小升初的復(fù)習(xí)備考對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)，辛苦，煎熬，滿懷期待。帶小升初的學(xué)生有幾年了，來(lái)談?wù)勗谶@個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么問(wèn)題。
1.家長(zhǎng)必須要做好后勤保障，接送孩子上學(xué)，補(bǔ)課，做好吃的伺候好，這些都比不可少，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是必須的。
2.做好監(jiān)督，小升初考試的很多題目都比課本要難，很多孩子都上了輔導(dǎo)班 老師會(huì)講很多的新知識(shí)和題型，要掌握好，需要上課認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記，家長(zhǎng)可以通過(guò)翻閱筆記了解孩子的上課情況。課后的作業(yè)必須要認(rèn)真獨(dú)立完成，沒(méi)有課后的鞏固，很多東西就會(huì)被慢慢遺忘。
3.多和孩子交流，了解孩子的心理，對(duì)孩子做好引導(dǎo)，在復(fù)習(xí)備考中，孩子很辛苦，如果?？汲煽?jī)不理想，心理會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子做好心理輔導(dǎo)，正確去面對(duì)?？?，跟孩子一起去分析錯(cuò)題和原因，找到問(wèn)題并幫助孩子去解決問(wèn)題。
4.多去翻閱孩子做過(guò)的題目，幫孩子去尋找問(wèn)題，很多孩子整天在做題而沒(méi)有顧得上回過(guò)頭去復(fù)習(xí)和鞏固，家長(zhǎng)除了做好監(jiān)督，還可以去幫助孩子整理歸類，分析錯(cuò)誤集中點(diǎn)，引導(dǎo)孩子去克服。孩子有時(shí)間也會(huì)存在惰性，對(duì)做過(guò)的題不愿意去復(fù)習(xí)鞏固，那么家長(zhǎng)就有必要提醒孩子去復(fù)習(xí)鞏固，并給以一定的幫助。
5.跟孩子一起去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并完成，小升初的備考是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，必須要有規(guī)劃和堅(jiān)持，比如說(shuō)每天要完成什么任務(wù)，都要提前想好，按照計(jì)劃去執(zhí)行。特別是在分析試卷找到經(jīng)常出錯(cuò)的題目后，必須要加強(qiáng)訓(xùn)練，多提醒孩子去復(fù)習(xí)和加強(qiáng)。
6.在這個(gè)過(guò)程中 家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，只要孩子沒(méi)有大的問(wèn)題不要對(duì)孩子發(fā)火，不能讓緊張的情緒擴(kuò)散。其實(shí)小升初也沒(méi)有那么可怕，按照節(jié)奏和計(jì)劃有條不紊的去復(fù)習(xí)和備考就好，告訴孩子努力就好，在考試還沒(méi)有到來(lái)之前把自己該做的事情做好。
小升初（The beginning of a small rise）全稱學(xué)年度六年級(jí)學(xué)科文化素質(zhì)檢測(cè)。與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考試。其中，筆試主要考查語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。下面我將以一名六年級(jí)語(yǔ)文老師的身份，與各位家長(zhǎng)分享如何做好語(yǔ)文這一科的備考工作。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是：不能等到讀六年級(jí)再來(lái)重視孩子的升學(xué)問(wèn)題。早在低部的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該了解六年級(jí)畢業(yè)考的考試內(nèi)容，然后讓孩子有針對(duì)性去學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)量多、知識(shí)面廣，孩子如果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作沒(méi)有一定的積累，是很難短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的。豐富的知識(shí)靠的是努力學(xué)習(xí)和日積月累。
1.生字
生字的學(xué)習(xí)不單單只是學(xué)會(huì)拼音和字形，在畢業(yè)考中，除了拼音和字形會(huì)考之外，還考音序、筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)、組詞、解釋、同音字、形近字、多音字等。因此，孩子在學(xué)習(xí)每一個(gè)生字時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)讓他們分析以上這些內(nèi)容。其中，多音字和形近字是學(xué)生的弱項(xiàng)，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，我們這次就考了“攢”字和“場(chǎng)”字的另外一個(gè)讀音，許多同學(xué)寫(xiě)不出。
2.詞語(yǔ)
詞語(yǔ)主要考察近、反義詞，詞語(yǔ)的搭配，詞語(yǔ)的感情色彩，關(guān)聯(lián)詞，三字詞語(yǔ)，四字詞語(yǔ)，成語(yǔ)等。其中，成語(yǔ)是學(xué)生的弱項(xiàng)，而成語(yǔ)在卷中又經(jīng)常出現(xiàn)。因此，從低部開(kāi)始，對(duì)于課文中出現(xiàn)的成語(yǔ)，課外閱讀中接觸到的成語(yǔ)，都要用熒光筆重點(diǎn)圈出來(lái)，并理解它是什么意思，最好給它造一個(gè)句子，加深理解和記憶。每天還要擠出一點(diǎn)時(shí)間，多讀成語(yǔ)，積累成語(yǔ)。
3.句子
在小考中，“按要求改寫(xiě)句子”這道題是必考題，?？嫉膬?nèi)容有：“把”字句與“被”字句，陳述句與反問(wèn)句，肯定句與否定句，直述句與轉(zhuǎn)述句，縮句，擴(kuò)句，仿寫(xiě)句子，修改病句，句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。其中，修改病句是重點(diǎn)，學(xué)生要弄明白病句的十幾種類型并學(xué)會(huì)舉例。另外，句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，破折號(hào)和省略號(hào)也是重點(diǎn)，有好幾種作用，不要混淆。
4.課內(nèi)填空和閱讀
這一道題，如果學(xué)生平時(shí)能跟緊老師的步伐，問(wèn)題不大。重點(diǎn)考查題目、作者、原文、句子賞析、中心思想、日積月累、古詩(shī)和文言文的注釋、翻譯等。
5.課外閱讀
這道題是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析文段的結(jié)構(gòu)和作用是什么，學(xué)會(huì)修辭手法、描寫(xiě)方法、說(shuō)明方法等的運(yùn)用，同時(shí)還要理解文章，能夠有所感悟。這就需要平時(shí)多閱讀，而且是有目的地閱讀，慢慢提高自己的閱讀水平。書(shū)看得多了，閱讀題就難不倒你。
6.習(xí)作
其實(shí)習(xí)作也是有技巧的，而且技巧就在我們平時(shí)學(xué)習(xí)的課文中。可惜，學(xué)生通常是學(xué)習(xí)了100篇課文，也學(xué)不到里面的一點(diǎn)寫(xiě)作方法，不懂得運(yùn)用。我認(rèn)為每一篇課文學(xué)習(xí)完，有必要與學(xué)生分析本文的寫(xiě)作手法是什么，然后布置小練筆讓其學(xué)習(xí)。比如當(dāng)學(xué)習(xí)到“按事情發(fā)展順序”這一寫(xiě)作手法的時(shí)候，就讓學(xué)生寫(xiě)一篇作文，要體現(xiàn)這一寫(xiě)作手法。當(dāng)學(xué)習(xí)到運(yùn)用描寫(xiě)方法去刻畫(huà)人物形象的時(shí)候，就讓學(xué)生寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章。
平時(shí)，要讓孩子積累好詞、好句，用一本抄寫(xiě)本記錄下來(lái)。手頭準(zhǔn)備幾本作文選，沒(méi)事的時(shí)候多翻一翻，與同學(xué)交流看，不僅看，還要學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)，這篇習(xí)作結(jié)構(gòu)如何，語(yǔ)言怎么樣，故事情節(jié)是什么等等，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人作文的時(shí)候，也就會(huì)寫(xiě)了。
7.古詩(shī)
我把古詩(shī)放在最后講，是因?yàn)楣旁?shī)是一大難點(diǎn)。據(jù)這幾年的小考試卷來(lái)看，古詩(shī)必考的范圍非常廣，除了孩子們以往學(xué)習(xí)過(guò)的，還有超綱的。因此，不能只掌握小學(xué)階段必背的75首古詩(shī)，最好能把課外推薦學(xué)生掌握的古詩(shī)也背起來(lái)，大概要掌握有150至200首，才能從容應(yīng)對(duì)畢業(yè)考。
那么，短時(shí)間內(nèi)如何把這么多的古詩(shī)背起來(lái)呢？合理安排好時(shí)間。孩子每一年的寒暑假就是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，每天幾首背，在理解詩(shī)詞的基礎(chǔ)上去背誦。背完記得默寫(xiě)，以往有不少學(xué)生出現(xiàn)“會(huì)背而不會(huì)寫(xiě)”的情況。
還有，根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”來(lái)看，人的遺忘是有規(guī)律的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以，隔一段時(shí)間，就要把所學(xué)的內(nèi)容重新背一遍。要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)，是達(dá)不到良好的效果的。
今天我就分享這么多，后續(xù)我會(huì)繼續(xù)更新一些有關(guān)小考的知識(shí)和注意事項(xiàng)，歡迎各位家長(zhǎng)關(guān)注我@追憶潸然 ，一起互相交流和探討。
不了解其他城市的情況，僅就西安這邊做一回答。
目前西安小升初的模式是“搖號(hào)+面試”，比例為4:6。搖號(hào)部分全靠運(yùn)氣，隨緣。
今天主要說(shuō)說(shuō)面試部分，按照去年的題目情況，教育局規(guī)定學(xué)校不能考課本上的知識(shí)，發(fā)散思維的比較多，考察范圍非常廣！有涉及孩子生活的、也有涉及歷史的等等...考驗(yàn)的是長(zhǎng)期知識(shí)的積累，不是一蹴而就。
另外就是對(duì)孩子的表達(dá)能力要求比較高，有一部分孩子是“應(yīng)試型考生”，在語(yǔ)言表達(dá)上存在問(wèn)題，在小升初面試面對(duì)3位監(jiān)考老師還有社會(huì)監(jiān)督代表的時(shí)候，容易出現(xiàn)膽怯、緊張、表達(dá)不清晰等，這些都是家長(zhǎng)需要前期多和孩子進(jìn)行練習(xí)的。
謝謝邀請(qǐng)。
小升初該如何準(zhǔn)備？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)的是小升初要考民辦校的意思吧？
因?yàn)樯瞎k校，不需要專門(mén)的準(zhǔn)備，義務(wù)教育，就近劃片入學(xué)。
上民辦校，就有相應(yīng)選拔與考查之類的，對(duì)吧？
1、這里面，兩部厲害的法規(guī)是有沖突的。義務(wù)教育法、民辦教育法，字面上看神仙打架。前者規(guī)定義務(wù)教育階段不得擇校、擇生，免試入學(xué)。后者又賦予了民辦學(xué)校以一定的自主招生權(quán)，有擇生的權(quán)限。兩部法顯然有所沖突，怎么辦？哪個(gè)法厲害，就強(qiáng)制遵守哪個(gè)法唄。義務(wù)教育法顯然是更上位的法。
2、這陣子，已經(jīng)有一個(gè)聲音出來(lái)了，就是義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校有沒(méi)有存在的必要。這個(gè)聲音在現(xiàn)階段冒出來(lái)還是合情合理的。因?yàn)槲覀儑?guó)家總體上說(shuō)已經(jīng)走過(guò)了社會(huì)主義的初期階段，國(guó)富了，在教育等民生領(lǐng)域加大投入是必需的，提供質(zhì)量更高的政府供給并保障的義務(wù)教育是責(zé)任和義務(wù)。那么，在這種情況下，義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校是否還有存在的必要呢？我認(rèn)為有。把許多理由都略去，只保留一條理由，如果沒(méi)有每個(gè)學(xué)段的民辦學(xué)校的存在與發(fā)展，如何彰顯相應(yīng)學(xué)段的公辦學(xué)校的***呢？尤其是義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校，極大地鞭策了公辦學(xué)校的發(fā)展。
3、說(shuō)回小升初考民辦校，起決定性作用的當(dāng)然是學(xué)生個(gè)體的綜合素養(yǎng)。但從多年的一線經(jīng)驗(yàn)看，真有不少學(xué)生平時(shí)在校內(nèi)表現(xiàn)、成績(jī)、綜合素養(yǎng)都不錯(cuò)，但偏偏與心儀的民辦學(xué)校擦肩而過(guò)。也有不少平時(shí)在校內(nèi)成績(jī)、表現(xiàn)都不算優(yōu)秀甚至中下的學(xué)生，反而就被民辦學(xué)校錄取了。
4、一則，無(wú)論怎么選拔，不外乎都有考試的性質(zhì)，而凡考試，必有運(yùn)氣的因素。二則，學(xué)生個(gè)性心理狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮，也是影響結(jié)果的因素。三則，很重要了，對(duì)民辦校選拔的常見(jiàn)套路是否有所了解，對(duì)心儀民辦校近三兩年的選拔是否熟悉，肯定是影響結(jié)果的一大因素。從這個(gè)角度講，非常有必要做準(zhǔn)備，起碼了解民辦校之前選拔測(cè)評(píng)的方式、題型、內(nèi)容、偏好。四則，多地都開(kāi)始破解家長(zhǎng)、學(xué)生扎堆選擇民辦校的現(xiàn)狀，于是就有了部分名額通這搖號(hào)產(chǎn)生，這當(dāng)然是稀釋優(yōu)生扎堆民辦校的的一種辦法。效果如何，1-2年就能見(jiàn)分曉。民辦校能不能把不分三六九等、未經(jīng)擇校的學(xué)生都培養(yǎng)好？培養(yǎng)質(zhì)量、升學(xué)保障都還是遙遙領(lǐng)先于公辦學(xué)校？我們拭目以待。
作為上海地區(qū)2017年小升初的家長(zhǎng)，在孩子小升初方面有以下幾點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和大家分享：
1， 提前規(guī)劃，鎖定目標(biāo)學(xué)校。我們比較佛系，我們是提前半年給孩子商量擇校這件事情，然后帶他提前看了他心儀的學(xué)校。他認(rèn)為環(huán)境不錯(cuò)。其實(shí)最吸引他的是那所學(xué)校的菜譜，我們之前在學(xué)校網(wǎng)站上查過(guò)一周的菜譜，他很喜歡。所以一開(kāi)始確實(shí)因?yàn)椴俗V孩子自己決定努力進(jìn)入這所重點(diǎn)中學(xué)。也就是最好能找到孩子喜歡這所學(xué)校的一個(gè)理由，這樣會(huì)孩子會(huì)為之努力。
2，豐富孩子知識(shí)儲(chǔ)備。知識(shí)儲(chǔ)備不一定光是表現(xiàn)在成績(jī)上，而是德智體美勞都要有良好的表現(xiàn)。多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，拓寬視野。我們從來(lái)沒(méi)因?yàn)樾∩踅o孩子報(bào)過(guò)輔導(dǎo)班，奧數(shù)班。因?yàn)樗_實(shí)不喜歡上這些輔導(dǎo)班。我們也會(huì)尊重他的意愿。
3， 多做家務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感。家務(wù)勞動(dòng)，要讓孩子承擔(dān)一些，比如洗碗，掃地，收拾自己的房間，通過(guò)做這些家務(wù)勞動(dòng)可以提高自理能力，還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。為以后的寄宿生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4， 做好心理疏導(dǎo)。家長(zhǎng)心態(tài)要放平穩(wěn)，不要每天過(guò)于緊張。無(wú)形中會(huì)把壓力傳染給孩子。告訴他我們盡最大努力就好，即使擇校失敗，你還是父母的驕傲。是金子總會(huì)發(fā)光的，只要自己努力，在哪所學(xué)校其實(shí)不是最重要的。重要的為了自己的目標(biāo)去奮斗的過(guò)程。
最后，希望您的孩子小升初一切順利！謝謝大家！
謝邀！
題主這問(wèn)題提得很是時(shí)候，我本人剛好就是小升初的學(xué)生家長(zhǎng)。作為老師作為家長(zhǎng)，我知道這個(gè)時(shí)候孩子很需要家長(zhǎng)的幫助。分享一下我的做法——
1、幫孩子做好時(shí)間管理。
六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)是很緊張的，尤其是孩子在私立學(xué)校就讀的，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度更大。
每天晚上7點(diǎn)夜修回來(lái)還有作業(yè)。怎么做呢？ 我會(huì)先讓孩子大概十分鐘時(shí)間去洗漱。接著開(kāi)始專心致志做作業(yè)，爭(zhēng)取在九點(diǎn)鐘前完成。9點(diǎn)到9點(diǎn)半是放松休息時(shí)間。下棋，夜宵，聊天，喝茶……
這樣的安排比較合理，孩子的學(xué)習(xí)也變得高效而專注。
2、勞逸結(jié)合。
每個(gè)周六都要補(bǔ)課，只有周末一天的休息時(shí)間，我會(huì)擠出半天的時(shí)間帶他去親近大自然。
事實(shí)證明，這樣的勞逸結(jié)合，孩子比較輕松，學(xué)習(xí)的效率也比較高。
3、期待和信任
小升初的孩子說(shuō)大不大說(shuō)小也不小。相對(duì)于督促，其實(shí)孩子更需要的是你的期待和信任。
所以多說(shuō)說(shuō)你的真心話，說(shuō)說(shuō)你對(duì)他的信任與期待，讓他感受到父母的愛(ài)，這一點(diǎn)很重要。
4、學(xué)法指導(dǎo)
當(dāng)然，如果可以的情況下，還應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)習(xí)的情況。
學(xué)習(xí)最怕的就是沒(méi)處可問(wèn)，對(duì)知識(shí)的恐慌，會(huì)造就成內(nèi)心的不自信。 小學(xué)的知識(shí)，相信大多數(shù)家長(zhǎng)都是可以勝任的。陪著孩子去戰(zhàn)勝他認(rèn)為的難題，陪他一起體驗(yàn)成功。
作為一個(gè)面臨升初中孩子的家長(zhǎng)，我覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)放平自己的心態(tài)，如果您所在的區(qū)域?qū)τ诔踔械恼猩己吮容^激烈的話，能更應(yīng)當(dāng)放平心態(tài)，不要把這種影響帶給孩子，畢竟孩子如果積極性和上進(jìn)心比較強(qiáng)的話，你的這種壓力會(huì)給他帶來(lái)更多的影響。
作為六年級(jí)的家長(zhǎng)，我想您最應(yīng)當(dāng)注意的就是和孩子一起了解一下孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，在班級(jí)內(nèi)在一個(gè)區(qū)域內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況，比如說(shuō)能進(jìn)入前多少名這樣子。
了解了孩子的現(xiàn)實(shí)情況之后，我們就可以針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行具體的分析，比如說(shuō)英語(yǔ)比較差，我們就可以幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)，數(shù)學(xué)如果經(jīng)?？紳M分的話，我們就可以放松對(duì)數(shù)學(xué)的一些更高的要求，讓孩子在平時(shí)維持住自己的成績(jī)就可以。
同時(shí)應(yīng)當(dāng)和孩子一起制定一個(gè)完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)中還是在現(xiàn)實(shí)中，許多同類的輔導(dǎo)教材都比較多，也就是關(guān)于復(fù)習(xí)一類的內(nèi)容，確切的說(shuō)就是小升初的一些教材。
這教材通常會(huì)把孩子在這六年內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)，這些分析和總結(jié)可以幫助孩子提高現(xiàn)有的知識(shí)能力。
如果家長(zhǎng)有能力有興趣的話，可以找一些這方面的內(nèi)容自己輔導(dǎo)或者找專業(yè)的人才輔導(dǎo)，這有一個(gè)大前提就是您的孩子需要輔導(dǎo)的話，這樣做，如果不需要的話，還是讓孩子自己學(xué)習(xí)，自學(xué)能力才是最高的學(xué)習(xí)技巧。
做好了這些準(zhǔn)備之后，我們就要和孩子一起慢慢應(yīng)對(duì)面臨的初中的升學(xué)壓力，這些面對(duì)包括有時(shí)間的話帶著孩子一起去走動(dòng)走動(dòng)，放松放松，不要天天搞得緊張兮兮的，平時(shí)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)，畢竟六年級(jí)的孩子已經(jīng)快到了青春期，身體發(fā)育營(yíng)養(yǎng)還是必須的。
綜上所述，總而言之，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心孩子有自己的天賦，有自己的能力，只要不放松就可以了。
瀉藥。我以我地區(qū)小升初為例，南昌小升初如打算就讀公辦校需要遵從六類順序原則，如考慮就讀民辦校則無(wú)需考慮地段問(wèn)題。如果你是打算單純的走地段的話 看自己地段內(nèi)有什么好的公辦校，孩子復(fù)習(xí)好好做升學(xué)考試好考就沒(méi)啥了。要是入民辦校則需要關(guān)注的點(diǎn)比較多了。。。先不展開(kāi)講 要下班了 有人點(diǎn)贊再來(lái)更吧
第一、家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校做好工作，準(zhǔn)確準(zhǔn)時(shí)提供有關(guān)資料。第二、家長(zhǎng)要帶著孩子提前了解和熟悉即將升入的學(xué)校，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定做好準(zhǔn)備。住宿和就餐都要了解好。第三、搞清楚學(xué)校的班級(jí)特色和有關(guān)學(xué)校的特點(diǎn)，讓孩子積極參加有關(guān)活動(dòng)。第四、了解學(xué)校的周邊環(huán)境，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況報(bào)補(bǔ)習(xí)班。第五、和孩子來(lái)一次談話，不要讓孩子有逆反心理。第六、準(zhǔn)備好學(xué)費(fèi)和一切開(kāi)支。
讓孩子從緊張、繁忙的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，多看看書(shū)，多運(yùn)動(dòng)。小升初不過(guò)就是一次簡(jiǎn)單的考試，不能看的很重。
需要做的事很多，以下建議來(lái)自北京小升初實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，供參考。
1.根據(jù)孩子情況確定目標(biāo)校。目前小升初還沒(méi)有像幼升小一樣劃片固定學(xué)校，小升初有一定選擇的空間。確定好目標(biāo)才能有針對(duì)性準(zhǔn)備小升初。但準(zhǔn)確確定目標(biāo)校的前提是了解孩子情況。好學(xué)校各有各的好，但不一定適合您的孩子。學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的孩子，適合管理放松但資源好要求高的學(xué)校；需要外力推進(jìn)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，適合管理制度完備細(xì)致的學(xué)校。
2.根據(jù)目標(biāo)?？己藰?biāo)準(zhǔn)來(lái)安排學(xué)習(xí)。比如有很多學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)要求很高，那么您就需要帶著孩子找到合適的輔導(dǎo)老師，集中精力補(bǔ)數(shù)學(xué)。還有些學(xué)校重視綜合能力，那么孩子可能不必有非常好的數(shù)學(xué)成績(jī)，但各科都不能弱。還有些學(xué)校，重視三好等評(píng)價(jià)，那么你要注意孩子體育達(dá)標(biāo)了沒(méi)有，班里人際關(guān)系好不好。
3.具體學(xué)習(xí)方法，最重要是時(shí)間管理。要和孩子說(shuō)清楚小升初的意義，然后一起制定每天的時(shí)間安排，盡可能規(guī)律、簡(jiǎn)介、易于執(zhí)行、不會(huì)輕易被破壞。學(xué)習(xí)只能靠孩子自己，家長(zhǎng)監(jiān)督效果即可，千萬(wàn)不要用陪著做每一道題的方式去幫助孩子。
4.臨近考試，家長(zhǎng)需要做的就是做好簡(jiǎn)歷，搜集各方消息，及時(shí)投遞簡(jiǎn)歷。比如哪所學(xué)校開(kāi)始收簡(jiǎn)歷哪所學(xué)校什么時(shí)間校園活動(dòng)等等，這些都是家長(zhǎng)必須密切關(guān)注的。
最后祝愿我們的孩子都能進(jìn)入自己理想的學(xué)校！
1、查漏補(bǔ)缺。語(yǔ)數(shù)英科的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)梳理一遍，缺什么補(bǔ)什么。
2、小升初考試的針對(duì)性練習(xí)，加強(qiáng)刷題訓(xùn)練。
3、面試訓(xùn)練。
4、體育鍛煉，練體力也煉意志。
5、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。進(jìn)了初中沒(méi)有這一點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)坐火箭，不是上升而是墜落。
6、家長(zhǎng)打好信息戰(zhàn)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，給孩子做好規(guī)劃，不到最后一刻絕不放棄。
面對(duì)孩子小升初，大部分家長(zhǎng)怕是比孩子還焦慮緊張吧。擔(dān)心這擔(dān)心那的，總感覺(jué)要做的事情特別多，需要擔(dān)心的也特別多，卻不知道從哪下手。
小升初是孩子在學(xué)業(yè)當(dāng)中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以這期間要如何去銜接就顯得至關(guān)重要。和小學(xué)相比，小學(xué)升初中具有很大的不同，無(wú)論是知識(shí)容量、難度、方法以及對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求等都和小學(xué)是完全不同的。小升初過(guò)渡順利與否，直接影響著孩子升入初中后的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
1、引導(dǎo)孩子做好學(xué)習(xí)安排。培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，部分孩子自制力較弱，容易被外界的事物所干擾，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)進(jìn)行有效監(jiān)督，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理。隨著年齡增長(zhǎng)，出入青春期的孩子，情緒上都不受控制，需要家長(zhǎng)耐心的溝通交流，要試著去走入孩子內(nèi)心，善于察覺(jué)孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子的想法，給予孩子更多的包容，多和孩子溝通，幫助孩子正確表達(dá)自己的情緒。
3、增加課外知識(shí)積累。隨著學(xué)習(xí)科目的增多，對(duì)于孩子的知識(shí)面要求就更寬，所以在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多閱讀優(yōu)秀讀物，一方面是拓寬孩子的知識(shí)面，另一方面是有助于養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，一開(kāi)始可以選擇的孩子感興趣的讀物，從興趣開(kāi)始，提升孩子的閱讀樂(lè)趣。
總的來(lái)說(shuō)，到了初中對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)能力要求更高，這不同于小學(xué)，初中更注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性，所以家長(zhǎng)需要幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性得以鞏固。
如果之前沒(méi)有讀過(guò)小升初專門(mén)的培訓(xùn)的話，那你現(xiàn)在只能把精力放在公辦學(xué)校上了，但從目前的政策情況來(lái)看，中國(guó)是九年義務(wù)教育，因此小升初原則上是沒(méi)有考試的，是直升的。
而私立學(xué)校存在選拔考試或面試的，但現(xiàn)在距2019年小升初的時(shí)間已不夠一年，時(shí)間已非常緊張，你需要準(zhǔn)備以下幾點(diǎn)：
1、首先確認(rèn)目標(biāo)學(xué)校，比如升學(xué)率（該學(xué)校將來(lái)考入省市重點(diǎn)中學(xué)的比例？），是否需住宿？收費(fèi)情況？離家遠(yuǎn)近？
2、如果之前有讀專門(mén)針對(duì)小升初的培訓(xùn)班，那繼續(xù)讀就是了，最后這一年最關(guān)鍵。如果沒(méi)有的話，建議趕緊找這個(gè)小升初的培訓(xùn)班，最好是一對(duì)一那種，品牌好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
3、根據(jù)培訓(xùn)班老師的意見(jiàn)確定目標(biāo)學(xué)校和需準(zhǔn)備什么材料
我家寶貝開(kāi)學(xué)就上初中了，開(kāi)學(xué)后就要獨(dú)立住學(xué)了，首先為孩子準(zhǔn)備好生活用品，行李箱一個(gè)，用來(lái)放衣物用品，穿的，用的，洗漱用品等，學(xué)習(xí)用品那是必須的，準(zhǔn)備好了就等開(kāi)學(xué)了，可是今年的通知書(shū)還沒(méi)下來(lái)呢？到現(xiàn)在還不知道孩子會(huì)被分到哪所學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)不按成績(jī)是搖號(hào)
小學(xué)升初中很多地方是沒(méi)有升學(xué)壓力的，因?yàn)榱x務(wù)教育，劃片決定，如果孩子要考好的私立學(xué)校，而且考慮到初中的課程壓力，從現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備是正確的。我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)每一科從現(xiàn)在該如何學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文：
學(xué)到的字詞牢牢記住，這是最基礎(chǔ)的?？梢运岩幌旅恳荒甑淖衷~匯總，打印出來(lái)，讓孩子來(lái)看看，不會(huì)的圈起來(lái)，復(fù)習(xí)一下字詞。
閱讀理解難度加大，可以買(mǎi)小升初的閱讀理解來(lái)做。
引導(dǎo)孩子多觀察、體會(huì)生活，作為文章的素材，寫(xiě)出有深度的文章。
趁著小學(xué)最后一年多讀書(shū)，到了初中學(xué)科增多、作業(yè)量增大，就沒(méi)有這么多時(shí)間讀書(shū)了。
數(shù)學(xué)：
六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)、比例、圓、四則運(yùn)算很多孩子容易混，這些概念搞清楚，在這基礎(chǔ)上面，做一些有點(diǎn)難度的題，也就是奧數(shù)題。
加強(qiáng)口算，每天兩面。
英語(yǔ)：?jiǎn)卧~和聽(tīng)力。
科學(xué)：不要放縱，當(dāng)成了無(wú)所謂的科目，上初中跟生物、地理、物理都有關(guān)系的。
別的地方小升初我不是很清楚，僅以北京為例簡(jiǎn)單介紹一下，供參考。
北京的小升初大致可以分為三個(gè)階段：
第一、四年級(jí)可以報(bào)考北京八中的少年班和素質(zhì)班，簡(jiǎn)稱“八少八素”，初試的時(shí)候是思維測(cè)試，然后語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，考三科共半天。進(jìn)入復(fù)試之后，語(yǔ)數(shù)英考半天，各種思維測(cè)試考半天，這是復(fù)試。
然后才是一周試讀，試讀基本就是隨學(xué)隨考，全部都是新知識(shí)，學(xué)完就考，就是看這個(gè)孩子真正的學(xué)習(xí)能力怎么樣，沒(méi)法準(zhǔn)備。
八中的選拔標(biāo)準(zhǔn)首先還是智商，孩子的學(xué)習(xí)能力非常重要。另外，對(duì)體育特別看重，對(duì)語(yǔ)文要求特別高。八少八素有一個(gè)不能破解的地方，就是試讀，這是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接觸不到的，有的孩子復(fù)試成績(jī)特別好，但是最后試讀就被刷掉了。
第二、五年級(jí)就是“人大附中早培”班了，人大附中“早培班”對(duì)學(xué)生的要求也很高，高到要求學(xué)生能直接去參加中考都能取得好成績(jī)，而他們的招生對(duì)象是一幫五年級(jí)的孩子。
因此很多家長(zhǎng)奔著這個(gè)目標(biāo)來(lái)，行話屬于叫“入坑”，即進(jìn)龍校、巨人、優(yōu)才等奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，然后開(kāi)始了刷題之路。
海淀的雞血，早培貢獻(xiàn)了很大一部分，甚至讓很多家長(zhǎng)忘了去想自己的孩子到底適不適合。
第三、六年級(jí)的各種擇校?？傆腥苏J(rèn)為現(xiàn)在沒(méi)有擇校了，其實(shí)真的不是，海淀“六小強(qiáng)”一直在各種擇優(yōu)錄用，揚(yáng)琴、鋼琴、馬術(shù)、編程、二外，英語(yǔ)FCE以上的等等，今年依然有各種特長(zhǎng)被錄取的。
那么，綜合來(lái)看，北京小升初是一個(gè)六年，甚至于12年的準(zhǔn)備過(guò)程，八少八素沒(méi)法準(zhǔn)備，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多數(shù)是忽悠人的，不要去報(bào)！很多家長(zhǎng)花一兩萬(wàn)塊錢(qián)，就幾天時(shí)間，沒(méi)有什么用處，買(mǎi)一個(gè)不后悔！人大早培可以去報(bào)班刷題！但是一定要看看自己孩子是不是這塊料！
至于六小強(qiáng)就要培養(yǎng)特長(zhǎng)了，或者二外，或者把劍橋五級(jí)英語(yǔ)考到位（至少FCE）！
然后，就要及時(shí)捕捉各路升學(xué)信息了，以免錯(cuò)過(guò)！因?yàn)楝F(xiàn)在很多擇校的都是私下進(jìn)行的！
如果大家覺(jué)得有用處，請(qǐng)點(diǎn)個(gè)贊，也歡迎評(píng)論區(qū)提問(wèn)； 點(diǎn)擊頭像關(guān)注我，聽(tīng)我聊聊教育那些事兒。
你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好。很多家長(zhǎng)關(guān)心的是要為孩子做什么準(zhǔn)備。在我看來(lái)，你問(wèn)到了點(diǎn)子上。
首先，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到小學(xué)和初中的不同。在學(xué)科上，初中較小學(xué)難度和時(shí)間安排上有很大的提升。家長(zhǎng)要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配。
其次，初一是最關(guān)鍵的，順利過(guò)渡，進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而進(jìn)入良性循環(huán)，否則到初二甚至初三再去調(diào)整就比較麻煩了。
最后，了解孩子青春期的發(fā)展規(guī)律，孩子心理上的成長(zhǎng)與獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，建立與孩子良好的溝通。所謂的青春期叛逆，其實(shí)就是孩子的發(fā)展需求與家人的要求產(chǎn)生了矛盾而已。
祝您孩子的初中生活健康，快樂(lè)！
越來(lái)越多的家長(zhǎng)想讓孩子贏在起跑線，但是每個(gè)人對(duì)于“起跑線”的定義不同。有人說(shuō)，小升初只是一個(gè)小小的臺(tái)階，只要打好中考的戰(zhàn)役就行了，因此對(duì)小升初不甚在意。
但事實(shí)上，如今這個(gè)時(shí)代的教育越來(lái)越低齡化，早就像鄧小平所說(shuō)的那樣：教育要從娃娃抓起。而小升初是孩子整個(gè)教育生涯中重要的一道坎，那小升初的父母對(duì)孩子的教育抓的是什么呢？
關(guān)注孩子的心理變化
小升初這個(gè)階段，孩子面臨的是課程難度的提升、陌生的環(huán)境和互不相識(shí)的同學(xué)老師，還有可能需要準(zhǔn)備奧數(shù)、競(jìng)賽、特長(zhǎng)班考級(jí)、簡(jiǎn)歷和面試等“課外活動(dòng)”。
這個(gè)階段的孩子可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大而焦慮，對(duì)未知環(huán)境充滿緊張和忐忑，也可能由于與同學(xué)逐漸拉開(kāi)差距而不自信,嚴(yán)重的話還會(huì)抑郁。
所以家長(zhǎng)們要注意在監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)溝通疏導(dǎo)。
糾正孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
都說(shuō)低年級(jí)重習(xí)慣，高年級(jí)抓效率。升入初中后，需要同時(shí)掌握語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物、政治、地理、歷史七門(mén)不同的學(xué)科，課量大作業(yè)多。各科目又有自己獨(dú)特的學(xué)科邏輯，有些孩子會(huì)因?yàn)樯龑W(xué)后思維轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致在初中就出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，甚至一直延續(xù)到高考。
所以，在小升初的階段，家長(zhǎng)需要在孩子學(xué)有余力的情況下有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如要及時(shí)地完成學(xué)校布置的作業(yè)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，梳理知識(shí)的習(xí)慣。
也可以提前了解一下初中的各科知識(shí)，嘗試整理思維導(dǎo)圖，掌握各科目的學(xué)習(xí)邏輯，這樣孩子就可以有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不至于開(kāi)課后手足無(wú)措了。同時(shí)，也可以讓孩子對(duì)初中生活建立自信。
收集最新的政策信息
政策信息不限于學(xué)校信息、入學(xué)途徑、申請(qǐng)材料、手續(xù)辦理時(shí)間、校內(nèi)政策，還要準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試。
小升初的擇校和志愿填報(bào)一點(diǎn)都不遜色于高考填志愿，像北京這樣的一線城市，每個(gè)行政區(qū)都有十幾所甚至幾十所中學(xué)，有公辦有民辦，有寄宿有走讀，想走美術(shù)等藝術(shù)方向的還有特色校。
家長(zhǎng)們需要在這么多學(xué)校里選出自己孩子可以選擇的最好的學(xué)校，如果不提前了解政策信息，擇校難度是非常高的。
以北京為例，為了能夠讓孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，爭(zhēng)取到優(yōu)質(zhì)的教育資源，很多家長(zhǎng)在四五年級(jí)就開(kāi)始了解政策了。
有經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)應(yīng)該還記得手機(jī)加了十幾個(gè)小升初的微信群、關(guān)注了很多學(xué)校的老師、機(jī)構(gòu)的公號(hào)的那段日子。除此之外，家長(zhǎng)們還隨身攜帶孩子的簡(jiǎn)歷，參加各個(gè)學(xué)校的夏令營(yíng)、競(jìng)賽等活動(dòng)。
網(wǎng)上的信息那么多，但真實(shí)性卻需要仔細(xì)辨別，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)們收集信息的時(shí)間成本也會(huì)增加。所以，收集消息的關(guān)鍵不在多，而在于及時(shí)而準(zhǔn)確。
一般來(lái)講，準(zhǔn)確的消息來(lái)源有兩種：一是官方信息，二是特殊渠道。
鑒于特殊的渠道不是所有人都能有的，大多數(shù)人的信息參考還是前一種，因此，市場(chǎng)上會(huì)有一本類似高考志愿報(bào)考指南的書(shū)——白皮書(shū)。
2021版的白皮書(shū)
這本書(shū)，基本能讓家長(zhǎng)了解知道什么時(shí)候該準(zhǔn)備做什么事情？需要哪些材料？對(duì)應(yīng)的手續(xù)該去哪里辦理等剛需的信息。
剛好我手上有今年剛出爐的白皮書(shū)，就順手展示一下里面的內(nèi)容吧：
白皮書(shū)部分目錄
白皮書(shū)里的政策信息都是官方渠道公布的內(nèi)容，相對(duì)于某些網(wǎng)上的信息更加可靠、準(zhǔn)確。而且可以看到一些官網(wǎng)上看不到的實(shí)用價(jià)值高的內(nèi)容，比如學(xué)?？荚嚨念l率和難度、學(xué)校周邊的環(huán)境、分班的情況和一些校內(nèi)的政策。
做戰(zhàn)略性的減法
小升初的最后階段，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和入學(xué)政策做一些戰(zhàn)略性的減法。要學(xué)會(huì)將有限的時(shí)間用在刀刃上，做針對(duì)性的拔高，對(duì)孩子不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域或不太重要的部分做出取舍。借用一下這位老師給家長(zhǎng)們的建議。
為人父母，就是人生的一場(chǎng)修行，祝各位家長(zhǎng)的修行能夠開(kāi)花結(jié)果！
面對(duì)小升初，孩子和家長(zhǎng)該如何準(zhǔn)備呢？
家長(zhǎng)可以幫孩子收集錯(cuò)題，并把所考的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在題目上，有空時(shí)讓孩子看一看，背一背這些知識(shí)點(diǎn)
- 還有督促孩子復(fù)習(xí)，一是從書(shū)本的第一頁(yè)開(kāi)始復(fù)習(xí)，二是從最后的章節(jié)開(kāi)始復(fù)習(xí)，兩頭開(kāi)始，加快復(fù)習(xí)速度
- 再者準(zhǔn)備些有趣的知識(shí)記憶方法，請(qǐng)看下面的
公元前2070年 禹建立夏朝（注意 公元前）
聯(lián)想記憶：愛(ài)您（20）又氣您（70），最后您下雨-哭（夏禹）【戀愛(ài)的過(guò)程】
公元960年 北宋建立
聯(lián)想：就留您（960）背誦（北宋）
question n. 問(wèn)題
拆分：qu“去”的拼音；es“餓死”的拼音首字母； tion“神”的諧音（以后遇到tion固定為神）
聯(lián)想：去惡死神是個(gè)問(wèn)題
hippo['hip?u]n.河馬
拆分：hi—“嗨”的發(fā)音；pp—“屁屁”的拼音首字母；o—形狀像圓形；
聯(lián)想： 嗨，屁屁圓圓的是 河馬
Tuesday ['tju:zdi:, 'tu:z-] n.星期二
拆分：Tu(拼音)兔；es(拼音)餓死；day(英文)天
聯(lián)想：兔子餓死的那一天是星期二。
vegetable[ 'ved?it?bl ]n.蔬菜
拆分：v希臘字母“五”，e“鵝”的拼音；ge“割”的拼音；table桌子；
聯(lián)想：五只鵝割桌子上的蔬菜
古代外三關(guān)：雁門(mén)關(guān)、寧武關(guān)、偏頭關(guān)
聯(lián)想：寧武=領(lǐng)舞
記憶：領(lǐng)舞一偏頭砸壞了雁門(mén)
五等爵位：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
聯(lián)想：候=猴 伯=脖 男=藍(lán)
記憶：公猴脖子發(fā)藍(lán)
1、通常情況下，5年級(jí)就要開(kāi)始準(zhǔn)備了。因?yàn)閷W(xué)校通常是要把五年級(jí)和6年級(jí)上的期末考試成績(jī)作為最主要的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。
2、數(shù)學(xué)最好學(xué)些奧數(shù)，小升初面試題必然出現(xiàn)奧數(shù)題，只是難度略低，沒(méi)學(xué)過(guò)的還是很容易栽的。
3、英語(yǔ)重點(diǎn)是口語(yǔ)和聽(tīng)力，這個(gè)只能自己想辦法練了。
4、語(yǔ)文關(guān)鍵是閱讀量，然后就是要背些文學(xué)常識(shí)。
小孩到六年級(jí)升七年級(jí)，有些家長(zhǎng)可能沒(méi)有頭緒，也包括我自己，對(duì)口的初中不是重點(diǎn)學(xué)校，如果你家小孩很優(yōu)秀，你就要去關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)有個(gè)擇優(yōu)錄取的考試。如果小孩成績(jī)還好，就近上學(xué)家長(zhǎng)就要給小孩立規(guī)矩，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
把出題人照片掛墻上，每天磕頭，祈禱他們出題不要出其不意！然后前邊放置功德箱，平時(shí)測(cè)試考不好就放里100元，六年下來(lái)才能攢夠補(bǔ)課費(fèi)擇校費(fèi)！夫妻簽署軍令狀，分工明確，誰(shuí)賺錢(qián)，誰(shuí)輔導(dǎo)作業(yè)，誰(shuí)負(fù)責(zé)送輔導(dǎo)班，劃清雙方責(zé)任，承諾期間學(xué)業(yè)期間不準(zhǔn)離婚。
我兒子所在的學(xué)區(qū)沒(méi)有考試擇校這一說(shuō)，就是按照戶籍所在地派位上初中。所以我們沒(méi)有升學(xué)考試的壓力。但是要過(guò)，上了初中分班考試的關(guān)。不管怎么說(shuō)，孩子有真才實(shí)學(xué)，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有積極向上的樂(lè)觀拼搏的精神會(huì)在他全部學(xué)習(xí)生涯里受益匪淺的！再好的初中也有差學(xué)生，再差的初中也有好學(xué)生。我們的目標(biāo)是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，所以我的心態(tài)很平和。
作為一個(gè)從事多年中小學(xué)輔導(dǎo)的老師，我認(rèn)為小升初這一年還是很關(guān)鍵的，尤其是在山東這邊。
小學(xué)和初中是兩個(gè)很不同的階段，恰如幼兒園和小學(xué)。怎么讓孩子順利的度過(guò)初一，應(yīng)該在小學(xué)的最后一年進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)上的引導(dǎo)。
1.強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)基本上晚上只有兩科作業(yè)，而初中開(kāi)始，每天晚上至少三科作業(yè)，還有史地生政需要背誦的作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)可以說(shuō)是驟然加重。所以，怎么合理安排作業(yè)時(shí)間，就顯得至關(guān)重要。
建議小學(xué)五年級(jí)（有的地區(qū)是六年級(jí)）的時(shí)候，每天晚上孩子先寫(xiě)作業(yè)，再吃飯，飯后再進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的預(yù)習(xí)和閱讀，適度延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要一味地讓孩子玩。
2.培養(yǎng)抽象思維能力
初中的知識(shí)跟小學(xué)的銜接并不緊密，更加抽象，有能力的家長(zhǎng)，可以適時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行抽象思維。
小學(xué)接觸一些奧數(shù)的知識(shí)，對(duì)理解初一的一元一次方程有很大的幫助。當(dāng)然初一的一元一次方程輕松過(guò)關(guān)，初二的二元一次方程初三的一元二次方程都會(huì)產(chǎn)生水到渠成的結(jié)果。
如果家長(zhǎng)沒(méi)有這方面的知識(shí)能力，可以給孩子報(bào)個(gè)課外輔導(dǎo)班。幫助孩子做到小學(xué)知識(shí)和初中知識(shí)的良好過(guò)渡。
3.進(jìn)行大量閱讀
現(xiàn)在國(guó)家大力倡導(dǎo)閱讀和傳統(tǒng)文化，我個(gè)人也是非常贊成孩子在小學(xué)和初中進(jìn)行大量閱讀，并且要有大量的練筆。
這個(gè)四五年級(jí)的孩子，大部分的字都認(rèn)識(shí)，閱讀和書(shū)寫(xiě)都不成問(wèn)題的情況下，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子讀一些古典文學(xué)，多寫(xiě)讀后感。
4.端正學(xué)習(xí)態(tài)度
無(wú)論何時(shí)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度都非常重要。很多升入初一的孩子陷入?yún)拰W(xué)情緒，其實(shí)就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正引起的。心理上自覺(jué)還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，而一直進(jìn)去不了初中的學(xué)習(xí)生活，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)當(dāng)然不好，而孩子本身并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為自己笨，從而厭學(xué)。
要想順利度過(guò)初一這一年，小學(xué)最后一年做父母的確實(shí)應(yīng)該費(fèi)點(diǎn)心思。為了孩子健康成長(zhǎng)，辛苦一點(diǎn)也是值得的，對(duì)吧？
歡迎關(guān)注@許晉堯堯堯 ，跟我一起探討孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)與煩惱。
先燒香拜佛，然后搖號(hào)加面試。
什么都不要準(zhǔn)備了。小升初已經(jīng)取消了，現(xiàn)在都是劃片招生，戶口和房證必須一致。
不知道您提問(wèn)的小升初是指小升初考試還是暑假怎么準(zhǔn)備進(jìn)入初中學(xué)習(xí)？要是指準(zhǔn)備小升初考試，以前在我們這主要要參考四五六三年的成績(jī)單，好的學(xué)校需要全部三好。然后就是準(zhǔn)備面試，面試好像主要考察學(xué)生知識(shí)面的廣度，并不完全是看奧數(shù)之類的。最后要學(xué)習(xí)一下例如自我介紹，四大名著的問(wèn)答等等方面問(wèn)題。
家長(zhǎng)有錢(qián)出錢(qián)上貴族學(xué)校。有力出力找關(guān)系。啥都沒(méi)有等待搖號(hào)，就近分配。
小升初基本是六年或以上時(shí)間準(zhǔn)備的，臨時(shí)抱佛腳的沒(méi)見(jiàn)過(guò)（除了拼爹）。各地情況不同，但一致的是語(yǔ)數(shù)外成績(jī)優(yōu)異的（語(yǔ)文是閱讀量和閱讀理解能力，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)邏輯思維能力，也就是奧數(shù)水平。英語(yǔ)是詞匯量和部分語(yǔ)法，新概念第二冊(cè)50頁(yè)前或劍橋pet以上）?；蚴怯衅渌亻L(zhǎng)的（文體，視各校需求而定）
如果小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)培養(yǎng)好了，那么進(jìn)入初中只要注意培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)技巧就可以了。
如果小學(xué)沒(méi)有好的習(xí)慣還要重建這些習(xí)慣：
1.時(shí)間觀念和效率觀念，要會(huì)管理自己的時(shí)間。
2.基本的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，如何尋找自己的不足，如何查漏補(bǔ)缺。
3.小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，特別是閱讀理解能力強(qiáng)。
小升初是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的過(guò)渡點(diǎn)。小學(xué)都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，老師和家長(zhǎng)強(qiáng)行把知識(shí)灌輸給你，學(xué)什么，怎么學(xué)，都是他們做主，孩子就機(jī)械的跟著學(xué)就可以。上了初中后，這種學(xué)法就會(huì)改變了，一是科目多了，二是難了。漸漸的家長(zhǎng)就跟不上你的節(jié)奏了。所以，上了初中后，家長(zhǎng)要慢慢讓孩子自己掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同時(shí)要慢慢地提高自學(xué)的能力，只有這樣，才能跟得上初中的節(jié)奏，也為接下來(lái)的高中做好準(zhǔn)備。
不是說(shuō)到了畢業(yè)了才準(zhǔn)備小升初，而是提前二三年就要準(zhǔn)備起來(lái)了。尤其是語(yǔ)文的含金量，優(yōu)秀的閱讀與寫(xiě)作能力更是重中之重。
1.和孩子共同探討怎樣盡快適應(yīng)初中生活
2.嘗試逐步按初中的作息時(shí)間來(lái)進(jìn)行一天的活動(dòng)
3.養(yǎng)成良好的習(xí)慣
4.對(duì)初中的學(xué)校和生活進(jìn)一步了解
可以肯定滴說(shuō)，很多學(xué)習(xí)好的孩子的家長(zhǎng)，想盡辦法讓孩子多多參加被明令禁止的點(diǎn)考?？迹疵瓮宕竺＠锩鏀D，打死都不愿意上學(xué)區(qū)內(nèi)的普通學(xué)校。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？
