小升初的復習備考對學生和家長來說都是一種挑戰(zhàn)，辛苦，煎熬，滿懷期待。帶小升初的學生有幾年了，來談?wù)勗谶@個過程中，家長應(yīng)該注意些什么問題。

1.家長必須要做好后勤保障，接送孩子上學，補課，做好吃的伺候好，這些都比不可少，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境是必須的。

2.做好監(jiān)督，小升初考試的很多題目都比課本要難，很多孩子都上了輔導班 老師會講很多的新知識和題型，要掌握好，需要上課認真聽講并做好筆記，家長可以通過翻閱筆記了解孩子的上課情況。課后的作業(yè)必須要認真獨立完成，沒有課后的鞏固，很多東西就會被慢慢遺忘。

3.多和孩子交流，了解孩子的心理，對孩子做好引導，在復習備考中，孩子很辛苦，如果?？汲煽儾焕硐?，心理會產(chǎn)生波動，影響學習狀態(tài)，在這個時候就需要家長對孩子做好心理輔導，正確去面對模考，跟孩子一起去分析錯題和原因，找到問題并幫助孩子去解決問題。

4.多去翻閱孩子做過的題目，幫孩子去尋找問題，很多孩子整天在做題而沒有顧得上回過頭去復習和鞏固，家長除了做好監(jiān)督，還可以去幫助孩子整理歸類，分析錯誤集中點，引導孩子去克服。孩子有時間也會存在惰性，對做過的題不愿意去復習鞏固，那么家長就有必要提醒孩子去復習鞏固，并給以一定的幫助。

5.跟孩子一起去制定學習計劃并完成，小升初的備考是一個長期的過程，必須要有規(guī)劃和堅持，比如說每天要完成什么任務(wù)，都要提前想好，按照計劃去執(zhí)行。特別是在分析試卷找到經(jīng)常出錯的題目后，必須要加強訓練，多提醒孩子去復習和加強。

6.在這個過程中 家長要控制好自己的情緒，只要孩子沒有大的問題不要對孩子發(fā)火，不能讓緊張的情緒擴散。其實小升初也沒有那么可怕，按照節(jié)奏和計劃有條不紊的去復習和備考就好，告訴孩子努力就好，在考試還沒有到來之前把自己該做的事情做好。

小升初（The beginning of a small rise）全稱學年度六年級學科文化素質(zhì)檢測。與初中升高中的中考、高中升大學的高考并列為中小學生的三大考試。其中，筆試主要考查語文、數(shù)學和英語。下面我將以一名六年級語文老師的身份，與各位家長分享如何做好語文這一科的備考工作。

首先，我想強調(diào)的一點就是：不能等到讀六年級再來重視孩子的升學問題。早在低部的時候，家長就應(yīng)該了解六年級畢業(yè)考的考試內(nèi)容，然后讓孩子有針對性去學習。因為語文知識量多、知識面廣，孩子如果對基礎(chǔ)知識、閱讀、習作沒有一定的積累，是很難短時間內(nèi)提高成績的。豐富的知識靠的是努力學習和日積月累。

1.生字

生字的學習不單單只是學會拼音和字形，在畢業(yè)考中，除了拼音和字形會考之外，還考音序、筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)、組詞、解釋、同音字、形近字、多音字等。因此，孩子在學習每一個生字時，家長要有意識讓他們分析以上這些內(nèi)容。其中，多音字和形近字是學生的弱項，需要重點學習，我們這次就考了“攢”字和“場”字的另外一個讀音，許多同學寫不出。

2.詞語

詞語主要考察近、反義詞，詞語的搭配，詞語的感情色彩，關(guān)聯(lián)詞，三字詞語，四字詞語，成語等。其中，成語是學生的弱項，而成語在卷中又經(jīng)常出現(xiàn)。因此，從低部開始，對于課文中出現(xiàn)的成語，課外閱讀中接觸到的成語，都要用熒光筆重點圈出來，并理解它是什么意思，最好給它造一個句子，加深理解和記憶。每天還要擠出一點時間，多讀成語，積累成語。

3.句子

在小考中，“按要求改寫句子”這道題是必考題，?？嫉膬?nèi)容有：“把”字句與“被”字句，陳述句與反問句，肯定句與否定句，直述句與轉(zhuǎn)述句，縮句，擴句，仿寫句子，修改病句，句子的標點符號等。其中，修改病句是重點，學生要弄明白病句的十幾種類型并學會舉例。另外，句子的標點符號中，破折號和省略號也是重點，有好幾種作用，不要混淆。

4.課內(nèi)填空和閱讀

這一道題，如果學生平時能跟緊老師的步伐，問題不大。重點考查題目、作者、原文、句子賞析、中心思想、日積月累、古詩和文言文的注釋、翻譯等。

5.課外閱讀

這道題是重點，也是難點。我們要讓學生學會分析文段的結(jié)構(gòu)和作用是什么，學會修辭手法、描寫方法、說明方法等的運用，同時還要理解文章，能夠有所感悟。這就需要平時多閱讀，而且是有目的地閱讀，慢慢提高自己的閱讀水平。書看得多了，閱讀題就難不倒你。

6.習作

其實習作也是有技巧的，而且技巧就在我們平時學習的課文中?？上В瑢W生通常是學習了100篇課文，也學不到里面的一點寫作方法，不懂得運用。我認為每一篇課文學習完，有必要與學生分析本文的寫作手法是什么，然后布置小練筆讓其學習。比如當學習到“按事情發(fā)展順序”這一寫作手法的時候，就讓學生寫一篇作文，要體現(xiàn)這一寫作手法。當學習到運用描寫方法去刻畫人物形象的時候，就讓學生寫一篇寫人的文章。

平時，要讓孩子積累好詞、好句，用一本抄寫本記錄下來。手頭準備幾本作文選，沒事的時候多翻一翻，與同學交流看，不僅看，還要學會點評，這篇習作結(jié)構(gòu)如何，語言怎么樣，故事情節(jié)是什么等等，當孩子學會評價他人作文的時候，也就會寫了。

7.古詩

我把古詩放在最后講，是因為古詩是一大難點。據(jù)這幾年的小考試卷來看，古詩必考的范圍非常廣，除了孩子們以往學習過的，還有超綱的。因此，不能只掌握小學階段必背的75首古詩，最好能把課外推薦學生掌握的古詩也背起來，大概要掌握有150至200首，才能從容應(yīng)對畢業(yè)考。

那么，短時間內(nèi)如何把這么多的古詩背起來呢？合理安排好時間。孩子每一年的寒暑假就是最佳的學習時機，每天幾首背，在理解詩詞的基礎(chǔ)上去背誦。背完記得默寫，以往有不少學生出現(xiàn)“會背而不會寫”的情況。

還有，根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”來看，人的遺忘是有規(guī)律的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以，隔一段時間，就要把所學的內(nèi)容重新背一遍。要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認，是達不到良好的效果的。

今天我就分享這么多，后續(xù)我會繼續(xù)更新一些有關(guān)小考的知識和注意事項，歡迎各位家長關(guān)注我@追憶潸然 ，一起互相交流和探討。

不了解其他城市的情況，僅就西安這邊做一回答。

目前西安小升初的模式是“搖號+面試”，比例為4:6。搖號部分全靠運氣，隨緣。

今天主要說說面試部分，按照去年的題目情況，教育局規(guī)定學校不能考課本上的知識，發(fā)散思維的比較多，考察范圍非常廣！有涉及孩子生活的、也有涉及歷史的等等...考驗的是長期知識的積累，不是一蹴而就。

另外就是對孩子的表達能力要求比較高，有一部分孩子是“應(yīng)試型考生”，在語言表達上存在問題，在小升初面試面對3位監(jiān)考老師還有社會監(jiān)督代表的時候，容易出現(xiàn)膽怯、緊張、表達不清晰等，這些都是家長需要前期多和孩子進行練習的。

謝謝邀請。

小升初該如何準備？這個問題應(yīng)該說的是小升初要考民辦校的意思吧？

因為上公辦校，不需要專門的準備，義務(wù)教育，就近劃片入學。

上民辦校，就有相應(yīng)選拔與考查之類的，對吧？

1、這里面，兩部厲害的法規(guī)是有沖突的。義務(wù)教育法、民辦教育法，字面上看神仙打架。前者規(guī)定義務(wù)教育階段不得擇校、擇生，免試入學。后者又賦予了民辦學校以一定的自主招生權(quán)，有擇生的權(quán)限。兩部法顯然有所沖突，怎么辦？哪個法厲害，就強制遵守哪個法唄。義務(wù)教育法顯然是更上位的法。

2、這陣子，已經(jīng)有一個聲音出來了，就是義務(wù)教育階段的民辦學校有沒有存在的必要。這個聲音在現(xiàn)階段冒出來還是合情合理的。因為我們國家總體上說已經(jīng)走過了社會主義的初期階段，國富了，在教育等民生領(lǐng)域加大投入是必需的，提供質(zhì)量更高的政府供給并保障的義務(wù)教育是責任和義務(wù)。那么，在這種情況下，義務(wù)教育階段的民辦學校是否還有存在的必要呢？我認為有。把許多理由都略去，只保留一條理由，如果沒有每個學段的民辦學校的存在與發(fā)展，如何彰顯相應(yīng)學段的公辦學校的***呢？尤其是義務(wù)教育階段的民辦學校，極大地鞭策了公辦學校的發(fā)展。

3、說回小升初考民辦校，起決定性作用的當然是學生個體的綜合素養(yǎng)。但從多年的一線經(jīng)驗看，真有不少學生平時在校內(nèi)表現(xiàn)、成績、綜合素養(yǎng)都不錯，但偏偏與心儀的民辦學校擦肩而過。也有不少平時在校內(nèi)成績、表現(xiàn)都不算優(yōu)秀甚至中下的學生，反而就被民辦學校錄取了。

4、一則，無論怎么選拔，不外乎都有考試的性質(zhì)，而凡考試，必有運氣的因素。二則，學生個性心理狀態(tài)和臨場發(fā)揮，也是影響結(jié)果的因素。三則，很重要了，對民辦校選拔的常見套路是否有所了解，對心儀民辦校近三兩年的選拔是否熟悉，肯定是影響結(jié)果的一大因素。從這個角度講，非常有必要做準備，起碼了解民辦校之前選拔測評的方式、題型、內(nèi)容、偏好。四則，多地都開始破解家長、學生扎堆選擇民辦校的現(xiàn)狀，于是就有了部分名額通這搖號產(chǎn)生，這當然是稀釋優(yōu)生扎堆民辦校的的一種辦法。效果如何，1-2年就能見分曉。民辦校能不能把不分三六九等、未經(jīng)擇校的學生都培養(yǎng)好？培養(yǎng)質(zhì)量、升學保障都還是遙遙領(lǐng)先于公辦學校？我們拭目以待。

作為上海地區(qū)2017年小升初的家長，在孩子小升初方面有以下幾點個人經(jīng)驗和大家分享：

1， 提前規(guī)劃，鎖定目標學校。我們比較佛系，我們是提前半年給孩子商量擇校這件事情，然后帶他提前看了他心儀的學校。他認為環(huán)境不錯。其實最吸引他的是那所學校的菜譜，我們之前在學校網(wǎng)站上查過一周的菜譜，他很喜歡。所以一開始確實因為菜譜孩子自己決定努力進入這所重點中學。也就是最好能找到孩子喜歡這所學校的一個理由，這樣會孩子會為之努力。

2，豐富孩子知識儲備。知識儲備不一定光是表現(xiàn)在成績上，而是德智體美勞都要有良好的表現(xiàn)。多參加學校組織的各種活動，拓寬視野。我們從來沒因為小升初給孩子報過輔導班，奧數(shù)班。因為他確實不喜歡上這些輔導班。我們也會尊重他的意愿。

3， 多做家務(wù)，培養(yǎng)責任感。家務(wù)勞動，要讓孩子承擔一些，比如洗碗，掃地，收拾自己的房間，通過做這些家務(wù)勞動可以提高自理能力，還能培養(yǎng)孩子的責任感。為以后的寄宿生活打下堅實基礎(chǔ)。

4， 做好心理疏導。家長心態(tài)要放平穩(wěn)，不要每天過于緊張。無形中會把壓力傳染給孩子。告訴他我們盡最大努力就好，即使擇校失敗，你還是父母的驕傲。是金子總會發(fā)光的，只要自己努力，在哪所學校其實不是最重要的。重要的為了自己的目標去奮斗的過程。

最后，希望您的孩子小升初一切順利！謝謝大家！

謝邀！

題主這問題提得很是時候，我本人剛好就是小升初的學生家長。作為老師作為家長，我知道這個時候孩子很需要家長的幫助。分享一下我的做法——

1、幫孩子做好時間管理。

六年級孩子學習是很緊張的，尤其是孩子在私立學校就讀的，學習的強度更大。

每天晚上7點夜修回來還有作業(yè)。怎么做呢？ 我會先讓孩子大概十分鐘時間去洗漱。接著開始專心致志做作業(yè)，爭取在九點鐘前完成。9點到9點半是放松休息時間。下棋，夜宵，聊天，喝茶……

這樣的安排比較合理，孩子的學習也變得高效而專注。

2、勞逸結(jié)合。

每個周六都要補課，只有周末一天的休息時間，我會擠出半天的時間帶他去親近大自然。

事實證明，這樣的勞逸結(jié)合，孩子比較輕松，學習的效率也比較高。

3、期待和信任

小升初的孩子說大不大說小也不小。相對于督促，其實孩子更需要的是你的期待和信任。

所以多說說你的真心話，說說你對他的信任與期待，讓他感受到父母的愛，這一點很重要。

4、學法指導

當然，如果可以的情況下，還應(yīng)該關(guān)心一下學習的情況。

學習最怕的就是沒處可問，對知識的恐慌，會造就成內(nèi)心的不自信。 小學的知識，相信大多數(shù)家長都是可以勝任的。陪著孩子去戰(zhàn)勝他認為的難題，陪他一起體驗成功。

作為一個面臨升初中孩子的家長，我覺得你應(yīng)當放平自己的心態(tài)，如果您所在的區(qū)域?qū)τ诔踔械恼猩己吮容^激烈的話，能更應(yīng)當放平心態(tài)，不要把這種影響帶給孩子，畢竟孩子如果積極性和上進心比較強的話，你的這種壓力會給他帶來更多的影響。

作為六年級的家長，我想您最應(yīng)當注意的就是和孩子一起了解一下孩子現(xiàn)在的學習狀況，在班級內(nèi)在一個區(qū)域內(nèi)的學習狀況，比如說能進入前多少名這樣子。

了解了孩子的現(xiàn)實情況之后，我們就可以針對孩子的具體情況進行具體的分析，比如說英語比較差，我們就可以幫助孩子提高英語成績，數(shù)學如果經(jīng)?？紳M分的話，我們就可以放松對數(shù)學的一些更高的要求，讓孩子在平時維持住自己的成績就可以。

同時應(yīng)當和孩子一起制定一個完善的復習計劃，現(xiàn)在無論在網(wǎng)絡(luò)中還是在現(xiàn)實中，許多同類的輔導教材都比較多，也就是關(guān)于復習一類的內(nèi)容，確切的說就是小升初的一些教材。

這教材通常會把孩子在這六年內(nèi)學習的知識進行系統(tǒng)的分析和總結(jié)，這些分析和總結(jié)可以幫助孩子提高現(xiàn)有的知識能力。

如果家長有能力有興趣的話，可以找一些這方面的內(nèi)容自己輔導或者找專業(yè)的人才輔導，這有一個大前提就是您的孩子需要輔導的話，這樣做，如果不需要的話，還是讓孩子自己學習，自學能力才是最高的學習技巧。

做好了這些準備之后，我們就要和孩子一起慢慢應(yīng)對面臨的初中的升學壓力，這些面對包括有時間的話帶著孩子一起去走動走動，放松放松，不要天天搞得緊張兮兮的，平時注意孩子的營養(yǎng)，畢竟六年級的孩子已經(jīng)快到了青春期，身體發(fā)育營養(yǎng)還是必須的。

綜上所述，總而言之，家長不必過于擔心孩子有自己的天賦，有自己的能力，只要不放松就可以了。

瀉藥。我以我地區(qū)小升初為例，南昌小升初如打算就讀公辦校需要遵從六類順序原則，如考慮就讀民辦校則無需考慮地段問題。如果你是打算單純的走地段的話 看自己地段內(nèi)有什么好的公辦校，孩子復習好好做升學考試好考就沒啥了。要是入民辦校則需要關(guān)注的點比較多了。。。先不展開講 要下班了 有人點贊再來更吧

第一、家長要積極配合學校做好工作，準確準時提供有關(guān)資料。第二、家長要帶著孩子提前了解和熟悉即將升入的學校，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定做好準備。住宿和就餐都要了解好。第三、搞清楚學校的班級特色和有關(guān)學校的特點，讓孩子積極參加有關(guān)活動。第四、了解學校的周邊環(huán)境，根據(jù)孩子的學習情況報補習班。第五、和孩子來一次談話，不要讓孩子有逆反心理。第六、準備好學費和一切開支。

讓孩子從緊張、繁忙的學習中走出來，多看看書，多運動。小升初不過就是一次簡單的考試，不能看的很重。

需要做的事很多，以下建議來自北京小升初實際經(jīng)驗，供參考。

1.根據(jù)孩子情況確定目標校。目前小升初還沒有像幼升小一樣劃片固定學校，小升初有一定選擇的空間。確定好目標才能有針對性準備小升初。但準確確定目標校的前提是了解孩子情況。好學校各有各的好，但不一定適合您的孩子。學習主動性強的孩子，適合管理放松但資源好要求高的學校；需要外力推進學習認真的孩子，適合管理制度完備細致的學校。

2.根據(jù)目標?？己藰藴蕘戆才艑W習。比如有很多學校對數(shù)學要求很高，那么您就需要帶著孩子找到合適的輔導老師，集中精力補數(shù)學。還有些學校重視綜合能力，那么孩子可能不必有非常好的數(shù)學成績，但各科都不能弱。還有些學校，重視三好等評價，那么你要注意孩子體育達標了沒有，班里人際關(guān)系好不好。

3.具體學習方法，最重要是時間管理。要和孩子說清楚小升初的意義，然后一起制定每天的時間安排，盡可能規(guī)律、簡介、易于執(zhí)行、不會輕易被破壞。學習只能靠孩子自己，家長監(jiān)督效果即可，千萬不要用陪著做每一道題的方式去幫助孩子。

4.臨近考試，家長需要做的就是做好簡歷，搜集各方消息，及時投遞簡歷。比如哪所學校開始收簡歷哪所學校什么時間校園活動等等，這些都是家長必須密切關(guān)注的。

最后祝愿我們的孩子都能進入自己理想的學校！

1、查漏補缺。語數(shù)英科的知識統(tǒng)統(tǒng)梳理一遍，缺什么補什么。

2、小升初考試的針對性練習，加強刷題訓練。

3、面試訓練。

4、體育鍛煉，練體力也煉意志。

5、養(yǎng)成好的學習習慣和態(tài)度。進了初中沒有這一點你會發(fā)現(xiàn)自己會坐火箭，不是上升而是墜落。

6、家長打好信息戰(zhàn)，抓住每一個機會，給孩子做好規(guī)劃，不到最后一刻絕不放棄。

面對孩子小升初，大部分家長怕是比孩子還焦慮緊張吧。擔心這擔心那的，總感覺要做的事情特別多，需要擔心的也特別多，卻不知道從哪下手。

小升初是孩子在學業(yè)當中第一個重要的轉(zhuǎn)折點，所以這期間要如何去銜接就顯得至關(guān)重要。和小學相比，小學升初中具有很大的不同，無論是知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求等都和小學是完全不同的。小升初過渡順利與否，直接影響著孩子升入初中后的發(fā)展狀態(tài)。

作為家長應(yīng)該做點什么呢？

1、引導孩子做好學習安排。培養(yǎng)孩子的自主學習的習慣，部分孩子自制力較弱，容易被外界的事物所干擾，這時候就需要家長進行有效監(jiān)督，引導孩子學習，并做好學習計劃。

2、幫助孩子學會情緒管理。隨著年齡增長，出入青春期的孩子，情緒上都不受控制，需要家長耐心的溝通交流，要試著去走入孩子內(nèi)心，善于察覺孩子的情緒，傾聽孩子的想法，給予孩子更多的包容，多和孩子溝通，幫助孩子正確表達自己的情緒。

3、增加課外知識積累。隨著學習科目的增多，對于孩子的知識面要求就更寬，所以在這個階段，家長要引導孩子多閱讀優(yōu)秀讀物，一方面是拓寬孩子的知識面，另一方面是有助于養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣，一開始可以選擇的孩子感興趣的讀物，從興趣開始，提升孩子的閱讀樂趣。

總的來說，到了初中對孩子的自主學習能力要求更高，這不同于小學，初中更注重培養(yǎng)孩子學習的獨立性和自主性，所以家長需要幫助孩子排除干擾，引導他們養(yǎng)成良好的興趣，明確學習目標，使他們的自覺性和主動性得以鞏固。

如果之前沒有讀過小升初專門的培訓的話，那你現(xiàn)在只能把精力放在公辦學校上了，但從目前的政策情況來看，中國是九年義務(wù)教育，因此小升初原則上是沒有考試的，是直升的。

而私立學校存在選拔考試或面試的，但現(xiàn)在距2019年小升初的時間已不夠一年，時間已非常緊張，你需要準備以下幾點：

1、首先確認目標學校，比如升學率（該學校將來考入省市重點中學的比例？），是否需住宿？收費情況？離家遠近？

2、如果之前有讀專門針對小升初的培訓班，那繼續(xù)讀就是了，最后這一年最關(guān)鍵。如果沒有的話，建議趕緊找這個小升初的培訓班，最好是一對一那種，品牌好的教育培訓機構(gòu)

3、根據(jù)培訓班老師的意見確定目標學校和需準備什么材料

我家寶貝開學就上初中了，開學后就要獨立住學了，首先為孩子準備好生活用品，行李箱一個，用來放衣物用品，穿的，用的，洗漱用品等，學習用品那是必須的，準備好了就等開學了，可是今年的通知書還沒下來呢？到現(xiàn)在還不知道孩子會被分到哪所學校，聽說不按成績是搖號

小學升初中很多地方是沒有升學壓力的，因為義務(wù)教育，劃片決定，如果孩子要考好的私立學校，而且考慮到初中的課程壓力，從現(xiàn)在開始著手準備是正確的。我們就來說說每一科從現(xiàn)在該如何學習。

• 語文：

1. 學到的字詞牢牢記住，這是最基礎(chǔ)的?？梢运岩幌旅恳荒甑淖衷~匯總，打印出來，讓孩子來看看，不會的圈起來，復習一下字詞。

2. 閱讀理解難度加大，可以買小升初的閱讀理解來做。

3. 引導孩子多觀察、體會生活，作為文章的素材，寫出有深度的文章。

4. 趁著小學最后一年多讀書，到了初中學科增多、作業(yè)量增大，就沒有這么多時間讀書了。

• 數(shù)學：
  

1. 六年級上學期數(shù)學的分數(shù)、比例、圓、四則運算很多孩子容易混，這些概念搞清楚，在這基礎(chǔ)上面，做一些有點難度的題，也就是奧數(shù)題。

2. 加強口算，每天兩面。

• 英語：單詞和聽力。

• 科學：不要放縱，當成了無所謂的科目，上初中跟生物、地理、物理都有關(guān)系的。

別的地方小升初我不是很清楚，僅以北京為例簡單介紹一下，供參考。

北京的小升初大致可以分為三個階段：

第一、四年級可以報考北京八中的少年班和素質(zhì)班，簡稱“八少八素”，初試的時候是思維測試，然后語文和數(shù)學，考三科共半天。進入復試之后，語數(shù)英考半天，各種思維測試考半天，這是復試。

然后才是一周試讀，試讀基本就是隨學隨考，全部都是新知識，學完就考，就是看這個孩子真正的學習能力怎么樣，沒法準備。

八中的選拔標準首先還是智商，孩子的學習能力非常重要。另外，對體育特別看重，對語文要求特別高。八少八素有一個不能破解的地方，就是試讀，這是培訓機構(gòu)接觸不到的，有的孩子復試成績特別好，但是最后試讀就被刷掉了。

第二、五年級就是“人大附中早培”班了，人大附中“早培班”對學生的要求也很高，高到要求學生能直接去參加中考都能取得好成績，而他們的招生對象是一幫五年級的孩子。

因此很多家長奔著這個目標來，行話屬于叫“入坑”，即進龍校、巨人、優(yōu)才等奧數(shù)培訓機構(gòu)，然后開始了刷題之路。

海淀的雞血，早培貢獻了很大一部分，甚至讓很多家長忘了去想自己的孩子到底適不適合。

第三、六年級的各種擇校?？傆腥苏J為現(xiàn)在沒有擇校了，其實真的不是，海淀“六小強”一直在各種擇優(yōu)錄用，揚琴、鋼琴、馬術(shù)、編程、二外，英語FCE以上的等等，今年依然有各種特長被錄取的。

那么，綜合來看，北京小升初是一個六年，甚至于12年的準備過程，八少八素沒法準備，培訓機構(gòu)多數(shù)是忽悠人的，不要去報！很多家長花一兩萬塊錢，就幾天時間，沒有什么用處，買一個不后悔！人大早培可以去報班刷題！但是一定要看看自己孩子是不是這塊料！

至于六小強就要培養(yǎng)特長了，或者二外，或者把劍橋五級英語考到位（至少FCE）！

然后，就要及時捕捉各路升學信息了，以免錯過！因為現(xiàn)在很多擇校的都是私下進行的！

如果大家覺得有用處，請點個贊，也歡迎評論區(qū)提問； 點擊頭像關(guān)注我，聽我聊聊教育那些事兒。

你這個問題問的很好。很多家長關(guān)心的是要為孩子做什么準備。在我看來，你問到了點子上。

首先，家長要認識到小學和初中的不同。在學科上，初中較小學難度和時間安排上有很大的提升。家長要注意孩子學習習慣的養(yǎng)成，學習方法的調(diào)整，學習時間的分配。

其次，初一是最關(guān)鍵的，順利過渡，進入一個好的學習狀態(tài)，進而進入良性循環(huán)，否則到初二甚至初三再去調(diào)整就比較麻煩了。

最后，了解孩子青春期的發(fā)展規(guī)律，孩子心理上的成長與獨立意識增強，建立與孩子良好的溝通。所謂的青春期叛逆，其實就是孩子的發(fā)展需求與家人的要求產(chǎn)生了矛盾而已。

祝您孩子的初中生活健康，快樂！

越來越多的家長想讓孩子贏在起跑線，但是每個人對于“起跑線”的定義不同。有人說，小升初只是一個小小的臺階，只要打好中考的戰(zhàn)役就行了，因此對小升初不甚在意。

但事實上，如今這個時代的教育越來越低齡化，早就像鄧小平所說的那樣：教育要從娃娃抓起。而小升初是孩子整個教育生涯中重要的一道坎，那小升初的父母對孩子的教育抓的是什么呢？

關(guān)注孩子的心理變化

小升初這個階段，孩子面臨的是課程難度的提升、陌生的環(huán)境和互不相識的同學老師，還有可能需要準備奧數(shù)、競賽、特長班考級、簡歷和面試等“課外活動”。

這個階段的孩子可能會因為學習壓力過大而焦慮，對未知環(huán)境充滿緊張和忐忑，也可能由于與同學逐漸拉開差距而不自信,嚴重的話還會抑郁。

所以家長們要注意在監(jiān)督孩子學習的同時，也需要時刻關(guān)注孩子的情緒變化，及時溝通疏導。

糾正孩子的學習習慣

都說低年級重習慣，高年級抓效率。升入初中后，需要同時掌握語文、數(shù)學、外語、生物、政治、地理、歷史七門不同的學科，課量大作業(yè)多。各科目又有自己獨特的學科邏輯，有些孩子會因為升學后思維轉(zhuǎn)換不過來，導致在初中就出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，甚至一直延續(xù)到高考。

所以，在小升初的階段，家長需要在孩子學有余力的情況下有意識地培養(yǎng)孩子的學習習慣。比如要及時地完成學校布置的作業(yè)，養(yǎng)成課前預(yù)習，梳理知識的習慣。

也可以提前了解一下初中的各科知識，嘗試整理思維導圖，掌握各科目的學習邏輯，這樣孩子就可以有一個循序漸進的過程，不至于開課后手足無措了。同時，也可以讓孩子對初中生活建立自信。

收集最新的政策信息

政策信息不限于學校信息、入學途徑、申請材料、手續(xù)辦理時間、校內(nèi)政策，還要準備簡歷和面試。

小升初的擇校和志愿填報一點都不遜色于高考填志愿，像北京這樣的一線城市，每個行政區(qū)都有十幾所甚至幾十所中學，有公辦有民辦，有寄宿有走讀，想走美術(shù)等藝術(shù)方向的還有特色校。

家長們需要在這么多學校里選出自己孩子可以選擇的最好的學校，如果不提前了解政策信息，擇校難度是非常高的。

以北京為例，為了能夠讓孩子進入重點中學，爭取到優(yōu)質(zhì)的教育資源，很多家長在四五年級就開始了解政策了。

有經(jīng)歷過的家長應(yīng)該還記得手機加了十幾個小升初的微信群、關(guān)注了很多學校的老師、機構(gòu)的公號的那段日子。除此之外，家長們還隨身攜帶孩子的簡歷，參加各個學校的夏令營、競賽等活動。

網(wǎng)上的信息那么多，但真實性卻需要仔細辨別，這樣一來，家長們收集信息的時間成本也會增加。所以，收集消息的關(guān)鍵不在多，而在于及時而準確。

一般來講，準確的消息來源有兩種：一是官方信息，二是特殊渠道。

鑒于特殊的渠道不是所有人都能有的，大多數(shù)人的信息參考還是前一種，因此，市場上會有一本類似高考志愿報考指南的書——白皮書。

2021版的白皮書

這本書，基本能讓家長了解知道什么時候該準備做什么事情？需要哪些材料？對應(yīng)的手續(xù)該去哪里辦理等剛需的信息。

剛好我手上有今年剛出爐的白皮書，就順手展示一下里面的內(nèi)容吧：

白皮書部分目錄

白皮書里的政策信息都是官方渠道公布的內(nèi)容，相對于某些網(wǎng)上的信息更加可靠、準確。而且可以看到一些官網(wǎng)上看不到的實用價值高的內(nèi)容，比如學?？荚嚨念l率和難度、學校周邊的環(huán)境、分班的情況和一些校內(nèi)的政策。

做戰(zhàn)略性的減法

小升初的最后階段，家長需要根據(jù)孩子的實際情況和入學政策做一些戰(zhàn)略性的減法。要學會將有限的時間用在刀刃上，做針對性的拔高，對孩子不擅長的領(lǐng)域或不太重要的部分做出取舍。借用一下這位老師給家長們的建議。

為人父母，就是人生的一場修行，祝各位家長的修行能夠開花結(jié)果！

面對小升初，孩子和家長該如何準備呢？

• 家長可以幫孩子收集錯題，并把所考的知識點寫在題目上，有空時讓孩子看一看，背一背這些知識點
  

• 還有督促孩子復習，一是從書本的第一頁開始復習，二是從最后的章節(jié)開始復習，兩頭開始，加快復習速度
  
• 再者準備些有趣的知識記憶方法，請看下面的
  

公元前2070年 禹建立夏朝（注意 公元前）

聯(lián)想記憶：愛您（20）又氣您（70），最后您下雨-哭（夏禹）【戀愛的過程】

• 公元960年 北宋建立
  

聯(lián)想：就留您（960）背誦（北宋）

question n. 問題

拆分：qu“去”的拼音；es“餓死”的拼音首字母； tion“神”的諧音（以后遇到tion固定為神）

聯(lián)想：去惡死神是個問題

• hippo['hip?u]n.河馬
  

拆分：hi—“嗨”的發(fā)音；pp—“屁屁”的拼音首字母；o—形狀像圓形；

聯(lián)想： 嗨，屁屁圓圓的是 河馬

• Tuesday ['tju:zdi:, 'tu:z-] n.星期二
  

拆分：Tu(拼音)兔；es(拼音)餓死；day(英文)天

聯(lián)想：兔子餓死的那一天是星期二。

• vegetable[ 'ved?it?bl ]n.蔬菜
  

拆分：v希臘字母“五”，e“鵝”的拼音；ge“割”的拼音；table桌子；

聯(lián)想：五只鵝割桌子上的蔬菜

古代外三關(guān)：雁門關(guān)、寧武關(guān)、偏頭關(guān)

聯(lián)想：寧武=領(lǐng)舞

記憶：領(lǐng)舞一偏頭砸壞了雁門

• 五等爵位：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
  

聯(lián)想：候=猴 伯=脖 男=藍

記憶：公猴脖子發(fā)藍

1、通常情況下，5年級就要開始準備了。因為學校通常是要把五年級和6年級上的期末考試成績作為最主要的一個參考標準。

2、數(shù)學最好學些奧數(shù)，小升初面試題必然出現(xiàn)奧數(shù)題，只是難度略低，沒學過的還是很容易栽的。

3、英語重點是口語和聽力，這個只能自己想辦法練了。

4、語文關(guān)鍵是閱讀量，然后就是要背些文學常識。

小孩到六年級升七年級，有些家長可能沒有頭緒，也包括我自己，對口的初中不是重點學校，如果你家小孩很優(yōu)秀，你就要去關(guān)注重點中學有個擇優(yōu)錄取的考試。如果小孩成績還好，就近上學家長就要給小孩立規(guī)矩，學習習慣的養(yǎng)成，從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變。

把出題人照片掛墻上，每天磕頭，祈禱他們出題不要出其不意！然后前邊放置功德箱，平時測試考不好就放里100元，六年下來才能攢夠補課費擇校費！夫妻簽署軍令狀，分工明確，誰賺錢，誰輔導作業(yè)，誰負責送輔導班，劃清雙方責任，承諾期間學業(yè)期間不準離婚。

我兒子所在的學區(qū)沒有考試擇校這一說，就是按照戶籍所在地派位上初中。所以我們沒有升學考試的壓力。但是要過，上了初中分班考試的關(guān)。不管怎么說，孩子有真才實學，有好的學習習慣，有積極向上的樂觀拼搏的精神會在他全部學習生涯里受益匪淺的！再好的初中也有差學生，再差的初中也有好學生。我們的目標是重點高中、重點大學，所以我的心態(tài)很平和。

作為一個從事多年中小學輔導的老師，我認為小升初這一年還是很關(guān)鍵的，尤其是在山東這邊。

小學和初中是兩個很不同的階段，恰如幼兒園和小學。怎么讓孩子順利的度過初一，應(yīng)該在小學的最后一年進行學習習慣和知識上的引導。

1.強化良好的學習習慣

小學基本上晚上只有兩科作業(yè)，而初中開始，每天晚上至少三科作業(yè)，還有史地生政需要背誦的作業(yè)，學習任務(wù)可以說是驟然加重。所以，怎么合理安排作業(yè)時間，就顯得至關(guān)重要。

建議小學五年級（有的地區(qū)是六年級）的時候，每天晚上孩子先寫作業(yè)，再吃飯，飯后再進行半個小時的預(yù)習和閱讀，適度延長學習的時間，不要一味地讓孩子玩。

2.培養(yǎng)抽象思維能力

初中的知識跟小學的銜接并不緊密，更加抽象，有能力的家長，可以適時引導孩子進行抽象思維。

小學接觸一些奧數(shù)的知識，對理解初一的一元一次方程有很大的幫助。當然初一的一元一次方程輕松過關(guān)，初二的二元一次方程初三的一元二次方程都會產(chǎn)生水到渠成的結(jié)果。

如果家長沒有這方面的知識能力，可以給孩子報個課外輔導班。幫助孩子做到小學知識和初中知識的良好過渡。

3.進行大量閱讀

現(xiàn)在國家大力倡導閱讀和傳統(tǒng)文化，我個人也是非常贊成孩子在小學和初中進行大量閱讀，并且要有大量的練筆。

這個四五年級的孩子，大部分的字都認識，閱讀和書寫都不成問題的情況下，家長可以有意識地引導孩子讀一些古典文學，多寫讀后感。

4.端正學習態(tài)度

無論何時，端正的學習態(tài)度都非常重要。很多升入初一的孩子陷入?yún)拰W情緒，其實就是學習態(tài)度不端正引起的。心理上自覺還是一個無憂無慮的小學生，而一直進去不了初中的學習生活，上課不認真聽講，下課不認真寫作業(yè)，成績當然不好，而孩子本身并沒有意識到這一點，會想當然地認為自己笨，從而厭學。

要想順利度過初一這一年，小學最后一年做父母的確實應(yīng)該費點心思。為了孩子健康成長，辛苦一點也是值得的，對吧？

歡迎關(guān)注@許晉堯堯堯 ，跟我一起探討孩子成長過程中的快樂與煩惱。

先燒香拜佛，然后搖號加面試。

什么都不要準備了。小升初已經(jīng)取消了，現(xiàn)在都是劃片招生，戶口和房證必須一致。

不知道您提問的小升初是指小升初考試還是暑假怎么準備進入初中學習？要是指準備小升初考試，以前在我們這主要要參考四五六三年的成績單，好的學校需要全部三好。然后就是準備面試，面試好像主要考察學生知識面的廣度，并不完全是看奧數(shù)之類的。最后要學習一下例如自我介紹，四大名著的問答等等方面問題。

家長有錢出錢上貴族學校。有力出力找關(guān)系。啥都沒有等待搖號，就近分配。

小升初基本是六年或以上時間準備的，臨時抱佛腳的沒見過（除了拼爹）。各地情況不同，但一致的是語數(shù)外成績優(yōu)異的（語文是閱讀量和閱讀理解能力，數(shù)學是基礎(chǔ)運算能力和數(shù)學邏輯思維能力，也就是奧數(shù)水平。英語是詞匯量和部分語法，新概念第二冊50頁前或劍橋pet以上）。或是有其他特長的（文體，視各校需求而定）

如果小學的學習習慣已經(jīng)培養(yǎng)好了，那么進入初中只要注意培養(yǎng)孩子好的學習方法，尋找適合自己的學習技巧就可以了。

如果小學沒有好的習慣還要重建這些習慣：

1.時間觀念和效率觀念，要會管理自己的時間。

2.基本的學習方法和學習技巧，如何尋找自己的不足，如何查漏補缺。

3.小學的基礎(chǔ)知識較扎實，特別是閱讀理解能力強。

小升初是孩子學習過程中一個至關(guān)重要的過渡點。小學都是被動學習，老師和家長強行把知識灌輸給你，學什么，怎么學，都是他們做主，孩子就機械的跟著學就可以。上了初中后，這種學法就會改變了，一是科目多了，二是難了。漸漸的家長就跟不上你的節(jié)奏了。所以，上了初中后，家長要慢慢讓孩子自己掌握學習的節(jié)奏，同時要慢慢地提高自學的能力，只有這樣，才能跟得上初中的節(jié)奏，也為接下來的高中做好準備。

不是說到了畢業(yè)了才準備小升初，而是提前二三年就要準備起來了。尤其是語文的含金量，優(yōu)秀的閱讀與寫作能力更是重中之重。

1.和孩子共同探討怎樣盡快適應(yīng)初中生活

2.嘗試逐步按初中的作息時間來進行一天的活動

3.養(yǎng)成良好的習慣

4.對初中的學校和生活進一步了解

可以肯定滴說，很多學習好的孩子的家長，想盡辦法讓孩子多多參加被明令禁止的點考校考，拼命滴往五大名校里面擠，打死都不愿意上學區(qū)內(nèi)的普通學校。我說的沒錯吧？