我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法
循循善誘，因勢(shì)理導(dǎo)。
孩子一到叛逆期，家長(zhǎng)都覺(jué)得不知如何是好，其實(shí)也沒(méi)什么難的，孩子就像小樹(shù)一樣，要精心培養(yǎng)，澆水剪枝，每個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程都是必須經(jīng)過(guò)的，家長(zhǎng)們一定要有耐心，和孩子做朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，知道他們的真實(shí)想法，這樣一來(lái)，管教起來(lái)也就得心應(yīng)手，不會(huì)覺(jué)得手忙腳亂，無(wú)從下手。
第一，孩子在判逆期，我首先不會(huì)去打罵。
第二，具體還有看，孩子有什么行為。我會(huì)根據(jù)事情的輕，嚴(yán)，后果，慢慢的耐心的，對(duì)孩子開(kāi)導(dǎo)。并把事情的后果，一一分析，給孩子聽(tīng)。
第三，孩子在判逆期間，作為父母，要時(shí)不時(shí)的跟孩子，示弱自己，說(shuō)自己做不到，那也不行。讓孩子感覺(jué)，他是家里的柱子，需要他，好好的頂著。
第四，孩子在判逆期間，要么就任有孩子做他自己想要做的事，他如果碰壁了，自然就會(huì)懂。這是后一種，我不太會(huì)提昌，后一種的做法。大人尊重孩子的想發(fā)可以。但要考慮，孩子的所有…這，只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。
叛逆其實(shí)是溝通不到位的表現(xiàn)，不能設(shè)身處地的理解對(duì)方的感受[酷拽]，叛逆是相互的。
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度太快，我自己把手機(jī)當(dāng)做手表、電視機(jī)、電腦、投影儀等等，所以我不反對(duì)孩子用手機(jī)，相反我會(huì)和孩子討論那個(gè)app更適合小孩子，我們會(huì)一起嘗試很多軟件的使用，我們也會(huì)一起惋惜～要是上課能用平板就太好了[微笑]！
建議您走進(jìn)小孩的內(nèi)心，不要和小孩掩飾自己內(nèi)心的想法，6歲以上的孩子智力和大人是基本一樣的，如果您和孩子一起學(xué)陌生學(xué)科，基本上都是孩子學(xué)的快很多很多[呲牙]。最好的教育是父母有效陪伴（包括情感交互，實(shí)操相互講課和相互聆聽(tīng)）@半間教室
什么是叛逆期？就是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，有了自己的想法，有了自己的自尊，認(rèn)為自己已經(jīng)了解了社會(huì)，不愿意聽(tīng)父母的話。認(rèn)為自己可以解決一切問(wèn)題。父母說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，都對(duì)著干，以顯示自己已經(jīng)長(zhǎng)大，有自己獨(dú)立思考和獨(dú)自行動(dòng)的能力。
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就不要把自己的想法說(shuō)出來(lái)，天天碎。這樣反而會(huì)引起孩子的叛逆。心里想著就是不聽(tīng)你的，我能知道自己要什么！你這個(gè)時(shí)候就該適當(dāng)讓孩子自己做主一些事情，當(dāng)個(gè)朋友一樣只是去聽(tīng)，去建議。不能以家長(zhǎng)的口氣去命令，去反對(duì)。要放下身段和孩子商量，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。像朋友，像知己，……
可以帶到鄉(xiāng)下體驗(yàn)窮人家孩子是怎么生活和學(xué)習(xí)的，應(yīng)該有幫助！
俯下身和孩子站在同一高度，學(xué)會(huì)尊重，理解，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得包容，只有在這樣的前提下，孩子才會(huì)愿意聆聽(tīng)你建議。
海靈格給出了一個(gè)觀點(diǎn)：孩子沒(méi)有問(wèn)題，都是大人的問(wèn)題。所以用海靈格的家排處理孩子問(wèn)題的時(shí)候，通常不會(huì)涉及到孩子，都是在處理大人的問(wèn)題。
從普通心理學(xué)常識(shí)來(lái)看，只要大人改變了，孩子也就跟著變了。
心理學(xué)家阿德勒對(duì)此有比較深入的講解，我不記得了，大意是孩子的叛逆，本質(zhì)是想引起大人的注意。因?yàn)樵诤⒆涌磥?lái)，即便是批評(píng)與憤怒也比被無(wú)視要好。
孩子從小需要依賴父母才能夠長(zhǎng)大的，對(duì)父母是無(wú)條件的信任、包容與依賴。為何卻發(fā)展到叛逆的程度，難道需要反思的不是大人嗎？
關(guān)注并孩子的需求，這會(huì)讓孩從中體驗(yàn)并學(xué)習(xí)到愛(ài)，父母也將會(huì)重新?lián)碛泻⒆訉?duì)你的愛(ài)。
“心服口服”這個(gè)說(shuō)法我實(shí)在不敢茍同，回頭看看自己年少無(wú)知的時(shí)候，讓自己“心服口服”的人是誰(shuí)？那些人做了什么？再回頭看看現(xiàn)在的自己，又做了什么值得孩子“心服口服”的成就嗎？
叛逆期人人都經(jīng)歷過(guò)，或早或晚，為什么叛逆？因?yàn)橛X(jué)得自己不被理解，不被尊重，總要“被迫”聽(tīng)從很多要求，還總被否定…是不是這樣？
不要說(shuō)孩子了，就算現(xiàn)在已經(jīng)成熟的我們，面對(duì)不被理解不被尊重，要被迫聽(tīng)從很多要求還要總被否定…我們自己能平靜面對(duì)嗎？是，工作中可能就是這樣的狀態(tài)，那我們不抱怨工作嗎？成年人最不濟(jì)還可以選擇辭職，孩子呢？能選擇不上學(xué)嗎？能選擇換個(gè)父母嗎？
孩子雖然現(xiàn)在沒(méi)有獨(dú)立的能力，但依然是獨(dú)立的個(gè)體，跟我們一樣，需要被傾聽(tīng)，被理解，被尊重，而不是一味的被要求“服從”，就像我們不可能真正的“服從”權(quán)貴，我們只會(huì)被深邃的智慧、絕對(duì)的能力和堅(jiān)韌不拔的精神折服，孩子跟我們并沒(méi)有不同！
叛逆期的孩子之所以讓家長(zhǎng)發(fā)愁，是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子沒(méi)有符合家長(zhǎng)的期待，沒(méi)有“絕對(duì)的服從”，換個(gè)思路，試著去鼓勵(lì)孩子的“天馬行空”，去傾聽(tīng)他們的“離經(jīng)叛道”，去安撫他們的“矯情做作”，真真正正的去做他們的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的不自信，他們的敏感脆弱，他們的“求助”和他們對(duì)父母的愛(ài)…
當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但是畢竟是父母把孩子帶來(lái)這個(gè)并不友好的世界的，父母是孩子最深層的安全感啊，做孩子永遠(yuǎn)的“退路”，而不是“要逃離”的“噩夢(mèng)”，是為人父母者的基本…
可以文也可以武，也可以雙管齊下[呲牙]
看到這個(gè)問(wèn)題，聯(lián)系到叛逆心態(tài)最為嚴(yán)重的高中階段，算是回答，算是自省吾身：
小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)成績(jī)不能算是拔尖，但是一直在中上游徘徊。初三末期，和同學(xué)到網(wǎng)吧體驗(yàn)了dota的樂(lè)趣，從此沉迷其中無(wú)法自拔（直接導(dǎo)致繳費(fèi)進(jìn)當(dāng)?shù)氐淖詈酶咧?，費(fèi)用不菲）。高一又談起小戀愛(ài)，當(dāng)時(shí)可是覺(jué)得天下我有，面對(duì)父母的勸誡，教育，視如耳旁風(fēng)，甚至辱罵母親，身體力行對(duì)抗老爹，現(xiàn)在想來(lái)無(wú)比后悔。
其實(shí)回憶這段經(jīng)歷，有一個(gè)最有影響的因素：同學(xué)。
天下父母教育孩子都是望子成龍，但那個(gè)時(shí)候和孩子接觸最多的不是父母，而是身邊的同學(xué)。今天聊起游戲，明天聊起哪個(gè)女同學(xué)，滿腦子都是玩樂(lè)。你不讓我和同學(xué)接觸，不讓我玩游戲，除了給我點(diǎn)生活費(fèi)其他哪里有給予我什么，成績(jī)有所下滑就要批評(píng)教育，煩不煩啊。所以這時(shí)候和孩子談人生，談理想大部分會(huì)招致孩子的抵制，特別是身邊有人和父母對(duì)著干還在班級(jí)里沾沾自喜的時(shí)候很容易導(dǎo)致心態(tài)上的惡性循環(huán)，我身邊的同學(xué)和父母打架了都沒(méi)事，我只是懶得和我爸媽說(shuō)話，能咋地。
這個(gè)階段的孩子一是不能放棄言語(yǔ)上的規(guī)勸，而是要趕緊去了解他身邊是不是有什么同學(xué)影響他，了解清楚有幾個(gè)，先和這些同學(xué)的父母私底下溝通（有極端情況是這些同學(xué)的父母有的會(huì)放棄，直接棄之不顧，這種同學(xué)非常危險(xiǎn)，一定要和班主任溝通，盡快隔離），在和這些同學(xué)溝通，這個(gè)時(shí)候的孩子心底上還是畏懼其他人的父母的，讓他們這段時(shí)間先別和自家孩子玩（這里要注意溝通的細(xì)節(jié)：要降低姿態(tài)說(shuō)是我們家孩子影響了他，為了不影響他前途云云，要遠(yuǎn)離我們家孩子，以免他和孩子說(shuō)你父母私底下云云從而導(dǎo)致自己的孩子抵觸情緒更重，其實(shí)只要給了其他孩子足夠的面兒，大多數(shù)也能明白）。
總而言之，高中時(shí)期導(dǎo)致叛逆的原因非常多，這個(gè)的父母一定不能有放棄的心理，要抽絲剝繭，具體情況具體分析，對(duì)癥下藥，簡(jiǎn)單粗暴的言語(yǔ)訓(xùn)誡和竹筍炒肉絲是很難起到立竿見(jiàn)影的效果的，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
哦，對(duì)了，補(bǔ)充一下，幸虧爸媽那時(shí)候沒(méi)放棄，最后關(guān)頭還是僥幸上了個(gè)211大學(xué)。
試著理解孩子，孩子的叛逆期實(shí)質(zhì)上是這個(gè)從依賴走向獨(dú)立的重要時(shí)期，理解他的合理成分，但是對(duì)不合理的地方要加以引導(dǎo)，講明原因，孩子們一般都能理解你！這就是你走向孩子內(nèi)心的方法！這一塊中國(guó)的99%的父母親由于沒(méi)有學(xué)習(xí)或以前學(xué)校里也沒(méi)有讀過(guò)，是嚴(yán)重缺乏知識(shí)和方法！都感到比較困惑！國(guó)家以前也是忽視的，所以現(xiàn)在才把家庭教育和孩子成長(zhǎng)教育納入國(guó)民教育體系。算是后知后覺(jué)吧！不過(guò)家長(zhǎng)朋友嘛應(yīng)該愛(ài)上學(xué)習(xí)才行，不然就落后了！所以老是和孩子說(shuō)不上話，因?yàn)槟阏f(shuō)得是幾十年前的老話，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)！沒(méi)有了說(shuō)服力！這些都是鄙人自學(xué)的，看吧，自學(xué)習(xí)很重要吧！哈啊哈
之所以叛逆，孩子覺(jué)得自己辦的對(duì)，還有就是干啥要聽(tīng)你的，你是太陽(yáng)啊。每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳。孩子有他的想法，我看讓他吃一塹長(zhǎng)一智，結(jié)合實(shí)際教導(dǎo)，只能這樣了。讓時(shí)間和實(shí)踐證明，保證親情關(guān)系。
孩子叛逆期最好的辦法是多勾通多珍灼多體貼，引導(dǎo)性或旁擊暗示，不要對(duì)抗性，（這是最大的錯(cuò)誤）讓孩善交廣交在外面多創(chuàng)，利用暑假或星期獨(dú)自游歷或勞作，特別在做錯(cuò)事上少指責(zé)，旁擊性讓自身認(rèn)知錯(cuò)誤。
叛逆期決不能放任自由，要暗中觀察隨時(shí)勾通。
我有一個(gè)男孩，現(xiàn)在也15歲了，也開(kāi)始有叛逆傾向了，有時(shí)候說(shuō)話也不聽(tīng)，心不在焉的樣子。但是和他的關(guān)系還可以，他喜歡跑步，踢球，玩游戲。所以，我有空就和他跑跑步踢踢球，拉近和他的關(guān)系，叫他覺(jué)著和你能玩的來(lái)，沒(méi)有什么很大的代溝，在不影響學(xué)習(xí)的情況下也和他一塊玩玩游戲，盡量融入他的世界，有時(shí)候有什么事他也會(huì)給你一塊聊聊天，在聊天的過(guò)程中，你也可以了解到他的一些事情。在回答你這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我突然想到我已經(jīng)好幾年沒(méi)有打過(guò)他了哈哈。我也是盡量和他做朋友吧！可能孩子還小，再大大就不一定怎么樣了，盡量做到和他同步。個(gè)人意見(jiàn)僅供參考。
盡量避免正面沖突，不當(dāng)眾批評(píng)孩子，多聽(tīng)一下孩子的傾訴，做好表率，
叛逆期的孩子，我本人認(rèn)為，讓他多接觸他平時(shí)比較要好的朋友或者他比較尊重的成年人。(必須是平時(shí)很順從的同令人)如果父母想說(shuō)服是很難的，叛逆的孩子最明顯的就是對(duì)父母的言行反感。所以必須讓別人影響他，父母說(shuō)話千萬(wàn)記住，不要大聲訓(xùn)斥，說(shuō)事不要俗叨。規(guī)距一般在十二三歲后就不要再粗暴，而需耐心說(shuō)服教育。
十幾歲的孩子正好處在叛逆期，你說(shuō)什么都會(huì)和你對(duì)著干，讓你很頭疼，可能他不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩手機(jī)，對(duì)待這樣的孩子教育，我告訴你們幾招
一，千萬(wàn)不要以命令的口吻要求他做什么事情，這樣的話不但不能解決問(wèn)題，而且可能會(huì)導(dǎo)致孩子更加叛逆，和你吵起來(lái)。你需要好好的勸導(dǎo)，以做朋友的心態(tài)去和他談和他說(shuō)，這樣他更能接受。
二，帶他去農(nóng)村種種地，讓他感受一下，勞作的痛苦，讓他體驗(yàn)一下生活的不易，這樣他就會(huì)在心里有所改觀。
三，看一些勵(lì)志的宣傳片，激起他心中那種想要偉大的沖動(dòng)
四，讓他工作一個(gè)星期，讓他知道底層勞動(dòng)人名掙錢的不容易，這樣他才會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活，叛逆才不會(huì)那么嚴(yán)重
不知道如何回答該問(wèn)題，我兒子14周歲九年級(jí)，叛逆特別厲害，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，經(jīng)常以上晚自習(xí)名義在外面吸煙喝酒，游玩，平時(shí)晚不睡早不起，甚至夜不歸宿，謊話連篇，家長(zhǎng)不管如何溝通軟硬不吃，氣得我對(duì)他經(jīng)常打罵，但是不起任何作用，而且最近叛逆愈發(fā)厲害，不和家長(zhǎng)進(jìn)行任何溝通，令人極度失望，管也不是不管也不是，不知如何是好，哪位老師有何竅門不妨講下，謝謝啦！
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)打一巴掌給一顆糖
謝你邀請(qǐng)。我在做教學(xué)工作時(shí)，幾乎沒(méi)有孩子叛逆。你們知道為什么嗎？教育工作者一定要很好學(xué)習(xí)教育心理學(xué)。那里告訴你如何去教育年齡不同階段的方法。要知道孩子為什么叛逆，這時(shí)叛逆期的孩子膽大了也明白道理了，如果教育者不按規(guī)律去教育，你損傷了他的自尊、錯(cuò)誤地教育他，他抓住你的錯(cuò)誤就會(huì)火冒三丈，生死不怕和你一干到底。如果你發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的馬上放下老師的架子，去賠禮道歉，這時(shí)的他就沒(méi)有叛逆的機(jī)會(huì)。并且還很尊重你反道歉。教育者要記住有沒(méi)有叛逆都在你掌握之中，那個(gè)階段的我還真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的叛逆者。
孩子
孩子進(jìn)入青春叛逆期，生理發(fā)生一系列變化，心理也從孩子進(jìn)入大人的狀態(tài)，這時(shí)的孩子有了自己的思想，發(fā)自己獨(dú)立，不再依賴父母，如果父母還把他當(dāng)作孩子來(lái)看待，還是對(duì)孩子嚴(yán)格管理，勢(shì)必引起孩子的反抗，所以父母在面對(duì)長(zhǎng)大了的孩子的時(shí)候，要改變一下自己對(duì)孩子的態(tài)度，那么父母該怎樣處理呢，侯媽從事親子教育十幾年，現(xiàn)在整理幾點(diǎn)供家長(zhǎng)朋友參考。
1. 多傾聽(tīng)孩子的想法，處在青春叛逆期的孩子想要獨(dú)立，父母要尊重孩子的想法。
2. 在孩子面前不哆嗦，青春期的孩子最煩父母哆嗦。
3. 青春期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母不要打罵孩子，特別是在外人面前，多給孩子面子。
4. 父母要反思自己，注意和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，和孩子平等交流，把他當(dāng)作大人看待。
5. 多與孩子交流，把孩子當(dāng)作朋友來(lái)看，支持孩子的想法，幫助孩子一起去實(shí)現(xiàn)，這樣就能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子有真實(shí)的想法就會(huì)跟父母講。
6. 青春叛逆期的孩子思想價(jià)值觀正在形成，但還不成熟，父母一定要引導(dǎo)孩子，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，避免孩子被社會(huì)不良風(fēng)氣所影響，誤入歧途。
如果各位父母在教育孩子方面有疑問(wèn)，可以關(guān)注我，侯媽每天給大家分享親子教育知識(shí)。
先說(shuō)說(shuō)孩子為什么會(huì)叛逆。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，是在孩子的獨(dú)立意識(shí)形成和張顯的過(guò)程中，受到了打壓，沒(méi)能得以表現(xiàn)出\"自我\"來(lái)。父母是第一責(zé)任人。
或早或晚，孩子終究要活出自我的，也就表現(xiàn)為叛逆:我有我觀點(diǎn)。
若在此之前，孩子的自我觀點(diǎn)，得到了養(yǎng)育者很好的理解和尊重，孩子的獨(dú)立意識(shí)被看到，并得以很好的舒展，孩子沒(méi)有必要叛逆。但這樣的孩子很少，因?yàn)槎⒆拥母改负苌佟?/p>
叛逆，于孩子而言，不是壞事；只是父母覺(jué)得掌控不了孩子而己。
所以說(shuō)，若想將叛逆期的孩子，管教得心服口服，家長(zhǎng)要做的第一件事是自我反省:過(guò)往這么多年，有哪些事\"失信于孩子\"，\"委屈了孩子\"…
第二，在可以承受的范圍內(nèi)，無(wú)限包容孩子，讓孩子的對(duì)抗，如打在棉花上一般。
第三，接受孩子的日漸長(zhǎng)大，承認(rèn)自己有所不能。
總之，不知如何愛(ài)孩子的話，請(qǐng)先盡量理解孩子，當(dāng)做朋友相處看看。
其實(shí)稱為叛逆期這個(gè)并不科學(xué)，其實(shí)是孩子塑造獨(dú)立人格的開(kāi)始。
針對(duì)“孩子叛逆期，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題，我想樓主問(wèn)題可以問(wèn)得更加清楚一些，因?yàn)楹⒆拥呐涯嫫谟?個(gè)，：2～3歲左右：“寶寶叛逆期”；7～9歲左右：“兒童叛逆期”；12～18歲左右：“青春叛逆期”。因?yàn)榍?個(gè)時(shí)期孩子還小，比較容易處理，所以我想樓主問(wèn)孩子在青春叛逆期怎么辦的可能性更大，我會(huì)這么做：
一、告訴孩子身體的變化。一定要及時(shí)告訴孩子到了青春期，自己的身體會(huì)發(fā)生一些變化，爸爸告訴兒子，媽媽告訴女兒。我們經(jīng)?？吹揭恍┬侣剤?bào)道，孩子會(huì)因?yàn)榍啻浩诘牟欢约荷眢w的變化，心里會(huì)留下一輩子的陰影。
二、尊重孩子的獨(dú)立人格。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，即使再怎么想幫助孩子，你也不能幫他走完一輩子的路。所以，我們一定要尊重孩子的選擇，但并不是說(shuō)由他做決定，而是如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的選擇不對(duì)了，可以像對(duì)待成年人一樣去說(shuō)服孩子，而不是強(qiáng)迫孩子去接受。
三、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子想法。這是很多家長(zhǎng)所忽視的，因?yàn)槿硕嗉议L(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己都是為孩子好，理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子就應(yīng)該遵循自己的意愿去做。其實(shí)青春期的孩子逐步由自己的想法了，如果我們還用原來(lái)那種命令式五教育他，他絕對(duì)不聽(tīng)。青春期的孩子基本都是吃軟不吃硬的，若果你好好跟他講，聽(tīng)聽(tīng)他的想法，在慢慢把他的想法與自己做期待的做一個(gè)折中的選擇，孩子是很樂(lè)意接受的。
四、不拿孩子與別人對(duì)比。青春期的孩子想逐步擺脫父母的管束，這也是他爭(zhēng)取自己獨(dú)立人格的第一步，而這時(shí)候很多家長(zhǎng)就會(huì)拿孩子的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)等不斷地跟其他孩子作對(duì)比，這是他特別特別反感的。
所以對(duì)于應(yīng)對(duì)青春期叛逆的孩子，我建議家長(zhǎng)首先反思自己的教育方式有沒(méi)有更新？要想聽(tīng)到孩子的真實(shí)想法，我們就要尊重他，不能拿他跟別人比來(lái)給他制造壓力，如果能把他當(dāng)成年人一樣跟他相處，相信孩子的青春期就沒(méi)有叛逆了。
希望我以上的建議能對(duì)樓主有所幫助，謝謝！
我是\"逆襲英語(yǔ)小課堂\"，歡迎關(guān)注我，交流更多教育知識(shí)。
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所謂叛逆期往往也被家長(zhǎng)小題大做了，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免不能全面客觀看待問(wèn)題，自己有些任性，孩子的表現(xiàn)是否叛逆，不同的家庭就有不同的答案。
有一次我去農(nóng)村的親戚家，親戚的女兒16歲了，在鎮(zhèn)上的中學(xué)讀初中，聽(tīng)親戚說(shuō)這個(gè)孩子很叛逆，去年為了拿錢去學(xué)街舞，回家大吵大鬧，最后不得不給她兩千元學(xué)費(fèi)去學(xué)街舞，今年又跟同學(xué)相約去上海玩，家里沒(méi)給錢就又哭又鬧，最后沒(méi)辦法還向鄰居借錢給她去。聽(tīng)完親戚的話，我說(shuō)這個(gè)不算叛逆，只是家里條件差而已，在稍有錢的家庭，這些錢都是家長(zhǎng)會(huì)隨便給孩子花的。
很多孩子迷戀游戲，為了游戲跟家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)也就認(rèn)為孩子叛逆。其他凡是孩子不聽(tīng)從父母的話，很多家長(zhǎng)都把孩子定義為叛逆，其實(shí)，如果認(rèn)真思考時(shí)代變化到今天，家長(zhǎng)總以自己小時(shí)候的生活習(xí)慣來(lái)比照孩子，顯然是不合適的，如果家長(zhǎng)接受時(shí)代變化這個(gè)事實(shí)，把孩子的要求進(jìn)行引導(dǎo)，如玩游戲這事，首先確定可以玩游戲，但時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，跟孩子約定具體游戲時(shí)間，怎么會(huì)有沖突呢？
孩子一些物質(zhì)要求可能超越父母的承受能力，這也不是叛逆，而是父母日常的教育脫節(jié)了，孩子不懂父母的辛苦和感恩，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，不是去打壓孩子的欲望，而是玩思考父母該如果改變方式去和孩子溝通，有時(shí)候可以尋求外界的幫助，如請(qǐng)老師配合開(kāi)展感恩活動(dòng)教育孩子。
除非孩子有些對(duì)社會(huì)和他人不利的言行表露，否則都不要把事情擴(kuò)大化，不要把家長(zhǎng)當(dāng)成是權(quán)力的象征，要做好孩子的朋友，陪孩子一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。
以身作側(cè)
我小孩今年還在念三年級(jí)，現(xiàn)在是不是處在叛逆期，我不是很清楚。在陪伴他一路成長(zhǎng)的過(guò)程中，只是記得上幼兒園開(kāi)始，性格變得格外難伺候，在學(xué)校里老是丟失文具，回到家里就玩玩具，把玩具弄得一團(tuán)糟。教他寫作業(yè)就故意發(fā)呆，不按我說(shuō)的話去做。把我惹火了就揍他，怎么揍都不肯認(rèn)錯(cuò)，直到我自己心疼起來(lái)才放過(guò)。隨著時(shí)間的流逝，小孩子也越來(lái)越大了，比以前也好些了，也能幫忙搭把手?，F(xiàn)在想起來(lái)，揍兒子心都是疼的，兒子犯了錯(cuò)誤，不能將就他，要讓他知道犯錯(cuò)就要受到懲罰的道理。我還是堅(jiān)持棍棒之下出孝子的老觀點(diǎn)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我已親眼目睹好幾個(gè)驕生慣養(yǎng)出啃老族的弟子。但是揍孩子要分輕重，只能打成皮肉傷，這是我對(duì)各位家長(zhǎng)的忠告。
孩子進(jìn)入青春叛逆期，確實(shí)令很多父母感到頭疼。青春期的孩子已經(jīng)由兒童進(jìn)入到大人了，開(kāi)始有了自己的思想，不再依賴大人了，想要自己獨(dú)立去處理自己的事情，不愿意接受父母的管教。而許多父母沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子青春期的改變，依然把他當(dāng)小孩子來(lái)使喚，讓孩子和父母產(chǎn)生沖突，父母覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了，不知道怎樣與孩子相處了。侯媽從事家庭教育十幾年，現(xiàn)在說(shuō)一下家長(zhǎng)如何面對(duì)青春叛逆期的孩子。
1. 父母要調(diào)整自己與孩子相處的方式，孩子長(zhǎng)大成人了，父母不能把他當(dāng)作孩子來(lái)看，父母要把他們當(dāng)作成人來(lái)看待，多站在孩子的立場(chǎng)想問(wèn)題，與他平等地溝通，換位思考，反思自己，要相信孩子，對(duì)孩子要放手，讓他自己處理自己的事情。
2. 多夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)孩子，多給孩子自由和空間，不拿孩子與別人家的孩子作比較，對(duì)孩子多作正面的評(píng)價(jià)，少批評(píng)孩子。父母要尊重孩子，父母不要打擊孩子的自尊心，不要在孩子面前過(guò)于哆嗦，不要打罵孩子。
3. 青春期的孩子思想還不成熟，不要讓他與不務(wù)正業(yè)的孩子交往，多幫助他樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
4. 多關(guān)心孩子，而不是只關(guān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，父母要給予幫助并和孩子一起去實(shí)現(xiàn)，從而取得孩子的信任。
各位父母朋友們?nèi)绻诩彝ソ逃杏龅絾?wèn)題，可以關(guān)注我，侯媽每天給大家分享親子教育方面的知識(shí)。
對(duì)他不能太硬了，多贊揚(yáng)加鼓勵(lì)吧
不談妙招，先說(shuō)個(gè)原則：知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝。沒(méi)有一成不變的妙招，只有不懂叛逆期的家長(zhǎng)。
這個(gè)問(wèn)題比較開(kāi)放，叛逆期一定是分年齡段的?？傮w來(lái)說(shuō)，一般有三個(gè)叛逆期，而且程度上是遞進(jìn)的。下面我挨個(gè)給你說(shuō)說(shuō)：
1、幼兒叛逆期：
孩子在2-3歲的時(shí)候。其實(shí)相當(dāng)多的父母都沒(méi)有意識(shí)到，這是孩子的第一個(gè)叛逆期。這時(shí)候的孩子，眼里只有自己。所以他們會(huì)用各種的甚至夸張的行為來(lái)吸引你對(duì)他的注意，對(duì)大人的一些行為會(huì)有非常直接的行與不行的判斷（比如不喜歡吃的東西怎么喂也不吃，強(qiáng)喂就哭），你看，這就是他們的一個(gè)很厲害的手段：不喜歡-不吃-強(qiáng)喂就哭-大人哄他-不用吃了-不哭，是吧？所以說(shuō)這么小的孩子，實(shí)際上已經(jīng)是發(fā)展到一定水平了，俗話說(shuō)“三歲看大”，就是這個(gè)意思。加上胎教的盛行，孩子智力發(fā)育的時(shí)間越來(lái)越快了。
那么，家長(zhǎng)要怎么辦呢？
1、要明白：孩子的行為是非常正常的。他們對(duì)事情的了解是非常片面的。這個(gè)很重要，是意識(shí)問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)要想法設(shè)法的去琢磨和研究，孩子的行為背后的動(dòng)機(jī)、原因。孩子已經(jīng)會(huì)說(shuō)一點(diǎn)話了，可以通過(guò)游戲的方法去引導(dǎo)孩子。
3、這個(gè)時(shí)候，孩子叛逆意味著對(duì)好奇的周邊世界的探索，所以，千萬(wàn)注意：安全是第一因素！一定要注意孩子的安全。讓孩子大膽嘗試+注意安全邊界
2、兒童叛逆期：
孩子在7-9歲，當(dāng)然也有不少?gòu)?歲就開(kāi)始了。這時(shí)候孩子開(kāi)始上小學(xué)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始有自己的小主意，會(huì)主動(dòng)對(duì)你說(shuō)“不”、會(huì)獨(dú)立表達(dá)他的意思了，尤其男孩子，會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)抗了，甚至有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子已經(jīng)開(kāi)始跟自己疏遠(yuǎn)。
那么，父母要怎么辦呢？
1、首先，我要恭喜你：你的孩子開(kāi)始自立了！這個(gè)時(shí)間越早，說(shuō)明他自立的萌芽發(fā)展的越早。有數(shù)據(jù)證明，智商越高的孩子，兒童叛逆期開(kāi)始的越早。所以，父母?jìng)冞@時(shí)候首先要想到的就是“我的孩子長(zhǎng)大了”，為他高興吧！
2、記住：孩子就是慢慢長(zhǎng)大的小鳥，總有一天要離你而去。所以，你現(xiàn)在要教育他如何飛的更穩(wěn)定、飛的更快更高。你不能著急，因?yàn)樵谶@之前，他所有的能力都是遺傳自父母的。你要教給他新的技能，要知道她現(xiàn)在的天性還是玩耍，所以要給他玩的時(shí)間，在玩的時(shí)候參與進(jìn)去，榜樣的力量是最積極的。所以，家長(zhǎng)要以身作則去影響孩子。如果是單親家庭，要給孩子找一個(gè)能樹(shù)立爸爸或者媽媽形象的角色，讓孩子跟著學(xué)。
3、如果有機(jī)會(huì)，多帶孩子外出，去戶外運(yùn)動(dòng)以磨煉孩子毅力，去旅游景點(diǎn)以開(kāi)拓孩子眼界，去呼朋喚友以鍛煉孩子社交能力，去山野鄉(xiāng)村以增進(jìn)孩子的實(shí)踐性。。。
3、青春叛逆期：
一般來(lái)說(shuō)14-18歲是青春叛逆期最嚴(yán)重的時(shí)候。大部分家長(zhǎng)所說(shuō)的叛逆期，多指這個(gè)時(shí)間段。絕大部分的孩子都會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)時(shí)期。這時(shí)候生理、心理都會(huì)發(fā)生較大的變化。厭學(xué)、早戀、對(duì)抗、逃避、消極等等，這個(gè)現(xiàn)象太多了，在此不過(guò)多表述。
那么，家長(zhǎng)們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？
1、家長(zhǎng)一定要尊重孩子的訴求。這是絕大多數(shù)有矛盾的親子關(guān)系的根源。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要把“我是你爸爸”這類的思想掛在嘴上。孩子需要的是父母對(duì)他個(gè)人的真正的尊重。
2、尊重孩子，就能與孩子真正的溝通，這時(shí)候，問(wèn)題已經(jīng)接近一大半了。如何溝通最有效呢？教大家一個(gè)方法：換位思考。從孩子的角度來(lái)看待這個(gè)事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界之門。
3、不要唯成績(jī)論。如果自己都不是本科生，就不要要求孩子一定成為博士生！你不給他樹(shù)立一個(gè)高點(diǎn)，如何讓他去超越高點(diǎn)？唯成績(jī)論是很多中國(guó)父母的通??！記住：學(xué)習(xí)的目的也是工作生存，如果孩子同時(shí)具備很好的生活生存能力的話，學(xué)習(xí)真的就是那個(gè)唯一的好嗎？
4、家長(zhǎng)切記：要允許孩子犯錯(cuò)，給孩子犯錯(cuò)和改錯(cuò)的空間。但是要注意原則性的問(wèn)題，尤其是國(guó)家法規(guī)方面的問(wèn)題。畢竟，他還是個(gè)孩子啊。千萬(wàn)不要一失足成千古恨。
綜上所述，就像是沒(méi)有十全十美的人，孩子也不是完美的。接受孩子，感受孩子，與孩子一起度過(guò)叛逆期，你就是完美的父母！孩子要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)更要成長(zhǎng)！
大家還有什么樣的觀點(diǎn)或者建議，歡迎在評(píng)論里補(bǔ)充。
疏導(dǎo)加規(guī)勸，但是不可讓步。我也是這么過(guò)來(lái)的，有時(shí)候也孩子的執(zhí)拗并不久。
為啥要讓他心服口服呢？本來(lái)他就處在身體高速成長(zhǎng)，心理沒(méi)有跟上的階段。別那么著急，等等他們。
想讓孩子接受，先要把頭低下來(lái)。不要認(rèn)為給孩子生命和養(yǎng)育就是他們的“上帝”，孩子是我們的“老師”：孩子逼著我們成長(zhǎng)為有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆?。孩子接受新事物的能力快，提醒著我們要跟上社?huì)。孩子的天真爛漫能治愈我們工作的疲憊。我們和孩子是對(duì)等的，我們把他們扶上社會(huì)，他們維護(hù)我們老去時(shí)的尊嚴(yán)。
給孩子適當(dāng)?shù)淖杂啥?。事前說(shuō)清楚，事后和他一起總結(jié)。盡量讓他從自己的體驗(yàn)里獲得成長(zhǎng)。要鼓勵(lì)孩子不要怕犯錯(cuò)誤，不要怕失敗，生活就是來(lái)經(jīng)歷的。陪著他長(zhǎng)大。就是我們成年人也是從自己的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)呀！
同事的同學(xué)夫妻兩個(gè)都是學(xué)霸，現(xiàn)在一個(gè)是大學(xué)副教授，一個(gè)是公司高層，可唯一的兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定在全班倒數(shù)第一。
夫妻兩個(gè)愁的各種方法的用，頭發(fā)都白了。近期要給孩子看心理醫(yī)生。如果看完孩子沒(méi)有問(wèn)題，我倒建議這對(duì)夫妻自己去看一下心理醫(yī)生。他們表現(xiàn)的太焦慮了，他們認(rèn)為自己是學(xué)霸孩子也要是學(xué)霸。不是學(xué)霸就不行，不接受。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不要拿他們與別人家的孩子做比較。引導(dǎo)他們做自己擅長(zhǎng)的就好。只要他身體健康，智力正常，有愛(ài)心，有朋友，開(kāi)心快樂(lè)，那就很好了。
1、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。
2、保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。
3、尋求意見(jiàn)。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。
4、開(kāi)放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。
5、不斷試驗(yàn)。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。
6、實(shí)踐體驗(yàn)。就是通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說(shuō)離家太遠(yuǎn)，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)?！备赣H一想，對(duì)獨(dú)生子說(shuō)：“買瓜可以，你要負(fù)責(zé)提回家?！豹?dú)生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊?！?/p>
7、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。
8、分析說(shuō)明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開(kāi)始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽(tīng)話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
心理斷乳期是指青春期到青年初期這一年齡階段，是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。從總體上講，“心理斷乳”期的各種心理現(xiàn)象，反映了少年兒童心理上的進(jìn)步。從心理上依附于父母，到出現(xiàn)獨(dú)立意向，這是重大的變化。當(dāng)父母的要珍視子女的這一時(shí)期，正確看待這一時(shí)期，采取歡迎的態(tài)度。
叛逆期的孩子往往令父母束手無(wú)策[暈]那是因?yàn)橹八?她)，一直是父母牽著手，引領(lǐng)著去探索這個(gè)世界的小寶貝。突然的叛逆會(huì)一改乖寶貝、小乖乖的印象，叛逆期的他不僅不需要父母的引領(lǐng)和指導(dǎo)，甚至一反常態(tài)的非要和父母唱反調(diào)[來(lái)看我]。
其實(shí)做為父母，首先應(yīng)該為孩子感到高興才是??！因?yàn)檫@是你的寶貝剛剛開(kāi)始有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，他(她)急切地想表現(xiàn)出自己有獨(dú)立思考的能力、有按自己的意愿去生活的勇氣。也許他的能力還不足以讓他做出正確的決定，但這是他邁出獨(dú)立步伐的第一步[耶]，作為父母是不是首先要肯定他的勇氣呢？[奸笑][鼓掌][鼓掌][鼓掌]
我兒子小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候也開(kāi)始叛逆，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵[憨笑]！一時(shí)也不知如何是好，但我想想覺(jué)得他總有一天要自己面對(duì)很多問(wèn)題，他既然想按自己的想法去面對(duì)問(wèn)題，那就應(yīng)該培養(yǎng)他處理問(wèn)題的能力，不是嗎？可他才九歲，當(dāng)然會(huì)有很多“不知道……”這不正是我可以幫助他的地方嗎！可我如果批評(píng)他，他只會(huì)更與我對(duì)抗，所以，我意識(shí)到要和他平等對(duì)話，把他當(dāng)做大人對(duì)待，尊重他的意見(jiàn)，并且爭(zhēng)取和他探討他的意見(jiàn)是否可行，繼而和他一起探討有沒(méi)有更好的方法。這樣他既不覺(jué)得我不尊重他，又可以引導(dǎo)他思考，還能培養(yǎng)兒子處理問(wèn)題的思維模式[贊][笑]。簡(jiǎn)直是一舉三得的好辦法:1.消除沖突;2.尊重孩子;3.啟發(fā)孩子的思維。于是我嘗試著像這樣做，結(jié)果呢？從那以后，我一直是兒子的好朋友，叛逆期就這樣悄悄地消散在我們像朋友相處的歲月里，在他小學(xué)、初中和高中，我們都能很好的交流！他中學(xué)時(shí)代曾經(jīng)很自豪的對(duì)我說(shuō):“我們同學(xué)都很羨慕我有一個(gè)像你這樣的媽媽！”我問(wèn)他:“為什么呢？”他說(shuō):“他們都覺(jué)得你對(duì)我的事處理的方式和他們的媽媽都不一樣！”
直到現(xiàn)在他都25歲了，我們一直是平等的朋友，無(wú)論是工作、還是戀愛(ài)的事，我們都能聊聊各自的看法，雖然我可以給出建議，但決定權(quán)總是在他自己?，F(xiàn)在他研究生畢業(yè)，也有一個(gè)朝著自己夢(mèng)想前行的工作崗位，在某些領(lǐng)域他比我也知道的越來(lái)越多，有些事我也會(huì)咨詢他！我們還會(huì)一起去旅游，喜歡一起看電影，[互粉]特別是迪士尼的影片！[送心][666][可愛(ài)]
聽(tīng)了我和兒子的故事，我想您也許意識(shí)到，叛逆期不是件壞事，處理得當(dāng)對(duì)孩子的自信心、能力的成長(zhǎng)都會(huì)更有幫助[贊]！如果處理的好不僅不會(huì)傷害您和孩子的感情，反而能加固彼此的理解、信任和感情呢！[互粉][愛(ài)慕][來(lái)看我]
另外，有些孩子的叛逆也許正好來(lái)自不被父母尊重和理解，壓抑久了，他(她)心??靈也成長(zhǎng)了，到了火山噴發(fā)的時(shí)候，希望您能理解他爆發(fā)的有點(diǎn)兇猛[發(fā)怒]！把焦點(diǎn)問(wèn)題先放一放，先一起去看場(chǎng)他喜歡的電影！再坦誠(chéng)的跟他道個(gè)歉:(比如說(shuō))媽媽突然發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，已經(jīng)有自己的主見(jiàn)了[送心]，媽媽很為你高興！請(qǐng)?jiān)徫液雎粤四愕某砷L(zhǎng)，以后的事媽媽都會(huì)和你一起商量，讓媽媽像朋友一樣和你一起探討吧！當(dāng)然最后由你來(lái)做決定！媽媽相信你全面考慮后有能力做出最好的選擇！[可愛(ài)]
叛逆期，確切說(shuō)應(yīng)該是青春期，這時(shí)候孩子身體變化導(dǎo)致心理變化，由以前的仰視父母，依靠父母到現(xiàn)在平視父母，尋求獨(dú)立。所以應(yīng)該要摒棄小時(shí)候?qū)⒆拥膰Z叨，學(xué)會(huì)閉嘴，不多干涉。多關(guān)注孩子的朋友圈，和什么樣的學(xué)生交朋友。適當(dāng)關(guān)注，但不放手。
在他最感興趣的領(lǐng)域，做一件讓他心服口服的事，這就是最簡(jiǎn)單的方法。
