讀書的方式方法是因人而異的，不論是選擇讀什么書還是如何去讀書，每個人都會有不同的想法，不同的決定。

一個月讀10本書和一個月反復(fù)讀1本書，不同的人收獲一定會不同。

以我個人來舉例，近兩年我基本以泛讀為主，平均每個月讀十幾本書，一年百余本書。這些書里，有一些是粗讀泛讀，有一些是細(xì)讀慢讀。

粗讀是因為，在你打開這本書之前吸引你的點(diǎn)，在打開書之后不見了，或者說淡化了。這個時候，這本書就失去了我打開它的意義，但卻不一定代表不會有收獲。所以，這一類相關(guān)我會選擇泛讀。

細(xì)讀是因為，有些書從翻開時起主牢牢地抓住你的視線，吸引你一刻不停地讀下去。這一類書籍一定是非常對自己喜好的書籍。這時，我就會放慢閱讀的速度，同時會將喜歡的內(nèi)容抄寫下來。

事實上，粗讀細(xì)讀并沒有一個界限。

因為，一本書即使再精彩，再有收獲，也一定會有一些內(nèi)容是不合讀者閱讀要求的。所以粗讀細(xì)讀也是可以隨時調(diào)整的。

至于說一個月反復(fù)讀1本書，我本人是不大喜歡的。

我會每年留出一定的時間去重讀一些自己喜歡的書籍、經(jīng)典書籍。一個月反復(fù)閱讀同一本書會限制我的“閱讀世界”。這樣的閱讀方法，我想更適合搞專項研究的讀者。

個人認(rèn)為，如果能夠養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，而且時間也充足的話，月讀10本書會比一個月反復(fù)讀1本書收獲大。理由有以下3點(diǎn)：

第一， 月讀10本書，比反復(fù)讀1本書更容易學(xué)到新知識。

從1本書中學(xué)到1個新知識，從10本書中就能學(xué)到10個新知識，這比從1本書中學(xué)到10個新知識容易許多。

而要從1本書中得到10個收獲，一是對書的要求高，在閱讀之前就要挑選到優(yōu)秀的書籍；二是對讀書人的要求要，在閱讀的時候要注意各種細(xì)節(jié)和不同的角度。

第二， 做好讀書筆記，能夠幫助我們節(jié)約重復(fù)閱讀的時間 。

如果反復(fù)讀一本書是因為看了后面的，忘了前面的，那么，做好讀書筆記比反復(fù)閱讀更重要。

摘抄，記錄，思考，總結(jié)。讀書的時候，一次做到位，之后就可以隨時翻閱，及時找到自己需要的部分。

每次從頭到尾閱讀是很花時間的，而且第一次忘了，第二次也未必能記住。所以，如果覺得重要的話，不如記下來，或者將這些文字保存到電腦上。

一次精讀勝過許多次略讀，這是我的經(jīng)驗。

第三， 讀的書越多，越豐富，就更容易融會貫通。

讀一本書，你想的都是這本書的內(nèi)容，很難把思路擴(kuò)展出去。

而多讀幾本書，就把你的聯(lián)想都打開了，看到這一幕就能想到那個情節(jié)，這其實有利于加深記憶和理解。

當(dāng)然，也有些書適合反復(fù)閱讀。比如，每讀一遍都有新感想、新收獲的；越讀越有滋味，覺得每段話每個句子都寫入心坎的；第一次讀完覺得不甚了解，但又很想了解這本書的。

如果遇到這種情況，建議可以像我這樣：先為每個月準(zhǔn)備幾本書，但并不規(guī)定自己一定要讀完。如果遇到自己喜歡，或覺得很有深度，很有收獲的書，就反復(fù)閱讀，停下閱讀其他書的步伐。如果覺得這些書都讀一遍就夠了，就把這幾本書都讀完。

說真的，如果沒有特別目的的話，我會選擇一個月讀10本書，因為只有多讀，你才會做好最初期的積累，也知道自己最喜歡什么類型的書。而且，單純從感覺上來說，再好看的書，也不見得會一讀再讀。

大量讀書，會讓你搭建起一個知識框架。你不見得能100%的吸收它，但至少有30%能沉淀下來，當(dāng)你突然在某一處，遇到某一個問題，或者一個相似的描述，你會想起你讀過的某一本書。

大量讀書，尤其是大量閱讀文學(xué)類的書籍，特別是經(jīng)典的書籍，能夠讓你在不知不覺中，找到語感，找到能把你內(nèi)心里，各種各樣分散的想法收集起來，用一根繩子把它們串起來，再表達(dá)出去的一種方法。

這就是所謂的沉淀和積累。

但是如果我要去精讀一本書，對同一本書反復(fù)閱讀的話，我一定是懷著一個目的。通常對我來說，我是要把這本書的內(nèi)容做一個轉(zhuǎn)化，要把我吸收到的東西，轉(zhuǎn)變成我理解和領(lǐng)悟以后的新東西，然后把它寫下來，再呈現(xiàn)給別人，這種呈現(xiàn)的形式，可能是書評，可能是聽書稿，也可能是拆書稿。

在這個過程中，我要通過反反復(fù)復(fù)的讀那本書，才能找到最打動我的那個點(diǎn)，然后再在寫作中將這個點(diǎn)擴(kuò)散開去，形成一個主題思想，而在這個擴(kuò)散的過程中，我可能又要到書里去，尋找支持這個觀點(diǎn)的相關(guān)素材。無論是主動還是被動，我都需要反復(fù)讀這本書。

這種方式，有助于我們更好的理解一本書，也方便我們更牢的記住這本書的內(nèi)容。

這兩種結(jié)合起來，才能夠真正的構(gòu)成收獲，尤其對于一個寫作者來說，才能夠真正的實現(xiàn)輸入變成輸出。

以上是我作為一個寫作者，純個人的一點(diǎn)體會，希望對你有所幫助。

感謝閱讀，如果喜歡，別忘記點(diǎn)贊、評論、關(guān)注@沂溪風(fēng)喲，您的支持將是我最大的動力。

根據(jù)自己的情況而定，有的人聰明，能一目十行，記性還好，可以讀十本書。對于我來說，愚笨，讀的慢，記不住，那只好讀一本了。

其實，讀書與吃飯有相似之處，有人就喜歡狼吞虎咽，三下五除二，一碗飯，吧啦吧啦就吃下。這吃相，那叫一個香。有人每送入口中一口飯，都會細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味食物的味道，充分感覺它的香甜，切斷磨碎研細(xì)咽下，嘴角露出滿意的微笑，咂摸出來生活的意義。

一個月讀一本書，與之獨(dú)處，全方位的調(diào)動感官，朝夕相守，從它的全世界路過，一心一意，專注的做一件事情，更有利于充分認(rèn)識書的內(nèi)容，理解書里的道理，洞察作者的意圖啟迪。

沒有最好，只有更好，一個月讀一本，更適合我。

具體問題具體分析。

一，一般的書。有很多小說，散文等文學(xué)書，你讀一遍就行了，記住大概內(nèi)容，有些精彩的描寫，可以摘抄下來。一個月讀10本，20本都行。

二，專業(yè)書。你自己學(xué)的專業(yè)書，以及相關(guān)的書，肯定是要精讀細(xì)讀，細(xì)嚼慢咽把它消化掉，變成你的能力才是目的。一般是半年到一年才能完成。

三，智慧的書。如哲學(xué)，傳統(tǒng)經(jīng)典書，如儒家經(jīng)典書《大學(xué)》《中庸》《論語》，道家的書《道德經(jīng)》《莊子》，佛家的書《金剛經(jīng)》《六祖壇經(jīng)》等書。需要用一生的時間去讀。年輕時讀，收獲一點(diǎn)皮毛的東西，理解不了，中年輕時讀，因為有了閱歷，能理解一半以上，如果認(rèn)真研修，能夠啟迪你的智慧，讓你增長智慧，人生境界再上一個臺階。

很多人一生都停留在一個很低的生存層面，就是很少讀有智慧的書，思想水平上不去，人也就上不去了。

關(guān)于如何讀書，是人們一直談?wù)摰脑掝}，不難看出人們希望在閑暇時間并不富裕的今天，可以在閱讀一本書后，充分將書中的精華吸收融化到自己的知識體系中的訴求。

是一個月讀10本書通過快速閱讀擴(kuò)大自己的知識體系，還是一個月反復(fù)閱讀一本書將其充分吸收理解收獲更大呢？

01.了解自己的閱讀目的。

如果你的閱讀目的是想通過快速閱讀實現(xiàn)自己知識面的擴(kuò)充，那么快速閱讀肯定是一個好的選擇；如果你是想要通過閱讀夯實自己的知識體系，增強(qiáng)自己的文學(xué)功底的話，建議還是反復(fù)閱讀，直到充分理解消化吸收書中的內(nèi)容。

但是閱讀并不是盲目的，在你決定要開始閱讀一本書的時候，了解閱讀過程中需要注意的事情，能夠讓你更加事半功倍。

02.學(xué)會選擇一本書。

不論你的目的是為了增加自己的文學(xué)修養(yǎng)，還是為了擴(kuò)充自己的專業(yè)知識，經(jīng)典的書籍肯定都是不錯的選擇。選擇書籍的時候，切忌漫無目的地隨意挑選，閱讀的目的足夠明確，所以選擇書籍的目標(biāo)也要明確。不要太過于依賴購物平臺的推薦圖書，從經(jīng)典開始讀起，增強(qiáng)自己的閱讀體驗。

其次，選擇書籍要選擇自己感興趣的內(nèi)容。即使是經(jīng)典書籍，如果自己不感興趣，強(qiáng)迫自己的閱讀的話，只會增加自己內(nèi)心對閱讀的恐懼。所以興趣是最好的老師，也會促進(jìn)自己閱讀的興趣。

03.到底該讀幾遍？

當(dāng)你挑選到適合自己的書籍后，該如何閱讀呢？所謂書讀百遍，其義自現(xiàn)。多讀幾遍書肯定要比只閱讀一次更有利于理解。但是現(xiàn)實并不允許每本書都讀一百遍。所以閱讀時的方法就顯得格外重要。

首先，通讀一遍整本書。這個過程當(dāng)中，大部分閱讀書籍會建議快速閱覽一遍，然后再仔細(xì)閱讀重要的部分。但是這個方法并不是說適用于所有的書籍和人群，我的建議是根據(jù)自己閱讀習(xí)慣和閱讀書籍種類來選擇合適的方法。因為想要一個習(xí)慣或方法被堅持下去，首先就是要符合人性的，只有自己可以堅持下去，才能見到效果。

文學(xué)類的書籍，我會從頭到尾仔細(xì)閱讀一遍；而工具書我會選擇快速閱讀。閱讀時我都會把自己覺得重要或者是不懂的地方標(biāo)注出來，當(dāng)我開始第二次閱讀時，把當(dāng)時標(biāo)記出來的部分再重新閱讀理解，直到完全明白。這樣閱讀兩遍之后，對書籍整體的框架和內(nèi)容就有了足夠清晰的理解。

在第二次閱讀時，我會邊閱讀邊與現(xiàn)實案例或其他書籍理論做個聯(lián)系，可以是對立面的也可以是再次驗證的理論，這樣可以讓書中的內(nèi)容被活用。在這其中如果還有不清楚的內(nèi)容，可以再回到書中找答案。

我相信這樣閱讀后，大部分讀者對書中內(nèi)容80%的精華已經(jīng)清楚明白。說到底，閱讀一百遍還是閱讀十遍并不是一個準(zhǔn)確的數(shù)字，而是選擇一個自己習(xí)慣并且可以堅持下去的方式，充分理解書中的內(nèi)容。

04.閱讀最后一步不能少

最后，閱讀完書籍后如何讓書中的內(nèi)容被真正內(nèi)化？那就是整理書籍重點(diǎn)內(nèi)容。這個方法并不限制于必須是讀書筆記，還是思維導(dǎo)圖，兩者結(jié)合也是可以的。

選擇一個自己的習(xí)慣的方式，把書中內(nèi)容整理出來。我一般會選擇手寫思維導(dǎo)圖。內(nèi)容也是比較復(fù)雜，但是雜中有序。根據(jù)書的種類不同，我選擇記錄的內(nèi)容不同。如果是文學(xué)類書籍，我會摘錄經(jīng)典句子，記錄人物的性格、代表事物、轉(zhuǎn)折情節(jié)等；如果是工具類的書籍，肯定要先按照是什么、為什么、怎么辦，這書中的經(jīng)典理論和概念記錄清楚。

這個還是要根據(jù)每個人不同的習(xí)慣來記錄，只要是自己能看懂，可以不太用注意美觀。

說到底，閱讀幾遍并不是重點(diǎn)，而是選擇適用于自己的充分理解書籍的方法，希望我的回答對你有所幫助。

我是@于三皮兒的書影世界，歡迎+關(guān)注我會和不期而遇的你一起分享書籍和電影，讓我們一起遨游書海，看盡電影里的故事。

對于如何讀書會取得更大的收獲，我認(rèn)為一定和你讀書的目的息息相關(guān)。

如果你讀書的目的是要研究一個領(lǐng)域，學(xué)會一個知識，那么我建議讀10本書收獲更大；

如果你要參加專業(yè)考試，那么把相應(yīng)的教材吃透就好了，這個時候讀透一本就可以；

如果你讀書的是消遣娛樂，那么怎么讀都可以，純看自己的意愿。

總體而言，我認(rèn)為一個月讀10本書收獲會更大，因為這樣能更好的構(gòu)架知識體系，更全面，不會被一個人的思想所局限。

明確讀書的目的，讓讀書更清晰

其一，解決問題。

讀書的一大目的就是要解決問題。在工作生活中，我們總會遇到很多無法解決的問題，身邊又沒有手把手教學(xué)的老師，最好的辦法就是去書里尋找答案，這是最廉價又最有效的方法。

而且不要單純的只看一本書，每一本書都是作者思想經(jīng)驗的精華，不同的作者對同一個問題也會不同的見解，取眾家之所長，結(jié)合自身的情況，找到最適合自己的解決方案。

所以，要解決問題時，應(yīng)該多讀書，讀10本書顯然比讀一本書多讀幾遍更重要。

其二，學(xué)習(xí)知識。

讀書更重要的一個作用是學(xué)習(xí)，構(gòu)建屬于自己的知識體系。

構(gòu)建知識體系，就像蓋一座房子，既要有地基，也要有磚墻，更要有頂梁。這個時候如果只是反復(fù)讀一本書也會略顯單薄。畢竟一本書只是一個作者對這個知識的認(rèn)識，總會存在著一定的局限性。就像蓋房子只打地基，地基打的再牢固，它也只是個地基，不能稱之為房子。

所以，學(xué)習(xí)式的讀書也應(yīng)該多讀，而且是有側(cè)重點(diǎn)的讀，權(quán)威的書重要的書多讀，邊角料的書也不能放過。

其三，陶冶情操。

讀書可以陶冶情操。如果是抱著這個目的讀書的話，那么就無關(guān)緊要了，怎么讀著舒服怎么來。不要被讀書的形式束縛住，而是要學(xué)會享受這個過程。

如果這本書你甚是喜歡，對里面的知識闡述，故事情節(jié)，人物描寫等都十分著迷，完全可以多讀幾遍，加深自己的印象，滿足自己的喜好。

一個月讀一本書也好，讀10本書也罷，都無關(guān)緊要，重要的是自己享受了讀書的過程。

學(xué)會讀書方法，讓讀書更高效

既然想通過讀書取得收獲，就必須要掌握好的讀書方法，讓讀書更高效。

第一、及時做標(biāo)記，劃重點(diǎn)。

在讀書過程中，為了保證讀書的流暢度，我們會集中讀完，這個過程中一定要及時把重要的知識點(diǎn)和對自己有用的內(nèi)容做好標(biāo)記，方便之后統(tǒng)一記錄學(xué)習(xí)。在適當(dāng)?shù)臅r候，更要學(xué)會停下來思考。

第二、做思維導(dǎo)圖，梳理框架結(jié)構(gòu)。

讀完一本書，不要簡簡單單的把重點(diǎn)匯總在一起，更要學(xué)會做總結(jié)和提煉，最好的方法是繪制思維導(dǎo)圖，這樣可以更好的把知識點(diǎn)全部串聯(lián)起來，梳理出整本書的框架結(jié)構(gòu)，重要的是還可以發(fā)現(xiàn)自己哪一部分沒有吃透，檢驗自己的閱讀成果。

第三、與人做分享，學(xué)以致用。

做完了筆記和思維導(dǎo)圖，只能證明把這本書看完了，把作者的思路捋清楚了，但要把這些知識轉(zhuǎn)化成你自己的，就要學(xué)會分享，把學(xué)到的統(tǒng)統(tǒng)分享出去，能分享給別人，并讓別人也理解，這才說明你真正把這個知識學(xué)透了。而且還要在工作生活中加以運(yùn)用，解決現(xiàn)實中的實際問題。

其實，讀書跟數(shù)量完全無關(guān)，一個月讀一本也好，讀十本也罷，都是無關(guān)緊要的，重要的是讀完是否解決了你的問題，是否真正吸收了書中的知識為我所用。明確讀書的目的，掌握好的讀書方法，讓讀書更高效。

關(guān)建是你讀的是什么書，比如一本《孫子兵法》和多少本當(dāng)代小說刊物相提并論，別說一個月，一年也行。十年也算個大人物了。

說句實話您別生氣，基本都沒什么收獲差別。

這種問題先招來的就是一群販賣營銷的貨，從精讀一本勝百本的到一年幾百幾千本的都有。都是扯淡不用信。

為什么會說“都沒什么收獲”，因為從時間和數(shù)量上來衡量比較，本身就落了下成了。說明還不懂真正的閱讀

人和人不一樣

不同的書對一個人的收獲價值不一樣

同樣的書對不同的人意義也不一樣

談讀書的收獲：

和你與這本書的契合度有關(guān)（就和人與人一樣，都是好人兩人就是不對脾氣，這也沒辦法）

和你的學(xué)習(xí)理解能力有關(guān)（有人擅長從閱讀中學(xué)習(xí)思考新的東西，有人這方面能力就差，這和閱讀量關(guān)系不大）

書和書不同，有的適合反復(fù)讀幾次，有的一次就夠了，有的一次沒讀才是幸運(yùn)。（除了深淺和內(nèi)容，還和你讀書時的水平有關(guān)，有些書不到了一定水平和閱歷，你get不到精華，讀了沒什么用）

能給你的建議：

別糾結(jié)數(shù)量

如果喜歡閱讀，就盡量去讀，隨便精讀泛讀讀深奧的讀淺薄的都好，很多時候現(xiàn)有基礎(chǔ)的量的保證才是關(guān)鍵。

特地去注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)和理解的能力，這個直接決定你閱讀的收獲和效果。

關(guān)于讀書，一個月讀10本跟一個月讀一本沒有什么根本的區(qū)別。

而根本的區(qū)別在于你為什么讀書？

讀書的目的無非是想從書中獲取知識，但你想從書中學(xué)點(diǎn)殺豬的知識賴以養(yǎng)家糊口，但高大上的書中講的是倚天屠龍術(shù)，即便你學(xué)的再精，技術(shù)再好，屠龍術(shù)很高端， 但世間沒有龍可以讓你屠，你學(xué)的也就是沒用的東西了。

一個有所成就的人，關(guān)鍵是要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，讀書的多寡都無所謂，像諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言，十幾歲就去當(dāng)兵，我懷疑他初中或許沒畢業(yè)吧？你問問他讀過幾本書？我敢說他從出生到去當(dāng)兵之前這段時間，讀過的書課本不算，長篇小說不會超過3位數(shù)，因為就他出生那個年代，新華書店除了《半夜雞叫》《小兵張嘎》再就是《鋼鐵是怎樣煉成的》了，就算他高密東北鄉(xiāng)的書店里也找不出100本長篇小說來。

但他卻成了寫書的巨匠！

有個大學(xué)老師在曬他的讀書清單，這就有點(diǎn)像猶太人的格言里說的那樣：“學(xué)者中有被喻為載運(yùn)昂貴絲綢的駱駝。駱駝乃與絲綢毫不相干?！庇斜臼履銜褚幌履阕约簩懙臅那鍐?，倘若有所讀的書的三分之一，那么你也算是一個讀書達(dá)人了罷？

但你若是天性喜歡讀書，把讀書當(dāng)做生活的樂趣，純粹為了玩兒，那么你讀的書越多越好，所謂“開卷有益”“讀萬卷書，行萬里路”都是玩家的格言，沒有目的性的泛泛而讀，逮著啥讀啥，列寧的《國家與革命》你都能讀出幽默笑話來，那才是真正的“讀書達(dá)人”。

讀書達(dá)人讀書沒有目的，讀書完全是為了取悅自己的靈魂，那么讀的多了，自然而然的就會達(dá)到一種境界“粗繒大布裹生涯, 腹有詩書氣自華?！?/p>

一本書讀懂讀透，是需要一定的契機(jī)的，讀不懂扔在一邊，去讀別的才是正確的選擇。

因為你若是遇到不懂的書，就和它叫一個月的勁兒，豈不是雞聽鴨講，越聽越不明白？但你扔到一邊去，不定啥時你聽懂了鴨語，回過頭來一看，這本書原來講的無非是螺絲不如小魚好吃而已。所以讀書求知，抓緊時間一股腦的去讀，能讀多少就讀多少，讀過的書多少都會有點(diǎn)印象，當(dāng)你用到時，再翻開一找，便會有恍然大悟的快樂。

知識儲備要趁早，趁著眼睛不花時能多享受一點(diǎn)讀書的快樂就多享受一點(diǎn)，不然，當(dāng)戴上老花鏡時再去讀，就有點(diǎn)力不從心了。

許多人不會同意我的論點(diǎn)，那么我舉一個核桃栗子棗。

少年宮新來了一個鋼琴老師，教一幫孩子學(xué)鋼琴，這個老師一改往日的傳統(tǒng)，一上手不是教孩子們彈《我愛北京天安門》之類的曲子，而是直接肖邦，莫扎特等高難度的曲子逼迫那些剛剛?cè)腴T的孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，也不管大家學(xué)會不學(xué)好，幾個課時一到，不管大家學(xué)會學(xué)不會就又進(jìn)行難度更大的課程，甚至把鋼琴家都彈不好的巴赫的作品都拿出來當(dāng)做作業(yè)去練習(xí)。

孩子們叫苦不迭，家長反映更加強(qiáng)烈，一致覺得這個老師不稱職，自己孩子交了那么多錢卻遇到這么個奇葩老師，于是就反映到少年宮領(lǐng)導(dǎo)那里，要求換老師。

少年宮的領(lǐng)導(dǎo)找到老師說明情況，這個老師什么話也不多說，把學(xué)生家長叫到教室，然后讓他們的孩子彈鋼琴給他們聽，老師讓他們彈的卻不是巴赫肖邦，而是最簡單的《我愛北京天安門》之類的簡單曲子，結(jié)果這些曲子孩子們彈的水平竟然不低于一般鋼琴家的水平……

量變到質(zhì)變，不過是積累而已。倘若你讀書的數(shù)量達(dá)不到一定的量，你的知識面就會很窄，假如你像馬克思一樣“世界的一切對我都不生疏”，你才有可能形成自己的思想，從而影響這個世界。

對于曾經(jīng)的讀書人來說，都是讀一本書開始的。不是人生?字糊涂始，不少人讀了第一本書，從此而不可收拾，從一而終，直至終老。讀一本書，尤其是好書，是十分重要的。這是一個基礎(chǔ)，俗稱好書不厭千回讀，熟讀深思方自知。與熟讀一本書，精讀一本書，轉(zhuǎn)為博覽群書，學(xué)貫中西，縱橫捭闔，這也是不少讀書人的一般規(guī)律。只是有人熟讀唐詩三百首，不會寫詩亦會吟，但是對于經(jīng)世道，始終不得要領(lǐng)，把個家庭搞得七零八碎的。夫妻雙方關(guān)系不是融洽的，男人的衣穿沒有章法，小孩子的教育任其發(fā)展…說起來真是一大堆的問題。讀書要讀到點(diǎn)子上，不是為讀書而讀書。毛主席一直倡導(dǎo)著我們要理論聯(lián)系實際，要學(xué)以致用。精讀亦好，博覽也好，首先要解決自己的生存之道。吃口飯容易，吃口好飯不是很容易的，是要有功夫，還得下功夫才行。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”...我自己認(rèn)為讀一本書和讀十本書不在于量，而在于取向，...“同君一夜話，勝讀十年書”或許就是這個道理

要看你讀書的目的是什么，讀的是什么書了。

我最近也在思考這個問題，一個人買了一堆書，囫圇吞棗地看了一堆書，到最后卻對書中的內(nèi)容不知所云，這樣的讀書到底有沒有價值。

在上學(xué)階段，可能還需要多讀書，大量地讀，不管能不能讀懂，讀透，持續(xù)地去看就行。因為這個階段以打開知識面為主，多了解一些領(lǐng)域的知識，可以幫助自己找到興趣點(diǎn)，開拓視野。

畢業(yè)工作以后，如果是需要專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，也是需要大量的閱讀，但這個時候通過主題閱讀來了解基本概念類的知識，讀的越多，了解得越全面。然后就需要深入閱讀獲取更專業(yè)的知識，這個時候可能有一兩本書需要反復(fù)的閱讀，思考，將書中的內(nèi)容完全的吸收，理解，并轉(zhuǎn)化成自己的東西。

當(dāng)然也有人讀書只是個人愛好，想要陶冶情操，打發(fā)時間的，這樣的閱讀隨意就好。但對個人而言，每一本書都是有價值的，我們讀一本書，如果能將書中的價值挖掘出來，讓書中的內(nèi)容與自己聯(lián)系起來，并用到生活中去，是最好不過的了，這樣通過閱讀，真正地讓自己的生活發(fā)生改變，才是閱讀最大的意義吧。

對于這個問題我們感覺兩種方法應(yīng)該是不同的讀書階段采用的不同方法。

1.若你想進(jìn)入一個全新的領(lǐng)域，我感覺還是要博覽群書，建立這個領(lǐng)域的知識框架。我們可以一個月看十本書，但我們時間有限不可能，十本書都從頭看到尾，每一章每一個細(xì)節(jié)都讀到，人累壞了，讀書興趣可能全無。我們拿到十本書可以看看書的簡介和目錄，快速知道每本書講的是什么，這個領(lǐng)域可能包含哪幾個板塊的知識點(diǎn)。這就像我們看一本書一樣是不是我們習(xí)慣性看書先看目錄呢。

很多同學(xué)很奇怪為什么樣這樣做呢？

掃視目錄我們可以知道這本書大概講的是什么東西，哪些章節(jié)對我們有用。我們看書的時候就能夠做到心中有數(shù)，有的放矢。

掃視目錄就是對知識有一個知識框架，這樣可以幫助我們更好的分配時間和精力去讀書而不是亂讀一起。推薦大家可以看看《王者速讀法》這本書。

然而我們很多同學(xué)讀書的時候，看書不看目錄，不去思考哪些才是我們需要的，拿起書從頭讀到尾，云里霧里不知所云。最后把書合起來問他，這本書講了什么，他們卻只是零星的記得一點(diǎn)，知識沒有結(jié)構(gòu)，不成系統(tǒng)。

這樣的讀書及其考驗自己的耐心，而且投入時間大，收獲甚微。

讀書初期不要現(xiàn)在知識的細(xì)節(jié)里，而是快速跳躍知曉這本書哪些部分是自己需要的，自己重點(diǎn)學(xué)習(xí)地方。

每本書的作者對于每個行業(yè)或者問題的理解都不一樣，也不可能十分全面，所以一個月讀書十本書這種方法可以很好的幫助個人建立一個相對完整的領(lǐng)域知識框架。

2.當(dāng)你有一個相對完整的知識框架了你要做的，才是把書讀薄。一個月讀一本書就是屬于精讀，但你一個月讀一本書光讀而不加入自己的思考或者自己去實踐的話。讀書真正的目的是我們能才書中獲取營養(yǎng)，真正為我所用，我們不能成為一名自嗨型讀書人。大家可以看看《這樣讀書就夠了》這本書就是將書本真正拆為己用。

讀一本書或者十本都是一樣，讀書的多少都沒有什么收獲。讀書并不一定改變命運(yùn)，讀書的同時去實踐多思考才可以改變命運(yùn)，才能真正的將書中的知識和自己建立某種聯(lián)系從而改變個人。

關(guān)于精讀，目前比較流行的一種讀書方法叫便簽讀書法，便簽讀書法的精髓就是拆為己用，讓知識和自己建立聯(lián)系。

最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一個月讀十本書或者一個月讀一本書是否有收獲，真正的區(qū)別不在于讀了多少本書，而真正的區(qū)別你是否將書本的知識拆為己用，去多思考，多實踐。

自己多實踐，多輸出，再從讀者或者聽眾那里獲取反饋這樣的知識才是活的有生命力的，才能都不斷進(jìn)化。

一個月看一本書和看十本書哪個收獲大？這個問題，首先看個人讀書的目標(biāo)，選擇看的是哪一類圖書，是專業(yè)類圖書還是普通讀物，閱讀后是否能吃透、從中悟出道理。一般來說大多數(shù)人都是根據(jù)興趣愛好選擇圖書，也就是喜歡讀閑書，隨便翻翻。沒有確切的目的性。也和個人閱讀習(xí)慣有關(guān)，有的人讀書很快，一本書可能二、三天讀完，有些人可能慢些，讀一本書需要十幾天。無論閱讀快慢，關(guān)鍵是閱讀后你能否學(xué)以致用。另外一種是有明確的目的性。比如專家學(xué)者、升學(xué)、考級、職稱、公務(wù)員、等等，選擇一本質(zhì)量內(nèi)容好的書都需要反復(fù)精讀，反復(fù)理解，才能融會貫通。其次讀書收獲大小，不能看閱讀量是多少。而是看內(nèi)容質(zhì)量品位，看你選擇的圖書是什么，有些經(jīng)典書籍可能一輩子都在讀，才能悟出其中的精髓，有些圖書看一遍就不想再看二遍。因此，讀書重在選擇質(zhì)量，一本好書可以激勵人、鼓舞人，提高人的思想道德、能力素質(zhì)。一本爛書可以使人走進(jìn)泥潭不能自拔。有些人看了一輩子書，思想境界和文化水平?jīng)]有提高多少。這就是讀閑書，不選擇、不思考的緣故。所以多讀書，讀好書，才能有所收獲，才能走最遠(yuǎn)的路，才能看到一般人看不到的風(fēng)景。

這個問題如果換一個問法其實就是：讀書的收獲與讀書的數(shù)量（次數(shù)）的關(guān)系。我們下面可以通過回答兩個問題，來解答您提出的問題。

讀書的數(shù)量跟讀書的收獲沒有任何數(shù)學(xué)關(guān)系。所以，我們不能通過讀書數(shù)量多少來確定讀書的收獲。同樣，讀一本書的遍數(shù)跟收獲也沒有直接的數(shù)學(xué)關(guān)系，我們不能通過讀一本書的遍數(shù)的多少來確定讀書收獲的大小。

既然讀書的數(shù)量跟讀書的遍數(shù)，都跟讀書的收獲沒有什么數(shù)學(xué)關(guān)系，那么，這兩者之間，也就不可能比較出高低來了。

那么，讀書的收獲跟什么有關(guān)系呢？我們可以從如下兩方面來看。

第一，這本書對你的價值

如果你是一名程序員，讀一本如何養(yǎng)牛的書可能對你就沒什么用，讀10本也沒有價值，除非你想改行去養(yǎng)牛。

這個問題看上去很奇葩，但是大家可以回想一下自己以前讀過的書，真的都對自己有用么？還是讀過就完了？有多少書，真正對自己有用？如果沒有用，當(dāng)時為啥會去讀？這些問題，都是值得思考的問題。所以，我們需要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，那就是拿到一本書，要先對自己提問。

那么，怎樣知道一本書對自己是否有用呢？判斷一本書是否對自己有用，是需要不斷培養(yǎng)的能力。簡單講，拿到一本書，大致翻翻看看目錄，序言、后記以及內(nèi)容，問自己：這本書，跟我有什么關(guān)系？我如果讀這本書，會有什么收獲？通過提出一些問題，反省這本書對你的價值。

一個真正想要讀有用的書的人，會去讀自己要學(xué)習(xí)的行業(yè)里最厲害的人寫的書。那么怎么找到行業(yè)最厲害的人呢？簡單講，可以通過在網(wǎng)上找到行業(yè)的專業(yè)網(wǎng)站，或者行業(yè)的專業(yè)期刊來尋找。在此不展開。

第二，你對書中內(nèi)容的理解能力和應(yīng)用能力

對書的理解能力，需要你擁有一定的所學(xué)專業(yè)的知識，還需要你掌握一定語言能力，比如邏輯思維能力。而應(yīng)用能力，則需要你擁有把書中的知識轉(zhuǎn)化成你自己的技能的能力。理解能力和應(yīng)用能力，都需要你去學(xué)習(xí)。你的理解能力和應(yīng)用能力越強(qiáng)，你從書中收獲就越大。

如果一定要比較反復(fù)讀一本書和讀10本書的收獲，我們可以從對知識的深度理解和廣度理解來分析。

反復(fù)讀一本書，我們可能針對某一個具體問題，獲得更深的理解，是一種縱向的深度學(xué)習(xí)；

而讀10本書，如果是針對同一個問題，我們獲得的是橫向的廣度學(xué)習(xí)。一方面，我們針對同一個問題，可以從不同的角度去理解；另一方面，我們可以針對同一個問題，在不同的領(lǐng)域進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

如果你希望通過讀書研究某一個課題，我們建議通過深入閱讀一本經(jīng)典著作，來獲得關(guān)于某一個領(lǐng)域的縱向知識，通過閱讀多本書，來拓展你的視野，用上帝視角去俯視你所學(xué)的內(nèi)容。這樣，相關(guān)知識就會在你的大腦中交織成立體的全面的鮮活知識。

我個人認(rèn)為不能簡單地判斷一個月讀10本書和一個月反復(fù)讀1本書哪個收獲大，這要看具體看的是什么書，還要看這一個月讀書的目的是什么，要根據(jù)具體情況來判定。

與看書的數(shù)量和一本書的閱讀次數(shù)無關(guān)，要看閱讀的目的是什么？

如果說這一個月沒有什么特殊的閱讀目的，只是單純的想要消遣或者是看書，把讀書當(dāng)做自己工作、學(xué)習(xí)生活之外時間的一個消遣，自然可以多選幾本書看。無論是一個月看10本還是反復(fù)看1本都無所謂，這是增加了自己的閱讀量的過程。

但是如果說這個月的閱讀目的是為了應(yīng)試，讀了10本與考試無關(guān)的書，沒有把時間花在考試的書籍上，那你讀10本書是沒有毫無意義的，反而說明這個人不會合理安排時間、不會規(guī)劃時間。

比如說這個月要考大學(xué)學(xué)士學(xué)位的英語加試，或者是要參加職稱考試、駕駛證考試的科目一（駕照的理論知識）卻不看考試的書籍，而是在看漫畫書或者是看豆瓣新書榜的書籍，那么一個月讀10本書那不是抓不到重點(diǎn)么。如果是考試，自然是要反復(fù)讀應(yīng)試的書籍了。

所以一個月讀10本和一個月讀1本要看自己具體的需要和目的，不能一概而論。

讀書是一個自我的行為，不要人云亦云。

每個人都是獨(dú)立的個體，生長環(huán)境、性格、想法都不同。讀書不是考試，60分才能及格，所以不需要遵照別人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

一個人養(yǎng)成習(xí)慣的時間尚有不同，我們要尊重自己的個體差異，保持自己的節(jié)奏，讀書本來是一件好事，在日常的閱讀中不要用一些條條框框來框住自己，反而有時會因為自己沒有達(dá)到這些奇怪的標(biāo)準(zhǔn)而影響自己的熱情。

書籍的閱讀數(shù)量和次數(shù)與書籍有關(guān)

就以《紅樓夢》這種經(jīng)典書籍為例，白話文版都未見得一個月能讀多次，所以書籍的閱讀數(shù)量和次數(shù)與書籍本身也有很大關(guān)系，讀多少、讀幾次，也要看是具體的是什么書。

讀書也要根據(jù)自己的需來具體安排時間，設(shè)定閱讀時間能提高閱讀效率是沒錯，但是也要合理。

你有什么樣的讀書習(xí)慣呢，歡迎與我分享。

注：圖片來自網(wǎng)絡(luò)

一個月讀10本和一個月讀1本，哪個收獲大，這個需要從很多方面去看。讀書不是根據(jù)時間，而是你是否讀懂了。

01

書籍分類

經(jīng)常有朋友問：“我現(xiàn)在想讀書，不知道讀哪些書好一些?！?/p>

剛開始讀書的時候，我和你們一樣，都不知道選擇什么書籍。這可能就是所謂的“選擇困難癥”吧！感覺這個也想讀一下，那個也想讀一下，沒有目標(biāo)和方向。

結(jié)果導(dǎo)致自己的知識非常的分散，不夠?qū)I(yè)。和別人交流也只是皮毛而已。

這就好比，我們學(xué)習(xí)東西一樣，這個也想學(xué)，那個也想學(xué)，結(jié)果一樣都沒有學(xué)好。

讀書我們應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀，不需要你一個月讀多少本，只要你真正的讀懂了，能夠用自己的語言說的出來了，你就可以閱讀下一本書籍。

所以，一個月讀10本和一個月讀1本，這個就需要根據(jù)你所讀書籍的分類來了。如果你是讀的方法論書籍，一個月10本不成問題。

如果你是讀的經(jīng)典文學(xué)類的書籍，那么一個月讀10本，你可能還不能明白書中表達(dá)的真正含義。

所以，讀書不在于多，而在于精。

02

書籍薄厚

之前我在借書平臺借了一本《普通心理學(xué)》，這本書大約有70多萬字。當(dāng)時拿到這本書一看，我才知道，這是一本心理學(xué)教材書籍。

后來，我借了一本《人設(shè)》，這本書大約有10多萬字。這本書是李尚龍的新書，主要講述的是三個明星背后的辛酸。

這兩本書一對比，一個厚，一個薄，對于很多人來說，寧愿看幾本薄的書籍，也不愿意看一本厚的書籍。

所以，如果你想專業(yè)學(xué)習(xí)某一學(xué)問，那么你看的可能大部分都是教材類的書籍，晦澀難懂?？赡芤粋€月研究1本就覺得吃力，更不可能說看10本了。

所以，一個月看10本和一個月看1本，這就要看你所看書籍薄厚了。

03

讀書方法

不同的人有不同的讀書方法，不同的書籍也會有不同的讀書方法。

有的人看書基本上一天就可以看完一本書，能夠知道書籍的大概內(nèi)容。有的人看書，可能一周才能看完一本書，還不一定能夠記得住呢？

剛開始看書的時候，我基本上是3天看完一本書，然后寫一篇2000多字的文章。

后來讀的書籍多了，一般1天就可以看完一本書，晚上就可以寫一篇2000多字的文章。

只不過那個時候看的是方法論的書籍，比如《持續(xù)行動》《專注力》。

對于方法論的書籍可以粗讀，不需要讀的那么仔細(xì)。

后來開始看經(jīng)典名著，前幾天看了一本《一個陌生女人的來信》。這本書我也是一天看完的，但是如果讓我寫出一篇文章來評論這本書，可能我就還需要再看幾遍，因為有些細(xì)節(jié)地方需要反復(fù)去琢磨。

經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典，那是因為細(xì)節(jié)的描述太令人震驚。所以對于經(jīng)典類的書籍，我們就需要用精讀的方法了?？赡苓€需要逐字逐句的讀，體會書中的意義。

所以，一個月讀10本和一個月讀1本，就要看你讀書的方法了。如果你是粗讀，你可以一個月讀10本，也會有所收獲。如果你是精讀，你一個月讀1本可能才會有收獲。

想要收獲大，最主要的是你真的讀懂了。

我是檸檬，歡迎關(guān)注@檸檬心屋 ，我們一起讀書吧！

這取決于你讀什么樣的書。

1、比如我前幾天讀了一本書，書中每個章節(jié)結(jié)尾都有單獨(dú)的重點(diǎn)總結(jié)，而中間穿插了大量的個人故事。

整本書我選擇跳躍式的讀，書中的故事基本上對我沒用，花了半小時讀完了這本書。

2、同樣的，我在讀另外一本書時，書中的觀點(diǎn)和案例對我都很有啟發(fā)，而且直覺告訴我書中的很多案例在將來某一天我能用到。

這兩個星期里，每天會空出一小時時間看這本書。做標(biāo)記、劃重點(diǎn)，寫讀書筆記，閱讀時，我的思維發(fā)生了很多碰撞。

3、同樣是讀一本書，關(guān)鍵看你讀什么樣的書，有的書內(nèi)容平平，或者之前讀過相似的內(nèi)容，我們可以少花時間在上面。

相反的，如果這本書讓你很有想法，那我們可以細(xì)細(xì)品味，感受閱讀帶來的那種喜悅。

一個月讀10本書，和一個月反復(fù)讀一本書，其實二者之間哪個收獲更大并沒有什么可比較性。

這個問題的關(guān)鍵在于你閱讀的是什么類型的書。

（1）一個月讀10本書：講究閱讀速度，適用于商業(yè)類書籍

管理學(xué)中有一個法則叫“二八法則”。

“二八法則”，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托發(fā)現(xiàn)的。他認(rèn)為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余的80%盡管是多數(shù)，卻是次要的。

這一原則在閱讀中同樣適用。當(dāng)然，不是所有閱讀所有書籍都可以用“二八原則”，但是閱讀商業(yè)書籍完全可以用這個法則，讓自己可以快速獲得自己想要的信息。

以《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》為例。我閱讀這本書的目的，是想知道如何才能做好讀書筆記，幫助自己內(nèi)化書中的知識。我可以根據(jù)自己的這一目的，直接鎖定本書的第三章“用筆記把讀過的書變?yōu)榫褙敻弧?。這樣的話，我只要花幾個小時便可以讀完這本書。

所以，對于類似的商業(yè)書籍、工具書，我們都可以采取“二八原則”。這樣一個月讀10本書肯定不成問題，而且收獲也會特別大。

（2）一個月反復(fù)讀1本書：注重閱讀質(zhì)量，適用于經(jīng)典書籍

經(jīng)典書籍，是值得反復(fù)閱讀的，而且在不同的時期閱讀，給人帶來的體驗和認(rèn)知都不同，能讓人人有不一樣的收獲。

所以，如果是閱讀經(jīng)典書籍的話，就不要講究閱讀速度，而是要放慢速度，細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容。

例如，著名作家蔣勛花了半個世紀(jì)的時間反復(fù)閱讀《紅樓夢》30多遍，并從美學(xué)的角度分析《紅樓夢》，出版了《蔣勛細(xì)說紅樓夢》一書。

所以，經(jīng)典的書，是值得花時間反復(fù)閱讀的。唯有反復(fù)閱讀，才能滲透書中的內(nèi)容，收獲更多。

這個問題其實是沒有可比性的。一個月時間，讀10本書和反復(fù)讀1本書的對比，那就要看你讀什么書了。

好讀書，讀好書，這是讀書的關(guān)鍵。對于讀書，我個人倒是有這樣的看法。

第一、好書一本勝爛書100本

隨著移動化閱讀的興趣，人們的閱讀基本都是碎片化。真正想靜下來，找一個地方認(rèn)真看完一本書，很多時候都會因這樣那樣的事情，導(dǎo)致這只能成了夢想。

利用碎片化時間去閱讀，那就需要自己選一本自己想看的書。每天讀一點(diǎn)。每天堅持，你會發(fā)現(xiàn)沒有多久一本書就被你啃完了。

一般這個情況下，我們翻完一本書都是草草走過，不是精度此書。如果是一般的書，這樣看完即可。

書成為商品之后，摻水的東西很多。有一段時候，我在閱讀移動互聯(lián)網(wǎng)方面的書籍，大概瀏覽有三十多本，讀完之后，我就發(fā)現(xiàn)，真正有水平的書不多，大多是互相借鑒。像這樣的書，只是翻翻即可，沒有必要去反復(fù)看。

但是遇到好書。那自然是要精讀。要做筆記。

大部分的書，認(rèn)為翻翻即可，大家的書還是好好看，最好精讀。

隨意，我說，好書一本勝過爛書100本。

第二、讀書不是簡單的讀，要有自己的判斷

我們在讀書的過程中，其實就是在和作者對話。

作者提出一個觀點(diǎn)，我們就是順著他的觀點(diǎn)去閱讀。我們帶著問題去閱讀，那么就可以思考他提出的觀點(diǎn)?？梢再|(zhì)疑它的觀點(diǎn)。社會的發(fā)展和科學(xué)的發(fā)展都是不斷懷疑和質(zhì)疑中進(jìn)行突破和發(fā)展的。

我們對社會的認(rèn)知都是某個階段和某個環(huán)境的認(rèn)知，換了時間和地點(diǎn)，所有的認(rèn)知都是錯誤。

每個人在認(rèn)知上都會有自己的誤區(qū)。你不知道的東西，不代表不存在，你知道的東西，你認(rèn)為是這樣，也可能是那樣。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不同的角度帶來不同的認(rèn)知和結(jié)果。

所以說，在讀書的過程中，要有自己的判斷和思考。

用這樣的方式去讀書，你才能讀出感覺。

總而言之，對于讀書，適合自己的都是好方法。好書精讀下去，一般的書翻翻即可。不過一定不要放棄讀書，不論什么書，翻開看看，根據(jù)自己的喜好決定是否閱讀，這都是你自家的事情。閱讀的魅力，只有閱讀過的人才懂。

我們一起讀書吧。

關(guān)于這個問題，我非常有感觸，因為我也曾經(jīng)有過類似的困惑。但是經(jīng)過長期的閱讀實踐和知識的累積，我現(xiàn)在已經(jīng)明白了這個問題的答案，我從三方面來回答這個問題。

1.擺脫無效的努力，讀書不是越多越好

美國的公共管理學(xué)家馬里恩曾經(jīng)提出過一種理論，叫做LOE理論（level of effort 投入水平）。核心觀點(diǎn)是，總體目標(biāo)下的任何分目標(biāo)，都應(yīng)該為總體目標(biāo)服務(wù)，這種情況下你的努力才是有效努力，而不是一種低水平努力。

很多時候，我們都陷入了低水平努力的誤區(qū)。很多朋友總是追求讀書的數(shù)量，一年幾百本，范圍廣泛，上到天文地理，下到小說漫畫。

真正厲害的人，會對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)越來越清晰，不斷收獲反饋，獲得學(xué)習(xí)能力的成長和升級，而不是毫無重點(diǎn)地亂看一氣。

我們讀書的目的是什么？是為了從書中獲得知識，幫助自己成長。但是，當(dāng)你盲目的追求讀書的數(shù)量和速度時候，就完全是本末倒置了。

快速的閱讀一本書，你能獲得多少知識？可能知道這本書講了個什么大概，知道一些關(guān)鍵點(diǎn)。但是深層次的知識肯定沒有深思過。其實你覺得你很有成就，讀完一本書，但實際上讀這本書的時間就相當(dāng)于浪費(fèi)掉了，因為你所獲得的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上時間的付出。

重要的事情說三遍：書不是讀的越多越好！書不是讀的越多越好！書不是讀的越多越好！

2.堅持深入思考、收獲反饋才能有所獲得

我們以前經(jīng)常看到這樣的漫畫，挖井人一直嘗試去挖水，但是每次都是淺藏輒止，不夠深入，即使下面有水源，也生生錯過。

雖然這個漫畫是講述堅持就是勝利的。但是用在這里也是一樣有效。只有深入的挖掘才能獲得知識的水源。淺藏輒止，不深入鉆研，我們對知識的了解就總是停在表明。

我有一個朋友，也很喜歡讀書。有的時候我問她最近有沒有讀什么好書可以推薦的，她經(jīng)常覺得她看的書都看不太懂，沒有評論的那么好看，有的時候又覺得讀了什么都沒有印象了。

其實這就是沒有深入思考的結(jié)果。

我曾經(jīng)讀《窮查理寶典》這本書，真的讀了近一個月，讀了三遍。因為書中的智慧箴言太多了，一次根本消化不了。

第一次讀，好多地方寫金融寫投資，完全覺得摸不到頭腦。第二次讀，捋順了整體的思路，刨除那些對我沒有用的投資知識，而是直接學(xué)習(xí)研究他的成功之道。第三次讀，就更加深入了，很多知識點(diǎn)上下銜接，能夠在頭腦中形成一個網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)。

所以現(xiàn)在我會給每一個讓我推薦書目的朋友推薦《窮查理寶典》，是因為我真正的從這本書中有收獲了。如果我只讀了一遍就放下，那我就會說，這本書適合搞投資做金融的人。而現(xiàn)在我會推薦給每一個人，因為這本書的知識點(diǎn)是人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的如何做人做事。

另外，在讀書的過程中，一定要學(xué)會積極的正向反饋，我們要清楚知道每次閱讀的收獲，認(rèn)可自己的成長，才會鼓勵自己一直堅持下去。

3.讀書根據(jù)種類來選擇是否深入

當(dāng)然，所有事情都不是絕對的，也不是每本書都值得你一個月反復(fù)去讀。比如一些名著、經(jīng)典的干貨方法論，這種需要反復(fù)去讀，只有這樣，你才能慢慢品出味來。囫圇吞棗只會讓你覺得這些書名不符實。

另外一些暢銷小說，漫畫，雜志等等可能你只是消遣去閱讀的，則大可不必讀太多遍去浪費(fèi)時間。

這個點(diǎn)就需要自己試著把控，平時也可以多借鑒一些別的讀者對書籍的評論，再來及時的反饋是否需要多讀兩遍。

我總結(jié)一下我的回答，讀書并不是越多越好，要學(xué)會針對有價值的書去深挖，真正獲得知識。一個月讀10本，和一個月反復(fù)1本，這就要看你閱讀的是什么書了。對讀書人來說，關(guān)鍵看質(zhì)量而不是數(shù)量，你是收獲了一本書的知識還是完成了閱讀一本書的任務(wù)。

這個問題需要分幾個方面來回答。

1、不同的書適合不同的閱讀方式。對于一些有一定深度和對自己的生活和工作有比較大指導(dǎo)意義的書籍建議精讀，就是說可以反復(fù)研讀，這樣既可以加深印象，又可以讓自己對書中的內(nèi)容理解得更透徹。

2、對于那些適合泛讀的書籍，可以加快閱讀的速度，一個月讀10多本都是可以的。只要能從每本書中提煉出對自己有價值的信息就可以了。

首先呢，我覺得經(jīng)典名著需要細(xì)細(xì)品讀，反復(fù)來讀，推敲琢磨，不同的年齡不同的心境讀起來會有不一樣的感受，這就是經(jīng)典的魅力，也是經(jīng)典永恒的原因。一般的書，只需要我們來瀏覽，知道書里要表達(dá)的東西，在我們的生活中會有所辨別即可。至于專業(yè)書籍，那就要根據(jù)自己的情況，有所側(cè)重地去學(xué)習(xí)，那就是要學(xué)懂弄通。

一個月能細(xì)致深入地讀上10本書，這對于普通的讀者來說顯然是有很大難度的。而若一味的只看重讀書數(shù)量，那必然只能是蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，了解到的只會是全書的故事結(jié)構(gòu)和大概的中心思想，卻無法觸及到作者真正要表達(dá)的深層次思想，更無法讓自己從中掌握到新的知識和想法。

讀書要做到讀完一本就收獲一本，所以反復(fù)去讀1本書做到讀通讀精，自然要比一個月匆匆忙忙趕進(jìn)度讀10本書要收獲的更多更大！

我覺得這是個偽命題，不好一概而論。只要是好書，只要認(rèn)真讀了，收獲都會大。

首先，你選擇的必須是好書，就是價值觀正確，有知識增量，有精神養(yǎng)分的書。如果是沒有任何養(yǎng)分的書，反復(fù)讀幾百遍也枉然。

其次，讀書不在于數(shù)量，在于用心程度。若你讀10本書，卻一目十行，左右顧盼，和讀一本書，魂游天外，心猿意馬，這又有什么區(qū)別呢？

不過，開卷有益，讀書總比不讀好。

這個問題其實不是數(shù)量的問題，一個月讀十本書和讀一本書擁有的收獲，在于讀者對書籍知識的吸收能力以及延申能力。

舉個最簡單的例子：讀一本質(zhì)量很高卻要反復(fù)琢磨的書，這里面要花費(fèi)的時間和精力是很大的，讀者要擁有很強(qiáng)的理解吸收能力。那么把這樣的書里面的內(nèi)容精華拆分成十本，從基礎(chǔ)到深入再到運(yùn)用，同樣的結(jié)果要看個人的閱讀能力。讀書不是為了讀而讀，如果不能獲取知識，讓它成為對你有用的東西，那就等于沒讀。

再舉個例子：學(xué)霸和學(xué)渣學(xué)習(xí)方式，相信大家對這兩個詞都不陌生，我就不解釋了。學(xué)霸可以一個月讀十本書還能提取相應(yīng)的知識。現(xiàn)實中也不乏努力學(xué)習(xí)，就是學(xué)不到的人，我們稱這一類為學(xué)渣。需要注意的是，這一類人他們是很努力的，并不是他們不想學(xué)，我曾經(jīng)就見過很多，深夜躲廁所，躲被窩看學(xué)習(xí)資料的，還有天還沒亮就開始學(xué)習(xí)的。兩者花費(fèi)的時間相同的情況下，如何高效獲取知識是不是就顯得很重要呢？相信通過這個例子大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，不是書數(shù)量的問題，而是獲取知識的方式的問題，學(xué)渣如果能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式也能快速吸收書里面的知識。

當(dāng)然還有很多類似的例子，我就不過多說明，相信大家的有自己的理解。閱讀是一個很長久的事，在我們年幼的時候，只適合讀些啟蒙的書籍，到我們上小學(xué)，中學(xué)，我們可以根據(jù)自己的理解能力來挑選適合自己的書籍，比如說小學(xué)大部分人可以看些故事書，簡單明了的去學(xué)習(xí)一些品質(zhì)，一些做人的方式。到了大學(xué)，我們可以根據(jù)自己的需求挑選書籍，讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。人生每個階段讀的書籍都不同，每個人獲取書中有用知識的能力也不同，一定要找到適合自己的方式去讀書。

讀書是一個長久的事，它不能讓你讀完就能一步登天。不知道每一位熱愛讀書的人有沒有背書的習(xí)慣，本人是有這個習(xí)慣的。當(dāng)然不是說整本書背下來，是看到自己喜愛的句子就背下來，時間久了，看到讓人心生歡喜的句子就自然而然的記下了，就像有些人看一遍段子就能運(yùn)用到生活中一樣（手動滑稽）。能讓人產(chǎn)生疑問或者明悟，或許就是書籍的魅力所在。

希望各位讀者不要在意讀了多少本書，或者同樣的時間去讀多少本書收獲比較大。讀書本就是一個好的習(xí)慣，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，總能從書中有所收獲。最重要的是你自己認(rèn)為這樣的方式讓你收獲更多，把獲取知識當(dāng)做一種享受生活的方式吧。

如果單單看題目的話，當(dāng)然是一個月反復(fù)讀一本書，收獲更大。

但如果我們用二八法則和成本概念來分析一下的話，問題就沒這么簡單了。

一、世上80%的書是不值得我們花時間閱讀的。

現(xiàn)在出版的非常多的書，特別是一些勵志類的，根本沒有閱讀的必要。

還有各大售書平臺所謂的暢銷書，值得閱讀的鳳毛菱角。

我們需要閱讀的，是那些經(jīng)過時間沉淀留下的經(jīng)典，以及能解決實際問題的書籍，這些書都是值得反復(fù)閱讀的。

所以，我們應(yīng)該花80%的時間來反復(fù)閱讀那些20%的好書。

目標(biāo)管理專家易仁永澄老師，曾經(jīng)把閱讀類的經(jīng)典書籍《如何閱讀一本書》讀了20遍，到現(xiàn)在還經(jīng)常用書中學(xué)到的方法再讀這本書。

正因為他真正花時間讀懂了這本經(jīng)典，在創(chuàng)業(yè)中給他帶來巨大的助益。

二、暢銷書和一些致用類的書籍，不值得花時間反復(fù)讀，時間成本過大。

盡管閱讀經(jīng)典才是更重要的事，但我們也不可能只讀經(jīng)典。

有時候生活需要調(diào)劑，也為了趕上潮流，我們會讀一些暢銷書。

有時候需要解決什么問題，還是得找致用類的書籍，因為其中能直接找到解決辦法。

但是這時候我們的目的是放松或者解決問題，讀一遍基本能滿足需求，完全沒必要反復(fù)閱讀一本書。

我們做任何事情都應(yīng)該有成本意識。

如果一本書讀過之后覺得非常不錯，那反復(fù)閱讀肯定還會有新的收獲。

如果讀完之后覺得很普通，懷疑是不是自己方法不對、理解力不行，相信我，那一定不是你的問題。完全沒必要再讀幾遍來增加時間成本，有這時間還不如看一部好電影。

希望我的回答對你有所幫助。

歡迎關(guān)注@吉祥君的書式人生，專注閱讀與寫作，陪您一起閱讀，一起成長~

這個問題要具體情況具體分析。

一個月讀10本書和一個月反復(fù)讀一本書。讀的是哪一類的書？讀書的需求是怎樣的？如果能得到這兩個問題的補(bǔ)充可以更好的回答你的問題。

簡單來講：

1）讀小說，故事類書籍。

一般來講一個月讀10本比一個月反復(fù)讀一本收獲大。

玄幻小說，懸疑小說等一般來講不需要反復(fù)閱讀。

有一種特殊情況是名著，比如中國的四大名著可以反復(fù)閱讀。

2）讀社科，經(jīng)管類，心理學(xué)類書籍。

個人感覺一個月反復(fù)讀1本比一個月讀10本收獲大。

不同的社科，經(jīng)管讀物雖然讀起來難度不同，但是相對小說，故事類書籍來講，要難懂些。而且有些相同的知識會出現(xiàn)在不同的書里面。比如很多心理學(xué)的讀物提到的心理學(xué)實驗都出自《思考，快與慢》這本書。

讀社科，經(jīng)管，心理學(xué)書籍可以優(yōu)先閱讀知名度高，可讀性高，大家普遍認(rèn)同的讀物，由易到難的閱讀難度來閱讀。讀懂一本在讀下一本。

簡短的回答希望能對你有所幫助。

這個題目是需要分情況來說的。不能一概而論。

01 好書還是壞書

弗蘭西斯?培根說，有些書可以淺嘗即止，有些書是要生吞活剝，只有少數(shù)的書是需要咀嚼和消化的。

如果是壞書，不能說沒有收獲，只不過這個收獲可能根本不是你想要的，也許還會給你錯誤的指導(dǎo)。

02 為了什么目的去讀書

這里還要談到一個讀書的目的。

如果是為了獲得資訊而讀，那一個月10本書而言也是很有收獲的。

如果是為了增加自己的理解力或者是引發(fā)思考的，那一本優(yōu)秀的好書反復(fù)閱讀的收獲也是巨大的。

俗話說，讀書百遍其義自見。

我們無法做到一本好書只讀一遍就能發(fā)現(xiàn)所有蘊(yùn)藏的寶藏的，只有反復(fù)去翻閱，這樣一遍一遍翻新你的知識，這樣的收獲就是巨大的。

03 不要為了讀書而讀書

現(xiàn)代人人都在強(qiáng)調(diào)快，快速學(xué)習(xí)一項技能，兩小時閱讀一本書，21天讓你無障礙英語交流等等讓人充滿焦慮的泛濫的信息。

我們還是要回歸內(nèi)心，明白自己真正要的是什么，這樣才不至于為了讀書而讀書。

最后祝越來越優(yōu)秀。

■ 根據(jù)自身的情況、書的類型、讀書目的來看怎樣讀書收獲更大

【1】如果正處在培養(yǎng)讀書興趣的過程中，那么剛開始泛讀收獲大

剛開始還不知道自己的興趣愛好在哪一塊，因為知識量的問題，較深的書會比較晦澀難懂，容易打擊閱讀興趣，此時建議泛讀，有利于找到自己的讀書方向，培養(yǎng)閱讀興趣。

讀書，是一個由多向精的過程，還在培養(yǎng)閱讀興趣的路上時，讀能讀下去的，天南海北，廣泛的閱讀，讀的量多了，會發(fā)現(xiàn)，對那些小說網(wǎng)文不感興趣了。不知不覺，向著好書精進(jìn)了。然后，就開始從以量為主轉(zhuǎn)向以精為主。

【2】如果目的僅是為了放松愉悅，那么泛讀收獲大，因為這類書籍營養(yǎng)價值量不高，如同看娛樂節(jié)目一樣，不用付出太多思考，如網(wǎng)文小說。泛讀在同樣的時間能看到更多的故事，算是收獲更大。

【3】如果目的是：學(xué)知識，開闊視野、增加認(rèn)知…… 精讀收獲大。 如專業(yè)書籍，心理學(xué)、文學(xué)等，都是需要反復(fù)嚼，才會更有所領(lǐng)悟，有所收獲。如果同時做筆記，總結(jié)書本有用的知識點(diǎn)，輸出自己的感悟，收獲會更大。

【3.1】 讀書在精不在多

小學(xué)開始就常念叨一句話：書讀百遍其義自見。

對于一本經(jīng)典好書來說，如果僅是為追求數(shù)量，簡短倉促的看完，是很難有收獲的，畢竟它們是濃縮了一個時代的精華，歷經(jīng)了時間的考驗，如同經(jīng)典歌曲傳唱千年依然津津樂道，而現(xiàn)代流行歌曲的生命力只是曇花一現(xiàn)。

這些書需要你反復(fù)閱讀，反復(fù)品味，才能理解更深刻，才能總是出現(xiàn)新的收獲和不一樣的感悟，才能融于自己的記憶。

【3.2】深挖領(lǐng)域＞多個領(lǐng)域懂一點(diǎn)點(diǎn)

俗話說：貪多嚼不爛；人的精力有限，什么都懂一點(diǎn)點(diǎn)，最后等于什么都不會。

《朋友圈的尖子生》里馬占凱篇說：同樣的時間，寧可把一個技巧重復(fù)10遍以上，也不要用同樣的時間去嘗試10個技巧。因為真正的高手拼的都是人無我有，人有我優(yōu)。

俗話又說：技多不壓身

所以，并不是說只能學(xué)一個領(lǐng)域，根據(jù)自身情況調(diào)整，當(dāng)在一個領(lǐng)域奮發(fā)鉆研，取得一定成績后，再學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域，也會輕松不少。

—— 所以，選擇精讀還是泛讀，根據(jù)自身情況和讀書目的，選擇書的類型，和讀書的快慢；同時任何一本書都根據(jù)自身吸收與書中內(nèi)容情況，選擇快讀還是慢讀，泛讀還是精讀。

（最后，世間的書太多了，所以，真正的讀書，我借木心先生說的一句話來表明態(tài)度：讀書，從來不是以本數(shù)多寡論英雄的。）

這個問題不能一概而論。

讀書的數(shù)量、次數(shù)和時間，只是一種表象數(shù)據(jù)，并不能代表其最終結(jié)果和本質(zhì)意義。

不是說讀的書越多，時間越長，次數(shù)越多，我的收獲就一定會越大。這其中沒有必然的因果關(guān)系。

當(dāng)我們做判斷和決定時，最可靠的思維工具是什么呢？是回歸本質(zhì)，從最基本的要素出發(fā)去思考。

我們談讀書，不能脫離的幾個要素就是：人、目的、書。

人總是出于某種目的去讀書。正因為是不同的人，想要得到不同的東西，讀不同的書，才會出現(xiàn)一個月下來有的人讀了10本，有的人只讀1本等等各種不同的表現(xiàn)。

所以我們不能僅憑表象來判斷，而是要緊扣基本要素，我們分別來看。

人

事實上，沒有人能教你怎么讀書，除了你自己。

人和人差別太大，別人奉為圭臬的讀書方法或者讀書習(xí)慣，不一定真的就適合自己。

讀書這件事是由人來完成的，不是機(jī)器，不是程序，也不是市面上販?zhǔn)鄣母鞣N讀書技巧。

怎么讀書最有效，最舒服，得問讀書的人。

就像睡眠，一天只睡三四個小時就夠了的名人事跡并不鮮見，很多也不是因為他們異常勤奮，而是真的足夠了；但可能大多數(shù)人就需要睡夠七八個小時，才能保證正常的工作和生活。難道我們真的要學(xué)著某些打雞血的成功學(xué)，強(qiáng)迫自己只睡三四個小時？結(jié)果只會適得其反。

相應(yīng)的，有的人經(jīng)過訓(xùn)練，可以讀得很快，一天一本也很正常；而有的人再怎么練，都很難適應(yīng)一目十行的讀書方法，這個時候，不必勉強(qiáng)自己。慢有慢的讀法，不必一味死磕速度，你應(yīng)該換個角度，比如追求質(zhì)量，把書一次讀透，也不見得會比速讀多本的差。

別人提供的只是他們認(rèn)為好的方法，只是其中一種可供參考的可能性罷了，適不適合自己，你說了才算。

我們可以嘗試使用不同的方法，培養(yǎng)不同的習(xí)慣，去認(rèn)識自己，屬于哪一種類型。

目的

我只想要一個蘋果，你卻給我一車的梨，也是沒有意義的。

你想得到某個問題的答案，讀完書發(fā)現(xiàn)好像還是沒搞清楚，倒是給自己灌了一堆別的信息。你能說自己收獲很大嗎？

讀書不是拼信息量，而是拼有效信息量。只要聽不到你想要的曲子，那對你來說都是噪音。

一般來說，一個月讀10本，屬于通讀，適合目的性沒有那么強(qiáng)的涉獵型閱讀，各方面都了解一點(diǎn)，不會太深；或者對某個領(lǐng)域建立基本了解或探究某個特定問題的主題性閱讀，10本同主題的書一起閱讀，能更快速更全面地建立整體認(rèn)知。

而一個月反復(fù)讀1本，屬于研讀，適合對特定的一種理論、觀點(diǎn)、作品、以及作者的研究和消化。

假如將兩者的目的和做法對調(diào)，你就會發(fā)現(xiàn)事倍功半。我想了解更多不同角度的信息，卻只能長時間在一本書里打轉(zhuǎn)；我想在某個點(diǎn)上有更縱深的見解，卻發(fā)現(xiàn)囫圇吞棗看了10本，仿佛都在重復(fù)蜻蜓點(diǎn)水，到頭來還是混混沌沌。

讀書前不妨問問自己，我的根本目的是什么，我想要的究竟是什么。那么在這個過程中阻礙你的東西也會變得清晰了。不必指望記住書里的每個點(diǎn)，只要能找到答案和啟發(fā)，哪怕只是一句話觸動了你，書就沒有白讀。

讀過和翻過，差別就在這里。

書

都說每個人都是一本書，反過來每本書其實也是一個人。世界上的書浩如煙海，各式各樣，種類繁多。

正如與人交往，我們不可能用同樣的方法去閱讀它們。

即便是公認(rèn)最好的讀書指南之一的《如何閱讀一本書》，里面說的也不是一種大一統(tǒng)的讀書方法，還是要因地制宜。

根據(jù)內(nèi)容的不同，書會被分成很多門類。通常比較粗略的分類是虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類。虛構(gòu)類是小說等文學(xué)著作，非虛構(gòu)類大多探討的是思想理念、研究結(jié)果和方法論等。

另外從時效和性質(zhì)上，還有諸如暢銷書、經(jīng)典書等分法。

一般來說，每種類型的書都有其對應(yīng)的閱讀方式，具體細(xì)節(jié)可能不盡相同，但大體模式是相近的。

比如虛構(gòu)類、暢銷書適合通讀，1個月10本完全沒問題；而非虛構(gòu)類特別是大部頭、全領(lǐng)域的經(jīng)典，就適合研讀，1個月1本很正常，很多人甚至花幾年，幾十年的時間來讀經(jīng)典。

這并不絕對，還是要結(jié)合自身和目的來選擇讀法。

總而言之，這個問題的判斷權(quán)始終是抓在自己手里的。沒有人能從你手上奪走，只有你自己拱手相讓。

只要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從最基本的要素出發(fā)去審視，多嘗試、記錄和總結(jié)，就會發(fā)現(xiàn)和形成真正屬于自己的閱讀系統(tǒng)。

那個時候，你就不會糾結(jié)于數(shù)量、次數(shù)和時間這種表象，而是主動選擇，有的放矢，因地制宜，總能得到自己真正想要的東西。

我覺得看你需要的是什么。 由于精讀的時候你會有自己的思考，思考作者所要表達(dá)的思想，思考你自己個人的看法，并進(jìn)行相互對比，得出你自己的結(jié)論。所以仔仔細(xì)細(xì)讀完一本書會 提高你的信息讀取能力，對你的思維方式和思想深度都會有所影響。也許你有你自己的讀書方式，但是只要你在讀書的時候是思考的，是用心的，都會從內(nèi)在改變一個人。 而快速讀取一本書我覺得攝入的只能是知識，或者用常識合適一些。你只能了解各個領(lǐng)域的常識。假如你花一天的時間去讀一本關(guān)于計算機(jī)語言的書，你最多有可能知道語言分為三大類，其中高級語言有幾種等等，但你絕對不可能在一天之后就用c語言編出一個哪怕最簡單的程序。 總之，精讀增加深度，粗讀增加寬度。在不深交的情況下，相同知識體積的人寬度更大的人更容易讓人有牛的感覺；但深交的話有深度的人更讓人敬佩。就個人的提高來說，我還是建議你堅持精讀的讀書方式。但是如果你是想做好自己的工作，由于我沒有和咨詢行業(yè)接觸過，我沒法給你建議。這就要看你自己的判斷了。ps：個人認(rèn)為講師的意思是在咨詢行業(yè)更多需要的是知識寬度。pps：精讀也能增加知識寬度，反之。以上只是相對而言。

這個應(yīng)該是取決于書本質(zhì)量來說的。2018-2019年，我細(xì)讀了50本書。這其中包括天文地理，經(jīng)濟(jì)和計算機(jī)，還有一些國內(nèi)外暢銷小說和名著。

因為當(dāng)時要寫讀后感和書摘，所以每一本都看得極其認(rèn)真。如果再來一次，我肯定會有選擇地去決定閱讀的精細(xì)化程度和速度。

如果你是個作家，一本結(jié)構(gòu)精巧，語言精煉的小說值得你反復(fù)推敲參考。但如果你只是個想了解故事的普通人，把小說看十遍真心不如把語法課本讀十遍來得實用。

給如下幾個建議：

1，好好選書，讀有價值的書

2，涉獵面盡可能廣，但不必專

3，選擇一個領(lǐng)域深研的話，再去把該領(lǐng)域的經(jīng)典去讀10遍。

這兩種方式并不矛盾，只不過人性本身喜新厭舊，一個月1本書反復(fù)讀的情況更少一點(diǎn)。

拿我自己來說，同時讀著2-3本，一本讀到不解處或者讀累了，就可以停下來換另一本，一個月能讀5-6本書，但同時，經(jīng)典的書像《論語》、《孫子兵法》、《原則》、海明威小說等可以反復(fù)放在桌上或者手邊反復(fù)讀。

我覺得作為剛剛開始起步看書的人，首先是應(yīng)該多讀。

這是一個逐步累積經(jīng)驗的過程，在通過對各種各樣題材，類型的書的閱讀中，會有些東西不經(jīng)意的就成為了自身一部分。而且廣泛的閱讀會對自身的眼界和思想都有個提高的作用。

在你累積到一定閱讀量的時候，你可能就會養(yǎng)成了某種閱讀習(xí)慣。這時候在結(jié)合自身的習(xí)慣去學(xué)習(xí)一些閱讀技巧，用于對已經(jīng)閱讀過的書籍內(nèi)容的強(qiáng)化。而且當(dāng)你閱讀到一定程度時，你會開始選擇性的讀書，開始有目的的，有計劃的閱讀。這時候選擇一本你喜愛的書，去精讀（也就是反復(fù)的讀），既不會產(chǎn)生初始階段的枯燥感，還能收獲到讀書帶來的知識和樂趣！

第一，看個人修為在什么層次；第二，看個人的目的是啥；第三，看是什么書。單純這樣比較個人感覺沒什么意義，我一個月曾經(jīng)看過七八本書，也曾經(jīng)一個月一本書看了四遍，收獲都很大，所以，因人、因事、因時而異。

這個東西沒有什么可比性。

讀書本來就不是一件功利的事，何必非要這樣對比呢，喜歡讀書就好了，沒必要非要一個月讀多少本書。

讀書都有收獲，表面上看，讀書多一定是收獲多。但真的是這樣嗎？

讀的多不一定理解的透徹，要是一個月快速的讀完10本書，還不如認(rèn)真讀完1本書，當(dāng)然這個要看個人情況。

每個人讀書都有收獲，但讀書給人的收獲是不一樣的，因為每個人不一樣，好書能給人很多的啟發(fā)和思考，但與你發(fā)生什么化學(xué)反應(yīng)，我也不知道。

讀書本書就有收獲，就不要算計收獲大小了，喜歡就讀吧！

莫提默在《如何閱讀一本書》里將讀書分為四個層次：

一、基礎(chǔ)閱讀：認(rèn)字與基本的閱讀技巧

二、檢視閱讀：在較短時間內(nèi)了解一本書的大致輪廓

三、分析閱讀：更復(fù)雜更優(yōu)質(zhì)的閱讀，反復(fù)咀嚼反復(fù)理解一本書，直到這本書成為他自己的為止

四、主題閱讀：最高層次的閱讀，在一個主題下分析閱讀好幾本書，比較它們的異同

這四種閱讀層次當(dāng)中，需要反復(fù)閱讀一本書的是一和三。

基礎(chǔ)閱讀首先是針對兒童，就好像一本故事書天天講，就差不多是這個意思，對于成年人來講，一本有趣的外語小說反復(fù)閱讀，也能增加語言能力。

二是檢視閱讀，其實不管是使用莫提默提到的看看目錄，翻翻章節(jié)，想想內(nèi)容的方式，還是把一本書從頭逐字讀到尾，效果都差不多。尤其是在閱讀小說的時候，翻翻章節(jié)腦補(bǔ)出來的故事可能和原著故事根本就是兩樣的，如果從頭讀到尾，又很容易被小說的情感線索牽絆，很難從中得出可以理性分析的內(nèi)容。

一般來講，即使你不想進(jìn)行分析閱讀，當(dāng)書讀到第二遍、第三遍的時候，也會有分析的情況參與進(jìn)來，只是缺乏技巧，并且容易誤入歧途。所以，多次閱讀本身就不是檢視閱讀。

三是分析閱讀，這個要求本身就是對一本書的反復(fù)閱讀。如果從獲益角度講，可以選取一個固定視角來閱讀一本書。比如，你喜歡書里某個人物，想為這個人物寫個小傳，或者同人，你可以把關(guān)注點(diǎn)放在這個人物上，這樣會有所得。還有比如你想知道修辭技巧，想知道書用哪項技術(shù)感動到你。當(dāng)然，如果是學(xué)術(shù)類書籍，你對書里提到的哪個立論有興趣，這個立論有哪些論證方法，一般來講，學(xué)術(shù)類書籍的作者寫作能力都差到令人發(fā)指，你想知道的東西往往散見在好幾章，這不得不讓你多次閱讀。

四是主題閱讀，這是一種強(qiáng)制性的多本閱讀。你要定一個主題，然后為這個主題去找各種書，實用方面，寫論書經(jīng)常是用這種閱讀方式的。后面不寫上一串書名書頁，都不好意思說你寫的是論文。

一個月讀10本書和一個月反復(fù)讀1本書的收獲，是看你要哪一種收獲。

比如，獲取更多的資訊，那么，當(dāng)然要閱讀更多的書，獲得更多的樂趣，那如果一本書的樂趣沒有挖掘完，去開一個你完全不熟悉的書，如果那是本好書，你或者會獲得更多的樂趣，如果是本爛書，可能還不如再去原來那本里尋求樂趣。如果已經(jīng)在一本書里找到樂子，要把這種樂子理性化，比如你要寫一篇文章，發(fā)在頭條賺點(diǎn)小錢之類的，或者就是想寫，沒有原因，那就設(shè)定分析方向，去反復(fù)閱讀。如果你對書里提到的某件事感興趣，那就得在同類書籍當(dāng)中不斷尋找，當(dāng)然是要閱讀多本書。

所以，目的，決定手段，也決定收獲，而不是手段決定收獲。

回答這個問題，主要從兩方面來看：

一、看書籍經(jīng)典與否

經(jīng)典的書籍，需要反復(fù)閱讀，管理類的比如德魯克的《卓有成效的管理者》、史蒂芬.柯維的《高效能人士的七個習(xí)慣》，一個月如果能看上十遍，也會有十遍的收獲，像張瑞敏先生，說他每年年初都會把《卓有成效的管理者》看一遍，這就絕對看了不只十遍了應(yīng)該，但依然收獲滿滿。

內(nèi)容一般的書籍或者言情小說之類的，就沒有必要讀那么多遍，有的可能看一遍都是浪費(fèi)時間了。一般的書籍，看完后能有一兩點(diǎn)啟發(fā)就可以了，不需要反復(fù)閱讀去提煉。

二、看閱讀者自身的閱讀水平

有些人看書量頗豐，已經(jīng)能夠融會貫通，這個時候看書速度會非常快，因為是跳出來看書，是站在“書上”看書，積累到了，看的快也能看的透徹。除非特別經(jīng)典的書，否則不用反復(fù)閱讀。

對于剛開始閱讀的人，一方面要大量的閱讀，另一方面，如果遇到自己特別喜歡又非常經(jīng)典的書籍，需要停下來慢慢的品味，這個時候，即便一本書讀上十遍，也是非常必要的。

有句話說的好：“讀書就是讀自己”。

要結(jié)合自己的實際情況去選擇閱讀書目和確定精讀還是略讀，但“多讀經(jīng)典”是顛簸不破的道理。

祝你開心閱讀！