我高考英語143分，但是高一開學考第1次考試，我的成績只有40多分。對于英語提分，我還是比較有心得的，我的這個提分心得，不僅僅用在我自己身上。同濟在讀期間，我在一個培訓(xùn)學校做兼職的時候，也是專門帶高中三四十分零基礎(chǔ)起步的同學，普遍可以提高到110~130。我的提分經(jīng)驗，對大家肯定是有幫助的。
我的中考英語成績并不是很差，由于初中英語比較好，形成了一種錯誤的觀念，認為只要背好單詞就能夠拿高分。而且，背單詞對我來說也不算什么很困難的事情。所以，中考之后的那個暑假，我把整個暑假都拿去玩，把時間全部浪費掉了。我的高一老師有要求我們在開學前的暑假，把高中的3500字全部背完，我沒有做到。
結(jié)果開學的時候，老師直接用高考難度的卷子作為開學考，來考查我們。結(jié)果我只考了40多分，遭遇整個在校期間英語考試唯一的一次滑鐵盧。我還是以初中排名前10名的身份被保送進高中的，那次考試讓我覺得特丟臉。
但是，進入高中以后，我發(fā)現(xiàn)我要學9個科目。我想要補單詞，可是我根本就沒有那么多的時間花在背單詞上。我希望在第1次月考的時候打一次翻身戰(zhàn)，同時又要節(jié)約時間，還要把單詞背好。所以，當時我就找了一個時間，晚上的時候去我們學校邊上的小網(wǎng)吧，包夜上網(wǎng)去，找學習方法。
我當時是在網(wǎng)上找到一個免費的方法叫做“睡眠記憶法”，方法中講到的“一背四復(fù)習”所用到的時間段和我的學習時間剛好契合。同時每天背100個單詞的要求，也符合我急于快速背單詞的需求。于是我就按照方法的要求，找了一本亂序的單詞書，那個月我就在拼命背單詞。
這個方法對我來說很有效果，高中的3500詞我很快就全部都記住了意思。結(jié)果高一第1次月考，老師用的是高一難度的卷子，我就考了110分。后來我知道110分其實不多，因為高一的卷子比較簡單，110分相當于高考難度的卷子考80多分而已。但是，逆襲70多分，還是讓同學刮目相看了。
但是，我對于110分的成績還是非常的不滿意。因為在我的概念中，我初中只是把初中的1600個單詞全部背好，就能夠考到接近滿分。但是，我把高中的單詞背熟了以后，成績還是110多分，這讓我感到很奇怪，所以考完那份卷子之后，我就開始分析卷子的內(nèi)容。
我當時拿著字典，一個詞一個詞地查，我發(fā)現(xiàn)我的單詞沒有什么問題，卷子上面任何一個單詞我都認對了。但是，稍微長一點的句子，我看不懂意思。仔細分析以后發(fā)現(xiàn)句子里面有詞組短語，這些詞組短語在3500詞的單詞書上沒有，在課本上也沒有。這就讓我認識到整理和記憶詞組短語的重要性。
“睡眠記憶法”的作者，有關(guān)于如何整理高中階段的詞組短語的文章，我當時看了，決定嘗試自己整理。我一共整理了兩個單元，然后我就宣布放棄了。
我發(fā)現(xiàn)，我每次要整理一個單元的詞組短語的時候，要花整整五六個小時才能夠整理完。高中英語課本有七八十個單元，如果我真的要靠自己全部整理完的話，我根本沒有那么多的時間和精力。這些時間如果我直接拿去背現(xiàn)成的資料，我可能早都已經(jīng)背了七八遍了。而且我并不知道我的整理水平怎么樣，就算我全部整理完，我是否能夠整理完整，覆蓋到高考可能考查的所有詞組短語，那也是一個值得疑問的事情。
我的優(yōu)點之一就是擅于止損，我明白，時間對我來說最有價值。所以，我決定背現(xiàn)成的資料《高中英語1.5萬考點》，這個資料對高考整體中出現(xiàn)的詞組短語，有98%的命中率，我只需要站在前人的肩膀上，在充分記憶以后，再查缺補漏就可以了。
詞組短語的量很大，在背的過程中，我的感覺是遺忘和記憶是在賽跑的。我嚴格按照要求用兩個月的時間背完了第1遍，分數(shù)提高到120多。然后就每天堅持復(fù)習兩頁，一直循環(huán)復(fù)習。高一的卷子考到130以后，我就改成自己做高考模擬卷，做高考模擬卷分數(shù)又掉到110分。
我沒有大量刷題，而是保持一個星期一份高考模擬卷的進度，主要的時間還是花在記憶上。隨著我對詞組短語的熟練度的加強，我能夠比較輕松地在卷子中區(qū)分出單詞和短語，并且知道它們的意思。最終，在高二下學期，我的英語成績穩(wěn)定在140分以上。
后來在讀大學期間，我把這套方法運用到兼職作培訓(xùn)老師的過程中，進一步總結(jié)出了一些要點。
① 零基礎(chǔ)同學，必須要嚴格執(zhí)行，一天背100個單詞的進度。零基礎(chǔ)的同學往往不自信，在充分適應(yīng)方法之前，他們不知道自己可以在1小時內(nèi)背100個單詞。出于習慣，很多人會把單詞量降到50甚至是30，可是這么做了以后就會出現(xiàn)背了后面忘了前面的情況。因為，記憶周期過長，超過了人的記憶極限。所以這點要特別注意。
② 有些同學背得快，忘得也快，他們可能會嘗試用一小時的時間背200個單詞。這樣也是不對的，建議還是一小時背100個單詞，但是背每個單詞的時間拉長，寧可多鞏固，防止遺忘，也不要貪圖快，造成欲速而不達。
③ 背單詞一定要張嘴大聲讀，“睡眠記憶法”里面“機關(guān)槍式的讀單詞方式”一定要用上，不肯張嘴的同學，幾乎注定要失敗。愿意張嘴的同學，可以利用嘴巴的肌肉記憶，形成永久性的記憶，對克服遺忘的效果特別好。
④ 一定要選擇亂序版的單詞表，順序版的單詞表，在背單詞的過程中很容易混淆。現(xiàn)在睡眠記憶法官方也有提供“單頁大容量的亂序版單詞表”，也是免費提供下載的，可以打印出來，比以前方便很多了。
最后一點，我高考英語143分，僅僅在作文上扣了7分，前面全部都是滿分。這個成績比我高三的平時成績還低了一點，我主要吃虧在作文沒有練好字，如果字寫得好看一點的話，分數(shù)會更高。所以，想拿高分的同學一定要寫衡水體字帖。
https://m.toutiao.com/is/NHT1n1V/?=高中英語學習策略——四勤 - 今日頭條
我是一名研究生，目前在國外工作，教育方面有問題的朋友可以關(guān)注我，在我的動態(tài)中查看更多信息。
謝謝小秘書的邀請，對于英語學習的解答，小編其實已經(jīng)回答很多個類似問題了，包括小學英語、初中英語、高中英語、大學英語和研究生考試英語等各類英語的學習方法。感興趣的網(wǎng)友可以在我的動態(tài)中查看。對于即將面臨中考的初中生，如何提高自己的英語成績呢，小編在這里就簡單地提一些建議吧，希望對英語的學習有所幫助。
第一，多背
語言的學習是需要大量的背誦的，包括各種單詞、句子、語法等內(nèi)容。沒有一定的背誦量，很難提高自己的英語成績。英語就是一種用來說的語言，雖然我們沒有機會和外國人說英語，但是我們可以自己給自己說啊，你在背誦英語的時候，其實就是與自己對話的一個過程。根據(jù)小編學習英語的經(jīng)驗，只要你的英語背得多了，記得多了，成績自然就會有所提高。學英語時不要太拘束于語法。我們在學習英語時，常說不會做就靠“語感”，這種“語感”是建立你你大量的背誦的基礎(chǔ)上的，并不是說隨隨便便就能找到語感。
第二，多寫
這個多寫包括多方面的書寫，包括單詞的拼寫和小作文的寫作。在背誦英語的單詞和句子時，我們也應(yīng)該多練習相應(yīng)的書寫，邊背邊記，使內(nèi)容記得清晰牢固。一般在早上，我們的記憶比較好，我們可以在早上多背一些英語，然后在中午或晚上的時候，再把背的內(nèi)容默寫一遍，也可以邊看邊寫。英語作文寫作較差的學生，還可以多抄寫一些經(jīng)典的作文句子，積累作文寫作的素材，這對我們英語作文的寫作也有很大好處。
第三，自己
其實你如果做到以上的兩點，英語成績就應(yīng)該很不錯了。但是說得再多也不如你下定決心使勁學的努力。俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，學習是你自己的事，你努力學了，成績自然不會太差。你不學習，別人給你再多的建議也是沒有用。因此來說，學習還是要靠自己，別人給你的只是建議，他不可能替你學，你自己的努力程度才是學英語最關(guān)鍵的所在。
最后，再送你八個字:多聽多讀多背多寫，這就是英語學習的秘訣。具體的怎么做就看你學習英語的過程中有沒有悟性了。預(yù)祝你們能在中考的考上上考出好成績。
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如果是學生，那就多背單詞，多看文章，多學習語法句式，掌握一定的聽力技巧。總之，要下功夫入學，不要怕錯，錯多了自然而然就會做了。
謝謝邀請!
我贊成各位的觀點。要如何才提高英語成績？首先我們大家都會想到的是如何做題，如何解題。但實際上，我們拼命的做題，解啊解，最終成績還是沒有上得去，這種情況大有人在，絕非個例。
要如何才提高英語成績？我想，還是要解決好如何才能學好英語？學好了英語，成績還能沒有提高嗎？正如我們英語作文寫不好，有沒有想過我們英語口語表達也是一團糟。只是為了提高成績而刷題，好多時候是費盡周折，收效甚微。如何才能學好英語？這個問題，我在師范院校時就請教過一名到卷煙廠指導(dǎo)卷煙設(shè)備維修的foreign expert (外國專家)。他所在的領(lǐng)域雖然有別于教育行業(yè)，但作為一個以英語為母語的專業(yè)技術(shù)人員，可見他的英語水平或者說英語表達能力也不是普普通通的人能夠趕得上的，畢竟他所處的語言環(huán)境即工作和自小生活的環(huán)境不同。
當時是他所說的學英語的訣竅也正是大家所提到的：Do more listening, Do more speaking, Do more reading and do more practicing (多聽、多說、多讀、多練)。話雖不多，但絕對classical(經(jīng)典)，而且也真正說到了點子上。這八個字可以說解決了各個層次的英語愛好者一切英語學習的問題。反過來想，我們學又何嘗不是如此？學習漢語不是反復(fù)的練，反復(fù)的說的嗎？反復(fù)的糾正的嗎？現(xiàn)在你還用去問漢語該如何去學嗎？
作為人類的語言，不管漢語還是英語乃至其它任何語言的學習，方法大致相同，“學習學習”，不但要“學”，還要“習”。學是在于在一個特定的環(huán)境中去刻意的，有意識、無意識的模仿，習包含的意思：一是學過后再溫熟，反復(fù)地學，使熟練；二是學；三對某事熟悉；四是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。好多外國兒童英語就講得比中國成年人好，有研究證明，通過對比，兒童習得母語和成人學習外語的進程，這兩者之間存在明顯差別,具體表現(xiàn)在四個方面:語言行為習慣不同；語言的功能需求不同；習得(學習)的機制(程序)不同；互動激活的程度和聯(lián)結(jié)強度不同。
如何學好英語，除了上述方面外，需要努力創(chuàng)設(shè)英語學習的環(huán)境和氛圍，形成一個英語的養(yǎng)成習慣，讓學英語成一種習慣，時間長了，習慣也就成自然。 To learn and review it from time to time.(學而時習之)，學過的語言和知識，就要經(jīng)常練習它，去運用它。我們講究Acquiring new knowledge while thinking over the old(溫故而知新)，其實上是要求我們不斷去鞏固舊知識，有句話叫做：運用之妙，存乎一心。
學習英語，其實并不難，只要你掌握一定的方法，養(yǎng)成每天積累一點英語的習慣，即使只是先學一兩個單詞，持之以恒，就能讓英語真正的進入你的生活，相信你定能穩(wěn)步提升自己的英文水平！
謝謝邀請。
初中沒認真學過英語沒關(guān)系，上了高中以后科學學習即可，下面是北京大學魯朕江的英語學習方法，他在2017年高考中，英語拿到147分的高分。（此文為起立傳媒原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。）
和其他學科不同，英語對于解題技巧的要求相對較低，題目數(shù)量大而每個題的分值小。因此，高考當中英語科目拉開的分數(shù)一般不大，但是一旦英語被其他同學落下十分，很難用其他科目彌補。那么怎么樣讓英語不拖后腿，甚至成為穩(wěn)定的分數(shù)carrier呢？
從魯朕江的經(jīng)驗來說，英語是一門需要長期投入的科目，我們不是從小就會英語，所謂的語感也是從無數(shù)練習當中產(chǎn)生的，養(yǎng)兵千日才能用兵一時。
我實踐得出的“練兵方法”，在每個維度都有自己的竅門，也自然少不了自己的努力。
詞匯量——背單詞捷徑不多，道阻且長還要自己走
市面上有很多詞根記憶法之類的方法，而我認為，背單詞也許有捷徑，但是最直接的辦法其實是最為扎實、最為穩(wěn)定的，我稱之為“標記法反復(fù)”。
一本單詞書在手，一個單元的單詞第一遍背完之后，將不熟悉的標1，然后第二天對第二個單元進行一樣的操作，同時回顧第一天標的1的單詞，把標號1單詞中仍然不熟練的標2， 第三天再以此類推。幾天為一個周期，回頭把之前的單詞全都過一遍。有了這種分級，以后可以依照輕重緩急，自己制定自己的復(fù)習計劃。
如此一來，既避免了背單詞的時候花費不必要的時間，又保證了越是不熟悉的單詞，花費的精力越多，付出的回報更高。再配合上閱讀和寫作中的交情，很快就就會與那些陌生單詞成為熟人。
順風耳——練出的耳朵不止九鎊十五便士
聽力可以算是比較考察硬實力的部分，技巧性不高，聽到了自然容易得很，但聽不清楚想要蒙上答案實屬不易，所以在平時的訓(xùn)練格外重要。而我認為，由于考場的揚聲器配置極不穩(wěn)定，如果我們要想確保在高考考場上能分辨出在講什么，平時就應(yīng)該對自己訓(xùn)練得更嚴格。
魯朕江當時的做法是，找一些高考聽力材料，不求做題，只聽它的對話說了什么。一開始不奢求一點也不差，但是務(wù)必把關(guān)鍵點都記下來。練了一段時間之后，以自己記下的東西為骨架，結(jié)合記憶，慢慢試著重復(fù)聽力材料當中兩個人每人所說的內(nèi)容。到最后，準確度越來越高甚至可以復(fù)述原文。就像打牌一樣，已經(jīng)把對面的牌記下來了，贏自然是信手拈來的事情。想一想，如果你已經(jīng)能復(fù)述原文了，還有什么題是選不出來的呢？
千里眼——一目十行，又快又準才是硬實力
要做好閱讀題除了詞匯之外，另一個很重要的事情就是閱讀速度，而就魯朕江個人經(jīng)驗而言，快和準往往是矛盾的，有的時候可能讀了一遍下來，發(fā)現(xiàn)自己好像并沒明白文章說了什么，因此在平時訓(xùn)練當中，又快又準才是首要任務(wù)。
魯朕江的方法是，首先測速看高考閱讀題或者teens難度的文章，然后再重新細看，檢測自己到底掌握了文章多少的內(nèi)容。如果有了“這個地方居然是這個意思”或者“他還說了這個”的心理活動，那就說明此處的閱讀是不清楚的。一套訓(xùn)練完之后，我會把閱讀速度換算成一分鐘多少詞，然后記錄掌握情況。慢慢地，就會發(fā)現(xiàn)自己的提高，閱讀速度越來越快，準確度也越來越高。
寫作文——積累亮點，妙筆生花的“花”都是提前種好的
有限的時間里寫作文就像蓋樓一樣，如果每次都臨場幾十分鐘里從一磚一瓦開始設(shè)計，然后拼起來，固然未嘗不可，但是設(shè)計的質(zhì)量和速度其實很不穩(wěn)定。但是如果之前已經(jīng)精雕細琢了每一部分的樣板，在考場上只是把他們拼湊起來，就既保證了質(zhì)量，又節(jié)省了時間。作文也是一樣，平時多積累好的句子，搭積木永遠比用沙子堆砌城堡簡單很多。
魯朕江的方法是，不管是自己寫出來的得到老師認可的片段，還是在其他地方看到的令人靈魂震顫的句子，都記在自己的積累本上，在考場上盡量多地使用這些精彩句子。等到多用幾次之后，那些真正精彩的就會留在腦海里，寫起來就會越來越得心應(yīng)手。
以上這些是魯朕江在高中的時候?qū)τ谟⒄Z學科的一些小方法。方法必然是因人而異，這些辦法大家可以一試，希望能夠有所幫助，當然也更祝愿大家能夠找到更好的更適合自己的辦法。
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英語學習方法匯總: 多聽多讀多記憶單詞
1. 聽力
泛聽并歸納總結(jié)(購物、酒店\u0026機票預(yù)訂、旅行等)各種歷年高考聽力題型，達到看到題目即刻能明確的文章大概內(nèi)容。
2. 讀寫
高考英語閱讀類題型占比非常高(單選、完型、閱讀理解)，這些題型對詞匯、短語、語法積累要求高。因此在不僅僅掌握單詞的前提下要多做題練習，歸納?？级陶Z搭配，語法(時態(tài)從句動詞冠詞等)
3. 寫(答對95%)
英語作文及翻譯題型占比也比較大，相對“讀”類題型容易許多。高考作文題型相對較固定，故而掌握好常見作文的起beginning、始ending句，過渡句等，靈活運用于寫作業(yè)中即可。
做題吧，英語有一個東西叫語感，蠻有靈性的東西，我基本和你一樣的情況，其余都不錯，英語平時及格左右，高考前做了非常多的試卷，最后115，自己較滿意了，英語想及格，抓閱讀和寫作，閱讀分值大，寫作有模板，而且閱讀前兩篇都比較簡單，能在原文找到對應(yīng)句子八九不離十，真題做完看答案，自己試著分析答案，每個選項的原因和規(guī)律，一定要去原文找句子，基本一段一個問題，總結(jié)全文一個問題，不要求看懂每句話，大該知道講點啥，真題做多了，正確答案看的多了，有時候就有感覺和節(jié)奏，看不懂也可以全選對，閱讀拿下一大半，作文扎實背兩篇模板，也基本及格了
作為一名教了12年的英語老師，有幾點建議可以供你參考。
1.研究十年的高考真題。高考真題是最標準的，最全面體現(xiàn)了高考的考試范圍，難度，重點以及變化趨勢。把真題研究透了，一方面會讓你對自己有個清醒的認識，知道自己的差距在哪里。有的放矢才能最有效。另一方面你可以了解到真題的出題方式，朝著正確的方向努力。
2. 準備錯題本，記錄自己出錯的題目，分析出錯的原因，并記錄下正確的分析思路。注意不是只寫下正確答案，否則下次還會出錯。要想一想，自己當時是怎么想的，正確的思路是怎樣的，自己為什么沒有想到，怎樣才能做到。
3. 精讀與泛讀結(jié)合。精讀可以提高地道表達和高級詞匯，泛讀可以擴大知識面，培養(yǎng)語感。
4.寫作要多下筆?？桃獾膶⒆约悍e累的素材用到文章或者口語中去，多重復(fù)幾次，知識才能變成自己的。否則，你積累的表達可能只是躺在你的本子上睡大覺。到大考時，你也不敢用，因為你害怕用錯。寫完找老師或者水平好的同學互相修改。
希望能幫到你。
我是王伐，非著名英語老師一名，可以關(guān)注我獲得更多英語學習的精彩內(nèi)容。
在當今社會，英語學習是一種必需品。高考，四六級和考研，無一不考察英語水平。這也讓太多學生受限于英語學習的瓶頸。
高考英語強調(diào)英語語法和普通閱讀寫作水平的考察。英語語法知識很固定。只要認真把握，是很容易提升并全面掌握的。從名詞，代詞，數(shù)詞，到形容詞，副詞，動詞，從名詞性從句，到狀語從句，定語從句，從虛擬語氣，到倒裝，省略和強調(diào)，還有16種語態(tài)。這就是構(gòu)成英語語法的基礎(chǔ)核心內(nèi)容。高考英語在難度上并不深奧。重在不斷練習。積累足夠的單詞，單詞量也不大。因此相對容易些。 四六級英語，是衡量大學英語水平的重要內(nèi)容。四六級不再像高考那樣著重強調(diào)語法，而更加側(cè)重于英語的基本運用和掌握。閱讀理解較高考提高了一些難度。寫作字數(shù)提高，并且強調(diào)了更高的邏輯性和長難句的使用。聽力作為高考很多地方不考察的范圍。在四六級中占據(jù)很大的比重，和閱讀齊平。所以，在復(fù)習四六級時候，聽力訓(xùn)練尤為關(guān)鍵，如果為了通過425，那么聽力至少也要在130分左右。閱讀理解考到200分還是有很大希望的。翻譯加寫作合起來，正?？?20以上是可以實現(xiàn)的。我本人就是線上教四六級翻譯和寫作。翻譯與寫作，可以說是最為固定，也最能突破高分的部分。 考研英語就要高出四六級一大截。尤其考研英語一，英語一的難度，幾乎可以媲美雅思和托福。閱讀理解不再是通過找文章句子就可以實現(xiàn)的了。但是考研英語沒有聽力，這又省去了一大塊問題。所以，學生在準備考研英語，只要抓住兩大塊——寫作和閱讀，這兩大塊占比非常大。而英譯漢則需要通過積累，寫作可以參照四六級的難度進行復(fù)習，考研英語作文和四六級差不多，但是都會寫兩篇，一篇是信件類，一篇是現(xiàn)象類。閱讀理解需要理解重點長難句。這又是很費腦的部分。不過長難句就是在考語法?；氐接⒄Z學習本質(zhì)。
我是吉林大學研究生，主修管理學。過陣子我會開設(shè)線上英語考試教程以及管理類知識。也歡迎有心之人報名參加。?？荚図樌?/p>
四個字，死記硬背，背單詞，背課文，背完之后是背寫，一個詞一個詞的寫，一段一段的背寫，整本書來回兩遍。差不多了。不行就再來兩遍。
感謝邀請！
作為一個過來人，我以自己親身的經(jīng)歷來告訴你英語成績該如何提高。
本人當初四級沒過的人，上了研究生后，因為畢業(yè)需要考過英語六級，于是干脆直接報考六級。
英語成績一直不算很好，初中時候還可以，可是高中就只能夠剛剛考及格，有時候甚至是不及格，這樣的基礎(chǔ)應(yīng)該不算好吧。
其實，在備考六級的過程中，就無形地讓自己的英語水平得到了提高。
六級一共考了四次，第四次才考過，前三次都只考了三百多分，而第四次考了523分，通過這幾次學習與備考，感悟很深，方法還是很重要的。
現(xiàn)在來具體講講英語如何學習才能夠提升成績。
1、聽力
很多人面對聽力就是以為聽的時間要長，聽的內(nèi)容萬要多，每天走路要聽，睡覺躺床上要聽，吃飯時候要聽……其實聽力要長期聽這是沒錯的，只是不能錯誤以為聽得足夠多就能夠逐漸聽懂。而且要精聽。就是要對一篇文章或者是一段對話進行反復(fù)聽，直到完全聽懂為止，最好是一邊聽一邊默寫，聽完就知道哪些地方聽懂了，哪些地方?jīng)]聽懂，下一次再進行聽，如此反復(fù)。
2、閱讀理解
閱讀理解直接先看一兩個問題，帶著問題再去閱讀原文，這樣邊閱讀的過程中就能夠把題目給做了，做出一道題后，再看一個問題，繼續(xù)往下閱讀，這樣能夠省時間。閱讀理解在平時訓(xùn)練的時候，就是需要會定位，知道問題的答案在哪個位置，再進行細讀。
3、作文
對于作文的方法就是平時把試卷給出的作文多進行背誦，并摘抄下比較優(yōu)美的句子，在背誦了一定量的句子和作文后，平時再動手寫寫，寫作能力就有所提高了。
最后再講講最基本的東西，那就是單詞，單詞必須要記，同樣需要講究方法。以課本后面的單詞表為例，每天計劃記一點單詞，花在每個單詞上的時間不要太長，不要舍不得放過每個單詞，有印象就好。單詞要反復(fù)多次記憶，整個記完一遍，回過頭來再重新記，這樣一次比一次快，一次比一次記得牢。
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先不要太著急，我是經(jīng)常遇到數(shù)理化成績還好，甚至特別棒，但是英語一塌糊涂的孩子。
一般的課堂上，把英語教成了死記硬背。那么對于理科成績好的學生，對這樣的教學是特別反感的。
實際上語言是一切學科的基礎(chǔ)，不管什么科目，你最少要認識字，讀懂內(nèi)容才可以學習，所以它是特別需要動腦思考的。
這個分數(shù)，厭學不是一兩天了，可以說一般的課堂，補課幫助都不會特別大了。
四五十分，再扣除答題卡沒有空白蒙的，還有多少是真正因為語言會了而得分的呢？
第一步就是要解決單詞量，因為單詞是語言學習的基礎(chǔ)。你其它再好，不識字，沒法學習，別說還是專門的語言學習了。像我學生用記憶法記單詞，會幫助學生找回學習英語的信心和興趣，這個幫助會特別大。因為越死記硬背，學生越反感，越想逃離英語學習。你可以和孩子溝通下，看看他在英語上還能吸收多少，是不是我說的這樣，已經(jīng)聽不懂，聽不進去了。
第二步，就是語法的系統(tǒng)學習了。這個倒是對這個學生不太著急，語法能學通的學生特別少，都是靠刷題維持，即便是120+的孩子，語法也可能很糟糕。
然后就是科學系統(tǒng)得針對考試的學習以及復(fù)習了。
我說得可能比較刺耳，但是孩子接觸多了，你會發(fā)現(xiàn)，這都成普遍現(xiàn)象了。
說點寬心的，這又不是高三了，英語本身的內(nèi)容很淺顯，有的是時間追回來，但是必須科學合理，否則只會越來越厭學。
后期會分享更多的英語思維和單詞速記方法，可以關(guān)注我。不清楚的，也可以私信。
考試靠平時大量閱讀，實際運用靠交流。
1.首先要知道問題出在哪里，才能針對性提高。
是單詞量不夠，還是語法不好，這些基礎(chǔ)問題。
還是不會運用？各個題型不夠了解。
2.其次就是針對性的提高。
找到優(yōu)秀的人或者老師，去尋求幫助，交流方法。逗比自己默默努力效果會好很多。
3.推薦一些工具、資料。
可以上一些輔導(dǎo)課程，免費試聽課。比如掌門1對1，海風，或者學而思，跟誰學等等。
工具：作業(yè)盒子、小猿搜題等等。
如何提高英語成績？初中就沒有認真學過英語，導(dǎo)致上了高中后一直被英語拖后腿。
看到題主的描述，讓我想起了兩位高中同學。
一位是我的同桌，其它課程都挺好的，就是被英語拖后腿，英語老師也一直都關(guān)照他，可是最后英語考試也沒有太大的進步。
還有一位是其他班級的，他的英語水平比我的同桌還要差很多，雖然這兩個同學的數(shù)理化成績在全校都是靠前的，不過由于英語拖后腿，導(dǎo)致總體成績不是很好。
這位同學我不知道他的老師有沒有在重點關(guān)照他，不過聽說后來高考考的不好，就重新讀了一年，再考，好像英語還是不太好......
這么說來，英語想要逆襲是很難的？
雖然，我的英語曾經(jīng)有過很大的進步，不過那是在初中的時候，如果等到高中，英語想要進步，難度就會大很多，因為，高中的其它課程更多，難度系數(shù)更大，想要提高英語，還得保證其它課程的成績不往下掉！
不過，既然想要提高英語成績，那么就要盡力去嘗試下！
我覺得，首先要合理安排學習時間，每天抽出一定的時間學習英語，同時可以給自己的英語學習做一個規(guī)劃，安排下每天的學習任務(wù)，這一點，可以和英語老師交流交流，看看有沒有什么方式可以跟上英語課的上課節(jié)奏！
同時，要清楚的是，英語是一個慢慢積累的過程，可以每天花半小時時間來熟讀課文，這樣，隨著堅持的時間越來越長，英語水平也在慢慢的積累......
多說多練，給自己營造一個英語微環(huán)境。重點句型反復(fù)練習，熟練掌握并運用。廣泛閱讀，逐漸擴大詞匯量。重點是學以致用而不是單純?yōu)榱丝荚?。英語是世界范圍內(nèi)工具語言，掌握好了，就拓寬了廣泛接觸外界和吸收知識的渠道，終生受益。英語並不難。要打好二千個基本詞匯的堅實基礎(chǔ)。然后逐漸擴展上升的層次。達到一萬個詞匯量，基本上一輩子就夠用了。關(guān)鍵不是學而是用。不要英語當成外語學，當成此生必須掌握的工具來學習和使用，最為重要。
謝謝邀請，以前也寫過許多關(guān)于高考英語的回答，你也可以看看我的歷史回答。
目前孩子處于四五十的基礎(chǔ)，可以說提升空間很大。
你也說到了基礎(chǔ)很差，那么就開始從補基礎(chǔ)開始。
先大量背單詞，你現(xiàn)在追求的數(shù)量！
記住，你現(xiàn)在是突破90分，也就是所謂的及格。
你需要的只是背單詞
把你的單詞拿出來
讀！
讀！
讀！
重要的事情說三遍
注意發(fā)音，你讀的過程注意把單詞內(nèi)化，這樣有利于你記住單詞。
用音標記單詞！
高中的單詞難度都不大，所以你可以很快的學完，但是你也要學會復(fù)習，復(fù)習是取勝的核心了。
最后再做點閱讀理解，刷題。
相信你很快就有很大進步。
當你跨越90分的時候
你需要記憶各種固定搭配，這個量會很大，平時積累和你上課學的，這些都瘋狂地背吧，英語成績就是背出來的。
高中語法，題主，你認真聽幾次課，把資料書看一看，真心很簡單，相信你很快就會看懂的。
祝題主早日突破90分這個門檻。
1首先要研究一下孩子的試卷丟分情況，對癥下藥才是最好的解決辦法，可以請一位英語老師幫忙分析一下，針對短板進行知識點漏洞的學習
2看孩子的錯題類型，單項選擇題和完形填空考的語法基本上都是那么幾個語法知識點，所以每次做錯后都要把同類習題放在一起總結(jié)做題方法和對語法規(guī)則進行記憶，幫助自己減少同類題型的再次犯錯
3多閱讀文章，通過閱讀文章掃除自己的單詞障礙，同時鍛煉語感，有的選擇題憑語感也能選得出來，對英語寫作能力也有幫助，可以幫助孩子多學到一些高級句型，提高作文分數(shù)
4聽力要多進行有聲朗讀，你讀的越快越標準反應(yīng)能力就越快，周末可以專門空出時間來進行聽抄練習
5要善于利用聯(lián)想記憶法加強自己對語法規(guī)則和單詞的記憶
找個正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)，如學而思，新東方這樣的，找個一對一的老師，先要找到成績差的原因，再針對問題逐一解決，這是一個比較長的過程，但這樣提高的會比較扎實。
首先英語成績可以提高，這一點是肯定的，但是可以分為兩種：一是成績，二是能力。
提高英語成績的方法有很多，如果只針對應(yīng)試，那么無論是哪個類型的考試，是基礎(chǔ)教育階段各年級的期中期末考試，還是高考，大學英語四六級，稍微高階一點的專四專八、考研、IELTS、TOEFL、SAT等，都有一套刷分技巧，這些技巧都是有跡可循的，只要肯花些時間掌握題庫的出題規(guī)則，再加上大量刷題，提分是必然的。但是，當分數(shù)達到一定的節(jié)點時，通過題海戰(zhàn)術(shù)提分的同學就會發(fā)現(xiàn)，有個瓶頸是怎么也無法突破的，于是很苦惱，很沮喪。
這時候就會發(fā)現(xiàn)是能力決定了上限，好比一個生活在孤島上的人，必須要自己動手造一艘船來越過汪洋大海到達陸地，在荒島上收集各種造船材料的過程就像是英語各個方面能力形成的過程，聽說讀寫樣樣都不能少，如果船的木頭夠結(jié)實，帆夠大，結(jié)構(gòu)夠牢固，以后出現(xiàn)沉船的幾率也就越小，起初拖著大船穿過荒島，千辛萬苦到達大海邊的淺灘，很費勁很辛苦，但是一旦駛進大海，就會順風順水，風雨無阻，成功到達大陸指日可待。相反，如果造船的木頭又細又少，帆又薄又破，結(jié)構(gòu)也脆弱，拖船穿過荒島的過程雖然輕松一些，可是一旦駛進大海，還沒遇到大風大浪可能就自己沉船了。
這個英語學習過程的比喻很形象，在低年級時，如果只是刷分、刷技巧，可能前期會比較輕松，成績或許也不錯，但是一旦進入更高階段就會發(fā)現(xiàn)提分難比登天，“啞巴英語”“只會寫，聽不懂”比比皆是，這是典型的“高分低能”，如果在初學英語時，按照語言的發(fā)展規(guī)律，扎實打好基礎(chǔ)，那么任何類型的考試也只是檢驗?zāi)芰Φ囊环N手段罷了，聽說讀寫四項基本能力中“聽”排在第一位，應(yīng)該讓“耳朵牽著嘴巴走”，大量原版、本族人的語音材料的輸入，多方面、全方位的語言展現(xiàn)形式刺激耳朵，才會讓非母語者習慣進而接受一門新語言，只有在詞匯和句型積累到一定量以后才會輸出，這個階段稱為“語言的沉默期”，缺少累積和大量實踐的過程，只背些“求生英語”句型渡過難關(guān)，到真正需要交流時才發(fā)現(xiàn)詞窮、詞不達意已經(jīng)悔時晚矣，因為只有結(jié)合語境輸出的語言才有靈魂。
同理，背慣了“be good at=do well in ”的固定搭配，忽然聽到有人用“be good in”就認為是錯誤的，也是實踐應(yīng)用缺失的結(jié)果，因為他已經(jīng)把語言固化在一個框里了，超出了這個框，他會很不習慣，雖然這個框很符合應(yīng)試技巧。
所以，提高英語成績不在分數(shù)，而是能力，打基礎(chǔ)的過程雖然累也枯燥，但是這個過程千萬不能偷工減料、投機取巧，因為“出來混遲早是要還的”！
提高英語成績的不二方法就是努力提高聽說能力，只有聽說能力徹底過關(guān)，才有可能讓英語成績突飛猛進。
像這種情況下，建議報班系統(tǒng)學習。這樣能準確找到孩子英語差的原因，然后強化他的英語弱項。并且能夠在提高成績基礎(chǔ)上學到更多英語知識。也會少走很多彎路。以上建議供參考！
我覺得提分這件事，要有針對性，你不能只說一個籠統(tǒng)的分數(shù)談提分，要具體到具體的題型的得分比例，如果某種題型是短板就從扎實各個基本功強化訓(xùn)練這個題型，某種題型相對提分空間有限就做題強化查缺補漏。還有你其他科的分數(shù)也很重要，因為高考畢竟看總分，所以就決定你有多少時間花在英語上可以效益最大化，你要使用深耕細作攻基本功有后勁的方式，還是短平快重考試技巧但是提分有限的方式。
另外，別人的方法不一定適合你，你最好還是咨詢了解你情況的教師。比如，如果學生耐性好我會推薦翻譯聽譯等訓(xùn)練方法，如果學生性格比較急我會推薦讓他先迅速過一遍然后不斷自測檢閱的方式。
最后，警惕所謂狀元的學習方法，他們的方法適合高一甚至初中學生進行長期的規(guī)劃，但是絕大多數(shù)情況下不適合高三學生短期沖刺。即使有針對高三階段的，他們的起點大部分情況下也和別人不同。
另外想提醒你，不管什么科目，老師講的課再好也和你的成績沒有直接關(guān)系，聽大師教授游泳技巧課不下水實踐的人是學不會游泳的。英語也一樣，抱怨老師課講的不好，或者到處打聽名師的課外輔導(dǎo)班，其實是一種不是很好的心態(tài)。最關(guān)鍵的在于你做了什么。至于怎么做，還是那句話，要有針對性，別人的東西好不一定就適合你。
希望能幫到你，以上。
感謝今日頭條平臺，我是一名英語老師，本人考研英語72分（985學?？佳兄恍枰?5分，超過70分，讀研階段免修英語）。英語的學習，分為兩種:
第一種，實用為主。這需要口語，除非你經(jīng)常出國，或者在外企工作，大多數(shù)人其實用不到。
第二種，考試為主，絕大多數(shù)中國人屬于第二種。其中以中考，高考，大學四六級，考研為主。對于應(yīng)試教育，主要就是詞匯量和語法。那么問題來了，如何提高詞匯量？（語法就是固定句型，最多30種句型，就像認識30個人一樣，其實并不難，很容易搞定。）
提高詞匯量，就要有科學的英語單詞記憶方法。
重點來了！英語單詞如何記憶？有些學校老師，自己不懂，然后誤人子弟，對學生講，英語單詞的記憶，沒有方法，你死記硬背！其實這是大錯特錯！
在英語中，同樣有類似于漢語的三點水旁，類似于漢語的提手旁等。舉例如下，英語起源于拉丁文，拉丁文的祖先正是埃及象形文字。在埃及象形文字中，人們畫一條波浪線表示水，隨著時間的推移，就用w表示水（w其他意思以后再講。）比如有water水，weep流淚，wash洗，wave波浪，well水井等。
通過大量歸納總結(jié)，我可以讓小學生，20小時熟記小學800英語單詞。初中生，30小時熟記中考1800英語單詞。高中生，60小時，熟記高考3800英語單詞。
以上全部手動輸入，僅為學術(shù)探討。如果你不喜歡，可以用別的方法。謝謝！
英語分數(shù)，如果在110分之下，根子多數(shù)出在詞匯量不夠上。
單詞掌握數(shù)量與質(zhì)量都欠缺，試卷看不懂，上課也聽不懂。
英語，語言環(huán)境+教育+記憶，在我國，環(huán)境對大家?guī)缀醵际且粯?，剩下教?記憶，記憶的比重要占得更多。
記單詞，與記漢字，是兩種記憶模式，在大腦里是兩種加工模式。
高中了，加快記單詞速度吧！科技賦能教育，能借用科技就少拼人力。
選擇腦與記憶科學機構(gòu)開發(fā)的記單詞工具，要更有效。其次選教育機構(gòu)開發(fā)的，程序員開發(fā)的，僅僅是把單詞卡挪到網(wǎng)上而已，與撕書何異？不選也罷。
記單詞不像語數(shù)，一周左右就能見分曉，家長甚至都可以幫助試錯。覺得我說得有道理，再探討[ok]
大家好!
怎么提高英語成績是國內(nèi)的老師及家長問的最多的一個問題。都覺得英語好是孩子今后職業(yè)好運的敲門磚。
但是，今天我是想用自己在海外留學，生活，及工作的經(jīng)驗分享下什么才是真實的英語，而不是僅僅關(guān)注于數(shù)字/分數(shù)。
因為學習英語的精湛之處是:
想英語母語者一樣用他們的語言去思考，去學習去文化，去融入他們的社群。當然，在運用過程中最大的障礙不是英語本身，而是文化差異，及價值觀差異。
更因為我在澳洲商學院讀書時看到了很多國內(nèi)英語高分學霸，卻不能在課堂上地道表達，與其科目教授有效溝通的問題。
從如果理解\"真實英語\"的角度，我總結(jié)以下幾點:
首先: 英語(任何外語)的駕馭/學習，必須是聽說讀寫4個方面。任何1方面太弱，都叫做unbalanced comprehension。
每個方面都有專業(yè)的老師。如果我們找國人做英語老師的
話，一般他們擅長于寫作及閱讀，包括語法。
英語母語老師擅長說與聽，但很多無法解釋語法。如Collocation (詞語搭配)， advanced technology 而不是
developed technology?
因為語言是文化的重要組成部分，是約定俗成的，對于老外來講是自然學會，無需解釋的。比如，俚語slang，澳洲的俚語是最難懂的，需要時間學習。他們見面打招呼: Hey mate, 但是美國人用friend, 不用mate.
其次: 明確自己需要哪種英語。
我定居澳洲前，在國內(nèi)學習時只知道英語，太過籠統(tǒng)。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語分: 學術(shù)英語，文學英語，日常生活英語(包括旅游英語)，職場英語(包括商務(wù)英語)，其他英語。
這些英語的使用場景以及運用不完全一樣，甚至相差甚遠。比如: 商科市場營銷Marketing, 與Petroleum Engineer石油工程師，與Project Management項目管理，絕對不一樣。
所以，找英語母語老師也需要了解其專業(yè)背景，工作背景。如果你想學習市場營銷，但你的老師來自美國，但是IT背景，那可能就不適合你了。
其次，英語的學校及運用最重要的語境。
換句話說，你學了之后什么時候可以用? 用在哪里? 用的頻率? 哪些人跟你一起用，英語母語者還是英語不是母語的人? 等等。
在亞洲國家中，新加坡，印尼，菲律賓，馬來西亞，印度等由于其歷時背景，能在生活，工作，政府官方語言等方方面面用到英語，而不是學習。這就是我說的語境。
最后，我想提下什么才是學好英語的原動力。
不僅僅是英語本身，而更是對英語國家文化，人民，經(jīng)濟等各方面的熱愛。
想通過這個技能了解西方文化及世界就是我30年前學習英語動力，而且到今天人在國外了，發(fā)現(xiàn)更需要學好。國外的人認為你應(yīng)該說一口地道英語，不會為你蹩腳的英語買單，所以: 居住在國外，會說英語不能成為你的加分項，會說地道流利英語是你該的-理所當然。
就像馬云馬爸爸，20年前經(jīng)常轉(zhuǎn)西湖，為什么? 就是想結(jié)交西方朋友，了解他們長得怎樣。最后，終于有機會去了美國，去了澳大利亞，親眼親歷了解到互聯(lián)網(wǎng)及電商，回來創(chuàng)辦了阿里巴巴。
最后，學習一門外語實際運用是根本，了解外國文化是核心，足夠大單詞量是最基本的，要想掌握好是需要終身學習的[玫瑰]。
以上均是本人幾十年學習英語的心得(哈哈，一不小心就暴露了年齡[笑])，請大家繼續(xù)關(guān)注。
[來看我][來看我][來看我]
實際上從難易程度上來說中學英語是一門相對簡單的科目，之所以這么多人學不好英語除了它不是我們的母語之外，還在于學英語的繁瑣性上。
區(qū)別于數(shù)學的弄懂幾個公式就能做出很多題，英語難就難在有很多生詞要記，而且記了還會忘，而且還涉及到單詞的單復(fù)數(shù)變形，時態(tài)，語態(tài)的區(qū)分變形。還有一些固定搭配，語法，各中從句，閱讀，作文等等，總之很繁瑣知識點之間相對分散，沒什么聯(lián)系。這就給很多沒有耐心的人造成了學習英語的困難。
綜上所述想要學好英語其實只要做到一下幾點也不是不可能。
1，端正學習態(tài)度，上課勤做筆記，勤學勤問。
2，養(yǎng)成摘抄錯題的好習慣，把每次做錯的知識點給認真總結(jié)
3，規(guī)劃英語學習計劃表，強迫自己按時完成
4，利用吃飯，上廁所，排隊等瑣碎時間來背單詞，記語法等事，這樣就可以把自習課空出來專門練習語法，單詞了。
5定期總結(jié)，把所學知識點完善成一顆知識點大樹，統(tǒng)一記憶
好了這就是一些學英語的方法希望能幫到你們！
1、找一個靠譜的好老師
每個人都有惰性，但是自己又必須拿到好成績，這樣才能進入好的大學，所以，這是一項任務(wù)，你必須拿到高分，如果僅僅靠自己不能取得理想的成績的話，那么求助與外援，找人幫忙同樣是一個不錯的途徑，一個好的老師十分重要，不僅僅可以激發(fā)你學習的熱情，還可以真正讓你能夠?qū)W以致用，不要怕花錢，學好之后，會有更多的收獲。
2、下定決心
光說不練是沒用的，要做到每天都有學英語，如果自己一個人覺得太枯燥的話，就可以找好朋友或者伙伴一起去練習，背誦文中的對話，然后用來真實場景進行對話，可以增強趣味性。
3、不要聽歌、看電影
在你英語底子比較薄弱的情況下，聽英文歌曲、讀物或者看英文電影效果是幾乎沒有的，即使有字幕也不太靠譜，因為你消化不了，除非一步片子你可以做到成千上百次看，把對話都熟記于心，所以還是好好學知識點才是最快的途徑。
感謝邀請，既然你其他科目不差，尤其是語文也不差，我覺得你學好英語是完全沒問題的，因為語文和英語有很多共同點。我們來進行一下分析。
1.試著分析分析自己文科，比如語文為什么能學好，是因為知識儲備多，記憶能力強，做題多，行文好還是堅持了適合你的學習方法，不妨把這些方法用到英語的學習上。
2.背單詞固然是學習英語的關(guān)鍵一步，但是單詞只是英語的一個要素而已，和我們說漢語一樣，如果我們只是一個詞一個詞的說，會讓別人聽不懂，英語也一樣，單詞會了之后，還有更重要的一步，是詞組，句子，語法，很多同學無法直面語法應(yīng)用，高中語法中的其中一個難點是虛擬語氣，虛擬語氣會和某些有特征的時間短語連用，如果沒有標志性提示，只能通讀句子來推斷句意。我給孩子們補習英語的過程中，最開始不要求詞匯量，而是深挖語法，語法順了，單選，完型，閱讀，改錯，寫作都會有質(zhì)的提升。
3.心態(tài)問題和思維問題，我見過很多可以說是理科天才的孩子，他們樣樣都好，就是英語成績一言難盡。我問過他們，為什么覺得英語難學，他們表示，為什么相同的詞匯換個位置，意思就不一樣，這就是理科生的邏輯了，他們習慣打破砂鍋問到底，并且習慣實踐證明真題，實驗證明科學，學語言的其中一個特點就是它約定俗成的性質(zhì)，也就是需要大量記憶，并作對比，擅長積累，在積累中進步。
4.語言環(huán)境問題，沒有純英文語境，在學習過程中確實無法感知其魅力。但高二了，直面的是高考，還是先抓了成績再說吧。所以我的學習建議是
1)鞏固語法，查缺補漏
2)確定單詞意思，不可張冠李戴
3)刷題，積累，日常記憶
4)寫作，多背點好段落好句子吧，我在高考之前，已經(jīng)開始背誦專四的課文了，詞匯，語法，長難句樣樣都能照顧到，能得到升華。收益頗多，分享給你！
我個人覺得，對很多人來說，語言這個科目靠短期補習真的效果不是很明顯，它是需要長期付出的科目。當然高二開始發(fā)奮還是來得及的！
完！
1、學好單詞：詞匯量的多少直接會影響到英語學習。在背單詞的時候，最好的辦法是根據(jù)讀音規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)律來記，同時一定要重視抄寫和背誦。掌握讀音規(guī)則，還有構(gòu)詞規(guī)律，同學們可以用對比、分類、歸納、聯(lián)想等方法，把音、形、意結(jié)合起來?？梢岳妹刻煸绯壳逍褧r記憶，晚上睡覺前5分鐘回想式記憶，利用瑣碎時間記憶。
2、學好語法：在學習語法的時候，要細心琢磨語言規(guī)則的含義、用法特征，然后進行歸納總結(jié)，通過典型例句來理解，對比與漢語的異同，并在此基礎(chǔ)上進行應(yīng)用性的練習，可以逐漸達到熟練的程度。
3、培養(yǎng)興趣：可以利用課本范文反復(fù)閱讀，利用報紙雜志進行閱讀，利用英文字幕的電影進行默讀，利用英文歌曲在K歌軟件上KTV里秀出英語?？炊嗔?，唱多了，就會發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)越來越好，對英語的興趣就會越來越高。
感謝頭條官方邀請我回答該問題，我是一名從事英語教育多年的大學英語老師，對于如何提高英語成績這個問題，我有以下幾點建議，希望能夠幫到題主。
1、單詞。學英語要有一定的單詞量，這具體要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只會一些簡單單詞就可以了，初高中學的單詞量完全夠用，如果是參加考試，那么都會有相應(yīng)的考綱，把考綱單詞背會即可。
2、聽力。英語聽力在考試占了很大的比重，所以想學好英語還是要重視英語聽力這塊。聽力訓(xùn)練最好跟著磁帶或者錄音讀，聽懂一句跟讀一句，反復(fù)進行訓(xùn)練，把自己的發(fā)音說的標準一些。
3、讀課文。學英語就要敢于大聲朗讀課文，英語是用來讀和說的，不能學啞巴英語，那樣永遠也學不好一門語言。
4。記筆記。老師會把最好的東西教給同學，但有些學生剛學英語，很難完全消化和吸收，所以必須記好筆記，這樣才能做好課后復(fù)習。
5。背誦課文。學習英語最好的方法就是背誦課文，這樣可以培養(yǎng)一種語言意識。有些主題即使不知道原理也可以正確地完成。選擇問題是非常有利的。
6。用英語交流。為了學習英語，我們應(yīng)該有一個英語環(huán)境，更多地與我們的同學交流，應(yīng)用我們所學的東西。這不僅使學習變得有趣，而且使我們所學的知識變得有用。所以我們可以在課間休息時用英語和同學交流。
英語學習不是一朝一夕就能學會的，都在于平時的積累，只有每天多學一點，才能積累更多的知識。不少學生在制定學習計劃時興致勃勃、信心滿滿，可是堅持幾天就放棄了，學習計劃與執(zhí)行力密不可分的，只有把計劃落實到行動上才能達到預(yù)期的學習效果，否則就是紙上談兵。
以上就是我的答案，如果大家在學習英語的過程中還有其他問題或疑惑，可以點擊我的頭像私信我，我看到會在第一時間回復(fù)你們！
首先從背單詞開始，聽說讀寫默。要切記：再優(yōu)秀的老師也教不會沒有詞匯量的學生。小學的800個、中考的1600個、高考的3500個，還有超綱的1700個，沒有單詞量，一切免談，背單詞是學習英語繞不過的坎。小升初背初中單詞，中考生背高中單詞，高考生背大學四級，這是唯一、絕對打敗身邊99%同學的學習方法。此法適合肯勤奮吃苦的學生，嘗到甜頭后，你會發(fā)現(xiàn)對于應(yīng)試英語屢試不爽。最后，再補充說一說：小學生，大量語感+少量語法；初中生，大量語法+中量詞匯；高中生，中量語法+大量詞匯。
聽讀寫，認清自己的情況，哪個弱補哪個 當然聽力一般只有四六級才用的到，你要是出國那重點要放在“說”上邊了
學習是學習，考試是考試，考試是有技巧的，想提高英語成績，就要學考試技巧，我家孩子就是學后提高成績的，我還有視頻課，需要的家長聯(lián)系我，特別是成績差的孩子，學兩天就能提高成績。
隔著屏幕可以感受到你的焦急，也能夠看到你想要改變的心。
作為一名英語老師，我個人給你的建議是，可以先從自己力所能及、容易堅持的事情入手。例如：背單詞，背課本上較長的課文等等。當然學習英語的方法也有很多種，我曾在頭條上發(fā)布了一篇名為《英語學習道路上的“坑”》https://www.toutiao.com/i6729900889147965960/
里面在第三個坑種有提到英語單詞記憶方法的種類。可以去看一下。
此外，你現(xiàn)在最需要做的就是先平靜下來，先別批判自己，別對自己說：為什么其他科目都很好，但唯獨英語這么差？要明白，這個結(jié)果其實是以前的某些因?qū)е碌?，是個很正常的過程。正如其他科目，你很優(yōu)秀一樣。比如，語文很好，是否因為愛讀書？數(shù)學很好，是否因為自己喜歡理性思考，或者單純因為不需要寫很多字（我有的學生就是這樣告訴我的），或者單純喜歡它答案的純粹？
那為什么英語覺得有些困難？是因為自己平時懶惰嗎？我覺得其他科目都不錯的學生，應(yīng)該也是比較自律的，這個原因的可能性不大。是因為不喜歡老師嗎？還是自己以往從小學或者初中時，基礎(chǔ)并沒有打牢呢？
我們可以心平氣和地分析下原因，然后再來考慮辦法。知道問題出在哪里，比焦慮未來更加靠譜。
希望可以對你有所幫助。加油。
說實話，150分的試卷，才考30-50來分，而且全憑運氣，英語學習上欠債太多，從長計議吧，如果你對英語沒有強烈的抵觸情緒，現(xiàn)在從零開始，重新構(gòu)建你的知識體系，牢記英語有“一多一少”，“一多”是指單詞非常多，沒完沒了的英語單詞，不過高中生只需要掌握4500個詞匯就能考出好成績，“一少”是指能用得上得語法知識其實非常少：四種基本時態(tài)，完成時態(tài)，被動語態(tài)，定語從句，你理科成績很好，智商高，可以輕松理解并運用這些時態(tài)，再說現(xiàn)在高考都不考語法專題，句子文章你懂了就能做對。
寫了一些關(guān)于英語考試拿高分的文章，進入主頁，選取適合你的兩篇，我想我能幫到你......
?？几叻?！
首先你要提高英語學習的興趣，可以試著聽英文歌曲，看英語電影，然后要多記英語單詞，因為英語單詞是學習好英語的基礎(chǔ)，然后要學習一些簡單的語法，這樣你慢慢積累多了就會有一定的成就感，由不會到會的過程，會讓你更加熱愛英語，之后要多讀英語短文，記一些英語作文，這樣讀多了，語感上去了自然英語成績跟著就提高了，上述都做好了，一定要結(jié)合著平時積累多做英語試題，由簡單題慢慢過度，如果這樣堅持了，一段時間就會有好的結(jié)果，貴在堅持，最后送一句話，說都會說，做好很難，所以一定要用心，堅持去做。摸索出來適合自己的方法才是最好的。
我們的英語學習總是喜歡把學習脫離于應(yīng)用之外。
從小到大我們都是先背單詞再學語法，文章和語法本身是脫離于文章和應(yīng)用之外的，這是我們學的很多卻不會用的原因。
拿我個人的經(jīng)驗講，前面準備六級我一直都是拿著百詞斬背單詞，但是我記住的單詞沒多久就忘了。
后來我開始在起點外文站看英文版玄幻小說，因為我自己就很喜歡看這些小說，所以真正的是寓學于樂，碰到不會的詞就去查字典，漸漸地詞匯量增長得比刻意去背還快。而且因為經(jīng)常用所以很牢固。
所以以我個人而言，學習英語最好是用英語，把它當工具而不是一門科目。
我住在國外，找了個外國女朋友。
