二十一世紀(jì)是一個(gè)高科技高速發(fā)展的時(shí)代，世界各國(guó)都不惜巨資發(fā)展高科技，都想在高科技方面占有一席之地，因此，各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)蒸蒸日上。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也毫不例外，也是高速發(fā)展，變化之快，可以說日新月異。網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用范圍之廣，涉及到方方面面。網(wǎng)絡(luò)通訊更是與人們的生活息息相關(guān)，是人們生活中重要的組成部分。
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就要通過一種有效的工具，只有通過這種工具才能使網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更好地為人們服務(wù)，才能真正地網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的價(jià)值，那么就是我們?nèi)耸忠徊康氖謾C(jī)。手機(jī)成了人們生活中離不開的伙伴，比如，商場(chǎng)購(gòu)物要用手機(jī)付款，出差或旅游需要在網(wǎng)上購(gòu)買火車票或是飛機(jī)票，也要手機(jī)付款購(gòu)票；利用手機(jī)這一工具，人們可以網(wǎng)上聊天，加深了解，增進(jìn)友誼，還可以互相分享快樂與幸福，等等。所以，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的有效價(jià)值手機(jī)起到了決定性的作用。手機(jī)給人們帶來了很多的快樂與幸福，同時(shí)也給人們帶來了很多的煩惱與困惑。
回到題主，手機(jī)孩子們愛不釋手，可以說沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)憂慮重重，害怕因?yàn)槭謾C(jī)毀掉了孩子的一生，這種擔(dān)憂是我們每個(gè)家長(zhǎng)的一個(gè)共性問題，這大家都能理解。我們首先要知道手機(jī) 是一種工具，那么，我們就要教育孩子怎樣利用好這種工具能為你學(xué)習(xí)服務(wù)，利用手機(jī)怎樣才能提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)；讓孩子懂得怎樣用手機(jī)可以給自己帶來不便與害處，讓他們知道哪些事情可以讓手機(jī)去完成，哪些事情不可以用手機(jī)來做。通過細(xì)致耐心的教育引導(dǎo)，孩子還是可以正確地使用好手機(jī)這一高科技的工具。
總之，我認(rèn)為不是手機(jī)給家長(zhǎng)們帶來了擔(dān)憂，而是做家長(zhǎng)的怎樣引導(dǎo)孩子能正確地運(yùn)用手機(jī)，用手機(jī)來我們服務(wù)，而不是一味地?fù)?dān)憂和強(qiáng)制性的制止，如果是強(qiáng)制制止會(huì)適得其反，與家長(zhǎng)走向更大的對(duì)立面，最后到了不可收拾的地步。
以上是我自己的一點(diǎn)觀點(diǎn)或是看法，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
那么當(dāng)孩子說他的理想是做電競(jìng)選手的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么去應(yīng)對(duì)呢？
作為家長(zhǎng)我們必須得意識(shí)到，如果一個(gè)孩子說他的夢(mèng)想是做一個(gè)競(jìng)技選手，那么這要比他沒有任何的夢(mèng)想要好得多，這是我們需要去呵護(hù)的地方，而不是要去否定的地方。
因此當(dāng)我們聽到孩子說他的理想是做一個(gè)競(jìng)技選手的時(shí)候，我們首先要表達(dá)的就是恭喜，很好，你很勇敢的說出了自己的想法，有自己的想法是一件很難得的事情，就要比沒有任何的想法要好得多。
接下來我們還可以繼續(xù)問一個(gè)問題，那就是你為什么想當(dāng)一個(gè)電競(jìng)選手的呢？我想聽一聽你心里更多的想法。這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)講各種各樣的原因，當(dāng)他愿意去講的時(shí)候就意味著他是敞開心扉的。
當(dāng)孩子愿意和你溝通時(shí)，你才有機(jī)會(huì)講出下面三個(gè)觀點(diǎn)：
1所謂的職業(yè)選手和業(yè)余高手完全不是一個(gè)層次的對(duì)話
也就是說玩游戲是一回事兒，電競(jìng)是另外一回事兒，一旦涉及到競(jìng)技，這就不是一般的事了。因?yàn)橐粋€(gè)業(yè)余高手再高，他跟職業(yè)選手也不是一個(gè)級(jí)別的（反應(yīng)力、手速、團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)等），所以說不要以為自己打游戲比身邊的人厲害了一點(diǎn)點(diǎn)，就覺得自己是可以當(dāng)職業(yè)選手的。
2游戲一旦變?yōu)楦?jìng)技就沒有那么享受了
和任何競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)一樣，想要成為第一，你就必須付出十倍百倍于常人的努力，一套技術(shù)動(dòng)作不停重復(fù)，一天下來人都癱了。職業(yè)的電競(jìng)選手，每天的訓(xùn)練時(shí)間要10個(gè)小時(shí)，有時(shí)候甚至達(dá)到18個(gè)小時(shí)，練到拿起鼠標(biāo)眼睛模糊，大腦無意識(shí)，即使在這種情況下，還要堅(jiān)持很多盤，直到完全沒有任何意識(shí)，再打就要昏過去，練習(xí)不了任何東西。
2游戲一旦變?yōu)楦?jìng)技就沒有那么享受了
和任何競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)一樣，想要成為第一，你就必須付出十倍百倍于常人的努力，一套技術(shù)動(dòng)作不停重復(fù)，一天下來人都癱了。職業(yè)的電競(jìng)選手，每天的訓(xùn)練時(shí)間要10個(gè)小時(shí)，有時(shí)候甚至達(dá)到18個(gè)小時(shí)，練到拿起鼠標(biāo)眼睛模糊，大腦無意識(shí)，即使在這種情況下，還要堅(jiān)持很多盤，直到完全沒有任何意識(shí)，再打就要昏過去，練習(xí)不了任何東西。
3別讓夢(mèng)想成了逃避現(xiàn)實(shí)的借口
目前電競(jìng)企業(yè)對(duì)于這些崗位的人才是非?？是蟮摹?/p>
所以不要用電競(jìng)作為自己不努力學(xué)習(xí)的借口，一旦有了夢(mèng)想，就應(yīng)該為之奮斗，在時(shí)機(jī)到來之前豐富自己的學(xué)識(shí)并沉淀自己，認(rèn)真做好現(xiàn)在的每一件事，是最重要的！
這是一個(gè)令人十分頭痛的問題。
如今，手機(jī)的使用已非常普及。
大到七、八十歲的老人，及小到五、六歲的孩童都會(huì)使用。
說到學(xué)生族那更是沒得說。
提到這個(gè)問題更是讓許多的學(xué)生家長(zhǎng)大傷腦筋、大跌眼鏡！
那么，學(xué)生該怎樣使用手機(jī)才好？
怎樣才能不讓家長(zhǎng)為孩子玩手機(jī)而憂心煩惱呢？
筆者以為：光靠堵、限制孩子使用手機(jī)是萬萬不行的。
說白了，要疏通，要領(lǐng)路、指路前行才是上策。
首先，要與孩子搞好溝通，講明學(xué)習(xí)的重要性和使用手機(jī)過多影響學(xué)習(xí)的危害；
其二、轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，從孩子興趣入手，讓其挑選自已想學(xué)、想干的事，報(bào)專業(yè)班學(xué)習(xí)。
其三、帶領(lǐng)孩子到圖書館去，保證每周去一次。
讓其挑選自己喜歡的紙制書籍，無論什么書均可。家長(zhǎng)切不可隨意阻攔，買回書籍后幫助孩子閱讀，使其養(yǎng)成喜歡看書、閱讀的習(xí)慣。
其四、使孩子養(yǎng)成每天記讀書筆記的習(xí)慣，俗稱記日記。
那怕開始記流水賬式的日記均可。
千萬不可隨意橫加指責(zé)、批評(píng)，要多指導(dǎo)、多表?yè)P(yáng)。
使孩子對(duì)干記日記這件事越來越感興趣。
其五、帶孩子到大自然環(huán)境旅游、去學(xué)習(xí)、去感悟……。
利用周末、節(jié)假日帶孩子外出參觀名圣古跡，參觀大作家、學(xué)者古居。
使孩子能了解學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，從而加深孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
通過以上措施、方式方法。
逐漸地、逐步地讓孩子主動(dòng)放棄玩手機(jī)成癮的習(xí)慣，踏上學(xué)習(xí)文化知識(shí)之路。
這是一個(gè)非常奇怪的問題，在上世紀(jì)八九十年代的時(shí)候，西方的牛仔褲剛流行到學(xué)校的時(shí)候。很多青少年喜歡留著長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡穿的牛仔褲當(dāng)時(shí)也被學(xué)校禁止。
而對(duì)于現(xiàn)在的新生事物，手機(jī)或者平板這種智能設(shè)備是否能夠進(jìn)入校園，現(xiàn)在也正在爭(zhēng)執(zhí)，就像我們上一個(gè)世紀(jì)的時(shí)候，出現(xiàn)的問題幾乎類似。
其實(shí)我們從開明的方面來考慮，手機(jī)對(duì)于孩子們的影響并不是全是否定的，前幾天一位朋友曾經(jīng)和我交流過這個(gè)問題，他們認(rèn)為，一些自制力極強(qiáng)的孩子可以通過手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，并且可以學(xué)習(xí)一些學(xué)校里從不教授的知識(shí)，能夠發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)。
這方面擔(dān)心的就是大多數(shù)孩子并沒有很強(qiáng)的自制力，也沒有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，他們?cè)谑謾C(jī)或者其他的智能設(shè)備上頂多是浪費(fèi)時(shí)間進(jìn)行游戲或者消耗時(shí)間，耽誤了學(xué)習(xí)，幾乎是已經(jīng)成了定局。
像現(xiàn)在大多數(shù)的擔(dān)心，無論是家長(zhǎng)還是學(xué)校，都是基于這樣的原因，就是說基于孩子有可能自制力比較差無法從手機(jī)中得到正當(dāng)?shù)囊恍┻M(jìn)步而已。
關(guān)鍵還是我們的社會(huì)發(fā)展，我想手機(jī)最終還是可以允許進(jìn)校園的，當(dāng)然孩子們也會(huì)慢慢失去，對(duì)于手機(jī)游戲會(huì)越來越依賴那時(shí)候，手機(jī)自然而然的就成為孩子們學(xué)習(xí)的一個(gè)工具了。
很樂意回答這個(gè)問題，因?yàn)槲沂莻€(gè)孩子?jì)專谶@長(zhǎng)期的和手機(jī)的斗爭(zhēng)中，有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享：
1 和手機(jī)和諧共處，別完全禁止
第一理由，禁止手機(jī)就像從小被父母嚴(yán)密保護(hù)沒吃過糖的孩子，一旦發(fā)現(xiàn)糖的美味，會(huì)更加反彈，手機(jī)同理。
第二理由：孩子和同齡孩子需要交流的，你孩子啥也不知道，會(huì)沒有話題難以融入。
第三理由：這個(gè)信息化時(shí)代，大人都啥事情手機(jī)代勞了，為啥剝奪孩子用手機(jī)探索世界的權(quán)利。
2 怎么合理引導(dǎo)手機(jī)使用
第一，制度分明，例如我兒子最近打王者榮耀，就明確規(guī)定：只能周末玩，周末可以寫完作業(yè)后，一天一個(gè)小時(shí)。玩一局結(jié)束休息3分鐘。
第二，加入獎(jiǎng)懲機(jī)制。手機(jī)可以作為獎(jiǎng)勵(lì)，給孩子個(gè)堅(jiān)持的動(dòng)力，我用獎(jiǎng)勵(lì)玩手機(jī)一會(huì)，引導(dǎo)過看書一小時(shí)，畫畫，認(rèn)讀拼音等事情。
第三，盡量少看多聽，我兒子更是用手機(jī)聽故事，實(shí)在沒精力陪伴時(shí)候，把孩子丟給電視，不是讓他聽會(huì)故事。聽完孩子再講故事給我聽，表達(dá)能力也有了。
3 需要預(yù)防的手機(jī)弊端
第一，當(dāng)然是傷害眼睛，這個(gè)限制玩的時(shí)間，規(guī)定中途休息，用ipad替代手機(jī)。
第二，孩子長(zhǎng)大點(diǎn)，預(yù)防孩子沉迷手機(jī)，例如追劇，聊天。這就很浪費(fèi)時(shí)間了。
4 最重要的一點(diǎn)，父母做好表率。自己天天抱著個(gè)手機(jī)，還要說擔(dān)心孩子，會(huì)不會(huì)在孩子眼中你也無可救藥的值得擔(dān)憂？
最后一點(diǎn)真的值得換位思考下。我曾經(jīng)想過，回家手機(jī)都放門口，除了電話響不要碰，不過我跟老公誰也沒做到。不過這種反省精神，是不是值得點(diǎn)個(gè)贊？
學(xué)校是明令禁止學(xué)生帶手機(jī)的，所以手機(jī)大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)是家庭。
要想孩子不玩手機(jī)，家庭里要做到如下幾點(diǎn):
第一，家長(zhǎng)不玩手機(jī)。家長(zhǎng)因?yàn)槠匠Ｒㄓ嵚?lián)系做不到不要手機(jī)，但起碼能不沉迷于手機(jī)。家長(zhǎng)是成人，起碼自控能力要比孩子強(qiáng)，況且還是孩子的榜樣，自己做不到不玩手機(jī)，又有何理由要求孩子？
第二、以疏代堵。一味的高壓（堵），一點(diǎn)都不讓孩子玩手機(jī)，可能也是行不通的。不如進(jìn)行疏導(dǎo)式管控，就是和孩子約法三章，每天可以玩手機(jī)半個(gè)小時(shí)，但是是在完成某些任務(wù)后，比如家庭作業(yè)任務(wù)，比如洗碗、掃地、拖地的任務(wù)。完成任務(wù)后再玩手機(jī)，一方面起碼管控壓縮了孩子玩手機(jī)的時(shí)間，另一方面也樹立了孩子的規(guī)則意識(shí)，并且還培養(yǎng)了孩子從小學(xué)習(xí)打理家務(wù)的能力。
第三、轉(zhuǎn)移孩子的興趣點(diǎn)。在周一到周五期間，晚飯后可以和孩子一起出去運(yùn)動(dòng)，或者去社區(qū)做一些公益；在周末兩天和寒暑假，和孩子去登山、遠(yuǎn)足。多讓孩子走出家庭、融于社群，行遠(yuǎn)路、登高山，既能培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，又豐富了孩子的視野，拓寬了孩子的眼界。孩子的生活內(nèi)容豐富充實(shí)了，逐漸的也會(huì)擺脫手機(jī)的捆綁了。
手機(jī)大戰(zhàn)可以休，家長(zhǎng)方法是關(guān)鍵！
我認(rèn)為上上策是:小學(xué)之前應(yīng)盡量不讓孩子玩手機(jī)，更不能買手機(jī)給孩子。當(dāng)然，前提是家長(zhǎng)首先做到不在孩子面前玩手機(jī)，家長(zhǎng)的手機(jī)設(shè)置好密碼，不能讓孩子隨意打開。平時(shí)有空多帶孩子去親近大自然，或陪孩子一起閱讀，運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子的幾個(gè)興趣愛好，當(dāng)孩子的生活充實(shí)了，不在覺得無聊時(shí)，自然不會(huì)想到玩手機(jī)。(這個(gè)策略估計(jì)很多家長(zhǎng)做不到，因?yàn)樘嗟募议L(zhǎng)自己沉迷在手機(jī)中)
中策:當(dāng)孩子要玩時(shí)，先約法三章，如規(guī)定玩的內(nèi)容和時(shí)間，而且必須在家長(zhǎng)面前玩，不可在房間獨(dú)自玩。
謝邀。
如今的手機(jī)別說在小孩子中間，就算是大人也抵制不了手機(jī)的誘惑。
但是，相比于小孩子，大人有完整的價(jià)值觀和世界觀，知道自己在做什么。
所以，我覺得小孩子還是少接觸手機(jī)微妙。
那么這里面的關(guān)鍵就是在家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子面前少接觸電子產(chǎn)品，父母是孩子最好的榜樣，現(xiàn)在的小孩對(duì)外界有著很強(qiáng)的好奇心，同時(shí)小孩子還有超強(qiáng)的模仿能力。
有些父母擔(dān)心自己的孩子的人身安全問題，認(rèn)為手機(jī)是一件必須品，不過現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，完全可以用兒童的只能手表來代替手機(jī)，智能手表的有些功能相較于手機(jī)來說具備更好的保護(hù)性。
放下手機(jī)關(guān)鍵看家長(zhǎng)，要是家長(zhǎng)能夠給孩子做好榜樣，相信孩子會(huì)控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，畢竟要禁止是不可能的，畢竟孩子也需要上網(wǎng)查詢了解一些東西。
手機(jī)大戰(zhàn)很難休！君不見比比皆是的低頭族，機(jī)不離手，手不離機(jī)，嚶嚶學(xué)語的孩童手機(jī)都玩得很溜，手機(jī)已經(jīng)成為人類的精神鴉片！
這一點(diǎn)，其實(shí)很重要的是家長(zhǎng)的問題，家長(zhǎng)在家里首先能管住自己不玩手機(jī)，然后再跟孩子一起做一些有意義的家庭活動(dòng)，比如讀書，下棋，戶外活動(dòng)等，時(shí)間久了，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅孩子不再迷戀手機(jī)，家長(zhǎng)都能治好手機(jī)綜合征
感謝邀請(qǐng)。現(xiàn)如今學(xué)生愛玩手機(jī)，就等同于過去愛抽大煙。大煙如何被禁，手機(jī)如何不玩，這是一個(gè)很苦惱的問題。玩手機(jī)與抽大煙有異曲同工之處，而我身邊就剛好有這么一個(gè)例子。我一個(gè)親戚的孩子現(xiàn)在上初三，初三之前學(xué)習(xí)很好，就在這最后一年的時(shí)間中，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，開始變的懶散、傲慢、做事不認(rèn)真不拘謹(jǐn)，就是因?yàn)槭謾C(jī)游戲?qū)е碌?。家長(zhǎng)和校方老師的日益督促，終于有了明顯的成效。家長(zhǎng)利用家庭環(huán)境的控制和學(xué)校老師利用校園的約束，在三個(gè)月內(nèi)就把孩子從新拉回到起跑線上，不負(fù)眾望的他被一所高校錄取，現(xiàn)在生活的很開心。再一次談話中他對(duì)我說到當(dāng)年的往事，當(dāng)時(shí)幸好父母和老師把自己及時(shí)的拉了回去，要不然現(xiàn)在還不知道自己在什么處境下生存。所以說，要治愈學(xué)生玩手機(jī)的毛病，一定要從家庭與學(xué)校出發(fā)，兩者配合定會(huì)使孩子迷途知返，功成名就！
如今社會(huì)在進(jìn)步，家家奔上致富路。
幼小兒童防迷路，中學(xué)學(xué)習(xí)需輔助。
學(xué)生手機(jī)無正誤，關(guān)鍵還看其用途。
禁用手機(jī)如固步，最好學(xué)會(huì)堵變疏。
回家都是抱著手機(jī)玩，你說孩子會(huì)不會(huì)？杜絕是不可能的，現(xiàn)代的產(chǎn)物哪里都是手機(jī)可以辦許多東西，只能靠父母的督促來意志學(xué)生玩手機(jī)
