寶寶多動癥的五大表現(xiàn)：

1 注意力不集中孩子注意力不集中，不持久，主觀控制力不足，不能注意聽教師講課，容易被外界的刺激分心。家長反映，孩子在玩游戲機和看有趣的電視時卻能目不轉(zhuǎn)睛，高度集中，但需用意志控制的上課就不能注意，缺乏學習上的堅強意志和毅力，無法好好學習甚至厭學。

2 活動過多表現(xiàn)為心神不定，心慌意亂，有頭無尾，雜亂無章。在課堂座位上不停扭動，做小動作，東張西望。下課后如脫韁野馬，無目的地狂奔亂跑。部分多動癥兒童似乎比較文靜、少動，但注意力易分散，上課思想開小差，不知道上課的內(nèi)容。

3 沖動任性易激動，好發(fā)脾氣，沖動任性，做事缺乏考慮，不顧后果。常隨心所欲進行搗亂，破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。

4 心理改變情緒不穩(wěn)，有的興奮不安，話多，愛管閑事，做事毛躁，難以入睡;有的反應遲鈍，動作懶散，作業(yè)拖拉，情緒波動，感情脆弱，易哭易笑，不能承愛挫折，不合群或喜歡與較小的兒童為伍;性格倔強，不怕打罵，不聽勸告，我行我素，有的產(chǎn)生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自殺。5 學習困難多動癥兒童智能并不低下，但約有60%左右學習困難。表現(xiàn)①視運動障礙：如臨摹圖畫時，畫面安排無序，不按原形排列，文字書寫潦草;②聽覺障礙，辨音困難：不能將語音組成詞匯或句子;③認知困難：分不清左右、顏色、地點、定向;④朗讀困難：容易念錯，如78讀成87;武漢讀成漢武;⑤考試時會“上場暈”：平時能答的題全部忘記，成績下降，有明顯學習困難。

確診孩子有多動癥后，建議家長可以嘗試這樣做：

1、利用正強化多動癥兒童常常會被負面語言困擾。試著“捕捉他們的良好表現(xiàn)”。所以當發(fā)現(xiàn)您的孩子良好地完成任務或正確地遵循指令時，要在當下表揚他們。例如“我看到你把你的外套掛起來了，非常棒！”

2、專注于行為不要經(jīng)常批評您的孩子的行為，而應關注相關行為的負面后果。不要說，“我告訴過你不要推！試著說，“我不喜歡你推你的弟弟，他會受傷?！闭垊毡卣f出行為并且只針對行為。重要的是，即使您不喜歡他們的行為，您的孩子也會明白您愛他們3、幫助他們放松放學后小朋友到家會經(jīng)常疲憊不堪或者情緒低落。他們在學校一整天都努力控制他們的反應并參于課程。通過給予他們渴望的東西以調(diào)節(jié)他們的覺醒水平來幫助您的孩子。到家后，可以讓他們?nèi)ヅ懿?，在戶外玩耍，或干一些家務活，如用吸塵器打掃、提洗衣籃、往架子上放東西。這可以為他們整天渴望身體活動提供大量的平靜放松。

4、提供感官食品吃一些需要大量咀嚼或吸吮的食物、用吸管喝健康的飲品，這可以為口腔提供繁重的工作，有助于多動癥兒童平靜下來。脆脆的蔬菜、堅硬的椒鹽脆餅干、堅果和水果都是不錯的選擇。盡最大的努力使他們保持健康，因為糖和咖啡因會增加多動癥。

5、使用有用的指令在給予指令之前，叫他的名字，以獲得孩子的注意力。使用命令句而不是疑問句，例如“請在出門前清理你的玩具”，而不是“你能清理你的玩具嗎？”指令應盡量具體，如“請在晚餐前倒垃圾”。保持指令簡短并且適合孩子的發(fā)展水平。

6、記錄每日圖表

家庭日報卡和學校日報卡可以幫助孩子欣賞他們的進步。當孩子們能夠在日常生活中以可見的方式看到他們的成功時，對他們來說更有意義，也能讓他們根據(jù)進步獲得獎勵。

7、采用中醫(yī)綠色方法--穴位貼，瑞舒瓊肚臍貼，每天一貼，晚上貼，第二天取，避免內(nèi)服的副作用，配合其他方法，能夠有效幫助孩子多動癥。

8.制定積分或代幣制

當您的孩子完成特定項目（如家務或家庭作業(yè)）時，他們可以獲得積分。短期獎勵通常更有效，例如糖果或玩他們最喜歡的視頻游戲系統(tǒng)的時間。沒有完成某些任務也應該導致積分被扣掉，正面強化對于孩子來說比負面強化或懲罰更具有強烈的動機。

9、使他們的雙手忙碌

多動癥小朋友通?？梢詮氖稚夏脰|西保持雙手忙碌中受益。在家里，可以讓他們幫助烹飪和廚房任務，如揉面團或壓餅干模具。讓他們手上拿玩具，如硬橡皮泥或玩具。鼓勵他們在口袋里放些玩弄小物件，例如釋放壓力的擠壓玩具或小豆袋。