初二是整個初中的分水嶺，初一基本屬于適應期，從小學升到初中，學習方法、思維模式、生活節(jié)奏、評價標準等方面的適應。初二開始難道加大，直接上高速，你不努力只會發(fā)生車禍。單說三大主科，語文閱讀量和難度直達中考，不再像初一每篇文章簡單的幾個知識點，而是由點串成線最后成面。數(shù)學，初二的數(shù)學無論是幾何還是函數(shù)都要求孩子全面的邏輯思維。英語也不簡簡單單是幾句固定的對話或單詞的積累，更注重語法的綜合運用。三大主科之外，新增加的物理學科，這門學科對于現(xiàn)在缺乏生活經(jīng)歷的孩子簡直就是抓狂，講解的大多數(shù)生活的常識問題，但又不能直觀感受，只能靠理解。接著就是初二下學期的小三科（小四科）中考，各科老師對孩子的要求也是很大壓力，甚至個別學校出現(xiàn)主科讓位小三科考試的情況。最后就是不得不說的，被大家認為是“洪水猛獸”的青春期問題。初二幾乎大部分孩子都已經(jīng)進入青春期，這一時期的孩子個性在快速發(fā)展，自我認知逐步形成，孩子不再適應家長，家長不再適應孩子，學生不再適應老師，再加上集體氛圍的影響。綜上所述，優(yōu)質(zhì)學校會猛抓初二，實現(xiàn)彎道超車或拉開差距，最差也保持不掉隊。
有這么一句話來形容重點中學學生的學習狀態(tài)，只有加倍努力，才能看起來毫不費力，很多人羨慕重點中學學生的成績，卻忽視這部分學生在學習中付出的努力，在每一分成績的后面都充滿的努力與付出。
很多家長愿意花大價錢把孩子送到重點中學去學習，就是沖著這些學習的優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境和質(zhì)量，以及良好的學習氛圍。如果一個班上的大部分學生都很努力，就會帶動起整個班級良好的學習氛圍，在你追我趕的學習環(huán)境下，學習壓力很大，為了能保持一個良好的成績和名次，很多學生付出的努力也就越來越多。
認識一個在重點中學重點班的初三學生，每個周末只有周六一天多一點的休息時間，周天中午十二點都要到校。即使是周六一天也不敢放松，還得去補課，周六早上補數(shù)學和英語，都是一對一輔導的，周六中午學鋼琴，周六晚上學物理，能休息的也只有周六中午練完鋼琴那么一點點時間。有時間家長看著孩子都覺得心疼，感覺給孩子的壓力太大了?？墒前嗌系耐瑢W大都是這樣的，基本上學習占據(jù)了大部分的時間，所以即使孩子再累，家長也不敢放松，在平時做好引導和后勤工作，為孩子提供一個良好的學習環(huán)境和條件。
競爭壓力已經(jīng)滲透在生活的各個方面，現(xiàn)如今孩子之間的競爭壓力也越來越大，尤其是在一些重點中學。之前聽說過一句話，不怕你不優(yōu)秀，就怕你不足夠努力，比擬優(yōu)秀的人還比你更努力，你拿什么去和別人競爭。
來看看被稱為“高考工場”的衡水中學的作息時間
當努力付出最后取得驕人的成績時，你會發(fā)現(xiàn)自己之前的努力與出的都是值得的。
不拼命咋活。
既然班任無法解決，就忍受吧。
學會適應環(huán)境，也是一個孩子成長的必需。
同學開燈學習，確實影響他人休息，但生活在集體環(huán)境中，就要適應，包括將來走上社會，工作了，每個人的素質(zhì)都良莠不齊，不能要求別人一定要為自己考慮，有時，我們能做的，只有適應。
做為家長，要幫助孩子學會適應
有時，面對環(huán)境的不順心，孩子難免不開心，情緒低落。
為人父母，要幫助孩子學會適應，啟發(fā)孩子積極思考：
別人開燈影響我睡覺，我要怎樣做呢？
是掛一個簾子，擋一下還是盡量放松心情，不對抗，不敵視，這樣更有利于入睡。
總之，凡事都有三個以上解決辦法。
如果，現(xiàn)狀不能改變，不妨靜下心來，思考怎樣解決！
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到了初二，“名牌中學”的教學氣氛比普通中學是會緊張一些，學校領(lǐng)導會大力宣傳，班級老師也會時不時的鼓動，學生自己更會感到壓力日重。成績優(yōu)異的學生一般會更加勤奮刻苦，以求更上一層樓；成績稍差也會努力學習，奮起直追；成績排后的學生不能放任自流，自暴自棄，也得拼搏奮斗，力求把偏了的科目扭轉(zhuǎn)過來。主流思想和傳統(tǒng)觀念中，中考是學生前途和命運的第一大轉(zhuǎn)折點，而初二學年則是這個重大轉(zhuǎn)折的分水嶺。無論如何，也得像獅子撲兔～全力以赴；要像小鳥筑巢～埋頭努力！至于說拼命學習，似有些不妥！文武之道一張一弛；學習之道，有緊有松！既要緊張努力，也要放松活潑，把身心調(diào)理到最好的狀態(tài)，才能勇猛精進，高效率的進行最后的沖刺！
我根據(jù)自己孩子的情況談點看法，我的孩子情況比較特殊，但也有點參考性！
孩子上小學時，我從單位離職出來自主創(chuàng)業(yè)，因為家庭教育中父親角色的缺位，導致孩子癡迷手機游戲，逐漸出現(xiàn)厭學情緒，直至上了初中一年級，學習成績始終年級倒數(shù)。
從此我放下工作，為了陪伴并帶動孩子，我主動向班主任申請，積極參加家委會以及學校各項活動。孩子在我的影響下，變得越來越陽光自信，從此開始奮發(fā)圖強，初二年級一舉摘掉“差生”的帽子，逐漸蛻變成更好的自己。
我們初中沒有住校，不是什么名牌初中，但在杭州市的公辦初中里算是不錯的學校。初二開始大部分成績好的孩子已經(jīng)非常努力，晚上做到十一點鐘以后是很正常的，但我規(guī)定孩子十一點前必須睡覺，盡管他知道自己基礎(chǔ)差，并且拼命追趕。
現(xiàn)在孩子已是一名省一級重點高中高二年級的三好學生。在高一年級的時候，寢室里發(fā)生了一件不愉快的事情。他們寢室一直都被評為文明寢室，但有段時間寢室衛(wèi)生與就寢紀律曾一度混亂，扣分嚴重，為明確責任，室友之間還發(fā)生矛盾，當時這種狀況班主任也沒辦法很好解決。我的孩子并非寢室長，但是為給同學以及自己營造一個良好的學習與休息環(huán)境，我建議他組織全體室友搞了一次“無領(lǐng)導小組討論”。孩子在我的鼓勵與協(xié)助下，經(jīng)過幾輪的努力嘗試，最終收獲了不錯的效果，寢室狀況得到很好的改觀，又重新被評為文明寢室，孩子得到了班主任的表揚，也收獲了更好的同學關(guān)系。
現(xiàn)在孩子不僅學習成績進步顯著，與大多數(shù)重高的孩子比起來，身心更加健康，德智體全面發(fā)展。但我仍然不準他加夜班，寢室熄燈必須睡覺，盡管很多同學躲在廁所里加夜班。我們周末與節(jié)假日也不上課外輔導班，而是完成作業(yè)后做點運動，玩點音樂，也與我針對每周發(fā)生的社會熱點話題展開辯論，以培養(yǎng)獨立思考與辯論能力。孩子還積極參加社會實踐，高一年級就有了自己的發(fā)明專利“用于學生寢室床板防潮的水汽阻隔墊”，并發(fā)表論文。
如今已經(jīng)是一個拼爹的時代，教育同樣需要拼爹，但拼的不是金錢與地位，教育過程中，家長的作用極其重要。最近我正在以親身經(jīng)歷寫《育兒可道》，希望給與我曾經(jīng)有相似遭遇的家庭提供些許參考，有興趣可搜索微信公眾號“育兒可道”（微信號yuer_kedao）.
比我聰明的人，憑什么不比我努力？？
以前聽過一句話，沒有傘的孩子必須努力奔跑，不聰明的孩子必須好好努力。
好像我們足夠努力，就能勝過那些比我們聰明的人。連我們普通人都知道努力的重要性，難道那些聰明人不知道嗎？
只有真正見過星空的人，才會向往自由，那么那些真的渴望成為比別人優(yōu)秀的人，才會在深夜里，努力學習，那些見識到壓力的人，才會不知疲倦，徹夜學習。
在任何一個需要做出抉擇的時刻，能做的最好的事情就是去做正確的事，最差的事情就是什么都不做。
我是在什么時候意識到學習的重要性的呢，大四的時候，以前和我一個班的同學，以前沒感受到，成績會和人生聯(lián)系在一起，但是，那些好大學的學生，無數(shù)人掙著搶著，求賢若渴地給他們工作，而我們學校的很多學生，都是在考研，求的三年時間的喘息時間，求的更上一層樓來彌補當年頹廢的高三。
有時候會在網(wǎng)上看到那些毒雞湯，說，成績好的都出來給成績不好的打工了，我不認同那些看法，覺得那還是少數(shù)人，少數(shù)人可能不好好學習，也能在其它地方有所成就，但是我給不了我的小孩這種保證，我只能告訴他
人生不提供擔保和保證，只會給敢于發(fā)揮人生最大功用的人提供機會和可能性。
我只能讓他選哪條大多數(shù)人都能獲得一個不錯的工作，沒有那么辛苦那么勞累，不用靠體力吃飯，可以用筆，用智慧創(chuàng)造人生。
現(xiàn)在的小孩，真的是壓力越來越大了，我也想給我的孩子一個無憂無慮的童年，可是別的家長不給，我真的怕我的孩子輸給他們，真怕我的孩子將來埋怨我為啥當年沒逼迫他好好學習。
這樣的學生現(xiàn)在太少了！
現(xiàn)在整體上看，中學生刻苦學習的太少了，主要源于升學率擴張，教改不斷變化的目標設(shè)置，以及教師對學生管理的束手束腳，家長的過于寵愛與隔代關(guān)照。
初中二年級是人生的一個關(guān)健年段，它除去了初一時新鮮、萌動，又是中學生情力旺盛，逆反心理較強時期，學習是苦的，（那些快樂學習大多是屁話）多元化玩耍的誘惑太多，中學生的自制力相當薄弱。這時，學習稍一放松，就可能跟不少學習進度，學習一拉下了，欠帳一多，就可能對學習產(chǎn)生厭倦，一到初三就可能完了，不僅是學不進去，更學不懂了。進入高中，能改的空間太小了。
所以，再苦也要在初二階段咬緊牙關(guān)，刻苦學習。梅花香自苦寒來，不是一句漂亮話，而是自古以來讀書的心得。
初二太重要了，咬咬牙一挺就過來了。過來了就象高原現(xiàn)象，上去了海闊天高。之所以名牌初中的學生有這種刻苦學習的現(xiàn)象，應與學校老師的嚴要求、高負責的責任感有關(guān)，與學校發(fā)展目標有關(guān)。希望學校、家長對初二的學生嚴格更堅決一些吧。苦一年、幾年比苦一輩子好。
題主應該很慶幸你的孩子能在這樣一個優(yōu)秀的環(huán)境里學習，對于初二的學生來說，能夠這么拼命的學習，確實不簡單，這就是名牌中學的魅力，在名牌的初高中，基本都存在這樣的情況。
至于宿舍學習中引發(fā)的問題，我想先給你說一個小故事：
曾有一個神父問兩個牧師：“你們做禱告時抽煙嗎？”
第一個牧師答道：“我做禱告時抽煙?！?/p>
結(jié)果遭到一頓痛斥。
第二個牧師答道：“不，我抽煙時做禱告”
結(jié)果得到了神父的贊賞。
問話方式不同，結(jié)果不同。人生就是這樣，換個角度思考，就能看到另一片天。這里我們不去探討說話的藝術(shù)，我們說一說思考問題的角度：
我認為影響孩子休息的不是臺燈，而是這種緊張學習的氛圍！你的孩子，應該是感受到這種壓力，才過度在意外在環(huán)境的。然而這樣的問題，班主任是解決不了的，而且他也不會去解決。
所以，解決的最好辦法只有一個，那就是調(diào)整心態(tài)，積極的適應這個環(huán)境！這畢竟不是說話打鬧的違紀行為，同學們都努力學習這是好事，不要用對立的心態(tài)去思考這個問題，能睡就去睡，不能睡就起來和同學們一起學，這是最好的解決辦法。
當然，如果孩子心理壓力過大，不能理性看待這個問題，家長也只能選擇陪讀這種逃避的方式去解決了。
我是“贏在高三”，致力于教育和教學工作，歡迎關(guān)注！
答：名牌中學為了提高升學率，會加大學習強度，考試多，作業(yè)多，隔三差五的周考，月考讓學生壓力巨大！成績提升了老師表揚，成績后退了老師就一句話“這幾次考試，你的成績退步很多，要好好反省”，作業(yè)多，8門功課的老師都要布置作業(yè)，所以孩子在學習上只能拼命學習，我一個朋友的孩子今年也是初二在本地一個名牌中學讀書，他沒有住校，每天晚上孩子寫完作業(yè)就快12點了，早上六點就要起床聽磁帶，星期天作業(yè)更是多得不得了，所以名牌中學的孩子能考上重點高中卻是在情理之中！下圖即為這些名牌中學的尖子生平時對待學習的表現(xiàn)，他們即使在家也在一刻不停歇的刻苦學習，只不過外人沒有看到而已
而與之形成鮮明對比的是普通中學的初中生，他們渾渾噩噩不知道自己的處境相比名牌中學的學生本身已經(jīng)處于劣勢，他們并沒有向名牌中學的學生那樣廢寢忘食的學習，而是還要在學習中偷懶，就像下圖案例這個好幾門課不及格的初中生，每天晚上作業(yè)還沒寫完不到十點早早就上床睡覺了，因此普通中學的家長要引導孩子向名牌中學的學生學習！學習他們在學習中吃苦耐勞堅韌不拔的品質(zhì)！
其次名牌中學的試卷難度普遍超過普通中學的難度，所以孩子不拼命學拿不上高分
我一個朋友在普通中學做班主任，曾經(jīng)做過實驗把名牌中學初二的考試試卷拿來測他們班的學生，結(jié)果學生大呼太難了，很多題他們根本沒見過，原來能考90多分的學生，只能考70多分，所以名牌中學的學生只有拼命學把知識點掌握到位才能攻克難題，同時初二是最關(guān)鍵的一個學期，老師經(jīng)常說初二落伍，初三難補！如果孩子初二比別人落下太多，那么初三很難有時間趕上來！所以無論名牌中學還是普通中學的學生在初二這一年都必須努力學習！詳情參看下圖
最后是名牌中學學生之間有一種你追我趕爭先恐后的競爭氣氛，讓孩子們在學習中拼命提高名次
有的名牌中學包含初中和高中，所以這些孩子會在初中拼命學習，因為他們都想上本校高中最好的重點班，而且他們要親眼目睹了本校每年高考重點班有不少學長考上了985大學，這些都會激發(fā)他們的斗志，堅定他們一定要考上重點班的信心和決心，激勵他們努力學習！然而中考的錄取名額是有限的，現(xiàn)在一個班只有不到一半的學生才能考上高中，所以這次名牌中學的學生深深的感受到了壓力，他們每天想的都是怎樣才能提高自己的成績，提升自己的排名，根本沒有時間去玩游戲看電視，只是學累了稍微玩一會，而普通中學的學生只有少部分尖子生做到了這一點，大部分人都是把時間用在了玩耍上，就像下圖這個玩游戲不學習的初中生
對學習不自覺不刻苦導致普通中學的高考升學率遠遠低于名牌中學！今年中考我們這里的一個普通中學46人的初中班，只有11個孩子達到了普通高中的錄取分數(shù)線，所以家長一定要讓在普通中學上學的初中生，端正學習態(tài)度，努力學習才有希望考上高中
中考已經(jīng)成為了家庭的頭等大事！中考和高考一樣重要，但是孩子的身體健康更重要！所以家長要多關(guān)注孩子的身體，不能一味的追求孩子考高分！畢竟身體健康才是最重要的！
以上內(nèi)容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》
名牌中學之所以成為名牌中學，當然是靠升學率和校風，口口相傳，成為人們心中的名牌中學。這樣的學校學習氛圍濃厚，學生之間相互比學習比成績，一心全撲在學習上，上進心強。老師當然不會阻止孩子的學習動力。
孩子的學習氣氛這么好，我覺得你應該高興啊。你不知道現(xiàn)在有好多學校學習氣氛特別差，這種氣氛很難變好，孩子們在沒有學習氣氛的環(huán)境下是很難學好的。我覺得這個時候你有的應該是鼓勵孩子好好學習，跟別人看齊。而不是向老師反映大家學習晚的問題。還是拼搏的年齡階段就應該拼搏一把，奮斗的青春是最美的。不要讓孩子的青春留下遺憾。你也可以大力支持你的孩子好好學習，做好她的后勤保障和鼓勵工作。全家齊心協(xié)力，力爭讓孩子成績出色。
孩子這么好學，你攔著干嘛呢？她自己想學習了，這種狀態(tài)別的家長求也求不來。你就順其自然，讓她自己規(guī)劃時間，適當引導，畢竟中學生的思維已經(jīng)和小學完全不一樣了，一味地壓著是沒用的，只有家長老師去引導她，讓她自己慢慢學會合理的高效的學習，這也是成長的一個過程。家長及時給她做好后勤工作和心里安慰，幫助她成才。
我只想問，這么好的學習氛圍，你女兒為何不學呢？是她對知識掌握的比較全面，領(lǐng)悟能為強成績很好？重點中學的學生都很好學，自覺性好，所以他們能上重點中學乃至考上好的高中和大學是必然的。其實孩子智力相差不大，缺乏的就是“認真度”。以前總說：寧當雞頭不當鳳尾。現(xiàn)在這句話看來是錯的有毛病的。有些普通班的第一名往往都不及實驗班的最后一名。環(huán)境造就人，周邊都是好學的人，試問，你好意思懶嗎？你能不好好學么？
謝邀
很正常的現(xiàn)象，不努力就落后，這是很正常的！我女兒今年七年級，就是這樣，每晚息燈后甚至站在走道里在墻上寫作業(yè)，孩子們學習苦！
首先感謝各位的回答！我女兒學習是很自覺的，成績也不錯，但她也反對這樣犧牲休息時間學習，而且這也是違反學校作息規(guī)定的。大家的回答都傾向于學習學習，好像只要努力學習就是好事，但這個時候孩子也正在長身體階段，沒有足夠的休息好嗎？班主任說她也沒辦法解決問題這樣對嗎？真的沒辦法嗎？還是像各位回答的一樣，只要肯學習管他什么時間，心里暗地高興不想去解決呢？畢竟這是集體生活，大家不需要遵守學校的紀律規(guī)則嗎？
心態(tài)要好，按時睡覺，塞好耳塞，帶好眼罩，成績不是這樣就可以優(yōu)秀的，自信心就是這樣來的！
初二是初中的分水嶺，初二基礎(chǔ)打好，初三學習就不會太吃力。能否上一個高的高中，甚至決定能否上一個好大學，所以每個班都會有很多特別努力的學生，尤其是現(xiàn)在學位越來越緊張，競爭也越來越大。
沒有興趣，壓力根本生產(chǎn)不出創(chuàng)新能力，只會消磨掉人的意志
你以為尖子生都是神靈嗎？其實他們比正常同學也聰明不到哪兒，只是功夫下的更深，不要相信智商，正確高效的努力才是秘密武器！如果你想讓你的孩子學習好，那就請多學一些學習方法，有必要時可以@我。
孩子努力學習，不是每個孩子的追求嗎?
孩子努力學習，不是每個家長的祈望嗎?
孩子努力學習，不是每個老師的愿景嗎?
我也發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在初中讀的太拼命了。我那個時候初中也沒這么累！我兒子初二，打一上初中就跟小學不一樣了，用功程度跟我高中有一拼。昨晚上整到十一點半。要期末了，各科作業(yè)都有，還有幾樣創(chuàng)新作業(yè)......現(xiàn)在的孩子真的需要努力，也真的是不容易
我們小學也很拼命??！
買個耳塞和蒙眼布，完美解決。
應該努力學習，學生重點學校的學生越知道學習，不管在哪一個年級，都重要！只有平時努力，關(guān)鍵時刻才不會掉鏈子！
最該培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的年齡浪費在了中學時代，最該刻苦讀書的年齡浪費在了大學里。真就是我們的教育
還是要看目標是什么，如果只是為了考試有個好成績，怎么拼都不為過。如果真心為了孩子的前途，還是制定學習計劃更重要。
當心火災！先教會她逃生辦法。時間安排上，倒逼自己就寢前抓緊點，別去挑燈夜戰(zhàn)。
為什么學習 學習的目的是什么
名牌、初二……
初中太努力沒意義，和高中比難度知識量差10倍
努力并沒有錯！關(guān)鍵要用合理的方式，不影響他人！
轉(zhuǎn)學呀！找個一般般的學校，這種學校連入學門檻都沒有，你去??！在這磨磨唧唧干啥？
我可不是說風涼話，我就是初二，我就在爛學校，那些名學校請我我都不去，你看我怎么絞殺那些學霸的！
你有本事就學我，沒本事就別磨嘰，因為只是牢騷，真的完全沒用！
換宿舍，或走讀。不能換宿舍，不能走讀，就轉(zhuǎn)學。
