三運(yùn)用的時候；這一輪復(fù)習(xí)成果的好壞，直接有著高考“定乾坤”的作用。
如果說，前面兩輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們能夠緊跟老師的節(jié)奏，扎實(shí)基礎(chǔ)，并且通過刷題來達(dá)到學(xué)習(xí)的遷移，再通過第三輪復(fù)習(xí)的專項(xiàng)突破，那么將會在高考中游刃有余，想要圓大學(xué)夢并不困難。
作為一名高三的學(xué)生，應(yīng)該怎樣抓住前面兩輪復(fù)習(xí)，讓成績迎來突破的機(jī)會？從而在高考中脫穎而出呢！
第一輪復(fù)習(xí)
從此次復(fù)習(xí)的特點(diǎn)來看，一是知識點(diǎn)多，二是知識點(diǎn)很重要，如果同學(xué)們無法跟上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏，不能及時查漏補(bǔ)缺，也無法將難點(diǎn)消化掉，那么，將會影響接下來的復(fù)習(xí)效果。
要知道，只有將各門科目的知識點(diǎn)，系統(tǒng)地掌握，不遺漏每一個細(xì)節(jié)，才能爭取在高考中，考出更加滿意的成績出來。所以，在第一輪復(fù)習(xí)中，我們會面臨紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要全力以赴，將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化成得心應(yīng)手的東西。
01、穩(wěn)中求進(jìn)
當(dāng)迎來高三學(xué)年，許多同學(xué)才真正意識到，高考近在眼前；但是，他們想到自己的成績，距離夢想的大學(xué)還很遙遠(yuǎn)，難免會產(chǎn)生膽怯的心理，當(dāng)然，更多的是躍躍欲試。
在高三上學(xué)期中，我們應(yīng)該避免急躁的心態(tài)，而是應(yīng)該保持穩(wěn)中求進(jìn)的想法，跟著老師去梳理課本上的諸多知識點(diǎn)。尤其，那些基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，能否抓住第一輪復(fù)習(xí)，決定著他們是否有逆襲高考的機(jī)會。
那些能夠把握住這次契機(jī)，在穩(wěn)打穩(wěn)扎中，達(dá)到查漏補(bǔ)缺目的的同學(xué)，將會在第一輪摸底考試中，迎來成績上的突飛猛進(jìn)。
02、注重細(xì)節(jié)
在此之前，課本上或許有我們遺落的知識點(diǎn)，或者在時間的流逝中，同學(xué)們已經(jīng)將高一、高二的內(nèi)容逐漸淡忘，大家便可以抓住這次機(jī)會，將遺忘或者忽視的知識點(diǎn)重新?lián)炱饋怼?/p>
從高考的出題來看，若能將課本上的內(nèi)容，已經(jīng)課后習(xí)題充分掌握，想要考出滿意的成績，并不困難。但是，如若遺漏了一個小小的環(huán)節(jié)，都有可能讓我們失分。
而那些注重細(xì)節(jié)的同學(xué)，他們不會錯過深挖課本的機(jī)會，將一個個有用的知識點(diǎn)，逐漸轉(zhuǎn)變成腦海中的一部分，這樣在直面考試的時候，能夠得心應(yīng)手地應(yīng)對。
03、及時總結(jié)
除了將瑣碎的知識點(diǎn)牢記，同學(xué)們還應(yīng)該發(fā)揮積極主動性，將一個學(xué)科的知識點(diǎn)，變成一個知識構(gòu)架，從而讓識記變得輕松起來，也能幫助大家在學(xué)習(xí)中融會貫通，在解題中舉一反三。
這就需要大家具備一定的總結(jié)能力，在學(xué)習(xí)的過程中，做一個有心人；當(dāng)形成自己的知識構(gòu)架后，你會發(fā)現(xiàn)，各個知識點(diǎn)相互之間，將會變得有序起來，一門學(xué)科的內(nèi)容，其實(shí)是很有條理性的。
當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的時候，老師也會通過一些專題的方式，來訓(xùn)練同學(xué)們的總結(jié)能力，幫助大家去梳理知識點(diǎn)，形成自身的學(xué)習(xí)脈絡(luò)。
第二輪復(fù)習(xí)
當(dāng)大家經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習(xí)后，將會對各門科目，進(jìn)行一次全面的掌握，但是，怎樣達(dá)到“學(xué)習(xí)的遷移”，還需要同學(xué)們在第二輪復(fù)習(xí)中，通過大量的做題，來達(dá)到學(xué)以致用的目的。
在這輪復(fù)習(xí)里，各位同學(xué)將會不斷地刷題，在解題中進(jìn)一步鞏固知識點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自身的不足，并且將所學(xué)的內(nèi)容融會貫通，一步步提升個人的解題能力，以便在高考中勝出。
二輪復(fù)習(xí)的成果，在高考中有著“定乾坤”的作用，如果同學(xué)們能夠輕松運(yùn)用知識點(diǎn)，達(dá)到解題的目的，那么想要在高考中保持優(yōu)勢，也將大有可能。一起看看，我們應(yīng)該怎樣利用第二輪復(fù)習(xí)吧。
01、大量做題
怎樣才能有效檢驗(yàn)自己，是否已經(jīng)掌握了知識點(diǎn)，是否能運(yùn)用所學(xué)去解題呢？那就是通過不斷地刷題，來實(shí)現(xiàn)檢驗(yàn)的目的。在這個階段中，各科老師會督促大家做大量的題，一步步錘煉同學(xué)們的解題能力。
02、做好“錯題本”
為了避免，在“同一個坑里連續(xù)跌倒”，需要大家準(zhǔn)備好“錯題本”，每每在解題的過程中，遇到難以攻克的難題，就將其記錄。這樣的好處在于，能夠讓我們隨手翻閱，做好解題中的查漏補(bǔ)缺，也能幫助大家梳理題型，避免同一個題型連續(xù)失分。
03、看淡眼前的分?jǐn)?shù)
在不斷測試的過程中，同學(xué)們可能會面臨分?jǐn)?shù)時高時低的情況，當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況時，也會檢驗(yàn)著大家的智慧和決心。而當(dāng)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)偏差的現(xiàn)象時，希望同學(xué)們能夠看淡分?jǐn)?shù)，不被一時的得失所影響，而是用平和的心態(tài)去刷題，把目標(biāo)鎖定在關(guān)鍵的那場考試中。
04、針對重點(diǎn)去復(fù)習(xí)
在我們刷題的時候，可能還會伴隨著遺忘的現(xiàn)象，同時，大家也會發(fā)現(xiàn)，有些知識點(diǎn)自己依舊沒能掌握，所以，我們應(yīng)該及時鞏固課本上的基礎(chǔ)知識，不過，在二輪復(fù)習(xí)中，則是要有重點(diǎn)的去復(fù)習(xí)，這樣才能提高我們學(xué)習(xí)的效率。
隨著新學(xué)期的開始，高三的同學(xué)們，已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下，開始了高考前的第一輪復(fù)習(xí)，期待著在明年的高考中，能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
第一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)的掌握，需要大家在穩(wěn)打穩(wěn)扎中，將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化成真正屬于自己的東西；而在第二輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們則需要大量的模擬，通過不斷地刷題，提升我們的綜合能力，在高考沖刺中，起到“定乾坤”的作用。祝愿各位同學(xué)，能夠順利通過考驗(yàn)，朝著高考的方向邁進(jìn)。
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感謝邀請，優(yōu)學(xué)優(yōu)考策略和你一起關(guān)注高考！
今年的高考已經(jīng)塵埃落定，但準(zhǔn)高三生們還有創(chuàng)造未來的機(jī)會。如何才能在高三一年有效復(fù)習(xí)，取得優(yōu)異的高考成績？今天就給大家介紹一些有用的學(xué)法，希望能幫助即將步入高三的你們。
1、第一步：摸清“家底”，為總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)確定位
有很多學(xué)生都會給自己定制一個“重點(diǎn)大學(xué)夢想”，但是其中有很多真的只能成為夢想，不會成為現(xiàn)實(shí)，原因很簡單：目標(biāo)太大，太高。我們在給自己定計(jì)劃的時候應(yīng)該考慮到自己的現(xiàn)實(shí)情況，而不是隨心所欲的定目標(biāo)，一定要摸清自己的“家底”，實(shí)實(shí)在在，從基礎(chǔ)著手，為總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)確定位！
2、第二步：打扎實(shí)基礎(chǔ)，這事要一直堅(jiān)持
蓋樓需要打地基，作畫需要基礎(chǔ)的長時間練習(xí)，上臺表演需要臺下一遍遍的動作分解練習(xí)，高考也是一樣的，除了考試，需要的是我們?nèi)粘；A(chǔ)練習(xí)必須扎實(shí)，堅(jiān)持每日做題！打好基礎(chǔ)的意思不是一遍遍的做最簡單的，自己會做的題目，而是自己模糊不清的，或者直接不會的，要保證每個簡單知識點(diǎn)都能熟練掌握，熟練運(yùn)用！
3、第三步：專題復(fù)習(xí)，做題重在質(zhì)量
“題海戰(zhàn)”，這是一個方法，但絕對不是一個好方法。做題在于“精”，不在于“多”。有很多同學(xué)容易幻想：“我多做些題，說不定高考會出的”，這樣想的同學(xué)真的要醒了，我明確的想說，不會的，這樣的概率幾乎為零！我們要保證做過的每一道題都要會，要保質(zhì)保量的完成，抓住其中的考點(diǎn)，而不是將自己淹沒在題海中，盲目備考！
4、第四步：模擬考試，越重視收獲越大
臨近高考，每個學(xué)校，每個班級會組織大量的模擬考試，可能有些同學(xué)不太喜歡這樣頻繁的考試，但這樣一定是有用的。模擬考試的目的不是為了學(xué)新的知識，是為了檢查自己還不清楚的知識，為了減弱高考帶來的心理壓力，為了減少高考考場上的失誤！你越重視模擬考試，收獲越大！
天上不會掉餡餅，這個世界從來不會有不勞而獲的事情。高考，是人生的一道坎，之后跨過去，才知道最后的結(jié)局！希望即將要參加高考的同學(xué)，打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈，找對方法，一定會有好的結(jié)果，加油！對此問題，你怎么看？歡迎大家留言評論。
高三要提升復(fù)習(xí)效果，必須制定合適的學(xué)習(xí)策略。
1、有效的安排和管理時間
（1）以一周或一個月為單位，計(jì)算出這一周或一月內(nèi)自己可以有效利用的時間；
（2）根據(jù)各門課程的任務(wù)和自己的掌握程度來合理分配時間，切忌平均分配；
（3）不要試圖集中一兩個時段來完成所有內(nèi)容，而是將每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在不同的時段，循序漸進(jìn)；
（4）每天早上起來都非常清楚當(dāng)天要做的事
①把當(dāng)天要做的事情列出事項(xiàng)清單
②確定事項(xiàng)優(yōu)先權(quán)
2、創(chuàng)造效率最高的學(xué)習(xí)環(huán)境
（1）保持愉快的心情和飽滿的精神
（2）充滿自信，相信自己能完成學(xué)習(xí)任務(wù)而不是感到壓力
（3）安靜的環(huán)境更能集中注意力、減少分心
（4）一個人獨(dú)處不一定能取得最佳效果，因?yàn)楹芸赡軙狈W(xué)習(xí)氛圍
4、有效地閱讀
理解的閱讀，想象作者正在和你對話，試圖理解作者的意圖
（1）預(yù)覽與計(jì)劃。事先確定你要讀多少頁書，計(jì)劃一下你怎么分配時間
（2）略讀。了解每章節(jié)或?qū)ｎ}包括哪些主要內(nèi)容，瀏覽一下目錄或總結(jié)，最好畫出知識結(jié)構(gòu)圖表
（3）理解的讀。要深入理解，你應(yīng)當(dāng)做到：
①每次閱讀的內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)是有特定意義的單元或完整的章節(jié)，而不是支離破碎的內(nèi)容
②弄清編者的邏輯思維過程并深刻理解重要觀點(diǎn)的含義，時刻詢問自己看的東西是什么
③加快閱讀速度，盡量獲取更多的信息量
④將知識問題化，不要跳過哪些不明白的東西，而是運(yùn)用一些思維技巧將其具體化
⑤最大限度地記住你所讀的重要信息
（4）復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)，不要妄想你能夠一次記住所有的知識點(diǎn)，遵循艾賓浩斯遺忘曲線
4、課堂上集中注意力，做個好聽眾
（1）課前預(yù)習(xí)，了解所要聽的內(nèi)容
（2）保持高昂的興趣，提高思維敏捷性和注意力集中程度
（3）上課記筆記（記筆記的方法另文詳述），關(guān)注主要觀點(diǎn)和自身的薄弱環(huán)節(jié)，下課后立即運(yùn)用筆記復(fù)習(xí)效果更好
（4）聽課時不要“埋頭苦干”，關(guān)注老師的講課的語音、語調(diào)、動作、板書等，進(jìn)入課堂情境，專注聽課
5、有效的練習(xí)和應(yīng)對考試
（1）有效的練習(xí)，增強(qiáng)針對性，多做專項(xiàng)練習(xí)對掌握基礎(chǔ)知識尤其有效
（2）充分利用已做過的練習(xí)和試卷，做好總結(jié)和反思
（3）以考試的態(tài)度對待練習(xí)，定時定量提高得分效率
（4）對將要進(jìn)行的考試了然于胸，做到胸有成竹
（5）正確處理兩個關(guān)系：
①平時有規(guī)律的學(xué)習(xí)和考前的應(yīng)試復(fù)習(xí)的關(guān)系，特別注意：不要因?yàn)橐粌纱慰荚嚧騺y自己整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃
②全面掌握和重點(diǎn)突破的關(guān)系，主次分明，防止眉毛胡子一把抓
高三任務(wù)繁重，時間緊迫，來不得些許大意。至于怎樣做，不同層次程度的學(xué)生，應(yīng)該各有千秋。成績優(yōu)秀的，重在擴(kuò)展，重在鞏固；成績一般的，重在基礎(chǔ)，重在練習(xí)；成績較差的，重在堅(jiān)持，重在管理。通用法則：管理好時間，管理好知識點(diǎn)，管理好效率，管理好習(xí)慣。
這是一個常想常新的問題，不同的學(xué)校、不同的學(xué)生學(xué)情，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。大致的原則倒不外乎那幾條，夯實(shí)基礎(chǔ)，針對訓(xùn)練，做做實(shí)驗(yàn)等等，最主要的是教師的復(fù)習(xí)基調(diào)，一定要針對大多數(shù)。
感謝邀請，對于高三的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、進(jìn)入高三后，是學(xué)生高考的沖刺階段，樓主提到的上好高三第一輪復(fù)習(xí)課，應(yīng)該是進(jìn)入復(fù)習(xí)模擬考的階段，然后需要做的就是保持好心態(tài)，高一高二主要是學(xué)習(xí)新知識，高三階段主要就是復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)是對前兩年的學(xué)習(xí)知識的匯總，方法很重要。
2、對于第一輪的復(fù)習(xí)不要太過于壓力，要學(xué)會找到適合自己的方法，磨刀不誤砍柴工，進(jìn)入高三后你學(xué)習(xí)吃力嗎？如果吃力那就是沒有找對方法，，還可以試著找其他方法試試。因?yàn)樵酵髩毫酱螅瑫r間會越緊迫，所以學(xué)會釋放自己的壓力也很重要。高中并不是結(jié)束，只是驗(yàn)證你這些年的一個學(xué)習(xí)程度，不代表你走上大學(xué)后就是這樣的。
最重要的還是要調(diào)整好自己的心態(tài)，放開了，你就贏了。最后希望能幫到你。我是貴州大學(xué)的謝老師（gzdx-Edu）
一定要把所有課本知識從頭到尾梳理清楚，可以使用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行畫圖、梳理和記憶。
一定要建立錯題本，對自己掌握情況做到心中有數(shù)。
一定做到不懂就問，最好去問老師，一定不要害羞，老師喜歡好問的學(xué)生。
一定做到勞逸結(jié)合，有目標(biāo)有規(guī)劃，不用使用疲勞戰(zhàn)術(shù)，那樣只會事半功倍，得不償失！
祝心想事成！
高三復(fù)習(xí)一般會進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是從第一本書到最后一本書，一步步的走，這個過程比較慢，就算你基礎(chǔ)再差，也可以在這個復(fù)習(xí)階段干上步伐。第二輪復(fù)習(xí)是以章節(jié)為單位復(fù)習(xí)。平時自己多掌握一些，一定要跟著老師的步伐走，千萬不要脫離這樣的話，你在第二輪復(fù)習(xí)也可以得到很好的鞏固。第三樓復(fù)習(xí)基本上就是以做試卷為主，講的很少，講的基本全是重點(diǎn)的重點(diǎn)。所以說這三輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，第一輪是基礎(chǔ)，第二輪是鞏固，第三輪就是測試了。所以說在高三復(fù)習(xí)的時候。一定要把握好第一輪復(fù)習(xí)，因?yàn)樗菑母咭坏闹R到高三的知識，重新的學(xué)儀表，該你剛學(xué)時基本上是差不多的，只有一些略微太監(jiān)的東西也會略過的。在這耍，在高三復(fù)習(xí)時，只要多看看課本，多練些基礎(chǔ)，鞏固鞏固自己一般整個高三也會過得很充實(shí)。這樣的高三，如果按這種思路復(fù)習(xí)，你會在原來基礎(chǔ)上提高一大截。
