如何備考選調(diào)生？選調(diào)生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？下面，上學(xué)吧君就為大家詳細(xì)介紹一番。

行政職業(yè)能力測(cè)試

考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，即僅憑自己原有的知識(shí)積累而在考試前做一些試題、臨時(shí)抱佛腳或者進(jìn)行突擊等做法都是不可取的。雖然行政職業(yè)能力測(cè)試的考試成績(jī)與復(fù)習(xí)時(shí)間不一定呈正比，但保證一定量的復(fù)習(xí)時(shí)間是行政職業(yè)能力測(cè)試取得高分的必要條件，一分耕耘一分收獲。

我們將復(fù)習(xí)時(shí)間分為三個(gè)階段。

1.前期準(zhǔn)備階段

經(jīng)過(guò)一系列的考慮和權(quán)衡利弊，如果認(rèn)為自己從事選調(diào)生方面的工作比較有優(yōu)勢(shì)，考選調(diào)生比較適合自己，并且愿意把選調(diào)生定位為自己的職業(yè)方向，我們就可以進(jìn)入報(bào)考選調(diào)生的前期準(zhǔn)備階段了。

首先我們需要對(duì)選調(diào)生工作、選調(diào)生考試以及報(bào)名招錄等一些基本的信息有一個(gè)大體的了解。了解的渠道也是多樣的： 可以向曾經(jīng)參加過(guò)選調(diào)生考試的同學(xué)或朋友請(qǐng)教，過(guò)來(lái)人對(duì)選調(diào)生考試會(huì)有比較深的體會(huì)，他們也會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給你;可以從網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的招錄簡(jiǎn)章了解選調(diào)生考試及報(bào)名的情況;眾多的選調(diào)生考試輔導(dǎo)用書(shū)也會(huì)介紹選調(diào)生的相關(guān)情況，但是這些書(shū)籍良莠不齊，考生需要慧眼識(shí)珠，選取比較權(quán)威和專業(yè)的出版機(jī)構(gòu)的圖書(shū)。

在前期準(zhǔn)備階段，考生最好做1-2套真題，這樣一方面可以了解行政職業(yè)能力測(cè)試的考試形式到底是什么樣子的，做到心中有數(shù);另一方面可以檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，這樣今后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備就有了目標(biāo)和針對(duì)性，易于把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

2.復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段

行政職業(yè)能力測(cè)試考題所涉及的知識(shí)面很廣，需要應(yīng)試者長(zhǎng)期的積累。復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段在整個(gè)備考過(guò)程中時(shí)間最長(zhǎng)，也最重要，是行政職業(yè)能力測(cè)試取得好成績(jī)的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到考試的成敗。這一階段時(shí)間比較長(zhǎng)，考生一定要樹(shù)立信心，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己的理想去奮斗。

通過(guò)前期準(zhǔn)備階段的一些成果，考生已經(jīng)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了一個(gè)大體的了解，此時(shí)就可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)了。

(1)考生首先應(yīng)該進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)，即對(duì)歷年考試的每個(gè)模塊進(jìn)行專項(xiàng)的強(qiáng)化復(fù)習(xí)?？忌枰诜治龃缶V的基礎(chǔ)上，對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)試的五大題型做全面、細(xì)致的掌握，對(duì)出題規(guī)律、命題特點(diǎn)、解題方法都要用心去琢磨、體會(huì)，找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，重點(diǎn)突破，查漏補(bǔ)缺。通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí)，考生可以了解到自己的優(yōu)勢(shì)模塊與劣勢(shì)模塊。在實(shí)際考試中可以優(yōu)先作答優(yōu)勢(shì);對(duì)于劣勢(shì)模塊，則應(yīng)在平時(shí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)突破點(diǎn)。

(2)應(yīng)試者在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段一定要掌握試題規(guī)律和答題方法。行政職業(yè)能力測(cè)試的每種題型都有它獨(dú)特的答題方法，這是應(yīng)試者想要獲取高分必須掌握的。平時(shí)掌握了行之有效的解題技巧，真正到了考場(chǎng)上就能做到既節(jié)約時(shí)間，又保證較高的正確率。例如定義判斷，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，選項(xiàng)中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的應(yīng)立刻排除;有的運(yùn)算題，看似復(fù)雜的題干，只要找對(duì)方法，很快就可以選準(zhǔn)正確答案。

(3)復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定量的練習(xí)題是不可或缺的。我們不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是，對(duì)題型敏感度的把握、對(duì)做題方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，都離不開(kāi)一定量的練習(xí)題。熟能生巧，考生只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能找到各類題型的答題規(guī)律。

(4)在強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，考生可以穿插性地進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪？迹阅M真實(shí)考場(chǎng)的形式進(jìn)行自我考查。這樣做一方面可以查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)知識(shí)的不足;另一方面，可以使考生注意根據(jù)自己的情況，合理分配每個(gè)模塊的答題時(shí)間，以便在考場(chǎng)上能夠隨時(shí)調(diào)整自己的答題順序。

總體來(lái)說(shuō)，這一階段主要應(yīng)該注意三個(gè)方面：

第一，對(duì)每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法做認(rèn)真的學(xué)習(xí)。第二，通過(guò)做練習(xí)來(lái)鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，通過(guò)不斷地練習(xí)實(shí)踐來(lái)總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)。第三，行政職業(yè)能力測(cè)試考題所涉及的知識(shí)面很廣，應(yīng)試者應(yīng)有意識(shí)地對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行積累，在生活中多思考問(wèn)題，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)際國(guó)內(nèi)大事、政策方針等，久而久之，這些積累對(duì)最終的考試必然會(huì)大有益處。

3.考前沖刺階段

考前沖刺是復(fù)習(xí)的最后階段，也是考好行政職業(yè)能力測(cè)試的關(guān)鍵，在這一階段首要的任務(wù)就是調(diào)整好自己的心理狀態(tài)?？荚囍翱忌鷺O易出現(xiàn)心理浮躁的現(xiàn)象，一方面表現(xiàn)為盲目自信，另一方面則表現(xiàn)為過(guò)度自卑。這兩種狀態(tài)都是可以理解的，畢竟離考試越近，心理壓力會(huì)越大，就會(huì)越緊張，其實(shí)這都是太在乎考試結(jié)果而產(chǎn)生的現(xiàn)象。但這種浮躁的心理既不利于復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也不利于考場(chǎng)發(fā)揮，因此，我們建議考生不要把注意力放在最后的結(jié)果上面，應(yīng)該使自己保持一個(gè)良好、積極、輕松的心態(tài)，很自然地去迎接考試。

最后的階段我們建議考生多看幾套真題，真題比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，通過(guò)做真題可以使做題的感覺(jué)一直延續(xù)到考試，不至于考試時(shí)感到手生。此外，也可以找?guī)滋啄M題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)填涂答題卡、合理分配時(shí)間、確定答題順序等，感受真實(shí)的考試氛圍，減少不必要的失分。

上述幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)方案，考生要有選擇地接受，可以根據(jù)自己的實(shí)際特點(diǎn)靈活地作出調(diào)整和改變，原則就是有利于自己復(fù)習(xí)，能使自己有比較好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)考試。對(duì)于備考的三個(gè)階段，考生也可以繼續(xù)細(xì)分，做出更詳細(xì)更合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

選調(diào)生考試申論答題技巧

一、閱讀理解能力。縱觀最近的國(guó)家公務(wù)員考試和省考試題不難發(fā)現(xiàn)，觀點(diǎn)型材料比例大幅減少，案例性材料幾乎占據(jù)通篇，導(dǎo)致很多考生能看懂故事，但是找不到所需答案。為了幫助考生走出這一困境，建議考生做好以下兩方面工作：一方面要讀懂材料，不但要讀懂每則材料的內(nèi)容，還要運(yùn)用全面思考的能力，分析出材料反映的方方面面的內(nèi)容，特別是材料之間的邏輯關(guān)系。對(duì)于案例型材料，考生需要靈活運(yùn)用快讀法，找出其隱含的推論;另一方面要讀透材料，尊重材料、理解材料，抓住材料的主要內(nèi)容和主旨精神，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

二、歸納概括能力。在申論考試中歸納概括能力是貫穿申論考試始終的一種能力，是解答所有題目的基礎(chǔ)。提高歸納概括能力，要重點(diǎn)做好以下三方面：一是在閱讀過(guò)程中，注重對(duì)材料結(jié)構(gòu)和邏輯的把握，特別是要注意對(duì)材料的核心內(nèi)容的提煉和概括;二是掌握基本的歸納概括的方法，如同義法、同范圍法和主體合并法等，提高自己對(duì)材料中相關(guān)要點(diǎn)的歸納概括能力;三是要增加閱讀量，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，可以用歷年真題、模擬題進(jìn)行反復(fù)演練，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的歸納概括能力。

三、解決問(wèn)題能力。在申論考試中，往往會(huì)要求考生能夠運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)去提出某些解決問(wèn)題或原因的方法。應(yīng)對(duì)該種題型需要做好以下兩方面準(zhǔn)備：一要仔細(xì)審題，明確身份的限定以及作答的要求，特別是要求中的針對(duì)性、可行性、操作性、創(chuàng)新性等;二要注意機(jī)關(guān)工作的實(shí)際，作為背景積累，豐富所提對(duì)策。

四、貫徹執(zhí)行能力。貫徹執(zhí)行是模仿機(jī)關(guān)工作而出的一種題型，其考查形式越來(lái)越靈活，在此種形勢(shì)下，北洋燕園教育提醒各位考生應(yīng)對(duì)貫徹執(zhí)行題目需從以下三方面著手：一要掌握基本的應(yīng)用文寫法，黨政機(jī)關(guān)的公文有15類，具體的要掌握過(guò)程分析法里面的六個(gè)基本公式;二要有角色意識(shí)，設(shè)身處地的去想該怎么辦，如2013年副省級(jí)的“媽祖文化”的講解稿，就需要設(shè)身處地的把自己當(dāng)做講解的志愿者，即可形成作答思路;三要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用關(guān)鍵詞分析法，如：回帖，編者按等，運(yùn)用關(guān)鍵詞分析法比較容易形成作答思路。

五、綜合分析能力。綜合分析本質(zhì)上是深度的歸納概括，是基于材料深度閱讀基礎(chǔ)上的歸納概括。解答該題型，重點(diǎn)要掌握綜合分析的一般作答思路：綜合-分析-綜合，即總-分-總結(jié)構(gòu)。首先概括評(píng)論對(duì)象;其次，分析原因、影響、合理性、不合理性等;最后，提出對(duì)策或形成結(jié)論。同時(shí)還要掌握一種特殊的綜合分析題——啟示型綜合分析，該題型為總分結(jié)構(gòu)，答案以對(duì)策的形式呈現(xiàn)。

六、綜合寫作能力。近年來(lái)，作文書(shū)寫難度逐年增大。部分考生存在讀材料邏輯混亂的情況，雖然能讀懂每一則材料，但卻不會(huì)將各部分進(jìn)行聯(lián)系，從而造成分?jǐn)?shù)不高。北洋燕園教育一直鼓勵(lì)考生要在日常練習(xí)中注重邏輯思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練，通過(guò)梳理邏輯思維導(dǎo)圖，理清整篇材料邏輯，抓取作文寫作脈絡(luò)，特別是作文的立意;另一方面也要在日常訓(xùn)練中養(yǎng)成通過(guò)讀透材料尋找要點(diǎn)，綜合全篇思考的能力，以及能夠結(jié)合政府的政策和重大理論，透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，提高自己文章的深度和高度。

七、政策運(yùn)用能力。理論政策是吃透材料的背景支持，并且其往往是材料的本質(zhì)所在，不理解理論政策，很難透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，而且對(duì)理論政策的考察隱形貫穿申論考試的始終。具備理論政策能力，對(duì)于讀透材料，把握材料的主旨和精神，精準(zhǔn)選取文章的論點(diǎn)都具有非常重要的意義?？忌唧w要關(guān)注以下理論政策：科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、小康社會(huì)、十八大報(bào)告等。在提升理論政策能力時(shí)，要做到以歷年真題為素材，以社會(huì)熱點(diǎn)為補(bǔ)充，真正將方法變?yōu)槟芰?，在考試中變成本能，決勝于申論考試。

好啦，關(guān)于“如何備考選調(diào)生？選調(diào)生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？”的內(nèi)容就介紹到這里。另外，在這里我推薦大家使用上學(xué)吧找答案APP，里面包含選調(diào)生的歷年真題和高質(zhì)量模擬題，能夠極大提升我們的備考效率，非常適合大家進(jìn)行練習(xí)！

最后，預(yù)祝大家選調(diào)生考試順利！

選調(diào)生即好考又不好考。

為什么這樣說(shuō)呢?有道是:會(huì)者不難，難者不會(huì)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，也總會(huì)留給付出過(guò)艱辛努力的人，相反，沒(méi)有提前準(zhǔn)備(考)沒(méi)有付出過(guò)艱辛努力的人，是絕對(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)的。

選調(diào)生首先是公務(wù)員，一般公務(wù)員歸公務(wù)員局管理;而選調(diào)生作為黨的后備干部，一般歸組織部門直管，意味著選調(diào)生的晉升機(jī)率高于一般公務(wù)員。選調(diào)生分定向招錄選調(diào)生和集中招錄選調(diào)生兩種。無(wú)論哪種形式的選調(diào)生必須在基層鍛煉2一3年。

選調(diào)生的報(bào)名條件與其他崗位比相對(duì)要求高些:①學(xué)歷要求:有些地方研究生以上，也有的地方二本以上;②政治面貌要求:黨員(或者預(yù)備黨員);③"官位"要求，在校擔(dān)任班長(zhǎng)(團(tuán)支書(shū))或者系或者學(xué)校學(xué)生干部一年以上;④成績(jī)要求,不能有兩科以上掛科補(bǔ)考。之于其他政治思想和身體素質(zhì)及年齡要求就不重復(fù)了(前述②③任意具備一條就可)。

那該如何備考選調(diào)生呢?

選調(diào)生招錄分筆試和面試兩階段，一般筆試面試各占5O%，有個(gè)別地方筆試占4O%，面試占60%。筆試又有《行測(cè)》和《申論》兩科。

其一，首先要搞清各地招錄選調(diào)生的報(bào)名時(shí)間(通常每年春節(jié)前后)，同時(shí)要搞清選調(diào)生筆試科目一般要至少提前半年制定一個(gè)詳細(xì)的備考充電學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第二，備考筆試《行測(cè)》部分要大量閱讀記憶儲(chǔ)備知識(shí)，大量刷題提速度;備考《申論》部分要多看時(shí)政要聞，多記多領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人近一年來(lái)主要講話精神，多閱讀像《求是》、《新華時(shí)評(píng)》、《半月談》以及共青團(tuán)中央公眾號(hào)……等與時(shí)政相關(guān)的理論刋物。

其三，面試部分理論知識(shí)儲(chǔ)備同上《申論》部分，此外還要多儲(chǔ)備面試類型(題型)應(yīng)試答辨技巧，有條件的話可找內(nèi)行人指導(dǎo)進(jìn)行模擬答辨，或者報(bào)個(gè)班實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。

總之，選調(diào)生應(yīng)試技巧同國(guó)考和省考，唯一增加一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備，那就是省情、省內(nèi)時(shí)政。

比公務(wù)員好考，題型就是省考那些題型。按著省考公務(wù)員題型復(fù)習(xí)就行了。

選調(diào)生，是各省黨委組織部門有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)本科及其以上畢業(yè)生到基層工作，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)的群體的簡(jiǎn)稱。

用句通俗的話來(lái)說(shuō)，選調(diào)生是公務(wù)員編制，相當(dāng)于公務(wù)員中的儲(chǔ)備干部。一大優(yōu)勢(shì)是門檻高競(jìng)爭(zhēng)小，考試難度較小。

選調(diào)生考試要做好具體的時(shí)間規(guī)劃：

對(duì)應(yīng)自己目標(biāo)省市選調(diào)試卷的內(nèi)容基本構(gòu)成，將試卷內(nèi)容分解，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

1、考行測(cè)+申論 建議小白備考時(shí)間 3個(gè)月以上 規(guī)劃三輪復(fù)習(xí)：測(cè)試了解 查漏補(bǔ)缺 積累沖刺

首先是行測(cè)：

第一輪為測(cè)試了解：分為兩個(gè)階段

階段一（7天左右）：這一階段，做3-5套歷年的真題 熟悉它的各個(gè)模塊，了解試卷的組成和自己大體擅長(zhǎng)的部分和實(shí)在不行的模塊。最重要的是要清晰的知道自己完全都潛力的模塊在哪？這將決定你的提升空間有多大。

階段二（35天左右）：懂得取舍,確定放棄的模塊，以及重點(diǎn)復(fù)習(xí)模塊；通常來(lái)說(shuō)是放棄常識(shí)與數(shù)量關(guān)系。當(dāng)然了，對(duì)于做數(shù)學(xué)跟喝水一樣簡(jiǎn)單的小白，就分情況而論了。這里建議資料分析用時(shí)10至15天，判斷推理用時(shí)7天左右，言語(yǔ)理解用時(shí)5天左右，數(shù)量關(guān)系用時(shí)10至15天。

數(shù)學(xué)特別好的人，資料分析和數(shù)量關(guān)系都可以省出不少時(shí)間。

這一階段不要著急趕時(shí)間、也不要追求正確率。模塊練習(xí)相當(dāng)于萬(wàn)丈高樓的地基，此時(shí)不打好基礎(chǔ)，后面就難突破70的。

第二輪為查漏補(bǔ)缺：分為三個(gè)階段

階段一（3天）：每天全真模擬兩套國(guó)考行測(cè)真題。

嚴(yán)格按照考試時(shí)間，同時(shí)涂答題卡，根據(jù)真題答題情況，梳理自己的弱項(xiàng)。檢驗(yàn)前面一輪的學(xué)習(xí)成果。花時(shí)間，耐心的總結(jié)自己的弱項(xiàng)，以及殺手锏。讓強(qiáng)的更強(qiáng)，弱的能補(bǔ)則補(bǔ)，實(shí)在不行的就選擇放棄！

階段二（15天左右）：聽(tīng)網(wǎng)課視頻。

大家針對(duì)上一階段篩選出來(lái)的弱項(xiàng)，有針對(duì)性地聽(tīng)網(wǎng)課就行啦。 弱項(xiàng)就仔細(xì)聽(tīng)，自己擅長(zhǎng)的可以加倍速度聽(tīng)。切忌，聽(tīng)課不是公考高分的殺手锏，做題—總結(jié)—再做題才是！

能否先聽(tīng)網(wǎng)課再看書(shū)？絕對(duì)不行!

你一定要對(duì)公考題目有了基本了解，知道自己弱點(diǎn)后，聽(tīng)課才會(huì)有效果。要不然就會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)課的時(shí)候覺(jué)得什么都會(huì)、題目都很簡(jiǎn)單，結(jié)果自己做題就兩眼一抹黑，啥都不會(huì)的情況。

基礎(chǔ)比較差的考生，以及在第一輪的過(guò)程中做得特別吃力的考生，可以把聽(tīng)網(wǎng)課這一步適當(dāng)前移，移到階段二的前面，即先把歷年的行測(cè)真題做完，然后聽(tīng)課，聽(tīng)完課再做針對(duì)性更強(qiáng)的模塊訓(xùn)練，讓自己專項(xiàng)提高。

階段三（15天左右）：整理筆記，反思?xì)w納弱項(xiàng)，并針對(duì)弱項(xiàng)完成

時(shí)間充足的考生可以把常識(shí)以外的模塊都做了，或者直接反復(fù)做兩遍。

時(shí)間不充沛的考生，可以只針對(duì)自己的弱項(xiàng)——我自己就是資料分析和圖形推理，重點(diǎn)做了這兩個(gè)模塊的習(xí)題。

最后一輪為沖刺階段：就一個(gè)階段

階段六（終極攻堅(jiān)戰(zhàn)15天左右）：

全真模擬的時(shí)候要嚴(yán)格按照考試時(shí)間，手機(jī)關(guān)機(jī)，中間不能停頓。強(qiáng)調(diào)：不管是選調(diào)生考試，還是省考，復(fù)習(xí)行測(cè)步驟都是一樣的，最后全真模擬的時(shí)候，既要做選調(diào)生的真題，也要做省考真題，因?yàn)橹蛔鲞x調(diào)生真題、或者只做省考真題，刷題量是不夠的。行測(cè)，還是比較相信時(shí)間的付出的。

整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，都要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把典型有代表性的題目，還有一些常用公式整理歸納出來(lái)?？荚嚽昂?，不用做真題，只需看自己的“專屬筆記”即可！

其次，我們?cè)賮?lái)談?wù)勆暾摚?/p>

申論的復(fù)習(xí)在我看來(lái)一個(gè)月的時(shí)間就夠了，實(shí)踐出真知！

申論考試一定要重點(diǎn)把握以下兩點(diǎn)：

1.字體工整，不隨意涂改，如果字寫的好的確實(shí)會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。

2.在規(guī)矩內(nèi)按問(wèn)題要求答題，有邏輯要求的給分列邏輯，要求簡(jiǎn)潔明了的一定要扣字，最好用高度概括言語(yǔ)即（申論）“抄”。

申論學(xué)科的特點(diǎn)就是讓你理解之后給整合歸納，這也是上岸后工作中最常用的技能，所以申論抄的好才能拿高分，這一點(diǎn)小白一定要認(rèn)識(shí)清晰。千萬(wàn)不要覺(jué)得抄是落入下層的、是比較Low的，現(xiàn)實(shí)生活中慘痛的教訓(xùn)比比皆是，就包括我身邊一位大牛，他第一次去考申論，覺(jué)得這種題根本沒(méi)有規(guī)矩與邊界，按照自己的理解刷刷刷，通篇答下來(lái)。自信慢慢估計(jì)自己70-80，結(jié)果49的成績(jī)讓他哭笑不得。

回歸到一個(gè)月復(fù)習(xí)申論的方法：

第一步（3-7天)：準(zhǔn)備資料，收集近五年的目標(biāo)省市的選調(diào)生真題。實(shí)在沒(méi)有，五年內(nèi)的省考和國(guó)考真題也可以。最好是打印出來(lái)，不要做電子稿。申論用電子稿練習(xí)的效率會(huì)很低。購(gòu)買方格答題紙，隨便搜隨便買，紅筆、藍(lán)筆、黑筆也需要備好。黑筆-自己標(biāo)注答題、藍(lán)筆對(duì)照答案后重新修改自己的答案、紅筆最后謄寫標(biāo)準(zhǔn)答案在自己的答案旁邊。一一比對(duì)，申論就怕你認(rèn)真。

第二步（20天）：資料準(zhǔn)備齊全了之后，考生可以從年份最近兩年的試卷開(kāi)始按自己的想法答題，（別寫在方格紙上，找一張白紙寫就好了，別浪費(fèi)紙），在寫的過(guò)程中了解試卷結(jié)構(gòu)以及大致題型。五年的真題，省考+國(guó)考 就算十份試卷，第一遍（除了大作文，其他都做）：按照年份排列全部認(rèn)真做一次，并總結(jié)心得體會(huì)，最好分題型總結(jié)。第二遍（同上）：分題型認(rèn)真比較，按題型類型再做一次！比如：歸納概括2019-2018-2017.......以此類推。第三遍：只看自己前面做的答案（紅藍(lán)），對(duì)照給分要點(diǎn)總結(jié)形成自己的答題思維，外加十篇大作文。如果有智能批改將會(huì)事半功倍，我用的是粉筆的智能批改，個(gè)人覺(jué)得是有必要的。

申論部分一共有五大題型（歸納概括、提出措施、綜合分析、公文寫作、大作文）；這五個(gè)題型在國(guó)考中是一樣出一個(gè)，一共五道題；省考是在前四個(gè)小題中選三個(gè)，到底選哪個(gè)誰(shuí)也不知道，所以無(wú)論參加國(guó)考還是省考這五大題型都得學(xué)明白。

第三步：（5-7天）：沖刺階段，讀背自己形成的申論總結(jié)、申論言語(yǔ)、高度概括詞匯等，保持練筆狀態(tài)，可以去試試其他省市的真題，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)“有條通道好像通了”，類似標(biāo)準(zhǔn)答案答題的方式讓世界都清晰美麗了不少~早晚，看一遍自己的十份答題紙。不斷提醒自己什么題型應(yīng)該注意什么，做到胸有成足！增強(qiáng)自己的自信~

以上經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫到您！

您好，惠州華圖教育為您解答～

一、選調(diào)生考試難不難？

一般來(lái)說(shuō)，選調(diào)生比國(guó)省考公務(wù)員好考?？梢哉f(shuō)是最簡(jiǎn)單的公職類考試。原因在于選調(diào)生優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生才能參加報(bào)考（部分省份服務(wù)期滿基層人員等也可報(bào)考）。社會(huì)上的其他成員，是不能參加報(bào)考選調(diào)生的，所以招錄比一般比較小，競(jìng)爭(zhēng)也小很多。不僅是參考人數(shù)和比例上的比較，還因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生在還保留有較強(qiáng)的應(yīng)試能力，有更多優(yōu)勢(shì)。所以這是很多應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先考選調(diào)生的一大理由。

二、如何備考？

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鋈魏问虑?，都要確定目標(biāo)。當(dāng)目標(biāo)明確時(shí)，考生才會(huì)有足夠的動(dòng)力去備考。因此，考生參加選調(diào)生考試的目標(biāo)一定要明確。目標(biāo)確定以后，就可以準(zhǔn)備選調(diào)生考試的教材來(lái)進(jìn)行合理規(guī)劃。

規(guī)劃可以從四個(gè)階段來(lái)進(jìn)行：

第一階段：準(zhǔn)備階段。熟悉考試大綱、筆試科目、具體內(nèi)容等，做到心中有數(shù)。

第二階段：學(xué)習(xí)階段。專項(xiàng)練習(xí)，根據(jù)考試的特點(diǎn)去重點(diǎn)突破筆試考查知識(shí)點(diǎn)。

第三階段：復(fù)習(xí)階段。查漏補(bǔ)缺，實(shí)戰(zhàn)模擬演練。

模擬演練的目的是將之前碎片化的知識(shí)進(jìn)行整合，從中發(fā)現(xiàn)短板，進(jìn)而對(duì)相關(guān)的內(nèi)容補(bǔ)充，以彌補(bǔ)存在的不足。另外，實(shí)戰(zhàn)模擬演練，可以把握答題的時(shí)間、速度，使考生在考場(chǎng)上合理安排時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成筆試題目的作答。

第四階段：沖刺階段。把最近兩年的真題拿出來(lái)模擬練習(xí)保持感覺(jué)。

選調(diào)生作為國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的干部，前途還是非常不錯(cuò)的。想準(zhǔn)備2020年選調(diào)生考試的小伙伴們要行動(dòng)起來(lái)了??！希望圖圖的回答對(duì)您能有所幫助～若想要獲取更多備考指導(dǎo)，可以關(guān)注惠州華圖教育～

選調(diào)生和公務(wù)員是考試一樣的，行測(cè)和申論，復(fù)習(xí)方法可以和公務(wù)員一樣，畢竟考試內(nèi)容是一樣的，內(nèi)蒙的試卷是一套，也是同一天考試，復(fù)習(xí)的話可以到我的內(nèi)容頁(yè)里面詳細(xì)看，很多備考方法，也可私聊

近年來(lái)，為完善從基層選拔年輕干部的機(jī)制，培養(yǎng)造就高素質(zhì)黨政干部隊(duì)伍，推進(jìn)各省人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)和完善后備干部隊(duì)伍，根據(jù)《公務(wù)員法》和中央組織部相關(guān)要求，各省市持續(xù)推進(jìn)選調(diào)生錄用考試。大多數(shù)省(區(qū)、市)的筆試考試內(nèi)容為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(或行測(cè)包含綜合知識(shí))與申論，部分省(區(qū)、市)則以綜合知識(shí)、申論為主。其中各省(區(qū)、市)的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題型基本一致，題量分布則各有不同，考查側(cè)重點(diǎn)也有所差別，但總體上仍遵循一定的測(cè)查規(guī)律，如常識(shí)判斷部分(或綜合知識(shí))主要側(cè)重于考查應(yīng)試者解決基層實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)法律知識(shí)等。

行測(cè)備考，可購(gòu)買目標(biāo)省份近幾年選調(diào)生考試的真題，了解題型題量分布。然后采取模擬考試的形式，做兩套真題，通過(guò)測(cè)試找到自己的薄弱點(diǎn)。接著花一周時(shí)間把題量分布多的知識(shí)點(diǎn)和薄弱點(diǎn)學(xué)習(xí)一遍，此階段建議跟著課程學(xué)習(xí)，網(wǎng)課或地面班都可以哦。接下來(lái)采取模擬考試和鞏固知識(shí)點(diǎn)交替的形式來(lái)學(xué)習(xí)，每做一套真題，都要及時(shí)分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤原因，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。

申論短期提升的可能性非常大，一定好好復(fù)習(xí)哦！申論的知識(shí)點(diǎn)并不多，重在練習(xí)?？上扔靡恢軙r(shí)間掌握必備的一些知識(shí)點(diǎn)和方法，然后堅(jiān)持每天做選調(diào)考試的真題，每道題目至少做兩遍，采用答題——分析解析——再答題的方式精做真題。

備考的過(guò)程也是修心的過(guò)程，一定要穩(wěn)住心態(tài)，盡力而為，萬(wàn)事皆有可能!更何況，說(shuō)不定你就是那個(gè)骨骼清奇的天選之人呢~