把家教落在實處，最重要。孩子的自主性、自控力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守紀律、尊師重教、充分運動和睡眠等都是家教的責(zé)任。
為班級做點事情是好事，是情懷，不做也正常，畢竟社會分工不同，各盡本分就好。
目前孩子一年級，去年入學(xué)的時候主動加入了家委團體。
不是說不為孩子的班級做點事情就會怎么樣，主要是自己想通過一些方式多點參與他在學(xué)校的活動，包括了解學(xué)校的環(huán)境以及和增加和老師之間的交流。
家委團隊一般在五六人左右，工作內(nèi)容主要是協(xié)助班主任老師進行日常教務(wù)以外的活動或事項安排，以及像全體家長轉(zhuǎn)達老師非正式通知的一些信息，具體如：
1． 節(jié)日或慶典活動細節(jié)，例如中秋節(jié)、端午節(jié)等相關(guān)節(jié)日，學(xué)校都可能會讓班級各自組織一些簡單的活動，需要場景布置和準備小禮品等，但班主任明顯是沒有這么多時間全部包攬的，班主任一般都是語文老師，家長們肯定也是不太希望老師在授課任務(wù)以外的事情上浪費過多時間精力；
2． 上學(xué)期的時候?qū)W校組織運動會，要各班級自己出開場節(jié)目，就是我們家委們?nèi)翰呷毫?，組織孩子排練入場舞蹈，購買道具等
3． 為了家委的工作，有時可能不得不多安排時間進入校園，雖然會占用自己的時間，尤其是在和上班等其他事情有沖突的情況下，也會覺得麻煩，但是自己會更熟悉校園的各處情況，平時和孩子聊起天來，他可能會覺得你很快就知道他在說什么，你也可能可以從對話中g(shù)et到他雖然沒有刻意要表達的信息。尤其我家是兒子，以后到了高年級開始有可能就不會像小時候這樣愿意什么話都圍著媽媽說了，那我們可以多一個途徑了解他的情況。當(dāng)然了，獲得信息后如何適當(dāng)應(yīng)對，是另一方面，比如他在學(xué)校表現(xiàn)不佳，本來想瞞著家長的，但是可能我們又從別的途徑了解到了，那是不是要直接揭穿他批評他，等等，需要根據(jù)自己孩子的特性、平時的交流情況，屬于另一個話題，總之多了解自己的孩子是沒錯的。
4． 我們是公立小學(xué)，現(xiàn)在政策的口號還是減負，尤其有些莫名其妙的家長，動不動就打市長熱線投訴說老師布置額外作業(yè)等等，但絕大部分家長還是希望能多抓孩子的學(xué)習(xí)。所以老師們現(xiàn)在舉動很謹慎，除了教學(xué)大綱規(guī)定的、或者教育局/學(xué)校統(tǒng)一實行的作業(yè)，其他都不敢公開地貿(mào)然越線。有時會先通過家委事先非正式地獲得家長們的一些反饋，沒有異議的話以“建議”的角度，看看孩子們是否有余力完成其他作業(yè)。
多接近孩子的世界有很多方法，是否能做家委也決定于自己的時間分配，并沒有絕對的代表性。例如班上一些家長雖然不是家委，但也很熱心在群里為大家服務(wù)，有家長在六一兒童節(jié)還主動給全班孩子們都準備了一份小禮物。自己多與老師以及其他家長交流，熱心熱情的話，孩子都會感受到這種積極正向的態(tài)度吧。
我是家委會成員，每次班級有什么事情都是我們家委會商量，能給老師幫點忙就幫點忙，談不上喜歡不喜歡吧！只是班級需要，正好自己也有時間，在自己能力范圍之內(nèi)，就做了。
其實相信大家的目的很明確：
1、和老師多接觸，可以和老師像朋友一樣相處，以后孩子在學(xué)習(xí)中或者生活中有什么問題的時候，方便和老師溝通。
2、增加孩子在老師心目中的好感。讓老師多照顧照顧自己孩子。
3、從更多的渠道了解孩子在班級的狀況。
好像就這些吧！
但是如果你不想做也沒什么啊，畢竟一個班快50個孩子 ，也不是每個家長都有機會為班級做事的?，F(xiàn)在的家長都很積極，你猶豫的時候別人都已經(jīng)做了，所以不想做的就繼續(xù)潛水就好啊。
我同樣也是家委會的一名成員，最初的想法是孩子是體育生，想通過這樣的做法可以和老師做到很好的溝通，以彌補孩子經(jīng)常利用下午上課去訓(xùn)練時丟掉的課程信息。當(dāng)然選擇了就全身心的去做，經(jīng)過了兩年四個學(xué)期的相處，還是感覺很好的。實際上也發(fā)現(xiàn)，幫助別人就是在幫助自己，成就別人也是在完美自己。
一般如果有時間和精力的話，會做一點，比如每學(xué)期開學(xué)和孩子一起幫著打掃教室衛(wèi)生。
若時間充足允許情況下 還是比較喜歡能參與到校園活動中去 這更是孩愿意看到的結(jié)果 參加校園勞動能增加更多互動 幫教師協(xié)助管理好班級
有時間會去，打掃衛(wèi)生一類，不做也沒影響
有好多家長每天的埋怨，對學(xué)校的不滿，對其他家長的不滿，歸根結(jié)底都是在詆毀自己的威信度，慢慢的所有人都會疏遠你，至于為學(xué)校班級里做事，我感覺我還是很愿意去做的，只要有時間都回去的，去做不是為了討好老師或者學(xué)校，那是你發(fā)自內(nèi)心的去做，有好多人不愿意付出一點，有的人就是這樣想的：“又不是我家一個孩子在班里，誰愿意干誰去干，”我們?nèi)ジ啥际菫楹⒆犹峁┮粋€良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，人沒有累死的，只有閑死的，人的心態(tài)要放平，家長都有這樣的想法，何況你不會把你的思想愴然給孩子呢？希望又和我統(tǒng)一思想的家長和朋友們點個贊我看看有多和我在一個“戰(zhàn)線上”的家長。
我還是喜歡參與到孩子不同的生活當(dāng)中去，只要有時間，孩子學(xué)校的活動我都會參加，并且孩子也喜歡我多參加和他互動，這是成長中的一個共同記憶，希望您有時間也要多參與。
