剛放松下的心情，又將緊張忙碌了。

作為一個(gè)社會經(jīng)驗(yàn)非常豐富的成年人，我來回答一下這個(gè)問題：

這個(gè)心情要看人，有家長、學(xué)生、老師三方人馬，下面，我們看看他們分別怎么看。

1、家長

內(nèi)心：哎呀，終于要開學(xué)了，謝天謝地，哈哈哈！

表面：崽呀，好好聽話，開學(xué)了，還挺舍不得你！

2、學(xué)生

內(nèi)心：我和暑假分手了，因?yàn)槲覀冎g出現(xiàn)了一個(gè)叫開學(xué)的小三！

表面：暑假作業(yè)好像還沒做完？算了，不傷心了，先補(bǔ)作業(yè)吧！

3、老師

內(nèi)心：看著學(xué)生就頭疼，又要寫教案了，又要改作業(yè)了

表面：作業(yè)寫了嗎？課文背了嗎？桌椅板凳一抹多，你都擦了嗎？

壓力山大，焦灼是開學(xué)前的情緒特征。孤身一人，離別的鄉(xiāng)愁更添一份惆悵。

漫卷詩書喜欲狂！

開學(xué)之際，焦慮與快樂并存。

說實(shí)話焦慮是因?yàn)槁殬I(yè)問題，覺得這一學(xué)期又有不少挑戰(zhàn)，害怕自己完成的不夠出色，多多少少會有遺憾?？鞓肥且?yàn)槊β挡攀巧畹纳剩挥性诿β抵胁庞X得自己“活著”，這樣說可能有點(diǎn)過，但是我真的是一個(gè)閑不下來的人。

作為一個(gè)家長，希望開學(xué)就好了。孩子在家玩手機(jī)快玩瘋了，孩子還是比較聽老師的。家長：手機(jī)不要玩了該做作業(yè)了，孩子：再玩一分鐘，一分鐘……除非真使用暴力才能放下。在學(xué)校規(guī)定就不準(zhǔn)帶手機(jī)，為了方便聯(lián)系，孩子帶個(gè)老人機(jī)都要關(guān)機(jī)藏得好好的，就怕被檢查到。

趕緊開學(xué)吧

喜憂參半，畢竟要去上大學(xué)啦，要是高中的話，我都已經(jīng)開學(xué)快一個(gè)半月了