我學(xué)的是工科，畢業(yè)設(shè)計(jì)師做了一個(gè)工廠10kv變電及輸電的設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)有個(gè)人電腦的人沒(méi)幾個(gè)，需要進(jìn)行設(shè)計(jì)排版，只能跑到網(wǎng)吧包夜，將手寫(xiě)的方案一個(gè)個(gè)的敲出來(lái)，然后存儲(chǔ)在只有1.4M的軟盤(pán)上。
除了設(shè)計(jì)方案，還需要帶著0號(hào)繪圖板和丁字尺，來(lái)繪制整體方案的設(shè)計(jì)圖。光設(shè)計(jì)方案就準(zhǔn)備了兩三個(gè)月，最后還要匯報(bào)答辯。當(dāng)時(shí)就是宿舍，圖書(shū)館，網(wǎng)吧，餐廳，四點(diǎn)一線，每天都是這么過(guò)的。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)參數(shù)，需要查找很多資料。當(dāng)時(shí)數(shù)字資源還不多，全靠到圖書(shū)館查找書(shū)本上的資料。
工作后并沒(méi)有從事本專(zhuān)業(yè)，從事了不同的領(lǐng)域工作，但當(dāng)時(shí)在學(xué)校為了一個(gè)目的而沒(méi)日沒(méi)夜去忙碌的狀態(tài)至今難忘。
要重視畢業(yè)設(shè)計(jì)，獨(dú)立創(chuàng)造性完成，把自己大學(xué)學(xué)習(xí)的水平展示出來(lái)
我畢業(yè)設(shè)計(jì)還是比較順利的，我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)做畢設(shè)的時(shí)候查閱了大量資料，發(fā)現(xiàn)做調(diào)味品的很少，于是，我覺(jué)得做一系列的調(diào)味品設(shè)計(jì)，從最開(kāi)始的構(gòu)思到中期的制作，我的導(dǎo)師都給了我很大的幫助，他對(duì)這個(gè)主題也很感興趣，最后經(jīng)過(guò)一次次的磨合與修改，終于完成了我的畢設(shè)，還被選為了優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。
