謝謝邀約。這個(gè)問題問的挺開心。

1，他說，老師回家了，沒有作業(yè)。

2，他說，在學(xué)校就做完了。

3，他說，我們一起看動(dòng)畫片吧。

4，他說，肚子餓了，好疼。

5，他說，阿龍奶奶真好，每次都幫他做作業(yè)？

6，他說，以后我再也不幫你們做作業(yè)了！

7，他說，我到曦兮家里去做。

8，他說，我就下去玩一秒鐘就回來做。

9，他說，我好累。

10，他睡著了

爸爸：這個(gè)單詞怎么讀啊。爸爸：額，這個(gè)…你去問你媽去。

問：5＋0等于幾？

答:等于6

問:你是怎么算的？

答：畫圈

于是開始畫圈OOOOO+O

接著:總共6個(gè)圈，等于6

大人也不懂，只能手機(jī)搜索答案，

不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳，奇葩事情一大串，例如，昨天做圍棋作業(yè)，一會(huì)說要吃這個(gè)，一會(huì)說要上廁所，半個(gè)小時(shí)，做2題，到后面，直接說，媽媽要不你幫我做吧，這個(gè)還算好的呢。問他7-6=？他說2，再問他，8-7=？ 他說3，娃呀，你的數(shù)學(xué)啊，給體育老師教的嗎？

很多時(shí)候我都在反思，是不是我對(duì)他的教育太放縱了！

為什么不好好學(xué)習(xí)？答:隨爹了。 瞬間無語

家里有娃小學(xué)二年級(jí)，學(xué)校很響應(yīng)減負(fù)政策，不留家庭作業(yè)，就是語文課后生字，課堂寫不完的回家寫完就可以，作業(yè)本是一行六個(gè)字，寫兩個(gè)生字組兩個(gè)詞語，就這么簡(jiǎn)單，疫情期間，讓寫字，“媽媽這個(gè)字好難啊，能不能只寫一個(gè)”“媽媽這個(gè)字很簡(jiǎn)單，我會(huì)寫了，能不能只寫一個(gè)”，反正就是不想寫字；英語，沒有作業(yè)，讓讀，眼睛瞟一遍就完事，課外的英語我經(jīng)常百度翻譯，忘完了，哎，這個(gè)很慚愧；數(shù)學(xué)沒有作業(yè)，單元檢測(cè)經(jīng)常馬虎錯(cuò)題，買了練習(xí)冊(cè)，也是一寫就錯(cuò)好多，都是簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也會(huì)，就是馬虎出錯(cuò)。晚上回來寫字和做練習(xí)，也真真是雞飛狗跳，哎

學(xué)校說要減負(fù)，老師沒有布置作業(yè)。

估計(jì)就是小孩子的拼音有點(diǎn)奇葩！

自己也忘記了，也不懂了。只有用手機(jī)在一邊查。哈哈

不做作業(yè)時(shí)，母慈子孝，一做作業(yè)，雞飛狗跳。只能告訴自己“親生的，別生氣”

我遇到的！?

謝邀

目前還沒到這個(gè)階段，很期待呢。

不過回憶自己小時(shí)候做作業(yè)從來不需要人督促，每天都是見縫插針的做作業(yè)，因?yàn)檫€有很多家務(wù)要做。

所以豆兒媽暢想，以后豆兒上學(xué)之后，也希望他能自己積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

可能在這之前豆兒媽是需要下一番功夫，引導(dǎo)他愛閱讀、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

未來應(yīng)該也不會(huì)給報(bào)太多興趣班，看他自己的興趣愛好，引導(dǎo)他自己選擇。

說一個(gè)我媽吧，一個(gè)神奇buff

我當(dāng)年寫作業(yè)，遇到題不會(huì)了，叫我媽過來念一遍題干，不用干別的，甚至不用念完就立馬會(huì)了。

我至今沒明白這玩意算啥反射

然后我很惆悵考場(chǎng)不能帶我媽，哪怕她只喊一個(gè)“第一題”呢