現在網上流行的這些美國名校公開課，其實只是看上去很美。

我認為，中國學生完全不要把自己陷入一個幻覺中，認為只要在手機或電腦上跟著這些公開課有一搭沒一搭聽聽，對著字幕了解一下課堂內容，就能夠獲得該領域重要的專業(yè)知識。畢竟大學公開課這樣的形式其實只能是傳統的課堂教育的一種補充而已，絕不能也無法代替我們真正的大學課堂。

為什么這么說呢？因為這樣的大學公開課，首先只能夠給你提供課堂的講課錄像，但實際上在美國大學修一門課是需要很多很多的投入：你不僅要到課堂上聽講，同時還要參與發(fā)言小組討論，并且完成相當負荷的課外作業(yè)，甚至還要和同班同學一起組成研究小組，這樣的課程往往還會有月考，期中考試，以及期末考試。大學還會配備專門的研究生助教來幫助學生完成課堂的答疑，輔導課程作業(yè)的修改。同時，美國大學的圖書館建設非常完備，修一門課往往意味著要完成大量的參考書目閱讀，在這個過程中，你需要經常泡在圖書館里面借閱圖書.....以上說的所有這些，可能都是我們僅僅通過在線課程的視頻觀看所無法獲得的教育資源。

相對來說，MOOC可能會更好一點。因為它不只有老師的講課錄像，還會有非常齊備的教學大綱和每周的作業(yè)發(fā)布，同時還會提供一些在線的批改反饋。因為涉及到課程證書，所以學生的參與度和投入度往往會比一般的在線課程更高。但缺點是，現在MOOC上的美國名牌大學課程并不豐富。

另外我也非常推薦的是耶魯大學的公開課（YOC），但是記住不要去網易公開課這樣的中轉平臺來收看，因為那里只會有一個視頻的傳送，而在耶魯公開課的原網站，他們還會提供非常詳盡的課程輔助材料。如果條件許可，按照YOC的參考書目和課堂作業(yè)、期末論文題目來完成，想必也會獲得更多的回報。

總之，在線教育很方便，但絕對不是看看視頻那么簡單，必須學習者非常主動的投入才能獲得收益。