如果你是城區(qū)、離家近或者是離城區(qū)近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)老師，選擇繼續(xù)當(dāng)老師，如果你不是可以考慮考街道公務(wù)員；如果你是女的最好選擇當(dāng)老師，如果你是男的優(yōu)先考慮公務(wù)員。為什么呢？
一是現(xiàn)在小學(xué)的英語老師相對于街道公務(wù)員來說的優(yōu)勢在于：有寒暑假、每天工作的時間相對于比公務(wù)員更規(guī)律、時間短、任務(wù)單一；劣勢是現(xiàn)在的學(xué)生家長素質(zhì)不一，當(dāng)班主任不好，老師教學(xué)外的其他任務(wù)也較多，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，學(xué)生本身也越來越不好管了。話說回來雖然當(dāng)班主任累，但是通過學(xué)習(xí)提升自己能力是有可能克服困難并慢慢適應(yīng)的，而且小學(xué)生相對而言，更容易崇拜老師，聽老師的話，老師也比較有成就感。
二是現(xiàn)在的街道公務(wù)員相較于老師的優(yōu)勢在于：認(rèn)識的各條線上的人比較多，關(guān)系網(wǎng)比較廣，真要辦什么事的時候更容易問到確切的程序、辦法；相對而言工作比較體面；劣勢是街道公務(wù)員作為基層公務(wù)員，每天的工作都很繁雜瑣碎，工作時間也不規(guī)律，真不是外界以為的早九晚五、周末節(jié)假日正常休息，此外街道公務(wù)員面對的工作對象更是素質(zhì)良莠不齊，上級要求的條條框框也多，督查問責(zé)、追責(zé)也多，很多時候真是累覺不愛…
三是現(xiàn)在基層公務(wù)員通過招考進來的男的比例總體偏少，每個單位新進的男公務(wù)員都很受歡迎，感覺從單位領(lǐng)導(dǎo)兩眼放光的眼神里就看到了可以把一個男的當(dāng)兩個用的打算！這也從實際看出來了男的更容易被委以重任、鍛煉能力，這樣也更有利于提拔晉升。
總之，如果給我一個再次選擇的機會我會選擇當(dāng)幼兒園老師、小學(xué)老師、大學(xué)老師或者考市級機關(guān)及以上的公務(wù)員而不會選擇走基層公務(wù)員這一條道路！
怎么說的，你現(xiàn)在屬于騎驢找馬！很多人想進去還進不去。教師雖然上班是有點心累，感覺職業(yè)倦怠。但是有寒暑假可以療傷，你看看那個工作有三個月假期的。當(dāng)然就職業(yè)成就感和社會地位來說，教師真比不過公務(wù)員。所以身邊很多教師考公務(wù)員的，很少見到公務(wù)員考教師的。看你自己了。男孩子考公務(wù)員，女孩子教師是個不錯的職業(yè)！
街道也不好干，頭年10月到第二年5月護林防火，下半年呢防洪防汛，沒有幾個完整的休息日，還沒有加班費
為什么只能考街道？別的單位不能考嗎？你有三年合同期限嗎？如果沒過單位也同意你考嗎？要由單位同意報考證明的
整個大環(huán)境都在加班，不論是政府還是教師，都是加班，但是政府好處就是沒那么動氣，對身體健康好一點[捂臉]，街道辦也不輕松。能考上就去吧
建議去街道，雖然這兩個職業(yè)我都沒做過。但是每天網(wǎng)上都是一群老師在說老師這個職業(yè)不是人能干的，去當(dāng)了老師也是誤人子弟，還是去街道吧，最少都是成年人不怕你佛系也不怕你耽擱孩子
先考街道，再等機會，考別的。
江蘇的教師，待遇應(yīng)該不錯，應(yīng)該珍惜。
至于學(xué)生，你剛開始可能管不住，但磨合兩年，你就不怕了。何況是小學(xué)，比初高中更容易。
看你喜歡你的工作么？這里指教師編制，若喜歡，試圖了解學(xué)生，他們很可愛的，也多向資歷老的、你認(rèn)為可靠的教師取經(jīng)，若只想擺脫學(xué)生，就公考
這世界上就不存在輕松又多金的活，要么累有錢，要么不累沒錢，累又分為心累和身體勞累。
無論教師還是公務(wù)員都是心累的工作，都是與人打交道，解決人相處的問題，兩者都是為人民服務(wù)，我也是班主任，如果我是你，我可能繼續(xù)當(dāng)老師。
1. 教師的價值具有潛伏性，長期性。我們可能不能馬上看到自己的勞動成果，但是一旦孩子成長你就會有價值感，像小班的時候還不會疊被子，下學(xué)期就會疊被子，以前不會七步洗手法，現(xiàn)在經(jīng)常主動洗手都是令老師感到價值的。
2. 和孩子們在一起，你的心態(tài)是童心未泯的。細(xì)心回想，讓我們老師感到厭倦心累的從來不是帶孩子，而是各種筆頭工作，培訓(xùn)和家長的不理解然而公務(wù)員不也是一樣？但老師和孩子相處的時光就是開心，快樂，相比之下，老師會比其他工作的人顯得年輕。
3. 管不住學(xué)生，是因為不夠了解學(xué)生的心理。不妨開展班會活動，了解孩子的興趣愛好，利用她們感興趣的東西走進她們的內(nèi)心，真正走進孩子，孩子才愿意走向你，一味說教孩子自然敬而遠(yuǎn)之。
最后，無論你選擇什么都是你的權(quán)利，沒人能替你選擇，或許只是少了一位優(yōu)秀教師多了一位公務(wù)員的結(jié)果吧！加油！
我是@孩子王說教育，關(guān)注我，給你更多力量！
總體而言街道比教師相對輕松，但是前提是你能考得上。管不住學(xué)生可以多向老教師請假，慢慢的做到不怒自威，讓學(xué)生捉摸不透，不讓學(xué)生知道自己的底線和心理想法，不經(jīng)常發(fā)脾氣，和學(xué)生適當(dāng)保持距離，同時講課幽默點，讓學(xué)生怕你又喜歡你的課堂。
