怎樣觀察老師的動(dòng)作，看老師示范時(shí)，主要看老師每個(gè)動(dòng)作的起式，起落的路線，起點(diǎn)和落點(diǎn)的轉(zhuǎn)折連接，手型，步型，身型的展示，
師父教徒弟，不是只讓觀察，而是從下兩種方式：
一是跟弟子過手，所謂口傳親授，就是邊講解邊教弟子按要點(diǎn)做，并親自以自身為靶檢驗(yàn)弟子做的效果。
二是弟子間對(duì)練，師父當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。
那些說的頭頭是道，獨(dú)自表演讓其觀察而從不對(duì)練的師傅，要敬而遠(yuǎn)之。廣場(chǎng)舞就是這么教的，除非你愿意學(xué)太極操。
這個(gè)問題是個(gè)好問題，但不知道提問者是練過的還是沒練過的。
如果是練過的，那就看從外形上看，是不是做到了左重則左虛，又重則又杳，就是前手實(shí)，后跨收沉。而不是動(dòng)作上的花哨及美觀，也不是所謂的行云流水，身體忽上忽下，搖頭擺尾。而是慢而不停，蘊(yùn)含拳理，松而不懈等方面去觀察。
其二就是能不能在教拳的過程中把理論說得出來，解釋的通透。而不是夸夸其談，毫無意義的那種?？梢栽囂叫缘淖尷蠋熤v解一下具體的名詞，如虛領(lǐng)頂勁，解釋合理到位的，可以繼續(xù)跟隨，反之依然。不講科學(xué)，滿嘴的意氣，而無法解答力與巧的關(guān)系，這樣的老師敬而遠(yuǎn)之。
最后如果是沒有練過的可以參考第二種方法，只有這樣才能找到合適的老師習(xí)練，不然很容易練出問題。
主要看弟子的水平和老師的水平。如果能看出老師的虛實(shí)，勁的走向，就向這方面著眼。否則，就看看老師的姿勢(shì)，架子。
學(xué)習(xí)的其中一個(gè)方法，就是學(xué)看問題的角度。
太極拳學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是其核心的陰陽轉(zhuǎn)換理論。
應(yīng)用到實(shí)際操練中，還是要從最基礎(chǔ)開始，越是復(fù)雜的，越要從最簡(jiǎn)單處著手，才會(huì)有好的成績(jī)，根基才會(huì)扎實(shí)，自身平時(shí)要多看些太極理論文章，在結(jié)合平時(shí)老師的教授太極拳的練習(xí)與說法，對(duì)照自己應(yīng)該注意的練習(xí)，抓緊核心的基礎(chǔ)練習(xí)。
不過說到底還是要找到規(guī)律，文章和感受每個(gè)人還是有些不同的，在驗(yàn)證是否有效時(shí)，可以把單招單式動(dòng)作拿出來反復(fù)對(duì)照，看看是否在理論的基礎(chǔ)上，是否有用，在通過實(shí)踐來檢驗(yàn)，這樣對(duì)提升學(xué)習(xí)大有裨益。
