我來說說自己的情況吧，會(huì)有比較好的參考價(jià)值，因?yàn)槲业那闆r比較普遍。

我高中上的是安徽某縣重點(diǎn)高中普通班，讀的是理科。我在班上的排名在30名左右，模擬考成績都不好，基本在460分左右，整個(gè)高中從來沒有上過500分。這樣的成績很穩(wěn)定，是沒啥爆發(fā)力的。我們那屆高考難度適中，我也考試530多分，上了二本大學(xué)。

這樣看，成績提升了60多分，可事實(shí)名次沒有任何提升，班上考得比我好的多的是。高考看的是成績，本質(zhì)拼的是名次！

所以說，不要看一模二模的成績，主要看名次。成績差、名次好是很正常的，我有一次考到班上第20名，就是在一次難度特別大的考試中。

如果遇上高考特別難的一年，高考成績比一模二模低也是很正常的。如果接下來沒有好好努力，高考發(fā)揮失常，成績越差也是正常的。分?jǐn)?shù)低不要緊，關(guān)鍵是名次好！

高考還沒有結(jié)束，不管成績怎么樣都是需要全力以赴的學(xué)習(xí)！只有好好努力，在各方面超越自己，超越別人，相信高考一定會(huì)有滿意的結(jié)果，不然會(huì)留有遺憾！

我就是這樣過來的，每天超級(jí)努力的學(xué)習(xí)，早上6點(diǎn)起床，晚上一直學(xué)到夜里12點(diǎn)，有時(shí)候?qū)W得更晚，但是精神很好，很有斗志！如果還像高一、高二那樣，我早就上課犯困了。

好好努力，拼出好名次，不要讓自己的人生留有遺憾！高考未來，一切皆有可能，希望你是最優(yōu)秀的那個(gè)，加油！

高考的一模二模成績雖然不是最終成績，但是有很大的參考價(jià)值。我們一模，二?？荚嚭螅魇《紩?huì)劃分?jǐn)?shù)線：一本線，二本線。這個(gè)分?jǐn)?shù)線是根據(jù)往年本省往年錄取的結(jié)過來劃的。地區(qū)還會(huì)統(tǒng)計(jì)出一分一檔表，供學(xué)生參考。通過分?jǐn)?shù)線，和這個(gè)一分一檔表，學(xué)生和家長，就知道自己在地區(qū)的排名，對志愿的報(bào)考具有很大指導(dǎo)意義。

所以， 一模二模最重要的是考生可以知道自己的排名， 然后才是具體的成績。

首先，一模是考生們第一次重要的考試，時(shí)間一般安排在三月底四月初，這個(gè)時(shí)候大部分學(xué)校都完成了一輪基本知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。試卷難度這個(gè)時(shí)候?qū)Υ蟛糠謱W(xué)生都是有難度的。一方面是，學(xué)生剛剛進(jìn)過知識(shí)的儲(chǔ)備，還沒有進(jìn)行大量系統(tǒng)的知識(shí)運(yùn)用（做題階段），另外一方面此時(shí)距離高考還有近兩個(gè)月的時(shí)間，試卷過于簡單，學(xué)生成績優(yōu)秀，有可能造成學(xué)生們認(rèn)為自己學(xué)的不錯(cuò)誤導(dǎo)，在接下來的時(shí)間放松自己，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懈怠，高考失敗。所以，才有許多學(xué)生，一模成績慘淡，進(jìn)過兩個(gè)月的努力，高考成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一模。

再次，二模的時(shí)間一般安排在五月上旬，距離一模有一個(gè)多月的時(shí)間。這段時(shí)間了，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行專題的突破和綜合能力的綜合訓(xùn)練，主要以歷年真題，模擬題為主。 據(jù)說衡水中學(xué)，學(xué)生們每節(jié)課做一套試卷，一張英語高考卷不做聽力，筆試部分，也就半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。 通過這樣一個(gè)月的高密度的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生們的在知識(shí)的理解和應(yīng)試能力均得到大幅度提升，二模成績往往考出了有史以來的最高分！二模過后，三個(gè)星期就要高考了，學(xué)生的這種積極情緒，促進(jìn)學(xué)生，持續(xù)努力，直到高考結(jié)束。

最后，三模一般都是小范圍的，放在五月底，六月初。由自己校內(nèi)組織，其目的在于讓學(xué)生了練手，鼓舞士氣。試卷難度一般不大，對一模，二模沒有涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)充。

綜上述，一模二模成績對學(xué)生有一定的參考價(jià)值，但是一模二模成績不等同于高考成績。只要學(xué)生付出艱辛的努力，找對方法，成績還是會(huì)提升的。畢竟，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心！只要你的心還在跳動(dòng)，只要你愿意，你一定可以做點(diǎn)什么，而不是坐以待斃！

一般差距不會(huì)很大的，大體多數(shù)人，在高考中分?jǐn)?shù)都會(huì)有所提高，提高幾十分是非常正常的，當(dāng)然，有極少數(shù)會(huì)退步。我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，讀的是文科，一般平?？荚?，都在四百五十分左右的，其母親非常擔(dān)心，她只能上民辦三本，高考分?jǐn)?shù)達(dá)到了五百多一點(diǎn)，上了公辦二本師范學(xué)院！

高考一二模成績與最終高考成績有多少差距？

大部分高中，對高三學(xué)生的模擬考試是相當(dāng)重視的，無論是高考之前的一模還是二模，都時(shí)刻牽動(dòng)著高中老師和考生家長的心。那么，前兩次的高考模擬考試（一模和二模）的成績，與最終的高考成績相比，到底有多少差距？

我們先聊一聊一模。

一模是高考之前的第一次模擬考試，而學(xué)生是第一次接觸類似于高考場景的模擬考試，所以在發(fā)揮上難免會(huì)存在一些問題。故此，不管一模的難度如何，此次考試的分?jǐn)?shù)一般都高不了。那么在這種情況下，一模的主要作用旨在讓學(xué)生查擺自己在知識(shí)掌握方面存在的漏洞，順便在接下去的一段復(fù)習(xí)時(shí)間中找出自己的差距，以便在為高考的提分“加大油門”。據(jù)一些平時(shí)在學(xué)習(xí)上比較勤快的考生表示，高考的分?jǐn)?shù)一般會(huì)比一模的分?jǐn)?shù)高出30分到40分左右。

接下去我們在談一談二模。

在參加第二次模擬考試的時(shí)候，大部分考生已經(jīng)知道了模擬考試的“套路”，所以很多考生在二模中的發(fā)揮會(huì)比一模好很多，因?yàn)樵趨⒓佣r(shí)，曾經(jīng)因?qū)忣}失誤而掉過的“坑”一般可以靈巧避開，曾經(jīng)因解題方法誤差而走過的“彎路”可以有意識(shí)地避免，但在一些靈活度比較高的題目面前，一些考生還是有心做題，無力得分，只能把自己最真實(shí)的實(shí)力體現(xiàn)在二模中。所以，二模的成績與最終的高考成績很可能是旗鼓相當(dāng)。一些考生表示，二模的成績一般與高考的成績誤差不會(huì)超過10分。

高考之前的模擬考試，除了剛才我們聊到的一模和二模之外，還有緊隨高考腳步之后的三模，無論是一模還是二模，大部分學(xué)校都相當(dāng)重視，因?yàn)橐?、二模對考生能夠起到有效的倒逼作用，通過一模的考驗(yàn)找“短板”、尋差距，選方法，以便查缺補(bǔ)漏；而三模卻因?yàn)殡x高考的時(shí)間節(jié)點(diǎn)太近了，所以所出的題目往往會(huì)偏簡單，故此三模的成績無法成為考生能否考入哪一所大學(xué)的參考。

綜上所述，二模的成績與最終高考的成績最為接近。但高考畢竟是很多人一輩子中最為重要的一場考試，所以決定高考成績的，除了一模和二模表現(xiàn)出來的智力因素的影響，還有高考之時(shí)在臨場發(fā)揮等非智力因素的作用，比如有些考生臨場發(fā)揮能力特別強(qiáng)，那么高考成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一、二模也不是不可能；而有些考生一模、二模的成績非常拔尖，但因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)比較弱，而最終在高考中“折戟沉沙”，名落孫山也并不鮮見?？忌懿荒茼樌邕^高考這道“坎”，考入心儀的高校，決定因素是多元化的。

以上乃我自己的一家之言，有不同看法的朋友，敬請留言探討。

我兒子2020年高考，一模572分，全校560名左右，二模585分，全校240左右，三模593分，全校415名，高考651分，全校300名，最終高考一定是你平時(shí)成績的寫照

陪讀家長的我來說說。高考一二模成績與最終高考成績有三十至五十分的差距左右。

我女兒一模時(shí)差點(diǎn)六百，二模時(shí)五百八十多，高考最終成績是六百三，勝利進(jìn)入中等985大學(xué)。我女兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還行，進(jìn)入高三成績平時(shí)波動(dòng)不大，考試考的是心態(tài)。最后兩個(gè)月是沖刺階段，我們叫她放松心情，按自己的進(jìn)度進(jìn)行有的放矢的學(xué)習(xí)。高考前的四次模擬大考，她一下子進(jìn)入年級(jí)前二十左右。但高考時(shí)發(fā)揮失常，但和一模二模比，高了三四十分。作為父母親足矣。

單獨(dú)問成績確實(shí)不科學(xué)，還要看全省排名。

大致來說，每年的高考成績和排名相差不大，也有試卷難度低，復(fù)讀一次成績提高了幾十分，排名反而下降的情況。

單獨(dú)說一模二模，一般來說二模的成績好于一模，高考成績稍微好于二模，二模的參加價(jià)值是很高的。

平常的模擬題難度是大于高考的，當(dāng)然，江蘇的數(shù)學(xué)除外，原因都懂。所以說，能把三次模擬題弄通了，是很關(guān)鍵的。

既然高考難度低，為什么有的考生反而考不出平時(shí)的水平？主要原因是平常練習(xí)的難題多，淺嘗輒止，并沒有吃透知識(shí)點(diǎn)。高考的題變?nèi)菀琢?，做題的把握性反而降低了。

這是，家長與其關(guān)心一模二模與高考的差距，不如讓孩子明白，搞懂知識(shí)點(diǎn)比只看分?jǐn)?shù)更重要。做題時(shí)一定要返回課本的基礎(chǔ)知識(shí)，不能貪多貪全，假裝勤奮，思維懶惰。

只要最后兩個(gè)月把心思用在基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)拔高上，對于580分以下的考生，有很大的幾率翻盤，高考成績高于二模20分以上。

先舉個(gè)例子吧！我高中一名同學(xué)在?？紩r(shí)成績從并沒有達(dá)到600分，但是高考直接沖到632分，一般來說，高考的成績會(huì)比?？嫉某煽兏?0-40分。

你好，我是一名清華在讀博士，從13年進(jìn)入大學(xué)起我就開始輔導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)，至今已有6年時(shí)間。我根據(jù)他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題及困難，寫了一本《中等生2019高考沖刺筆記》，書中通過對歷年高考出題規(guī)律和套路的分析與研究，總結(jié)出了各個(gè)學(xué)科的做題技巧和方法，可以幫助沖刺階段的同學(xué)找到學(xué)習(xí)漏洞，有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

有需要這本書的同學(xué)或家長，私信：領(lǐng)書，就可以免費(fèi)獲取。

一模二模有什么用呢？為什么學(xué)校這么重視？

一模的標(biāo)志性意義就是它是第一次對學(xué)生進(jìn)行正式的綜合性測試，學(xué)校通常通過一模測評(píng)，了解學(xué)生的整體復(fù)習(xí)水平，找到學(xué)生的不足之處，決定之后的復(fù)習(xí)方向。

二模考試應(yīng)該是最接近高考成績的一次了，學(xué)校通常會(huì)通過本次成績預(yù)測高考的情況，升學(xué)率是多少等等。三?？荚嚲褪菫榱私o孩子緩解心理壓力，比較簡單，一般學(xué)校不太重視。

但是成績是受很多因素影響的，比如當(dāng)時(shí)的心態(tài)，掌握的情況，題目的難度等等，所以并不能簡單的通過模塊來預(yù)測高考中的成績。

就如同我的同學(xué)一樣，雖然最后成績突破了600+，但整體名次進(jìn)步不大，全級(jí)排名只提升了20個(gè)名次，所以同學(xué)們要想準(zhǔn)確地預(yù)測自己的學(xué)習(xí)水平，可以根據(jù)自己的名次來查看。比如近些年來，考上985/211院校的學(xué)生成績保持在60名左右，那么考生只要在這個(gè)名次內(nèi)就行，不用太關(guān)注成績。

只要事情還沒有定論，就有改變的可能?，F(xiàn)在距離高考還有兩個(gè)月，希望每位同學(xué)能堅(jiān)持信心，持續(xù)努力，在高考中實(shí)現(xiàn)逆襲。

我整理了關(guān)于各科的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)方法，如果有需要的同學(xué)，私信：方法，就能免費(fèi)領(lǐng)取。以上是我的解答，希望能夠幫助到你。

我孩子2018年參加高考，比省一診提高68分、比省二診提高44分。孩子后幾次的測試成績一次比一次好。高考幾乎考出了高中階段的最好學(xué)校名次

作為過來人我認(rèn)為意義并不是很大，模考考的好不一定高考就能考的好，正常情況3次模考平均分上下20分，因?yàn)樽詈笠淮文？加谡礁呖歼€有近個(gè)把月的時(shí)間，很多靠“硬”背的東西會(huì)影響考生的分?jǐn)?shù)，所以不要因?yàn)槟？疾焕硐攵バ判模舷?0分也就是40分左右的分差(針對江蘇480分的卷子)去年我家孩子高考有我認(rèn)識(shí)的好幾個(gè)同學(xué)三次?？?80右左右的，正式高考只考了360左右，有個(gè)350左右的考了370幾。最近一個(gè)月調(diào)整心態(tài)，放松心情，早點(diǎn)睡(最好不超過23點(diǎn)半)可能成績會(huì)有想不的提高。

怎么說呢？高考一模二模成績對自己來說只是一個(gè)參考而已，如果考的好不要過于自信，如果考的差也不要太過于在意，因?yàn)橹灰皇歉呖季瓦€有機(jī)會(huì)。

就拿我來說，高考一模二模語文成績都在110分以上，就連五月底的高考模擬我記得也是考了118分，結(jié)果高考的時(shí)候一下子就考砸了，其實(shí)當(dāng)時(shí)在做題的時(shí)候我就感覺到了，因?yàn)槲以趯懽魑牡臅r(shí)候就發(fā)現(xiàn)作文有一些偏題以及立意不是很好，所以高考語文成績出來剛好及格分上下，我也沒有太過于驚訝。

其實(shí)我覺得我的心態(tài)是挺好的，雖然高考前一天晚上沒有睡好，以至于第一堂語文考試也沒有考好，但好在沒有過分影響后面的發(fā)揮，最后高考成績與一模二模成績差距不算太大。但說這實(shí)在的，一模二模主要還是檢驗(yàn)里的一個(gè)學(xué)習(xí)水平，我們最應(yīng)該的做到還是查漏補(bǔ)缺，記住一句話，只要不是高考，那么到最后一切都有可能。你認(rèn)為呢？

我是夭夭，感謝您的閱讀，如果喜歡，記得點(diǎn)個(gè)關(guān)注哦！詩經(jīng)夭夭，期待與您一同探討教育問題。

如果說以我的角度來看的話，我去年一模和二模的成績和高考的成績其實(shí)也就差不了十分。就主要跟你的心態(tài)有關(guān)系如果你在高考的時(shí)候，還能保持著這個(gè)心態(tài)一二模的時(shí)候的這種心態(tài)，其實(shí)成績就差不了多少。不過這也不是絕對的就像我們班當(dāng)年高考的時(shí)候，假如三天后高考 那時(shí)候他翻了一下書，聽了一下我們學(xué)校老師 壓題的那種講座。就學(xué)了四道學(xué)了幾個(gè)大題，沒想到高考就完全是這種題型。他有這種思路，所以考的也跟一二模成績不同。我覺得看運(yùn)氣吧，如果你運(yùn)氣可靠的話，跟一二?？梢允菦]關(guān)系。但是如果你沒有這種運(yùn)氣的話，還是要努力。加油

雖然各地的高考備考進(jìn)度前后不一，不過截至目前每所高中都完成了一到兩次模擬考，有些是學(xué)校自己舉行的，有些則是多學(xué)校聯(lián)考，但無論哪種形式，模擬考所體現(xiàn)的價(jià)值都是一樣的。

隨著模擬考成績的陸續(xù)揭曉，一個(gè)問題開始在學(xué)生、家長心頭縈繞——模擬考考了這么個(gè)分?jǐn)?shù)，那高考會(huì)考多少？高考成績會(huì)比模擬考高嗎？

與此相關(guān)的，我還聽到了一個(gè)說法：高考成績要比模擬考成績高出好幾十分？真是這樣嗎？作為一名多年來一直關(guān)注高考備考的高三老師，對此可以明確地說：這完全可以。

由模擬考成績想到未來的高考成績，這是每個(gè)高三學(xué)生和家長的常見心態(tài)。不過，作為一種心理，想想就好，沒必要天天放在心頭，不然會(huì)影響備考狀態(tài)。而且，比起模擬考成績，更為重要的是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行試卷分析，從中找到接下來的發(fā)力點(diǎn)。

但為何我說一般情況下，大多數(shù)學(xué)生的高考成績會(huì)比模擬考成績高幾十分，比如30分以上？這個(gè)結(jié)論是基于以下分析而來的——

1、一輪復(fù)習(xí)的高難度，使得學(xué)生模擬考成績普遍很低

目前正在進(jìn)行的一輪復(fù)習(xí)，無論是文科內(nèi)容還是理科內(nèi)容，難度都很大，尤其是理科的數(shù)理化，很多學(xué)生考出了可謂超低分，比如物理不上50分，數(shù)學(xué)只能考總分的一半等；再比如有些同學(xué)的理綜總分也只有150分左右。

的確，這個(gè)成績實(shí)在是太低了，也嚴(yán)重的打擊了學(xué)生的自信心，以至于考得都要“懷疑人生”。其實(shí)，這一切都是暫時(shí)的，隨著復(fù)習(xí)的持續(xù)推進(jìn)，和學(xué)生水平的不斷提高，各科成績都會(huì)明顯提高。相比于現(xiàn)在400多、500過一點(diǎn)的模擬考成績，高考成績高出幾十分完全在情理之中。

2、經(jīng)歷多次模擬考的“錘煉”后，高考時(shí)的應(yīng)試技能更高更強(qiáng)

高考備考有明確的階段性，一般本學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)以“學(xué)”為主，模擬考次數(shù)較少；下學(xué)期的備考以沖刺為主，會(huì)進(jìn)行大量的模擬考。因此，現(xiàn)在那些模擬考成績不理想的同學(xué)，除了水平問題，發(fā)揮不理想、缺乏必要的應(yīng)試技巧和策略也是不容忽視的問題。

這一現(xiàn)狀直接導(dǎo)致模擬考成績的不真實(shí)，即成績不能完全反映學(xué)生的水平。如果學(xué)生和家長看不到這點(diǎn)，把問題嚴(yán)重化，無疑會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)，影響備考效果。

相比于現(xiàn)在的每月一次模擬考，下學(xué)期的大量模擬考足以起到強(qiáng)化應(yīng)試技巧、優(yōu)化應(yīng)試心理的作用。特別是到了五月份，歷經(jīng)多次模擬實(shí)戰(zhàn)考的考驗(yàn)，每位高三同學(xué)都變成了應(yīng)試高手，這也為高考的良好發(fā)揮打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

3、多數(shù)情況下，模擬考試題的難度會(huì)高于高考真題

模擬考難度為何會(huì)這么難？一個(gè)原因是命題人對難度的把握不準(zhǔn)，這在理科上尤其突出，直接使得很多同學(xué)數(shù)理化的成績非常慘，也直接導(dǎo)致模擬考總分大幅度下降。而另一個(gè)原因則是，上學(xué)期模擬考題目難度大一點(diǎn)，學(xué)生成績考得低一點(diǎn)，有助于提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度，也就是學(xué)校對學(xué)生的“打擊策略”，而到了下學(xué)期，模擬考難度會(huì)明顯下降，尤其是考前的模擬，這是學(xué)校對學(xué)生的“鼓勵(lì)策略”。

除了理科，英語的模擬考難度更是比高考高很多。如果你是擔(dān)心自己英語成績的高三學(xué)生，高考會(huì)給你意外的驚喜。

除了以上的分析，我在分析了多次模擬考成績和高考后，也能清晰地看到，大多數(shù)學(xué)生的高考成績要比模擬考高。至于個(gè)別學(xué)生正好與此相反，原因主要是高考時(shí)的發(fā)揮問題，也可以說是最后沖刺階段出現(xiàn)了各種問題。

高三對于所有學(xué)生都是一段難忘的心路歷程，如果要從每個(gè)高考成功者的身上找尋原因，會(huì)發(fā)現(xiàn)，良好的狀態(tài)至關(guān)重要，而其中心態(tài)尤為關(guān)鍵。可謂好心態(tài)必然帶來好成績，而理性看待模擬考成績就是好心態(tài)的表現(xiàn)。

高中學(xué)校很重視一模二?？荚嚦煽?，一模代表了全面復(fù)習(xí)后的第一次測試水平，二模代表了在一?；A(chǔ)上查漏補(bǔ)缺的成效，從時(shí)間上來看這兩次考試成績大致可以預(yù)測高考成績，二模以后距離高考沒有都長時(shí)間了，學(xué)生差不多就定型了。

模擬考跟高考的成績差距有多大因人而異，逆襲的人多了去了，考砸的人也不少，分?jǐn)?shù)固然重要，但是排名更能提供參考。

但是一二模試卷難度一般是≥高考難度，所以這時(shí)候成績不能當(dāng)做參考標(biāo)準(zhǔn)，市里區(qū)里的排位才是最為重要的，大致能推算出自己高考的位次了。

這兩次模擬成績有時(shí)候也可以當(dāng)作證明，參加有些院校的綜合評(píng)價(jià)或者強(qiáng)基計(jì)劃，不過可參考性并不是特別大，一模二模除了檢驗(yàn)自己的市內(nèi)排名之外，其實(shí)通過考試檢驗(yàn)下自己知識(shí)水平掌握情況，好及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

所以就有了以下的現(xiàn)象——有些人平時(shí)成績并不拔尖，后來一躍成為黑馬歐皇；也有人成績向來優(yōu)秀，高考卻名落孫山；有的人或許沒有考上名校，卻完成了自己的一次突破，所以高考一二模的成績終究不是最后的定論，考多少與差多少意義都不大，重要的是你有沒有盡全力地學(xué)，享受的是過程而不是那短暫的結(jié)果。

但是發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，高考成績普遍高于模擬考試成績，因?yàn)槟M考試試題總是會(huì)有偏題難題（這里并不包括三模，因?yàn)槿；臼强记胺潘桑?，而高考中大部分都是中等難度及以下的題目，所以總的來講，高考成績總歸是會(huì)比一二模成績高分的。

不管怎樣，未到最后你依舊還是那匹黑馬，能決定你最終成績的也只有高考，你高考考好了，沒人在乎你之前怎樣。

對待考試還是平常心看待吧，考得好了，告訴自己繼續(xù)保持；沒考好，也不用自覺無望，其實(shí)高考比?？己唵?。

所以，你只管努力，剩下的交給天意。

高考成績會(huì)高出很多分！我兒子2020年參加的高考，理科，一模二模都是500分。出二模成績后，找的志愿機(jī)構(gòu)老師給推薦院校，就按照540分給推薦的院校。說高考判分會(huì)松一些，尤其語文、英語的閱讀類題目會(huì)提分更多（原話）。

最終只語文一科就比平時(shí)多了近30分，從小就語文不好，長期報(bào)的作文班，初中也報(bào)過一對一補(bǔ)習(xí)班，高中語文還是及格時(shí)候少，結(jié)果高考考了109分，弄的有點(diǎn)懷疑人生，難道和我去鳳凰山許愿有關(guān)系[泣不成聲]？

最后總分585分，多了85分，和模擬志愿相差甚遠(yuǎn)，老師給推薦的30個(gè)院校一個(gè)沒用到，重新幫選的，錢花的比較值[呲牙]！我兒子的同桌更離譜，他父親我倆也曾是同學(xué)，二模495，高考591…，而且這個(gè)分?jǐn)?shù)能去省內(nèi)最好的師范大學(xué)，不去，就報(bào)了一個(gè)志愿：華北理工大學(xué)[流淚]，高提檔線50多分，個(gè)性！

孩子所在高中在本市還算可以的，我兒子這一個(gè)班基本分?jǐn)?shù)都有很大的提高。但是有個(gè)發(fā)現(xiàn)，普遍女同學(xué)提分不大，包括我兒子班主任家孩子，二模年級(jí)前幾名，具體多少分不記得了，反正600多分，高考未發(fā)揮好，去衡水復(fù)課了。

另外拿分?jǐn)?shù)報(bào)考院校不準(zhǔn)確，要看你在省內(nèi)的名次。585分在2020年4.2萬名次，換作19年就是3萬多。拿位次對比你要報(bào)考院校歷年的排位，在招生計(jì)劃變化不大的情況下就很穩(wěn)了。

同學(xué)你現(xiàn)在不用考慮太多，穩(wěn)中求進(jìn)，只要你高考中發(fā)揮出你平時(shí)的狀態(tài)，分?jǐn)?shù)肯定提高的。放松心態(tài)，有一個(gè)平常心沒問題的。

意義不大。高考就是高考，跟?？缄P(guān)系不大。高考的題目難度，考生水平，還有考生心態(tài)等都有關(guān)系。不必特別關(guān)注哪一次?？?。

如果中等成績以下，可以提高相當(dāng)大。

加油！

一模二模大致與高考成績情況相差不會(huì)很大

成績是其次，排名才重要。假設(shè)一本上只收1000人，你的排名才決定你能否上一本，成績不代表什么

相差不會(huì)太遠(yuǎn)，一模二模過后馬上就高考了，中差生此時(shí)不怕你再拼也不可能大夸越了，優(yōu)等生本來就是少量難題不是很透徹，就這么點(diǎn)時(shí)間，最多也只能攻透小部分，并且高考還不一定能撞題，所以一模二模很有參考。

我家大女兒牛人一枚，二模、二模之后的一次統(tǒng)考和高考三次同分，都是506去年考的

我認(rèn)為區(qū)別還是挺大的，我兒子一模二模都剛過二本線一二十分，高考成績超過二本六七十分，不知道怎么回事，多半還是和心態(tài)有關(guān)吧，他心態(tài)很好，不緊張這應(yīng)該是關(guān)鍵，希望對你有所幫助

因人而異，每個(gè)學(xué)生因智商、基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)不同，與高考成績的差距也不相同。如果一模二模兩次考試，總成績呈上漲趨勢，那么么高考總成績會(huì)上漲，一般可能上漲30分左右；如果一模二模呈下降趨勢，可能高考總成績會(huì)下降，或者原地踏步。

一般來說，一?？荚嚂?huì)安排在第五期末，這恰好是高三第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，這輪復(fù)習(xí)是以各科考點(diǎn)為序，作系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。一模考試的目的在于檢驗(yàn)學(xué)生對各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以便學(xué)生查漏補(bǔ)缺，利用寒假空檔時(shí)間，彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的缺限，形成完整的知識(shí)鏈，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成遷移能力。

二模一般安排在四月中下旬，也就是第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候。這輪復(fù)習(xí)，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，和高考的重點(diǎn)熱點(diǎn)安排一些專項(xiàng)復(fù)習(xí)，教師的復(fù)習(xí)大多以小卷為主，采用講練結(jié)合的方式，以開拓學(xué)生解題思維訓(xùn)練為重點(diǎn)，以知識(shí)點(diǎn)的交叉滲透題為主要載體，讓學(xué)生盡快形成綜合運(yùn)用能力。二模的目的在于讓學(xué)生了解自己的解題能力，在哪些專項(xiàng)知識(shí)上還存在問題，解題能力還停留在哪個(gè)層級(jí)上，以便后期個(gè)多月時(shí)間來彌補(bǔ)。

了解了一模二模的目的之后，就不要過于在于一模二模的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗坏韧诟呖嫉姆謹(jǐn)?shù)，關(guān)鍵在于通過模擬考試，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)鏈存在的不足，查漏補(bǔ)缺，盡快形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，高考才能立于不敗之地。

我家孩子一模二模成績起伏挺大的，一模二模不要看成績，而是要看這張卷子里，你為什么丟分，用他來查缺補(bǔ)漏。

我家孩子一模的時(shí)候能達(dá)到九八五的線，二模因?yàn)閿?shù)學(xué)沒有考好，但是，也在一本線上面，高考時(shí)去了211。

一模二模查缺補(bǔ)漏，考試時(shí)，告訴孩子，就當(dāng)高考來考，練習(xí)心態(tài)，畢竟高考時(shí)，大家已經(jīng)準(zhǔn)備了那么久，在考場上，誰心態(tài)好，誰就贏。

最終高考都會(huì)高出50分的。高考題簡單些。

最終分?jǐn)?shù)不好說，因?yàn)槊磕甑目碱}難度不一樣。但是在班里的排名不會(huì)有大的改變了，基本可以定了。

不要只看分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵看名次，在你那個(gè)考生群體的名次。例如校排名，區(qū)排名，市排名。這個(gè)相對來說準(zhǔn)確。

我是中學(xué)化學(xué)微課堂歡迎關(guān)注

以前聽說，一模難二模平三模易，意思是二?；竞透呖茧y度相當(dāng)，事實(shí)上我孩子去年的高考成績真的比二模成績只多6.5分。

個(gè)人情況不同，我去年高考成績比一模高了十幾分。

正常發(fā)揮的話應(yīng)該增加30分—50分左右。

分?jǐn)?shù)有差距 但位次相差不大 去年高考孩子家長路過

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沒一點(diǎn)關(guān)系，高考一考定乾坤。

到考試院了解

如果正常發(fā)揮，高考出來跟模擬是差不多的

一模最準(zhǔn)

2021年考的，差了整100分

別看模擬考試的分?jǐn)?shù)，看排名。重要的事情說三遍。